新聞事件類(lèi)材料作文如何契合材料

1、新聞事件類(lèi)材料作文(zu wn)如何契合材料廣州二模作文點(diǎn)評(píng)共三十四頁(yè)真題再現(xiàn)：閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。微信用戶可以在朋友圈中發(fā)布文字、圖片和視頻，但只有朋友圈內(nèi)的好友才能看到并點(diǎn)評(píng)；而微博平臺(tái)上博主發(fā)布的內(nèi)容，則可以讓所有認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的人看到并做出評(píng)論。因此，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)用戶有不同的看法。甲：在微信朋友圈發(fā)布信息后收到的大多是點(diǎn)贊和肯定的評(píng)論，我覺(jué)得很開(kāi)心。乙：我更喜歡微博，在上面發(fā)布內(nèi)容后，收到的評(píng)論有贊揚(yáng)，也有批評(píng)，甚至是不留情面的指斥和嘲諷。我需要的就是這種氛圍。丙：我多用微信，更滿足在朋友圈這種比較私密的空間里和親朋好友交流。?。何移珢?ài)微博，更喜歡在一個(gè)更為開(kāi)放的空間與認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)

2、的博友互動(dòng)。要求：自選角度，確定立意，自擬標(biāo)題，文體不限；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍；不少(b sho)于800字。不得套作不得抄襲。共三十四頁(yè)從題目、觀點(diǎn)、用例、議論(yln)等角度思考以下文段契合材料嗎？議一議共三十四頁(yè)1、虛心接受批評(píng)，努力改錯(cuò)是一種智慧，它能讓我們更好與人相處，與人為善。錯(cuò)誤并不可怕，可怕的人沒(méi)有接受批評(píng)，承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣。所以，敞開(kāi)心扉，虛心接受批評(píng)，才能在反省和鞭策下更加清醒。俗話說(shuō)“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！庇掠诮邮苠e(cuò)誤，才能在人生之路上(l shng)走得更遠(yuǎn)。諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言曾憑獨(dú)特的文學(xué)創(chuàng)作獲得人們的喜愛(ài)。面對(duì)咬文嚼字對(duì)其作品的挑錯(cuò)，他虛心接受，并努力改正

3、。對(duì)此，他更贏得了世人的尊重。虛心接受批評(píng)，才能贏得別人的點(diǎn)贊和贊揚(yáng)。勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，接受批評(píng)，才能實(shí)現(xiàn)人生的境界，彰顯博大的胸襟。接受批評(píng)是人生的境界共三十四頁(yè)1、虛心接受批評(píng)，努力改錯(cuò)是一種智慧，它能讓我們更好與人相處，與人為善。錯(cuò)誤并不可怕，可怕的人沒(méi)有接受批評(píng)，承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣。所以，敞開(kāi)心扉，虛心接受批評(píng)，才能在反省和鞭策下更加(gnji)清醒。俗話說(shuō)“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！庇掠诮邮苠e(cuò)誤，才能在人生之路上走得更遠(yuǎn)。諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言曾憑獨(dú)特的文學(xué)創(chuàng)作獲得人們的喜愛(ài)。面對(duì)咬文嚼字對(duì)其作品的挑錯(cuò)，他虛心接受，并努力改正。對(duì)此，他更贏得了世人的尊重。虛心接受批評(píng)，才能贏得別人的點(diǎn)贊和贊揚(yáng)。

4、勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，接受批評(píng)，才能實(shí)現(xiàn)人生的境界，彰顯博大的胸襟。接受批評(píng)是人生的境界1、忽視材料中的陳述語(yǔ)境（在微信/微博中；面對(duì)微信/微博時(shí)；對(duì)于微信/微博）2、沒(méi)有抓住材料中的陳述對(duì)象微信/微博的主要(zhyo)特征來(lái)寫(xiě)；3、沒(méi)抓住材料的核心話題微信/微博交流方式的情感及認(rèn)知來(lái)寫(xiě)，只抓住材料中的某一個(gè)詞立意。 共三十四頁(yè)作文(zu wn)存在的幾個(gè)問(wèn)題：1、立意方面： 立意沒(méi)在材料的內(nèi)容和含意范圍內(nèi)。離開(kāi)“微信、微博/交流方式”，離開(kāi)交流結(jié)果、交流空間或交流對(duì)象，僅談“空間的大小”“時(shí)代”“如何(rh)評(píng)論”等進(jìn)行評(píng)論。 2、內(nèi)容方面： 開(kāi)頭、結(jié)尾或文中其他部分提一下“微信、微博/交流方式”或

5、與之相關(guān)的交流結(jié)果、交流空間或交流對(duì)象，但主體部分或擴(kuò)大了范圍；或者離開(kāi)交流方式，只談“表?yè)P(yáng)”“批評(píng)”或“私密”“開(kāi)放”等，內(nèi)容方面得分在三等以下。3、表達(dá)方面： 部分考生文章的結(jié)構(gòu)不夠清晰，缺乏條理； 文章缺乏扣材料中的關(guān)鍵詞句來(lái)表達(dá)的意識(shí)，點(diǎn)題不明顯。 多數(shù)同學(xué)字?jǐn)?shù)不夠，卷面不清。共三十四頁(yè)怎樣(znyng)貼緊材料的內(nèi)容范圍來(lái)審題及如何契合材料來(lái)寫(xiě)作？問(wèn)題(wnt)類(lèi)或事件類(lèi)材料作文共三十四頁(yè)審題方法(fngf)指引1、注意材料(cilio)中的背景/前提（是什么：在中，面對(duì)時(shí)，對(duì)于現(xiàn)象）（語(yǔ)境、條件，現(xiàn)象）2、注意材料中的陳述對(duì)象及特性（是什么：人、物品質(zhì)/特征）3、注意材料中事件/做

6、法（怎么辦）4、注意材料中原因/意義（為什么）5、注意材料中的結(jié)果（會(huì)怎么樣）審準(zhǔn)材料中是什么，為什么，怎么辦，會(huì)怎么樣的限制和提示，并進(jìn)行合理的聯(lián)想。共三十四頁(yè)一、語(yǔ)境/前提/現(xiàn)象/條件（是什么）：關(guān)于（面對(duì)）（使用）微信/微博這種交流方式二、陳述對(duì)象（人、物）及特征（是什么）微信/微博私密、圈子小、點(diǎn)贊肯定、交流對(duì)象單一/開(kāi)放、圈子大、評(píng)論(pngln)多樣性（贊揚(yáng)批評(píng)指斥嘲諷）、交流對(duì)象多三、事件/做法（怎么辦）用微信交流用微博互動(dòng)理性對(duì)待微信/微博四、原因/意義（為什么）1、因?yàn)槲⑿派鲜盏降拇蠖嗍强隙ǖ脑u(píng)論2、因?yàn)槲⑿诺目臻g私密，交流的對(duì)象是親朋好友3、因?yàn)橄矚g能得到微信朋友更多肯定與

7、贊美的交流方式。 4、因?yàn)槲⒉┥鲜盏降脑u(píng)論具有多樣性5、因?yàn)槲⒉┑目臻g開(kāi)放，交流的對(duì)象包括認(rèn)知和不認(rèn)知的6、因?yàn)樾枰苡形⒉┒鄻有栽u(píng)論的交流方式。7、因?yàn)橛胁煌慕涣餍枨?，渴望在微信私密的空間內(nèi)交流，期待在微博開(kāi)放的空間里互動(dòng)。五、結(jié)果（會(huì)怎么樣）共三十四頁(yè)1、微信朋友圈中得到多數(shù)點(diǎn)贊，能愉悅身心，是值得提倡的人際交流方式。2、微信交流中只在乎表?yè)P(yáng)，容易使人忘乎所以，滿足現(xiàn)狀，不利于更好地成長(zhǎng)或發(fā)展壯大）3、喜歡微信這種比較私密的交流方式，向往一種與親朋好友相處的舒適、親密的生活。2、微博交流中有批評(píng)、指責(zé)、嘲諷，才會(huì)有自我反思、調(diào)整、進(jìn)步。4、微博中表?yè)P(yáng)批評(píng)等多種評(píng)論俱存，有利于自己客觀、理

8、性去分析認(rèn)知自己轉(zhuǎn)發(fā)或發(fā)表的各種信息。4、置身于微博這個(gè)開(kāi)放(kifng)的交流環(huán)境，緣于開(kāi)放(kifng)交流的種種好處，諸如廣泛接觸，有利于拓寬視野，擇善而學(xué)，相互包容，和諧相處等等。五、結(jié)果(ji gu)（會(huì)怎么樣）合理聯(lián)想共三十四頁(yè)關(guān)于(guny)是否符合材料意蘊(yùn)判斷考生作文是否在題意范圍之內(nèi)，主要看是否圍繞“微信、微博/交流方式”來(lái)談交流結(jié)果(ji gu)、交流空間或交流對(duì)象，表達(dá)自己的情感及認(rèn)知。（一）符合題意只要圍繞“微信、微博/交流方式”來(lái)談交流結(jié)果、交流空間或交流對(duì)象，表達(dá)自己的情感及認(rèn)知，屬符合題意。（二）基本符合題意如果只是開(kāi)頭、結(jié)尾或文中其他部分提一下“微信、微博/交流

9、方式”或與之相關(guān)的交流結(jié)果、交流空間或交流對(duì)象，主體部分與之無(wú)關(guān)；或只談“表?yè)P(yáng)”“批評(píng)”或“私密”“開(kāi)放”等，屬于基本符合題意。（三）偏離題意離開(kāi)“微信、微博/交流方式”，離開(kāi)交流結(jié)果、交流空間或交流對(duì)象，僅談“空間的大小”“時(shí)代”“如何評(píng)論”等，屬于偏離題意。如果考生只抓住了材料中的“朋友”“信息”“氛圍”“開(kāi)心”等，但不聯(lián)系“微信、微博/交流方式”來(lái)談交流結(jié)果、交流空間或交流對(duì)象，則為偏離題意。共三十四頁(yè)1、審題時(shí)，從材料的是什么、為什么、怎么辦、會(huì)怎么樣角度來(lái)審讀材料，并貼緊材料內(nèi)容范圍進(jìn)行(jnxng)合理聯(lián)想。小結(jié)(xioji)共三十四頁(yè)24閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800

10、字的文章。（60分）（2014廣州一模） 某報(bào)社記者發(fā)現(xiàn)中學(xué)生校服上的涂畫(huà)現(xiàn)象較為突出，下面是他的采訪記錄。 學(xué)校門(mén)口。 記者：同學(xué)，你校服上畫(huà)了機(jī)器貓，為什么又用涂改液涂掉？ 學(xué)生：班主任讓我全部洗掉，洗不掉就得用白色涂改液蓋住。 商場(chǎng)。 記者：同學(xué)，你校服上有歌星張穎靚的簽名，是真跡嗎？學(xué)生：百分百真跡。文具店。 記者：哇，你怎么直接在校服上試筆？洗不干凈的！ 學(xué)生：校服很便宜呀。要求：自選角度，確定立意，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。自選文體，自擬標(biāo)題(biot)。不得套作，不得抄襲。共三十四頁(yè)一、語(yǔ)境/現(xiàn)象/前提（是什么）現(xiàn)象：不少中學(xué)生在校服上涂畫(huà)。二、陳述的對(duì)象（是什么）人、物：中

11、學(xué)生/校服三、事件核心事件：中學(xué)生涂畫(huà)校服具體表現(xiàn)：1、自己畫(huà)機(jī)器貓，老師處理武斷，要求洗掉自己畫(huà)的機(jī)器貓，洗不掉，再涂掉；2、讓歌星簽名，百分百真跡；3、買(mǎi)文具在校服上試筆。四、原因/意義（為什么）1、自己畫(huà)機(jī)器貓，老師處理武斷，要求洗掉自己畫(huà)的機(jī)器貓，洗不掉，再涂掉無(wú)奈；2、讓歌星簽名，百分百真跡愿意、光彩、炫耀(xunyo)；3、買(mǎi)文具在校服上試筆校服便宜，無(wú)所謂；4校服的設(shè)計(jì)和質(zhì)量問(wèn)題；5、學(xué)生的喜好問(wèn)題以及審美教育問(wèn)題6、人們對(duì)校服的認(rèn)識(shí)問(wèn)題共三十四頁(yè)五、結(jié)果（會(huì)怎么樣）1、設(shè)計(jì)不符合中學(xué)生的心理需求，扼殺了學(xué)生的靈性（個(gè)性）2、審美標(biāo)準(zhǔn)以動(dòng)畫(huà)人物、網(wǎng)絡(luò)事物、歌星影星和物質(zhì)價(jià)值作為標(biāo)

12、準(zhǔn)，偏離了正常的價(jià)值取向；3、校服是一種身份的標(biāo)志，學(xué)生心理個(gè)性外顯的重要媒介，也是校園文化的標(biāo)志。設(shè)計(jì)上要符合學(xué)生認(rèn)同(rn tn)的身份和個(gè)性，有文化深意，讓學(xué)生認(rèn)同(rn tn)和接受，這樣，有利于學(xué)生身心健康，有利于改變中學(xué)生審美標(biāo)準(zhǔn)。六、做法（怎么辦）1校服的設(shè)計(jì)和質(zhì)量問(wèn)題要關(guān)注，要滿足學(xué)生的審美需求；質(zhì)量低劣學(xué)生無(wú)所謂。2學(xué)生的喜好問(wèn)題以及審美教育問(wèn)題要重視3人們對(duì)校服的認(rèn)識(shí)問(wèn)題要改變共三十四頁(yè)24、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（2014廣東）黑白膠片的時(shí)代，照片很少，只記錄下人生的幾個(gè)瞬間，在家人一次次的翻看中，它能喚起許多永不褪色的記憶。但照片漸漸泛黃，日益模糊。數(shù)碼科技的時(shí)

13、代，照片很多，記錄著日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可以隨時(shí)上傳到網(wǎng)絡(luò)與人分享。它從不(cn b)泛黃，永不模糊，但在快速瀏覽與頻繁更新中，值得珍惜的“點(diǎn)滴”也可能被稀釋。符合題意的判定：一個(gè)中心兩個(gè)基本點(diǎn)。1、一個(gè)中心：照片/科技（必須由照片談起）2、兩個(gè)基本點(diǎn)：（1）人的記憶/情感（2）人的生活(shnghu)方式/生活(shnghu)態(tài)度中心必須體現(xiàn)，兩個(gè)基本點(diǎn)選其一圍繞“照片/科技”來(lái)談“人的記憶/情感 ” 、“人的生活方式/生活態(tài)度”。 共三十四頁(yè)真正有底蘊(yùn)的文化，必有泥土的厚重，紙質(zhì)的輕盈，和木質(zhì)的清香，而非金屬、玻璃和塑料的冰冷。數(shù)碼技術(shù)的時(shí)代，照片不再高不可攀，然而打開(kāi)手機(jī)和相機(jī)，液晶屏上

14、的照片，卻不過(guò)是無(wú)數(shù)個(gè)晶體堆疊的機(jī)械體，冰冷而沒(méi)有生命；電子閱讀的普及，使圖書(shū)不再是遙不可及的夢(mèng)想，然而碎片化、娛樂(lè)化的閱讀傾向，使我們很少能再靜下心來(lái)，在雪夜擁一大爐，捧一杯茶，品讀智慧的芬芳；電子郵件(din z yu jin)、QQ的大行其道，使空間不再成為心靈的阻隔，然而碎片式的簡(jiǎn)短回復(fù)，不但使人的思考變得膚淺蒼白，也再也品味不到“鴻雁長(zhǎng)飛光不度，魚(yú)龍潛躍水成文”的幽怨溫情以及每個(gè)文字背后如泣如訴、輾轉(zhuǎn)斟酌的糾結(jié)纏綿生活方式的變遷，是時(shí)代和社會(huì)的進(jìn)步，但不得不承認(rèn)的是，正如王開(kāi)嶺所說(shuō)的，是古典與美感的消磨與喪失?？膳碌氖牵@種喪失，我們還渾然不知。透過(guò)那泛黃的老照片共三十四頁(yè)如何契合材

15、料(cilio)來(lái)寫(xiě)作？共三十四頁(yè)如何(rh)修改？共三十四頁(yè)1、虛心接受批評(píng)(p png)，努力改錯(cuò)是一種智慧，它能讓我們更好與人相處，與人為善。錯(cuò)誤并不可怕，可怕的人沒(méi)有接受批評(píng)(p png)，承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣。所以，敞開(kāi)心扉，虛心接受批評(píng)(p png)，才能在反省和鞭策下更加清醒。俗話說(shuō)“當(dāng)局者迷，旁觀者清。”勇于接受錯(cuò)誤，才能在人生之路上走得更遠(yuǎn)。諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言曾憑獨(dú)特的文學(xué)創(chuàng)作獲得人們的喜愛(ài)。面對(duì)咬文嚼字對(duì)其作品的挑錯(cuò)，他虛心接受，并努力改正。對(duì)此，他更贏得了世人的尊重。虛心接受批評(píng)(p png)，才能贏得別人的點(diǎn)贊和贊揚(yáng)。勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，接受批評(píng)(p png)，才能實(shí)現(xiàn)人生的境

16、界，彰顯博大的胸襟。接受批評(píng)是人生的境界虛心接受微博上的批評(píng)(p png)面對(duì)微博咬文嚼字對(duì)其作品的挑錯(cuò)，他虛心接受微博的批評(píng)、指責(zé)、嘲諷，真誠(chéng)地與博友交流，并努力改正。因此，他不僅在微博交流中有自我反思、調(diào)整、進(jìn)步，他更贏得世人的尊重。 虛心接受微博上的批評(píng)，共三十四頁(yè)1、虛心接受批評(píng)，努力改錯(cuò)是一種智慧，它能讓我們更好與人相處，與人為善。錯(cuò)誤并不可怕，可怕的人沒(méi)有接受批評(píng)，承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣。所以，敞開(kāi)心扉，虛心接受批評(píng)，才能在反省和鞭策下更加清醒。俗話說(shuō)“當(dāng)局者迷(dng j zh m)，旁觀者清。”勇于接受錯(cuò)誤，才能在人生之路上走得更遠(yuǎn)。諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言曾憑獨(dú)特的文學(xué)創(chuàng)作獲得人們的喜

17、愛(ài)。面對(duì)咬文嚼字對(duì)其作品的挑錯(cuò)，他虛心接受，并努力改正。對(duì)此，他更贏得了世人的尊重。虛心接受批評(píng)，才能贏得別人的點(diǎn)贊和贊揚(yáng)。勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，接受批評(píng)，才能實(shí)現(xiàn)人生的境界，彰顯博大的胸襟。 接受批評(píng)是人生的境界（修改后）微博是一個(gè)開(kāi)放的空間，微博上收到的評(píng)論也具有多樣性的。因此難免會(huì)受到批評(píng)。而虛心接受批評(píng)，在公眾微博的監(jiān)督下努力改錯(cuò)是一種智慧，它能讓我們更好與人相處，與人為善，更好地自我反思。俗話說(shuō)“當(dāng)局者迷，旁觀者清。”虛心接受微博上的批評(píng)，能讓我們?cè)谌松飞献叩酶h(yuǎn)。諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言曾憑獨(dú)特的文學(xué)創(chuàng)作獲得人們的喜愛(ài)。面對(duì)微博咬文嚼字對(duì)其作品的挑錯(cuò)，他虛心接受微博的批評(píng)、指責(zé)、嘲諷，真

18、誠(chéng)地與博友交流，并努力改正。因此，他不僅在微博交流中有自我反思、調(diào)整、進(jìn)步，他更贏得世人的尊重(znzhng)。 勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，虛心接受微博上的批評(píng)，彰顯博大的人生境界。 虛心接受微博上的批評(píng) 共三十四頁(yè)2、寫(xiě)作時(shí)，從題目、觀點(diǎn)、用例、議論(yln)等角度契合材料小結(jié)(xioji)共三十四頁(yè)2、在一個(gè)開(kāi)放的平臺(tái)與各種各樣的人交流互動(dòng)，可將人與人緊密在聯(lián)合在一起。古時(shí)候，地震需要人快馬加鞭報(bào)告京師?，F(xiàn)今，事發(fā)沒(méi)多久，無(wú)數(shù)網(wǎng)友已通過(guò)公共平臺(tái)表達(dá)自己的擔(dān)憂與祝福。我們可以在網(wǎng)上揭發(fā)貪官污吏，交流信息，譴責(zé)罪犯，尋人無(wú)數(shù)看似艱難的事在眾志成城下迎刃而解。團(tuán)結(jié)(tunji)就是力量，而公共平臺(tái)提供了一種

19、便利的方法去凝聚這種力量。所以，匯聚力量，提高效率，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展，是公開(kāi)平臺(tái)的優(yōu)點(diǎn)之一，也是人們喜愛(ài)它的原因之一。公共平臺(tái)有百利思考這文段的存在(cnzi)問(wèn)題，動(dòng)筆修改。轉(zhuǎn)換話題或話題范圍過(guò)廣共三十四頁(yè)微博，作為一個(gè)公共的開(kāi)放平臺(tái)，可以讓我們及時(shí)了解信息，“不出門(mén)便知天下事”，可以讓我們和各種各樣的人交流互動(dòng)，將人與人緊密地聯(lián)合在一起，凝聚成一股巨大的力量。古時(shí)候，當(dāng)某個(gè)地方出現(xiàn)災(zāi)情時(shí)，那些消息的傳播即使快馬加鞭(kui m ji bin)也需些時(shí)日。如今，微博的出現(xiàn)，網(wǎng)友們可通過(guò)這一公共平臺(tái)在第一時(shí)間了解情況并且表達(dá)自己的心聲。如青島、云南、雅安發(fā)生地震時(shí)，各種溫暖人心，鼓勵(lì)加油的小段

20、子和圖片大量出現(xiàn)在微博上，這些信息和圖片把在四方的人們與災(zāi)區(qū)人們的心緊緊連在一起，同呼吸，共命運(yùn)。同時(shí)，在微博的作用下，多少被拐賣(mài)的兒童重新回到爸媽溫暖的懷抱；在微博的作用下，多少被忽略的冰凍人在明星、媒體、企業(yè)冰桶挑戰(zhàn)下得到我們的資助。因?yàn)槲⒉┑妮浾撈脚_(tái)，“表哥”“房叔”“郭美美”一再曝光，大批貪官污吏紛紛落馬，反腐敗斗爭(zhēng)中“打虎拍蠅”這看似艱難的事在攻堅(jiān)克難中推進(jìn)。團(tuán)結(jié)就是力量，而微博這個(gè)公共平臺(tái)提供了一種便利的方法去凝聚這種力量。所以，匯聚力量，提高效率，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展，是微博這個(gè)公開(kāi)平臺(tái)的優(yōu)點(diǎn)之一，也是人們喜愛(ài)它的原因之一。前方的路不會(huì)全是坦途，但以國(guó)家的夢(mèng)、民族的夢(mèng)、大家的夢(mèng)聚合起

21、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的磅礴力量，我們就一定能讓夢(mèng)想成真。我愛(ài)微博這個(gè)平臺(tái)。 我愛(ài)微博平臺(tái)共三十四頁(yè)題目及片段(pin dun)欣賞1、直面(zh min)微博里的批評(píng)2、微博的世界更廣闊3、選擇微博，品味人生4、我更愛(ài)微博5、微博讓陌生人互相靠近6、來(lái)自微信的點(diǎn)贊7、微信讓你我更親近共三十四頁(yè)待打印優(yōu)秀(yuxi)片段共三十四頁(yè)共三十四頁(yè)1、審題時(shí)，從材料的是什么、為什么、怎么辦、會(huì)怎么樣角度來(lái)審讀材料，并貼緊材料內(nèi)容范圍進(jìn)行(jnxng)合理聯(lián)想。2、寫(xiě)作時(shí)，從題目、觀點(diǎn)、用例、議論等角度契合材料。總結(jié)(zngji)共三十四頁(yè) 近日，某電視臺(tái)播出了一期節(jié)目，節(jié)目中記者假扮成路人與放學(xué)的學(xué)生搭訕問(wèn)路，并請(qǐng)

22、求帶路，被問(wèn)路的10名學(xué)生中有6名學(xué)生在偏僻處“成功被拐”。節(jié)目以此聯(lián)系到近來(lái)頻頻出現(xiàn)的“女大學(xué)生失聯(lián)”事件，提醒學(xué)生謹(jǐn)慎對(duì)待陌生人的搭訕，更不要出現(xiàn)類(lèi)似“給陌生人帶路”等與陌生人獨(dú)處的情況。 節(jié)目播出后，有的市民認(rèn)為：現(xiàn)在的社會(huì)很復(fù)雜，學(xué)生還是不要與陌生人接觸為好。有的市民認(rèn)為：要有“防人之心”，但切莫因噎廢食，把每個(gè)陌生人都懷疑成壞蛋。有的市民認(rèn)為：當(dāng)今社會(huì)的復(fù)雜很大程度上是因?yàn)槿伺c人之間信任感的缺失，不能去撕裂本已單薄的人與人之間的信任感 你是如何看待的？請(qǐng)根據(jù)你的理解、感受，或是經(jīng)歷，寫(xiě)一篇文章。 要求：自選角度，確定立意，自擬標(biāo)題，文體不限。不要脫離材料內(nèi)容及含義(hny)的范圍。不

23、少于800字。不得套作，不得抄襲。內(nèi)容范圍： 面對(duì)大學(xué)生輕信陌生人的現(xiàn)象(xinxing)，人們有不同的看法。（2015梅州一模）共三十四頁(yè) 人與人之間信任感的缺失，是造成當(dāng)今社會(huì)復(fù)雜的一個(gè)重要因素?！叭苟灸谭邸钡钠毓猓愀勰谭郾粌?nèi)地消費(fèi)者搶斷，原因何在？由于這件事，國(guó)內(nèi)消費(fèi)者對(duì)國(guó)產(chǎn)奶粉失去了信任，對(duì)國(guó)產(chǎn)奶粉的質(zhì)量不放心。消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量不放心，對(duì)生產(chǎn)的企業(yè)缺乏信任。于是，問(wèn)題隨之而來(lái)，國(guó)產(chǎn)奶粉行業(yè)銷(xiāo)售不振，有的企業(yè)破產(chǎn)，有的還在死亡邊緣掙扎，企業(yè)的信譽(yù)下降。但是，一個(gè)事件就能表現(xiàn)我國(guó)的所有奶粉企業(yè)都是這樣的嗎？就能說(shuō)明我國(guó)的企業(yè)都缺乏信用了嗎？顯然不是，但側(cè)面表明，人與人之間信任的缺失，會(huì)

24、使社會(huì)復(fù)雜化。 面對(duì)信任感的缺失，我們更需要重拾信任。我們要對(duì)別人信任、對(duì)社會(huì)信任。企業(yè)招聘某人員為高層，是出于信任，如果不是信任他，即使他再有能力，企業(yè)也不會(huì)這樣做；家長(zhǎng)把學(xué)生交托給老師，讓孩子(hi zi)在老師的教導(dǎo)下成長(zhǎng)，是因?yàn)樾湃?。我們的社?huì)需要信任，我們的學(xué)校需要信任，我們?nèi)伺c人之間需要信任?！叭灸谭邸笔录?、毒膠囊事件，層出不窮的騙人事件，需要我們重拾信任，重新相信他人。重拾信任，可以彌補(bǔ)信任感的缺失，可以促進(jìn)人與人之間的信任，可以促進(jìn)社會(huì)的和諧。重拾信任）完全脫離材料中的中心事件（大學(xué)生與陌生人接觸、輕信陌生人），屬于套作(to zu)重拾信任的題目！共三十四頁(yè)理性對(duì)待陌生人在

25、大多數(shù)學(xué)生在被假扮路人的記者“拐騙”的節(jié)目播出后，市民反響巨大，看法不一。但我認(rèn)為對(duì)待陌生人的態(tài)度避之太冷，親之太險(xiǎn)，理性待之方為最妙。 拒絕接觸未免太過(guò)冷漠。古訓(xùn)有道，與人為善。在人與人之間的接觸中，我們應(yīng)常懷善心。對(duì)待陌生人的搭訕我們不應(yīng)待之以無(wú)視、冷漠。智者常曰，人生不如意之事，十有八九。我們注定要落入俗套的。在行走過(guò)程中常會(huì)遇到方向、路線的迷惑，在遇到迷惑時(shí)向人發(fā)問(wèn)是件自然而然的事，幾乎每個(gè)人都會(huì)有這樣的經(jīng)歷。如果是你迷路去向別人問(wèn)路被拒，你會(huì)有何感受？感嘆人性冷漠及失落是你在所難免的，或者你會(huì)從此失望，當(dāng)下次有陌生人向你問(wèn)詢路線時(shí)或者你亦會(huì)回之以冷漠。如此無(wú)休止地循環(huán)，這個(gè)社會(huì)(shhu)便會(huì)冰冷如冬，沒(méi)有外出的人。在經(jīng)歷了“小悅悅”事件，“扶人反被訛”事件后，人與人之間的防線已無(wú)限拉大，若連這最普通的問(wèn)話亦遭拒的話，還會(huì)有團(tuán)結(jié)的民族嗎？每個(gè)人都只關(guān)心自己不關(guān)注別人，恐怕國(guó)不成國(guó)。共三十四