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1、兒童和平條約華中里小學(xué)小學(xué) 劉 敏 讓我們看看戰(zhàn)爭給我們帶來了哪些后果？爆炸之后利比里亞政府軍士兵奮力保衛(wèi)一座橋梁美國9.11剎那175號航班飛機正在撞向世界貿(mào)易中心北塔，美國紐約，2001年9月11日 . 一個巴勒斯坦青年躲在燃燒著的路障后面，用他的小彈弓向以色列士兵射擊思文題：1、什么時間，在哪里，和誰簽訂了兒童和平條約？2、兒童和平條約主要寫了什么內(nèi)容？3、為什么要簽訂兒童和平條約？4、兒童和平條約中都約定了什么？我們世界的兒童，宣告未來的和平，我們想要一個沒有戰(zhàn)爭和武器的星球，我們要除掉疾病和破壞，我們再也不要憎恨和饑餓，再也不要無家可歸。我們要消滅這一切。 我們的大地給予我們足夠的食

2、品我們將共享。 我們的天空給予我們遍地的彩虹我們將保衛(wèi)它們。 我們的河水給予我們不朽的生命我們保持它們潔凈。 我們要共同歡笑，共同游玩，共同工作，互相學(xué)習(xí)，探索和提高大家的生活。 我們是為和平，為現(xiàn)在的和平，永久的和平，我們大家的和平。 世界上的成年人和我們一起，你們丟掉的只是恐懼和悲傷。抓住我們的歡笑和想象，我們在一起，和平就是可能的。兒童和平條約我們世界的兒童，宣告未來的和平，我們想要一個沒有戰(zhàn)爭和武器的星球，我們要除掉疾病和破壞，我們再也不要憎恨和饑餓，再也不要無家可歸。我們要消滅這一切。我們的大地給予我們足夠的食品我們將共享。我們的天空給予我們遍地的彩虹我們將保衛(wèi)它們。我們的河水給予我們不朽的生命我們保持它們潔凈。我們要共同歡笑，共同游玩，共同工作，互相學(xué)習(xí)，探索和提高大家的生活。我們是為和平，為現(xiàn)在的和平，永久的和平，我們大家的和平。世界上的成年人和我們一起，你們丟掉的只是恐懼和悲傷。抓住我們的歡笑和想象，我們在一起，和平就是可能的。多思獨立閱讀教學(xué)模式一、思問題體會文題含義，圍繞文題提出你想要了解的內(nèi)容。二、思文章了解文章主要內(nèi)容，初讀，找出中心問題、中心句，中心段，并且讀出來。三、思文字再讀，回答為什么找這句，抓住主要問題，三讀，可以聯(lián)系生活實際，進一步情感體

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