作文評講：痕跡

1、PAGE PAGE 6讀下面一首詩，根據(jù)要求作文。 痕跡 約翰羅斯金把每一個黎明看作生命的開始把每一個黃昏看作生命的小結(jié) 讓每一個這樣短短的生命 都能為自己留下一點兒可愛的事業(yè)的腳印和你心靈得到實質(zhì)的痕跡 在人的生命歷程中，我們每個人都會留下自己的腳印和痕跡，只是這腳印和痕跡有的清晰，歷經(jīng)歲月而不蝕；有的模糊，不待日久而消失。那么，你是怎么看待這個問題的？又有些什么感悟呢？請以“痕跡”為話題寫一篇作文，所寫內(nèi)容必須在這個話題范圍之內(nèi)。 要求：立意自定；文體自選；題目自擬；不少于800字。讀約翰羅斯金的詩痕跡，我們可以感悟到“在人的生命歷程中，我們每個人都會留下自己的腳印和痕跡”。a在過去的人生

2、路上，你都留下過什么樣的腳印和痕跡？b這些“腳印和痕跡”能給我們的生活、學習、工作帶來哪些啟發(fā)？c對自己有何警示、意義？d在將來的人生路上，我們還應該留下什么樣的痕跡？e怎么留下讓自己最滿意的痕跡？f別人的腳印和痕跡對自己有何影響？充分展開聯(lián)想，深挖寫作素材，選取最難忘、最能表現(xiàn)主題的細節(jié)行文。本題適宜于寫成散文或記敘類文章或議論文。提示語說，在人的生命歷程中，我們每個人都會留下自己的腳印和痕跡，只是這腳印有的清晰，歷經(jīng)歲月而不蝕，不待日久而消失。那么，你是怎樣看待這個問題的？又有什么感悟，請以“痕跡”為話題寫一篇作文。 我以為話題作文還是有一定的約束，約束來自于所給的材料和命題者的提示語。根

3、據(jù)這些材料，圍繞“痕跡”，我們可以用如下關(guān)鍵詞來限制：“生命”、“事業(yè)”、“心靈”、“清晰”、“模糊”等，也就是說，所選的材料、立意的角度應從這些關(guān)鍵詞出發(fā)。痕跡 雁過留聲，人過留名。這聲、這名，便是痕跡。其實萬物皆如是。 題記 春蠶死了，卻留下了華麗的羽裳；那羽裳便是蠶的痕跡。夏荷殘了，卻留下了溢清的芬芳；那芬芳便是荷的痕跡。秋菊謝了，卻留下了“人比黃花瘦”的感傷；那感傷便是菊的痕跡。冬梅落了，卻留下了“玉雪為骨冰為魂”的風骨，這風骨便是梅的痕跡。 當雪花滿天飛舞；當空中云卷云舒；當大海潮起潮平；當庭前花開花落；大自然用晝夜四季向我們詮釋更替，又讓萬物都留下它們自身或大或小，或多或少的痕跡。

4、這其中，最醒目的還應數(shù)人類的痕跡。 說起人類的痕跡，自然而然地便會想起一連串光輝的名字，一連串輝煌的成就，宛若碧天里的星星，奪目，絢麗。 屈原“懷白壁自投汨羅以死”；那憂愁幽思的離騷是他的痕跡。那“舉世皆濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒”的憤慨亦是他的痕跡。他文學的痕跡，更是他不與世俗同流合污的高尚品德的痕跡。 杜甫窮死在湘江上的一條小船里，那悲天憫人的吶喊：“安得廣廈千萬間”是他的痕跡，那推己及人的關(guān)照：“堂前撲棗任西鄰，無食無兒一婦人”亦是他的痕跡。他詩賦的痕跡，更是他關(guān)心人民、忠君愛國的痕跡。 哈姆雷特是莎士比亞的痕跡；紅樓夢是曹雪芹的痕跡；最后的晚餐是達芬奇的痕跡；戈壁中的綠洲是席寶力皋的

5、痕跡 高樓大廈是建筑師的痕跡；華冠麗服是服裝師的痕跡；救死扶傷是白衣天使的痕跡 不禁要思考，什么才是我的痕跡？與這茫茫大千世界相比，頓感自身甚是渺小、微不足道。但是我相信，我也是有痕跡的，屬于我的痕跡。掉下的第一顆牙齒，那是成長的痕跡；第一次在年齡一欄填18歲，那是成人的痕跡；邁出象牙塔的第一步，那是成材的痕跡。當我走上工作崗位，我還會留下新的痕跡。 點評：文章中心鮮明，思路清晰，材料豐富，前兩自然段富有文采，只是全文的語句單一，缺少變化，后部分就令人產(chǎn)生疲憊感，難以吸引人。美的刻劃 皺紋是時間美的痕跡。 喜歡看老人們在夕陽下平靜地閑談的場景。這貫通寰宇不動聲色的平靜才是一種見過世面的從容。相

6、形之下，那些空愛幻想、哭哭啼啼的年青人身上，幾乎看不到時間的年輪。 皺紋是悲哀，也是財富。沒有時光是白白度過的。沒有人是白白老掉的，哪怕是揮霍時光。若沒有年少時荒唐，又哪來年老時的醒悟呢？當時間的痕跡爬滿了我們的額頭，所有的一切都成了撫之悵然卻又無可追尋的痕跡，而我們卻能在一段又一段不同的滄桑里品味出一種甜蜜的憂傷。 眼淚是生活美的痕跡。 沒見過眼淚怎么破碎，你就能不懂生活的完美。拒絕眼淚只是一種懦弱的表現(xiàn)，更何況，眼淚本身無法拒絕。有一種生活的痕跡，苦難與失敗，幸福與成功，它們的美必須盛滿有悲傷，必須用青春與淚來祭奠。眼淚的沖刷使我們看世界更加明晰與溫情。眼淚與傷口都是生活刻劃在我們身上難能

7、可貴的痕跡，聰明是會把傷口笑成酒窩的。所以，請勇敢地承受生活的藝術(shù)大師用苦難的刀在你身上雕刻的美麗花紋吧！一朵溫室里的花只是美麗的，一片在沃野的錦繡才顯得燦爛。當眼淚流下，請記?。夯▋旱拿利悾谟诰`放，而花兒的綻放，正是花心的破碎??！ 腳印是生命的痕跡。 沒有一次探訪能拒絕腳印，沒有一次成功能拒絕奮斗。前方的路在自己腳下，未來不需要我總是平庸，過去的屬于過去，未來的卻完全屬于自己。如果說地球上布滿經(jīng)經(jīng)緯緯，如果說每一條淺淺的線都是一個滿滿的人生，那么我決不會在空虛無聊中禁錮自己，我會慎重而認真地踏上每一步屬于自己的路，踏出一個美麗的生命！我們的生命史就是我們的腳印史，每步都是短之又短的一瞬，而

8、每一個短之又短的一瞬記載了我們生活的成與毀，生命的虛無與意義。 所以，眺望前方，請唱：敢問路在何方？路在腳下愛美，那么，就請承受美的刻劃，愛美，那么就請傳承美的痕跡。皺紋是美的線條，傷口是美的酒窩，腳印是美的圖案，而一切的一切，都是美留給人生的痕跡。痕 跡 我愛上了“我”自己的靈魂。乍一聽，你肯定會認為本人乃一超級自戀狂。其實，從呱呱墜地的那一刻起，上帝就給我安排了精彩的日程表。讓我們打開這日程表的前半部分，選取幾個精彩鏡頭，欣賞我生命中留下的精彩的人生痕跡吧！ 鏡頭一：醫(yī)院里，我的一聲驚世駭俗的女高音劃破了許久的沉寂，宣告了我的誕生。爸爸抱著我，頓時樂開了花，不住地說：“女兒好，女兒好，女兒

9、是爸爸的貼心小棉襖”殊不知，此刻我一定在嘀咕：“哼，我有哥哥了，如果我還是一個男孩，你們不早把我給扔了？現(xiàn)在倒好，我成了人家的小棉襖了?！笨梢?，我的存在是我沖破重重阻力奮力爭取過來的。由此可知小時候的我就有那么強的拼搏精神，不簡單吧！ 鏡頭二：幼兒園里，老師挑選幾個小朋友準備去參加演講比賽，我有幸被選中。在家里經(jīng)過一番勤學苦練后，終于迎來了比賽的那一天。比賽開始了，當前面的那個小男孩講完，主持人還沒報我的名字時，我自己就急沖沖地跑了上去，結(jié)果嘛，得了一個小小米老鼠形的儲蓄罐。當我在朋友面前炫耀時，一個小朋友指著我說：“你不知道吧？所有參加比賽沒得名次的都會有一個鼓勵獎，獎品嘛，不就是你手上的那

10、東西嗎？”嗚呼哀哉！不過，畢竟勇氣可嘉呀！ 鏡頭三：小學時，本人又積極地參加了班里舉行的詩歌朗誦比賽，講臺上，偉大領袖毛主席的沁園春雪被我朗誦得驚天地泣鬼神，簡直堪稱當時的一絕。我在上面慷慨激昂，聽得男生流口水，女生流淚水，老師大力贊揚后，渴得要喝水 鏡頭四：初中時學校組織歌詠比賽，由于基因遺傳得好，又榮幸被老師相中，當了個領唱。剛開始，還有點不敢，可俗話說得好：天有不測風云，我有人身保險。怕什么？可能在臺上的我情緒過于激動，結(jié)果忘詞了我們班理所當然地登上了倒數(shù)第一的寶座，其中我當然立下了汗馬功勞。 鏡頭五：高中教室里，在選文理科時，前面的一位男士轉(zhuǎn)過頭問我選什么。我沉默了好久，才慢吞吞地說：

11、“如果我選文科的話，世界上就少了一位科學家；如果選理的話，世界上又少了位文學家。這等關(guān)系到國計民生的大事，明兒得開個理事會議一議?！痹捯魟偮?，驚得那個男生立即暈倒在地，口吐白沫。情景慘烈。 鏡頭六、鏡頭七 怎么樣，精彩吧！要不然我怎么對得起生我的父母，養(yǎng)我的祖國，怎么對得起人民，對得起黨？如果想和我交朋友的話，請撥打聯(lián)系電話：1234567 【點評】 這是篇頗耐讀的作文！文章用片段連綴式結(jié)構(gòu)分鏡頭展示自己留下的人生痕跡，以點帶面，節(jié)省過渡，時空轉(zhuǎn)換自然得體，形式新巧。文章語言幽默詼諧，風趣調(diào)侃，文風活潑，人物富有個性和青春氣息。痕 跡一片落葉，掉落土上。無人知，無人曉，可它卻為泥土提供養(yǎng)料。于

12、是，泥土記住了它，它的生命在土的心中，留下了痕跡。人們常說，人之死，或重于泰山，或輕于鴻毛。鼓勵孩子要為社會做大貢獻?？晌矣X得，生命要對別人產(chǎn)生影響，留下痕跡，并不是要“名揚千里”，滿天下都知道，只要留下痕跡，不被忘記，就好了。?？匆?，報紙新聞里出現(xiàn)“向*同志學習”。這些“同志”或是因為救死扶傷，閃爍出人道主義的光芒；或是因為創(chuàng)造發(fā)明，推動了向前的歷史車輪；或是勇奪冠軍，為民族國家爭光添彩。因為他們對世界、對社會產(chǎn)生巨大影響，所以一時間他們的名字像是一張大紙，貼在你身上，讓你不能忘。可是，也許過了一段時間，膠水風干了，紙就掉落了，就見不到他們存在過的任何痕跡了?？梢苍S一些被稱為“輕于鴻毛”的人

13、卻讓人久久不能忘懷：也許只是一個每天對你微笑，讓你快樂的人；也許只是一個在危難時，伸出援手幫助你的人；也許只是一個在你生命中匆匆走來又輕輕離去的人。他們，卻被我們牢牢記住了。也許他們存在的痕跡只留存于少數(shù)人心中，可這至深的痕跡是刻上去的，讓人不能忘懷?！袄贤酢本褪沁@樣一個人。一個普通車夫“老王”，是干體力活的，一身汗臭，他的生存或死亡，當然輕于鴻毛，不被記得?？伤谧髡叩男睦飬s留下了一道深不可測的痕跡，讓作者隔了數(shù)年卻還記得他，并為他寫文章。他不是一個偉人，卻做好了一個平凡人應該做的事，他在文革時期不背離良心地常常拉載了作者的丈夫一個在那個年代被唾棄的知識分子。并在自己年邁多病時，送雞蛋給作者

14、。他平凡，可這平凡的背后，藏著一顆多么善良又純真，無私又溫熱的心。他留下的痕跡不多，卻深深地打動著作者的心，這才是真正的痕跡，生命的痕跡啊。當然，偉人的痕跡也是深刻的，英國科學家霍金一個不能自由行動的小兒麻痹癥患者，用實際行動在人們心中留下痕跡一座名叫堅強、與命運抗爭的豐碑。愛國將領岳飛、戚繼光等在后人心中留下痕跡一個個精忠報國的楷模。這個世界，還是平凡人多。人固有一死，只要活得問心無愧，象年輪一樣，生命留跡，就死而無撼了?！军c評】 觀點較新穎，對比論證手法的運用突出論證了觀點，語言上如能多一些文采，會更有說服力量。痕跡 雁過留聲，人過留名。這聲、這名，便是痕跡。其實萬物皆如是。 題記春蠶死了

15、，卻留下了華麗的羽裳；那羽裳便是蠶的痕跡。夏荷殘了，卻留下了溢清的芬芳；那芬芳便是荷的痕跡。秋菊謝了，卻留下了“人比黃花瘦”的感傷；那感傷便是菊的痕跡。冬梅落了，卻留下了“玉雪為骨冰為魂”的風骨，這風骨便是梅的痕跡。當雪花滿天飛舞；當空中云卷云舒；當大海潮起潮平；當庭前花開花落；大自然用晝夜四季向我們詮釋更替，又讓萬物都留下它們自身或大或小，或多或少的痕跡。這其中，最醒目的還應數(shù)人類的痕跡。說起人類的痕跡，自然而然地便會想起一連串光輝的名字，一連串輝煌的成就，宛若碧天里的星星，奪目，絢麗。屈原“懷白壁自投汨羅以死”；那憂愁幽思的離騷是他的痕跡。那“舉世皆濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒”的憤慨亦是

16、他的痕跡。他文學的痕跡，更是他不與世俗同流合污的高尚品德的痕跡。杜甫窮死在湘江上的一條小船里，那悲天憫人的吶喊：“安得廣廈千萬間”是他的痕跡，那推己及人的關(guān)照：“堂前撲棗任西鄰，無食無兒一婦人”亦是他的痕跡。他詩賦的痕跡，更是他關(guān)心人民、忠君愛國的痕跡。哈姆雷特是莎士比亞的痕跡；紅樓夢是曹雪芹的痕跡；最后的晚餐是達芬奇的痕跡；戈壁中的綠洲是席寶力皋的痕跡高樓大廈是建筑師的痕跡；華冠麗服是服裝師的痕跡；救死扶傷是白衣天使的痕跡不禁要思考，什么才是我的痕跡？與這茫茫大千世界相比，頓感自身甚是渺小、微不足道。但是我相信，我也是有痕跡的，屬于我的痕跡。掉下的第一顆牙齒，那是成長的痕跡；第一次在年齡一欄

17、填18歲，那是成人的痕跡；邁出象牙塔的第一步，那是成材的痕跡。當我走上工作崗位，我還會留下新的痕跡。我依然是我，一個渺小的我，于人海中留著我的痕跡，也許沒有人察覺，沒有人在意，更不會彪炳史冊，但他都存在著?！军c評】 排比手法的使用增加了論證的氣勢和語言的文采，論證思路上，由自然而過度到人類，有名人偉人過渡到自己，思路清晰，命題體現(xiàn)充分。痕跡泰戈爾曾說：“天空中沒有翅膀的痕跡，但是鳥已飛過?！钡腋X得，天空中多少會有所痕跡的，只是不易察覺罷了。因為雁過留聲，人過留名，萬物皆如是。人生，總要留下些什么痕跡歲月如同一條白色的長絹，無數(shù)的人從上面流過，他們都在上面留下了屬于自己的痕跡：有簡單而深刻的

18、素描，有濃重卻襯托素凈的山水，有艷麗多姿的水彩，也有永葆光鮮的油畫。不同的痕跡表現(xiàn)出別樣的人生。留下素描的是默默無聞中被人們銘記的人。當張秉貴的“一把抓”為人稱道時；當李素麗的熱情被人贊揚時；當王進喜的鐵人精神讓人感動時，他們已留下了屬于自己的一筆。他們甘愿在小崗位上工作卻不甘愿就此平平無奇，他們在平凡的位子上也放出光芒。當電視中一次次的出現(xiàn)因為救人而犧牲的人時，你也許不會記得他們叫什么，但你一定不會忘記他們所做過的事。像素描一般簡單而深刻的他們，不會被人們忘卻。留下山水的是豪放飄逸中被人們銘記的人。陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山?！敝畷r，看似安逸閑適的生活中也透露出陶潛對世間的憂慮與無奈。曾

19、經(jīng)為官的他，也有滿腔報國之心，但是“融”不進昏暗官場的他也只好向往桃花源了?！岸肪圃姲倨钡奶缀螄L沒有大濟蒼生之志，但滿腹經(jīng)綸的他卻只被玄宗看中了詩詞技藝，“謫仙”之名雖好，奈何于濟天下無用，太白也只好飲酒狂樂。像山水一般以濃重襯托素凈的他們，不會被人們忘卻。留下水彩的是華麗浮世中被人們銘記的人?！皢柧苡袔锥喑?，恰似一江春水向東流?！崩铎隙嗲橥褶D(zhuǎn)的詞流傳千年，多少人為他的情、他的愁而唏噓不已。作為皇帝，李煜保護不了自己的江山、自己的子民，那份無奈，那份迷茫，甚至于那份憤恨，他只能融于他的詩詞之中，用他的筆、他的字，記錄下他的悲與痛。世人多予他罵名，卻又有幾人真正理解他，或許，李煜生為詩人更適合，皇帝，他做不了。像水彩一般艷麗多姿的他，不會被人們忘卻。留下油畫的是無限輝煌中被人們銘記的人。他們的貢獻是偉大的，他們是為人類開辟了一個時代的人，如牛頓之于物理，居里之于化學，沙翁之于文學，南丁格爾之于醫(yī)學。他們在各自的領域如超脫常人一般的存在，貢獻自無可非議，不止今時今日，千百年以后，他們?nèi)詴蝗祟惣o念。像油畫一般永葆光鮮的他們，不會被人們忘卻。白絹永無盡頭，上面的痕跡也在不斷的增加與消磨中繼續(xù)前進，已過去的痕跡，我們無法去改