2020年黑龍江省龍東地區(qū)中考語文試題解析版

1、 黑龍江省龍東地區(qū)2020年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)統(tǒng)一考試（農(nóng)墾森工）語文試題考生注意：1.考試時間120分鐘2.全卷共四道大題，總分120分一、知識積累及運用（第15題，共24分）1.閱讀下面文字，按要求答題。歷史的星空，因有眾多杰出人物而光輝燦爛。他們中有叱咤風(fēng)云的政治家，有訣勝千里的軍事家，有博學(xué)銳智的科學(xué)家，還有為人類奉獻寶貴精神食糧的文學(xué)藝術(shù)家他們以時不我待、只爭朝夕的精神，喚起我們對未來的憧憬與追求。滄海橫流，方顯英雄本色。（1）請將下面句子用楷書準(zhǔn)確、規(guī)范地抄寫在田字格內(nèi)。滄海橫流，方顯英雄本色。（2）給文段中加點的字注音。叱咤 憧憬 （3）找出文中的兩個錯別字并加以改正。 改為 ； 改為

2、 【答案】（1）滄海橫流，方顯英雄本色。（2）zh；chn （3）訣改為決；銳改為?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）本題考查漢字的書寫。要求：不寫錯字、別字、形似字；用正楷字書寫，要工整美觀；漢字的筆畫順序要清楚，書寫要規(guī)范；不寫繁體字。本題中注意“滄”的正確書寫。（2）“叱咤風(fēng)云”形容轟動一時的人物。今多指將帥或左右世局者的威風(fēng)氣勢?！斑濉弊xzh，不要誤讀為ch；“憧憬”讀音為chng jng，意思是對某種事物的期待與向往。（3）“訣勝千里”改為“決勝千里”，意思是決定千里之外戰(zhàn)役的勝利；形容將帥雄才大略，指揮若定?！安W(xué)銳智”改為“博學(xué)睿智”，意思是學(xué)識淵博，知道的多，了解的廣。2.下列句子中加點詞

3、語使用有誤的一項是（ ）A. 我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。（莫懷戚散步）B. 于是大家放開喉嚨讀一陣書，真是沸沸揚揚。（魯迅從百草園到三味書屋C. 張愛萍將軍稱他為“兩彈元勛”，他是當(dāng)之無愧的。（楊振寧鄧稼先）D. 我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。（莫泊桑我的叔叔于勒）【答案】B【解析】【詳解】A各得其所：指每個人或事物都得到恰當(dāng)?shù)奈恢没虬才?。使用正確；B沸沸揚揚：形容人聲喧擾，議論紛紛。語境使用錯誤；C當(dāng)之無愧：當(dāng)?shù)闷鹉撤N稱號或榮譽，無須感到慚愧。使用正確；D狼狽不堪：形容非常窘迫的樣子。使用正確；故選B。3.下列句子中沒有語病的一項是（ ）

4、A. 電商的興起，加快了商品銷售的速度和質(zhì)量，極大地方便人們的生活。B. 能不能提高廣大市民的文明素養(yǎng)，是成功創(chuàng)建文明城市的關(guān)鍵。C. 之所以如此篤定，是因為我們相信時間的力量，成長的力量。D. 哈爾濱市正在加快建立分類處理、分類收集、分類運輸?shù)睦幚硐到y(tǒng)?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】A.“加快”與“質(zhì)量”搭配不當(dāng)，應(yīng)該刪去“和質(zhì)量”；B.兩面對一面，應(yīng)該刪去“能不能”；D.語序不當(dāng)，應(yīng)該把“分類處理”移到“分類運輸”的后面；故選C。4.古詩文默寫。（1）角聲滿天秋色里，_。（李賀雁門太守行（1）_，兒女共沾巾。（王勃送杜少府之任蜀州）（3）杜牧泊秦淮一詩中渲染了一幅迷茫、冷落的水上夜景圖的句

5、子是:_，_。（4）岑參的白雪歌送武判官歸京一詩中，與“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”意境相似的詩句是:_，_。（5）周敦頤愛蓮說中用來比喻君子既不與世俗同流合污，又端莊自重的句子是:_，_。（6）很多人的名字來源于古詩文名句，請從下面人名中任選一個，寫出連續(xù)的兩句古詩文。程千帆 馬致遠(yuǎn) 王若飛 冰心例如:“呦呦鹿鳴， 食野之蘋?！保ㄍ肋线希癬，_?！薄癬，_?！薄敬鸢浮?(1). 塞上燕脂凝夜紫 (2). 無為在歧路 (3). 煙籠寒水月籠沙 (4). 夜泊秦淮近酒家 (5). 山回路轉(zhuǎn)不見君 (6). 雪上空留馬行處 (7). 出淤泥而不染 (8). 濯清漣而不妖 (9). 示例：（冰

6、心）洛陽親友如相問 (10). 一片冰心在玉壺 (11). （程千帆）沉舟側(cè)畔千帆過 (12). 病樹前頭萬木春【解析】【詳解】詩詞默寫要求：一、不能添字，不能少字；二、字筆畫要準(zhǔn)確。注意：燕脂、歧路、籠、淤泥、濯清漣。小題（6）示例：（馬致遠(yuǎn)）非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。（王若飛）萬里赴戎機,關(guān)山度若飛。注意書寫正確。5.走近名著。長篇小說鋼鐵是怎樣煉成的散發(fā)著那個帶傳奇色彩的時代急風(fēng)暴雨的氣息。作者是蘇聯(lián)的作家_，主人公保爾柯察金在_的影響下逐步走上革命道路，在他的身上凝聚著那個時代最美好的精神品質(zhì)_的精神、_的意志和頑強奮斗的高貴品質(zhì)?！敬鸢浮?(1). 奧斯特洛夫斯基 (2). 朱

7、赫來 (3). 為理想而獻身 (4). 鋼鐵般【解析】【詳解】這道題考查對名著基本內(nèi)容的了解。鋼鐵是怎樣煉成的是前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說。小說主要講述了主人公保爾柯察金從一個在社會底層掙扎的貧苦少年，在朱赫來的影響下逐漸成長為一個為祖國和人民的事業(yè)奮斗畢生的無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士的歷程。小說最大的成功之處在于塑造了保爾柯察金這一無產(chǎn)階級英雄形象，在他身上凝聚著那個時代最美好的精神品質(zhì)：為理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志、頑強奮斗的高貴品質(zhì)。二、口語交際及綜合性學(xué)習(xí)（第69題，共10分）某校初三（3）班開展向“援鄂英雄”致敬的主題班會，該班班長收集了兩則材料。材料一：2020年3月10

8、日下午，位于武漢市洪山體育館的武昌方艙醫(yī)院正式宣布休艙，至此，武漢16家方艙醫(yī)院全部休艙。30余天的時間里，方艙醫(yī)院共收治輕癥新冠肺炎患者12萬多人，“生命之艙”創(chuàng)造了零感染、零死亡、零回頭的奇跡。材料二：疫情發(fā)生以來，舉國上下同心戰(zhàn)疫，青年的表現(xiàn)可圈可點。援鄂“90后”醫(yī)護人員白衣執(zhí)甲、逆行出征，堅守一線的“90后”干警不懼風(fēng)雨、日夜操勞，“90后”志愿者在城鄉(xiāng)社區(qū)防控中不辭辛苦、發(fā)光發(fā)熱6. 為材料一擬寫一個標(biāo)題。7. 根據(jù)材料二寫一段文字，表達對援鄂青年的贊美之情，至少使用一種修辭手法。（不少于30字） 8. 請為本次主題班會設(shè)計三個環(huán)節(jié)。示例：（1）_（2）_（3）_9. 假如你是班長

9、邀請一位援鄂歸來的醫(yī)務(wù)人員，于周五下午兩點來參加此次主題班會并作報告，你將如何說？ 【答案】6. 武漢16家方艙醫(yī)院正式宣布休艙 7. 示例：你們是白衣天使，為病患祛除了病魔；你們是鋼鐵戰(zhàn)士，為戰(zhàn)疫守護了平安；你們是新時代的活雷鋒，為社區(qū)防控默默堅守 8. (1). 致敬醫(yī)護唱贊歌 (2). 宣傳醫(yī)護辦專欄 (3). 慰問醫(yī)護寄禮物 9. 示例：叔叔、阿姨，您好！我們班準(zhǔn)備開展一次向“援鄂英雄”致敬的主題班會，我代表全班同學(xué)，想請您周五下午兩點來參加此次主題班會并給我們作報告。請您百忙中抽點時間，我們熱切期盼您的到來?！窘馕觥俊?題詳解】考查擬寫新聞標(biāo)題的能力。解答此題的關(guān)鍵是讀懂信息內(nèi)容，明

10、確重點內(nèi)容，然后采用“人+行動+結(jié)果”形式進行概括。如有導(dǎo)語時，重點對導(dǎo)語進行提煉。本則新聞有兩句話，第一句話即是導(dǎo)語（概括了重點內(nèi)容），第二句是對方艙醫(yī)院的貢獻的概述。對導(dǎo)語進行提煉即：武漢16家方艙醫(yī)院（全部）正式宣布休艙。【7題詳解】考查寫贊美詞。可以從以下幾方面落筆：大筆寫意，點明人物的事跡；縱深開掘，彰顯人物的精神；綜合表達，事、理、情有機結(jié)合；言簡意豐，自然流暢音韻美。注意字?jǐn)?shù)與表達上的要求。示例：你們化志向為行動，以生命赴使命，用熱血寫忠誠，青春在黨和人民最需要的地方開出絢麗的花朵?！?題詳解】考查活動過程設(shè)計。班會的主題是：向“援鄂英雄”致敬，要達到致敬目的，要做好情感渲染及表

11、達環(huán)節(jié)，可以從搜集材料（渲染），深情贊美（抒情），行動表達（進一步抒情）等步驟分析。如：（1）我講援鄂英雄的故事；（2）我給援鄂英雄寫贊歌；（3）我給援鄂英雄畫群像。【9題詳解】考查邀請函的擬寫。邀請函要寫明班會活動的目的（我們班準(zhǔn)備開展一次向“援鄂英雄”致敬的主題班會）、活動的時間（周五下午兩點）、活動的地點（某校初三（3）班）、活動的主題（向“援鄂英雄”致敬），并對被邀請方發(fā)出得體、誠摯的邀請。結(jié)尾一般要寫常用的邀請慣用語，如“敬請光臨”“期盼您的到來”等。三、閱讀理解及分析（第1025題，共36分）（一）閱讀古詩文，回答第1013題。（共10分）10.古詩賞析登飛來峰王安石飛來山上千尋塔

12、，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層?！安晃犯≡普谕邸币痪渲小安晃贰比绾卫斫?寫出這兩句詩蘊含的深刻哲理?！敬鸢浮坎晃贰倍帧１憩F(xiàn)了詩人在政治上高瞻遠(yuǎn)矚，不畏奸邪的勇氣和決心。這兩句詩蘊含著深刻的哲理：人不能只為眼前的利益，應(yīng)該放眼大局和長遠(yuǎn)?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查詩文內(nèi)涵。第一問：結(jié)合詩歌寫作背景來看：登飛來峰為王安石30歲時初涉宦海之作。此時詩人正值壯年，抱負(fù)不凡，正好借登飛來峰一抒胸臆，表達寬闊情懷，可看作實行新法前奏。結(jié)合詩歌具體內(nèi)容看：詩的前兩句寫出自己在高塔上看到的旭日東升的輝煌景象，表現(xiàn)出詩人朝氣蓬勃，對前途充滿信心；詩的后兩句承接前兩句寫景議論抒情，“浮云遮望眼

13、”，用典。“不畏”意思是不怕。古人常有浮云蔽日、邪臣蔽賢的憂慮，而詩人卻加上“不畏”二字，表現(xiàn)了詩人在政治上高瞻遠(yuǎn)矚，不畏奸邪的勇氣和決心；第二問：“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的意思是：不怕層層浮云遮住我那遠(yuǎn)眺的視野，只因為我站在飛來峰頂，登高望遠(yuǎn)心胸寬廣。這兩句詩蘊含著深刻的人生哲理：掌握了正確的觀點和方法，認(rèn)識達到了一定的高度，就能透過現(xiàn)象看到本質(zhì)，就不會被事物的假象迷惑；換句話說，人不能只為眼前的利益，應(yīng)該放眼大局和長遠(yuǎn)。古文閱讀甲林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞

14、犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云:“不足為外人道也。”（節(jié)選自桃花源記乙遂至渤海界，移書敕屬縣:“悉罷逐捕盜賊吏，諸持鋤、鉤、田器者皆為良民，吏毋得問;持兵者乃為賊?！笨ぶ恤馊?，盜賊亦皆罷。遂乃開倉廩假貧民，選用良吏。遂見齊俗奢侈，不田作，乃躬率以儉約，勸民務(wù)農(nóng)桑。數(shù)年之后，郡中皆有蓄積，獄訟止息。（節(jié)選自龔

15、遂為渤海太守）注釋翕（x）然:一下子平靜下來。11. 解釋下列句中加點的詞語。（1）便要還家_（2）遂乃開倉廩假貧民_12. 翻譯下列句子。（1）遂與外人間隔。（2）乃躬率以儉約，勸民務(wù)農(nóng)桑。13. 請寫出“世外桃源”有哪些吸引你的地方? 【答案】11. (1). 同“邀”，邀請 (2). 借給，資助 12. （1）于是就同外界人隔絕了。 （2）就親自帶頭實行勤儉節(jié)約的作風(fēng)，鼓勵百姓從事耕作和養(yǎng)蠶種桑。 13. 示例：自然環(huán)境優(yōu)美，人們生活幸福和諧，民風(fēng)淳樸謙和【解析】【11題詳解】本題考查理解文言實詞在文中的含義。理解文言實詞的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等

16、；平時要多積累文言詞匯，要能結(jié)合具體語境弄清句子的意思來辨析推斷，揣摩其意思。（1）便要還家：就邀請漁人到自己家里去。要，同“邀”，邀請。（2）遂乃開倉廩假貧民：龔遂于是打開糧倉，把糧食借給貧民。假，借給，資助?！?2題詳解】本題考查學(xué)生對文言文句子的翻譯能力。文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法，具體到某一句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。本題在翻譯時要注意以下詞語的意思：（1）遂，于是；外人，外界的人；間隔，隔絕，不通音訊。（2）乃，于是，就；躬，親自；率，帶頭；儉約，實行勤儉節(jié)約的作風(fēng)；勸，鼓勵

17、；民，百姓；務(wù)，從事；農(nóng)桑，耕作和養(yǎng)蠶種桑?！?3題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的分析和理解。此題要求寫出“世外桃源”有哪些吸引你的地方，解答時要在理解文意的基礎(chǔ)上分析作答，梳理相關(guān)內(nèi)容，概括重要信息。由“土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬”可知，桃花源的自然環(huán)境優(yōu)美；由“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”可知桃花源的人們生活幸福和諧；由“便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊”“余人各復(fù)延至其家，皆出酒食”可知桃花源民風(fēng)淳樸謙和。【點睛】譯文：甲 桃林在溪水發(fā)源的地方就到頭了，便出現(xiàn)一座山，山上有個小洞口，洞里隱隱約約有點光亮。漁人于是下了船，從洞口進去。起初，洞口很狹窄，僅容一人通過。又走

18、了幾十步，突然（變得）寬闊明亮了。（呈現(xiàn)在他眼前的是）一片平坦寬廣的土地，一排排整齊的房舍，還有肥沃的田地，美麗的池沼、桑樹、竹林之類。田間小路交錯相通，（村落間）雞鳴狗叫的聲音可以互相聽到。人們在田野里來來往往，耕種勞作，男女的穿戴跟桃花源以外的世人完全一樣。老人和小孩個個都安閑快樂。(桃花源里的人)看見了漁人，感到非常驚訝，問他是從哪兒來的。漁人詳細(xì)地回答了他。（有人）就邀請漁人到自己家里去，擺了酒，又殺雞做飯（來款待他）。村里的人聽說來了這么一個人，（就）都來打聽消息。他們自己說他們的祖先為了躲避秦時的戰(zhàn)亂，領(lǐng)著妻子、兒子和鄉(xiāng)鄰們來到這個跟人世隔絕的地方，不再出去，于是和桃花源以外的世人

19、斷絕了來往。（他們）問現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過漢朝，更不必說魏朝和晉朝了。漁人一一詳細(xì)地告訴了他們自己聽到的事，（聽罷）他們都感嘆惋惜。其余的人各自又把漁人請到自己家中，都拿出酒飯（來款待他）。漁人逗留了幾天后，向村里人告辭離去。（臨別時）村里人告訴他說：（我們這個地方）不值得對桃花源以外的世人說?。∫?龔遂進入渤?？さ牡亟绾?，然后下達文件命令所屬各縣：“全部撤銷捕捉盜賊的官吏，那些手拿農(nóng)具的人都是良民，官吏不得對他們問罪；攜帶兵器的人，才屬于盜賊。”很快郡中就安定了下來，盜賊也停止了活動。龔遂于是打開糧倉，把糧食借給貧民，還選任了一些好官吏對百姓實施安撫管理。龔遂發(fā)現(xiàn)齊地的民俗好追求奢

20、侈的生活，不重視耕種田地，就親自帶頭實行勤儉節(jié)約的作風(fēng)，鼓勵百姓從事耕作和養(yǎng)蠶種桑。幾年之后，渤?？?nèi)，家家有積蓄，老百姓也不再打官司了。（二）（共8分）閱讀病毒克星干擾素一文，完成下面小題。病毒克星干擾素干擾素是一種新藥。剛開始還只是治治流感、肝炎、水痘之類的小毛病，現(xiàn)在對付許多腫瘤、癌癥還有白血病都用上了干擾素，不但如此，由于它的越來越現(xiàn)代的生產(chǎn)方式，基因工程干擾素也已上市了。說起干擾素的發(fā)現(xiàn)，還要追溯到60多年前。1935 年，美國科學(xué)家用黃熱病毒在猴子身上做試驗，猴子竟然沒有反應(yīng)。1937年，有人重復(fù)類似的實驗，證實給經(jīng)裂谷熱病毒感染的猴子注射黃熱病毒，猴子也沒事。反復(fù)的實驗證據(jù)讓科學(xué)

21、家們想到，生物界的病毒也存在著奇妙的互相干擾現(xiàn)象。病毒之間的干擾作用和干擾素的發(fā)現(xiàn)，讓科學(xué)家們很興奮，也給了 他們無窮的想象和啟示。因為人類的許多的疾病都是由病毒引起的，再好的抗生素也拿它們沒轍，可是干擾素卻是對付病毒的克星。要是能把干擾素制成藥品就好了，那么人類的許多疾病不就有了迎刃而解的治療方法了嗎?但是，要使干擾素成為藥品，進入實際應(yīng)用當(dāng)中，必須有足夠的量。那么，如何獲得大量的干擾素呢?人們首先想到，用病毒刺激老鼠，讓它們產(chǎn)生干擾素，再提取出來供人使用，但是這種方法失敗了。原因是干擾素的活動場所很專一，老鼠體內(nèi)產(chǎn)生的干擾素對人不管用。所以最理想的辦法是用人自身產(chǎn)生的干擾素。其實，我們生活

22、的環(huán)境是被微生物包圍著的，時時刻刻都要接觸到許多微生物，其中病毒的侵染刺激也不少?？茖W(xué)家猜測，人的血液細(xì)胞里本身就存在干擾素。后來研究證明，這種猜測是有道理的，通過精密的血液分析，在人和許多動物的細(xì)胞中都找到了干擾素。人們最初想到的是，通過血液制取干擾素。可是，干擾素在血液中的含量太少了，用大量的血液才能制得微量的干擾素，產(chǎn)量低，自然價格也就十分昂貴。治療一個病人的費用高達幾萬美元，一般百姓只能望“藥”興嘆，是名副其實的“貴族藥”，干擾素?zé)o法得到普及、推廣。既然蛋白質(zhì)是干擾素的本質(zhì)，那么把制造這種蛋白質(zhì)的遺傳基因找出來，轉(zhuǎn)入大腸桿菌體內(nèi)，讓它們代勞進行大量生產(chǎn)，也許能行。經(jīng)過科學(xué)家的試驗，19

23、80年，終于實現(xiàn)了干擾素的批量生產(chǎn)，這是美國科學(xué)家的杰作，他們利用DNA重組技術(shù)構(gòu)建了生產(chǎn)干擾素的基因工程。如今，運用基因工程技術(shù)的國家有:美國、日本、法國、比利時、德國、英國以及中國等。通過DNA重組、大腸桿菌發(fā)酵等方法，大量獲取各種干擾素。經(jīng)過實驗證明，這樣制得的干擾素對乙型肝炎、狂犬病、呼吸道發(fā)炎、腦炎等多種傳染病的病毒都有一定療效，還能減緩癌細(xì)胞的生長。（摘自科學(xué)百科大講堂有刪改）14. 簡要分析文章標(biāo)題的作用。15. 文中第段畫橫線句子運用了哪種說明方法?有什么作用? 16. 文中第段加點詞語“許多”能否刪除?為什么? 17. 你還知道我國在哪些領(lǐng)域躋身世界前列?請舉例說明?！敬鸢浮?/p>

24、14. 運用比喻簡潔形象的表達出了干擾素對病毒的巨大作用和療效，給讀者一目了然、深入骨髓的印象。 15. 畫線句子使用了舉例論證。通過具體事例說明，能起到事實勝于雄辯，讓人更易理解接受的效果。 16. “許多”不能刪除。因為“許多”在這里只是強調(diào)“病毒”對人類造成的危害多，但并不是只有病毒，體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確、科學(xué)；刪除后，語言就絕對化了，不符合事實。 17. 5G技術(shù)及運用 高鐵制造及運行 深海探測 航空航天 水稻雜交【解析】【14題詳解】本題考查文章標(biāo)題的作用。“病毒克星干擾素”，“克星”比喻能對某種對象起制伏作用的人或事物，標(biāo)題運用了比喻修辭，把“干擾素”比喻成病毒“克星”，形象生動的

25、說明了干擾素對病毒巨大的克制作用和療效，給讀者極為深刻的印象，同時，也交代了說明對象，激發(fā)了讀者的閱讀興趣?！?5題詳解】本題考查說明方法及其作用。說明方法答題模式：運用了什么說明方法+說明方法本身的作用+說明的具體內(nèi)容?！?937年，有人重復(fù)類似的實驗，證實給經(jīng)裂谷熱病毒感染的猴子注射黃熱病毒，猴子也沒事”，很顯然運用了舉例子的說明方法，通過列舉給裂谷熱病毒感染的猴子注射黃熱病毒，猴子也沒事的事例，具體有力的說明生物界的病毒也存在著奇妙的互相干擾現(xiàn)象，使說明更具有說服力。【16題詳解】本題考查說明文語言的準(zhǔn)確性。本類題答題模式：不能刪去；“X X”詞表；句子內(nèi)意思是；如果刪掉，句子的意思就變

26、成了；過于絕對(不合文意)，“X X”詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確嚴(yán)密性，本題中“許多”不能刪去?！霸S多”表示范圍，用在句子中只是強調(diào)“病毒”對人類造成的危害多，但并不是只有病毒對人類造成危害，還有其他病毒，如果去掉，就變成了人類的疾病都是由病毒引起的，太絕對，與事實不符合，“許多”這個詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確嚴(yán)密性?！?7題詳解】本題考查科技知識的拓展積累。我國在近年來科技發(fā)展日新月異，許多領(lǐng)域躋身世界前列：中國是世界上高速鐵路運營里程最長、在建規(guī)模最大的國家；我國的橋梁建設(shè)都走在世界的前列；北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)已經(jīng)廣泛應(yīng)用在交通運輸、海洋漁業(yè)、水文監(jiān)測、基礎(chǔ)測繪、氣象預(yù)報等基礎(chǔ)行業(yè)；無人機可以說是

27、“智能科技皇冠上的一顆璀璨寶石”；施深地探測、深海探測、深空對地觀測戰(zhàn)略，“三深”領(lǐng)域躋身世界先進行列；農(nóng)業(yè)水稻雜交居世界先列；5G技術(shù)及運用躋身世界前列。（三）（共9分）閱讀要善于“折疊”自己一文，完成下面小題。要善于“折疊”自己把51張白紙重疊在一起，厚度最多不過幾厘米。但把一張足夠大的白紙折疊51次，厚度竟然超過了地球和太陽之間的距離。人生從來不是平鋪直敘，好比白紙一般，如何“折疊”自己，決定著人生的厚度、事業(yè)的成敗?！罢郫B”是智慧的迂回。毛澤東軍事生涯中的“得意之筆”四渡赤水，最初的作戰(zhàn)計劃并非如此。紅軍因為急于一口吃掉敵人，結(jié)果遇挫，被迫開始一渡赤水。紅軍在毛澤東的指揮下聲東擊西，穿

28、插迂回，與敵人巧妙周旋，以三萬劣勢兵力牽著數(shù)十萬敵人的鼻子走，成就了四渡赤水這一紅軍長征史上的光輝戰(zhàn)例。這次行動，周恩來稱之為走“之”字路。實踐證明，最近的距離不一定是直線，而看似“折疊”彎曲的“之”字路線，往往是達到最終目的最佳路徑。成事的最高境界在于，以最小代價換取最大勝利。那些不講科學(xué)的蠻干、急功近利的“速成”，不僅難以到達成功的彼岸，還可能在途中觸礁、擱淺。像河流一樣“折疊”蜿蜒，才能避開擋在前面的障礙，實現(xiàn)波浪式前進?！罢郫B”是生動的重復(fù)。重復(fù)是工作生活的常態(tài)，許多人都在“重復(fù)昨天的故事”，但并非所有量的積累都能產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。老驢拉磨般的簡單重復(fù)、機械重復(fù)，結(jié)局多是“原地轉(zhuǎn)圈”“濤聲

29、依舊”。法國作家羅曼.羅蘭曾說:“大部分人在二三十歲上就死去了，因為過了這個年齡，他們只是自己的影子，此后的余生則是在模仿自己中度過?！睍ネ豸酥奶m亭集序，被公認(rèn)為“天下第一行書”，就是因為其中充滿著變化，所有重復(fù)的字都做了不同形態(tài)的處理。在“折疊”中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中重復(fù)，堅持“不作尋常重復(fù)”，進行生動的重復(fù)，方能書寫出彩華章。 。有人做過一個計算:如果干一件事的成功率僅為1%，反復(fù)嘗試100次，成功的概率竟然能達到63%。世界上沒有一蹴而就的成功，但有水滴石穿的奇跡。通向成功的道路好比一場馬拉松，比拼的不是速度而是耐力。一直“折疊”下去，就能“撕小口打大仗、積小勝為大勝”，把簡單做成不簡單，

30、使平凡變成不平凡。正如英國著名小說家安東尼特羅洛普所說:“一件微不足道的日常小事，如果你堅持去做，就能勝過那些艱難的大事。”“折疊”是“折磨”的疊加。有人提出過“坎理論”，就是要過關(guān)卡，上臺階，好比爬山越嶺，上到一定高度，就過了一個坎。成功多是苦難鑄就，成長多為浴火重生。走不出自己的“舒適區(qū)”，往往就是倒退的開始。其實，成長就是與自我搏斗、與自我較量的過程。多挑戰(zhàn)“不可能”才有可能超越自己，使人生不斷邁向新的高度。人不能決定生命的長度， 但可以增加人生的厚度。把握好“折疊”的學(xué)問，付諸有力的行動，就能成就精彩人生。（摘自解放軍報有刪改）18. 本文的中心論點是什么? 19. 根據(jù)上下文，在第段

31、橫線上填寫合適的內(nèi)容。20. 文章第段主要運用了哪種論證方法?有何作用? 21. 你如何把握好“折疊”的學(xué)問，讓人生更加精彩? 【答案】18. 人要善于“折疊”自己 19. “折疊”是耐心的堅持 20. 主要運用了舉例論證。通過紅軍時期的具體事例四渡赤水，并不是刻意為之，而是面對具體情況的靈活應(yīng)變，迂回前進，來論證本段的分論點，既生動具體，又有無可辯駁的說服力。 21. “折疊”是人生必然的過程。我會以豁達的態(tài)度，頑強的毅力去面對人生的各種“折疊”；用睿智的大腦適時用好“折疊”，讓“折疊”成為自己成長的積累，成長的基石，成功的助推器。【解析】【18題詳解】本題考查議論文論點。論點是表達觀點的陳

32、述句。一般位于文章題目、開頭、結(jié)尾部分，可以結(jié)合文章中關(guān)鍵詞句來概括。全文圍繞“折疊”二字展開，“折疊”是文章的論題，而題目對“折疊”這個論題發(fā)表了看法，故題目就是論點：人要善于“折疊”自己?！?9題詳解】本題考查語言表達。二、三、五段的首句句式相似，都是分論點，由此可知，第四段的首句是分論點，句式是：“折疊”是。結(jié)合“世界上沒有一蹴而就的成功，但有水滴石穿的奇跡。通向成功的道路好比一場馬拉松，比拼的不是速度而是耐力”“一件微不足道的日常小事，如果你堅持去做，就能勝過那些艱難的大事”等句可提煉關(guān)鍵詞：耐心，堅持。故可補充段首句：“折疊”是耐心的堅持。【20題詳解】本題考查論證方法。（1）論證方

33、法判斷。有人物毛澤東，有事件四渡赤水，故可判斷是舉例論證。（2）分析。舉出了毛澤東運用聲東擊西的方法，四渡赤水，穿插迂回，走“之”字路，從而突破了敵人包圍圈的事例，生動具體的證明了分論點“折疊”是智慧的迂回，親切有趣，論證充分。21題詳解】本題考查內(nèi)容分析和語言理解。（1）理解“折疊”的人生。指把自己的人生厚度增加。（2）結(jié)合文章四個分論點來分析表達?！罢郫B”是智慧的迂回，“折疊”是生動的重復(fù)，“折疊”是耐心的堅持，“折疊”是“折磨”的疊加。（3）表達?！罢郫B”是人生的必然過程，面對這個過程，我會用智慧去思考，用耐心和堅持去應(yīng)對，用創(chuàng)新和創(chuàng)造去增加多樣性，化被動的“折疊”為主動的“折疊”，讓“

34、折疊”促進自己的成長。（四）（共9分）閱讀明月出天山一文，完成下面小題。明月出天山月亮給人的一般印象是溫柔、朦朧、美麗的，但它也有雄渾、蒼涼、悲壯的一面。記得小時候讀的第一首寫月亮的詩是李白的關(guān)山月:“明月出天山，蒼茫云海間?！崩畎籽壑械脑铝潦巧n茫、雄渾、傷感的。原來月亮之美也是有婉約和豪放之分的。有人花前月下，卿卿我我；有人望月問天，拍遍欄桿。李白不愧為一位偉大的詩人，他第一個將雄偉壯闊的天山和光明浩蕩的月亮連接起來，展開了一個宏大的場景，從而也打開了我們心境的另一扇窗戶。我喜歡這個意境，這和我的閱歷有關(guān)。大學(xué)一畢業(yè)我就被發(fā)配到西北，那時，工作不定，常一個人在黃河邊，看月涌大河流，不知人往何

35、處去。我曾在一首詩里說道“從來豪氣看西北，濤聲依舊五千年”。雖然同是一個月亮，但我總覺得西北的月亮比江南的圓，圓得結(jié)實、明朗、直爽，不朦朧、不矯情。古來西北多為征戰(zhàn)、流放之地，又加上自然條件的遼闊蒼茫，人生存之艱難，所以在西北看月與在江南不一樣，豪放多于婉約，家國情懷多于兒女情長，自有幾分悲壯與蒼涼。名句如盧綸的“月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀?！比绨拙右椎摹叭f里清光不可思，添愁益恨繞天涯。誰人隴外久征戍，何處庭前新別離?”西北我去過多次，西北月給我留下難以磨滅的印象。20世紀(jì)80年代初，石河子是一片剛開發(fā)的綠洲，全市人口平均年齡才20多歲，充滿朝氣。我在那里采訪并過中秋，月光

36、中的農(nóng)墾新城像一位熟睡的少女。20世紀(jì)90年代訪伊犁，夜色中莊嚴(yán)的林則徐紀(jì)念館就是一座沐浴著月光的歷史豐碑。前幾年還去過一次帕米爾高原，群山起伏，明月朗照，我已分不清這是地上的山還是月亮中的山。其實月亮還是那個月亮，就是因為它照到了西北，照進了我的心房。不管走到哪里，當(dāng)我抬頭望月時，總會想起西北那雄渾的大漠，那連綿的天山，那一代一代的拓荒者、西北人，還有那里的葡萄、歌舞和馕。明月出天山，天山的月亮最圓、最純、最明亮。（選自梁衡作品，有刪改）22. 結(jié)合文章，分別概括李白和“我”對月亮的印象。23. 寫出第段中“心境的另一扇窗戶”的含義。24. 從寫作手法的角度賞析第段中畫橫線的語句。不管走到哪

37、里，當(dāng)我抬頭望月時，總會想起西北那雄渾的大漠，那連綿的天山，那一代一代的拓荒者、西北人，還有那里的葡萄、歌舞和馕。25. 結(jié)合全文寫一段話，描寫出你心中的月亮，并借月抒情。（不少于30字） 【答案】22. 李白：蒼茫、雄渾、傷感的；“我”：圓得結(jié)實、明朗、直爽，不朦朧、不矯情。 23. 李白詩歌的雄渾與蒼茫，讓我們明白了如何去面對坎坷，面對生活。 24. 這個句子運用象征的寫法，借月寫人，表達了作者對西北拓荒者的無私奉獻、西北人所特有的堅強精神的贊美。 25. 自古以來那些征戰(zhàn)、流放西北的人們，那些開發(fā)大西北的拓荒者們，面對惡劣的自然與生活條件，他們都表現(xiàn)出一種堅強與豪邁，他們守衛(wèi)并開拓疆土，

38、他們像天空的月亮一樣遼遠(yuǎn)、孤寂，但毫不吝惜地為后人播撒光明和希望?！窘馕觥俊?2題詳解】考查篩選信息和內(nèi)容理解。要在全文理解的基礎(chǔ)上找出具體的段落，盡量引用原文詞語或句子。李白看月在第段，由“李白眼中的月亮是蒼茫、雄渾、傷感的。”“他第一個將雄偉壯闊的天山和光明浩蕩的月亮連接起來，展開了一個宏大的場景”可歸納出李白對月的印象：蒼茫、雄渾、傷感的；“我”看月是在其后四段，由“我總覺得西北的月亮比江南的圓，圓得結(jié)實、明朗、直爽，不朦朧、不矯情”“自有幾分悲壯與蒼涼”“明月出天山，天山的月亮最圓、最純、最明亮”，可歸納出“我”對月亮的印象：圓得結(jié)實、明朗、直爽，不朦朧、不矯情。【23題詳解】考查對重

39、要詞語含意的把握。要聯(lián)系上下文進行分析。由第段“月亮給人的一般印象是溫柔、朦朧、美麗的，但它也有雄渾、蒼涼、悲壯的一面。”及第段“原來月亮之美也是有婉約和豪放之分的。有人花前月下，卿卿我我；有人望月問天，拍遍欄桿?！笨梢姡涸铝劣袃煞N美，一是花前月下產(chǎn)生的溫柔朦朧美，二是望月問天產(chǎn)生的蒼涼悲壯美；普通的人生經(jīng)歷可能只領(lǐng)略了月亮的溫柔美。大學(xué)一畢業(yè)“我”“就被發(fā)配到西北”“工作不定”“不知人往何處去”，其他的西北人因多是來征戰(zhàn)、被流放，“又加上自然條件的遼闊蒼茫，人生存之艱難”就領(lǐng)略了月亮的蒼涼之美?？梢姡喝绻恢碌臏厝崦溃鞘侵唤?jīng)花前月下良宵美景，只有歷經(jīng)坎坷才會“望月問天，拍遍欄桿”，李白的

40、詩歌形象地寫出蒼涼悲壯的關(guān)山月，把這種感受歸納整理了，看到詩，我們明白了生活確實不只有溫柔朦朧，還有蒼涼悲壯，這是打開“心境的另一扇窗戶”，讓我們明白了如何去面對坎坷，面對生活?！?4題詳解】考查對寫作手法的判定。寫作手法通常包括：夸張，比喻，擬人，聯(lián)想，想象，象征，抑揚結(jié)合、點面結(jié)合、動靜結(jié)合、敘議結(jié)合、情景交融、襯托對比、伏筆照應(yīng)、托物言志、白描細(xì)描、鋪墊懸念、正面?zhèn)让?、借古諷今、烘托渲染、虛實相生等。也可以這樣分析：這個句子充分運用聯(lián)想的寫法，對無論哪里的月，都聯(lián)想到雄渾蒼茫的西北的人和景物，寫出西北生活西北月給我的印象之深刻，表達了作者對西北拓荒者的無私奉獻、西北人所特有的堅強精神的贊

41、美?！?5題詳解】本題考查語言表達，開放類試題，不要求統(tǒng)一答案，但要符合題目要求：借月抒情（對“家國情懷多于兒女情長”的“一代一代的拓荒者、西北人”的贊美之情）。如：皎潔的圓月啊，你照在多情的江南，也照在荒涼的西北，江南人給你添了溫柔纏綿，西北人給你添了剛強豪爽。我愛你的溫柔，更愛你的剛強，愛你在荒野中艱難生存的西北兒女，愛你在荒野中展望豐收的西北兒女，愛你在荒野中載歌載舞的西北兒女，有了他們，才有西北今日的繁華！四、寫作（共50分）請從下面兩個文題中任選.題作文。26.按要求作文“超燃”“燃爆了”“燃文”“燃創(chuàng)意”不知不覺間，“燃”成為流行詞。人們欣賞“燃”、點贊“燃”，正因“燃”代表著一種

42、昂揚向上的狀態(tài)，洋溢著一種積極進取、充滿陽光的精氣神。請以“找到自己的燃點”為題目，寫一篇文章。要求：（1）除詩歌、戲劇外，體裁不限。（2）表達真情實感，不得套寫、抄襲。（3）文章中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。（4）字?jǐn)?shù)在600字以上?！敬鸢浮糠段模赫业阶约旱娜键c “燃”代表著一種昂揚向上的狀態(tài)，洋溢著一種積極進取、充滿陽光的精氣神。一個人只有點燃內(nèi)心的火焰，才能讓“燃”的狀態(tài)恒久持續(xù)，進而迸發(fā)源源不斷的力量。狀態(tài)能否“燃”起來，取決于心靈的溫度。生活中，一些人曲解“平淡是?！?，不求有功、但求無過，做一天和尚撞一天鐘；一些人盲信“佛系人生”，凡事“意思意思”就行，失去了進取的意志。種種頹靡

43、狀態(tài)，皆因心態(tài)消極、意志消沉?！坝欣硐氲娜?，生活總是火熱的”。心中揣著一團火，銳氣才不會散，腳步才不會停。實際上，人和萬物一樣，都有自己的“亮度”。即便是再平凡的個體，也有“燃”起來的可能。就像魯迅先生所說，“有一分熱，發(fā)一分光，就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點光”?！爱?dāng)代愚公”黃大發(fā)只是一名普通村支書，卻立志“讓鄉(xiāng)親們過上好日子”，歷時36年，終于帶領(lǐng)村民修成了一條繞三重大山、穿三道絕壁的萬米水渠?！笆貚u英雄”王繼才只是一名民兵哨所所長，卻堅守開山島32年，無論刺骨的寒風(fēng)還是常年的孤獨，都不曾讓他退縮。狀態(tài)的“燃”與否，無關(guān)職位高低、權(quán)力大小。站穩(wěn)自己的位置，扛起自身的責(zé)任，哪怕只是微光，

44、也能燭照一方?！叭紶顟B(tài)”，也并不必然意味著鮮花和掌聲。相反，還可能伴隨著苦、累、痛，包含著責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、付出。走不出“舒適區(qū)”，吃不了苦頭，邁不過溝坎，一遇困難挫折便垂頭喪氣、滿腹牢騷，這樣的人，是難以葆有持久熱情與動力的。不禁想起一部記錄真實創(chuàng)業(yè)故事的電影燃點。影片中，創(chuàng)業(yè)者們向著自己的目標(biāo)奮力進發(fā)，有的忙到抽不出時間見家人，有的每天睡眠時間少得可憐，有的事業(yè)墜入低谷盡管充滿痛苦、迷茫、徘徊，但他們都有著自己的“燃點”，有著為夢想不懈打拼的激情。一個人要想活成自己理想的樣子，不正需要這樣的奮斗姿態(tài)和價值追求嗎？哲人有言：“每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負(fù)?！狈e極進取、不懈奮斗，始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)，讓自己“燃”起來吧?！窘馕觥俊驹斀狻窟@是一道命題作文。題目“找到自己的燃點”，先要理解“燃點”的意思。只要令人熱血沸騰、激情澎湃都可喻之為“燃點”，比如雄渾激越的音樂、緊張刺激的賽事、硬核科幻的大片、振奮人心的演講等等。提示語“燃代表著一種昂揚向上的狀態(tài)，洋溢著一種積極進取、充滿陽光的精氣神”給我們揭示了“找到自己的燃點”的意義和價值。據(jù)此，我們可以寫具體的某項活動，因為“找到自己的燃點”，活動取得了滿意的效果；也可以寫自己的成長經(jīng)歷中，由最初的茫然懈怠到后來積極