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1、感恩鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗栐谖覀兩磉叄灿泻芏嗪芏嗟娜酥档梦覀兏卸髌渲?,首先最要感恩我們的老師?老師的備課名人尊師的故事 程門(mén)立雪 宋代著名理學(xué)家楊時(shí)求學(xué)的故事 1959年6月25日,毛澤東同志來(lái)到闊別32年的故鄉(xiāng)韶山,他特意邀請(qǐng)自己在私塾讀書(shū)時(shí)的教師毛禹珠一起用飯,席間熱情為老師敬酒。毛禹珠不勝榮幸,感慨地說(shuō):“主席敬酒,豈敢豈敢!”毛主席卻笑盈盈地回答:“敬老尊賢,應(yīng)該應(yīng)該!” 毛澤東向教師敬酒 1952年2月,南開(kāi)大學(xué)老校長(zhǎng)張伯苓突患腦血栓逝世,周總理參加了治喪委員會(huì)并送了花圈,挽聯(lián)上寫(xiě)著:“張伯苓老師千古,學(xué)生周恩

2、來(lái)敬挽?!睆埐卟」屎?,周恩來(lái)一直惦記著張家的生活,自然災(zāi)害時(shí)期,周恩來(lái)把自己的購(gòu)物證給張伯苓夫人,還派人給張夫人送去500元,并囑咐交際處對(duì)張夫人及其子女的生活要倍加關(guān)照。 周恩來(lái)不忘師恩 周恩來(lái)張伯苓魯迅先生是尊師的楷模。他12歲時(shí)進(jìn)三味書(shū)屋,在壽鏡吾先生身邊學(xué)習(xí)了四年多。壽先生是當(dāng)?shù)赜忻乃奕澹返赂呱?,學(xué)問(wèn)淵博,對(duì)學(xué)生要求很?chē)?yán)。魯迅對(duì)壽先生十分敬重,上課用心聽(tīng)講,課后虛心向先生請(qǐng)教。魯迅尊師魯迅(文學(xué)家) 有一次,魯迅因事遲 到,先生批評(píng)了他,他虛心接受了批評(píng),在課桌上刻了“早”字來(lái)監(jiān)督自己。魯迅去日本留學(xué)后,還經(jīng)常給壽先生寫(xiě)信問(wèn)安,歸國(guó)后又多次去三味書(shū)屋看望壽先生。魯迅留學(xué)日本仙臺(tái)醫(yī)

3、專(zhuān)時(shí),有一位藤野先生給了他不倦的教誨。魯迅離開(kāi)仙臺(tái)時(shí),藤野先生送他一張寫(xiě)有“惜別”的照片。魯迅一直珍藏這張照片,回國(guó)后把它掛在北京寓所的東壁上以激勵(lì)自己。后來(lái),他專(zhuān)門(mén)撰文紀(jì)念藤野先生,稱(chēng)他是“最使我感激,使我鼓勵(lì)”的一位老師。日本為出版魯迅選集征求他的意見(jiàn)時(shí),魯迅惟一要求的是將藤野先生一文選入該集中。 講講你和老師的故事你以前有過(guò)那些不尊敬老師的行為?我們平時(shí)應(yīng)該怎樣尊敬老師呢? 請(qǐng)大家展開(kāi)討論朗誦詩(shī)歌老師,辛苦了! 老師,辛苦了是誰(shuí)把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室, 教給我們豐富的知識(shí)? 是您!老師! 您用辛勤的汗水, 哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰(shuí)把調(diào)皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人? 是您!老

4、師! 您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng) 溫暖了我們的心靈。是誰(shuí)把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年? 是您!老師! 您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。 在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了!老師! 在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。 您辛苦了!老師! 把青春無(wú)私奉獻(xiàn)的人們。 我們向您致以崇高的敬意! 您辛苦了,老師! 老師您如春天中的細(xì)雨, 滋潤(rùn)著花兒,灌溉著大地, 而我們吮吸著細(xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。 老師您如秋天里的一絲風(fēng), 吹黃了大地,喚金了稻谷, 而我們得到了豐收的碩果。 老師在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈; 老師再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人; 老師在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向; 老師是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀,讓我在知識(shí)的世界里遨游!一句話共勉: 幸福的關(guān)鍵不在于找到一個(gè)完美的人,而在于找到一個(gè)人,然后和他一起努力建立一個(gè)完美的關(guān)系。 希

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