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文檔簡介
1、溫度控制電路設(shè)計一、設(shè)計任務(wù)設(shè)計一溫度控制電路并進行仿真。二、設(shè)計要求基本功能:利用AD590作為測溫傳感器,Tl為低溫報警門限溫度值,Th為高 溫報警門限溫度值。當T小于Tl時,低溫警報LED亮并啟動加熱器;當T大于 Th時,高溫警報LED亮并啟動風扇;當T 介于 Tl、Th之間時,LED全滅,加熱器 與風扇都不工作(假設(shè)Tl=20C,Th=30C)。擴展功能:用LED數(shù)碼管顯示測量溫度值(十進制或十六進制均可)。三、設(shè)計方案AD590是美國ANALOG DEVICES公司的單片集成兩端感溫電流源,其輸出電 流與絕對溫度或比例。在4V至30V電源電壓范圍內(nèi),該器件可充當一個高阻抗、 恒流調(diào)節(jié)
2、器,調(diào)節(jié)系數(shù)為1uA/K。AD590適用于150C以下、目前采用傳統(tǒng)電氣 溫度傳感器的任何溫度檢測應(yīng)用。低成本的單芯片集成電路及無需支持電路的特 點,使它成為許多溫度測量應(yīng)用的一種很有吸引力的備選方案。應(yīng)用AD590時, 無需線性化電路、精密電壓放大器、電阻測量電路和冷結(jié)補償。主噗特性:流過器件的電流(A)等于器件所處環(huán)境的熱力學(xué)溫度 (K) 度數(shù);AD590的測溫范圍為-55C+150C; AD590的電源電壓范圍為430 V,可以承受 44V正向電壓和20V反向電壓,因而器件即使 e 反接也不會被損壞;輸出電阻為 710m Q;精度高,AD590 Q 在-55C +-150 C范圍內(nèi),非線
3、性誤差僅為0.3C。Io |10K基本使用方法如右圖。XAD590的輸出電是以絕對溫(-273C)為基準,每增加1C,它會增加1A時出電,因此在室溫 25C時,其輸出電 Iout= (273+25 )=298A。Vo的值為I。來上10K,以室溫25C而言,時出值為10Kx298A=2.98V。測 Vo時,可分出任何電,否則測值會準。溫控制電設(shè)計框圖如下:溫控制電框圖由于Multisim中沒有AD590溫傳感器,根據(jù)它的工作特性,可以采用恒 源來替代該傳感器,通過改變電值模擬環(huán)境溫變化。通過溫校正電得到實際攝氏溫電壓值(可適當放大到幾伏特,超過5V),再送溫判決電判決,需根據(jù)報警溫確定門限比較電
4、壓值,電均可用運算放大器及電壓比較 器來實現(xiàn)??刹捎萌龢O管和繼電器(RELAY)來控制驅(qū)動風扇與加熱器,在仿真 中用DC MOTOR代替風扇、HEATER代替加熱器,并加上發(fā)光二極管來指示其是否 工作。溫顯示部分可采用 ADC模數(shù)轉(zhuǎn)換芯片來實現(xiàn),將實際溫電壓值通過 ADC芯片轉(zhuǎn)換或數(shù)字邏輯信號再通過數(shù)碼管顯示。四、電仿真與分析1、測溫電在仿真中,測溫電由恒源代替溫傳感器,通過 R1變?yōu)殡妷?,并且?jīng)過一個電壓比較器構(gòu)成射極跟隨器穩(wěn)定電壓,使得測Uo時分出任何電,避免造成測值準確。Uo=I*R12、溫校正電R73.3kQVE2V :U2A:R3 :VA:IDOkO :VEE:皿1的可7 r-VW-
5、1 , , iOkn :-UCC TLO8 A(vccR8 1kQ DR5 ioug在溫校正電中, 采一個電壓比較器構(gòu)成一個減法器,也就是把熱學(xué)溫溫 轉(zhuǎn)變成攝氏溫。具體的計算為uo=R3/R6(u1-u2),其中 匕=i*10K Q,U , 一 ,一.2 =2.73V,由電阻分壓得到的,因為R3/R6=10,也就是溫每上升一,輸出 U電壓0增加0.1V。3、控制電DR201A0& 15L: gJ,R10 L:-12WCCDR201A0&1N414S16 r這是用集成運放構(gòu)成兩個電壓比較器,一個比較上限30攝氏,一 下限20攝氏, 換算為電壓就是3V和2V 3V和2V通過電阻分壓得到 在兩個比較
6、器的反相端和正向端。當U02V時,燈LED GREEN,低溫報警,啟動加熱器。U當2V 0 3V時,燈LED1 RED,高溫報警,啟動風扇。后面的部分即為工作電,由繼電器驅(qū)動。當溫低于 20,綠色LED,分別接heater工作加熱。當溫高于 30攝氏,紅色 LED,motor工作散熱。顯示電顯示電采用 ADC0809經(jīng)過模數(shù)轉(zhuǎn)換,然后通過單片機控制數(shù)碼管顯示相應(yīng)的溫值。DCD_HEX_J_在仿真時,改變電源的值得大小,得到相應(yīng)溫顯示。五、原圖與 PCB1、根據(jù)得出正確結(jié)果的仿真囹連接 DXP的原囹,并且進檢查進入DXP,新建原圖文檔schematic document在原圖元件庫找元件,常用的
7、有protel Dos schematic libraries.ddb連接電線,器件之間的電必須要連通。修改元器件屬性。注意:雙擊左鍵打開屬,七對話框,修改相關(guān)屬性和參數(shù)。左鍵+空格鍵可以修改元件方向。(6)保存文件,至此原圖以設(shè)計完畢2、然后根據(jù)實際的元件大小進測和畫封裝元件名稱焊盤圖元IN4D4S211JZC-23F513LE.D23PCBOOMPONENT_1DCPCBOOMPONENT_1 -DCTL0B4CNK20三極管37在畫封裝的過程中,除真實腳距,考慮到三極管三個引腳之間距離太小 于焊接, 所以自己重新畫一個封裝把引腳之間的距離適當變大, 因為實物的 引腳是可以用來改變的。這個
8、做法也得到師的認可。在畫封裝的過程中,也發(fā)現(xiàn)芯片是集成在-起的四個運放, 所以又改變 原圖中的運放的引腳,使用幾個芯片即可實現(xiàn),節(jié)約成本!3、PCB 圖畫這塊PCB,用我三天的時間!芯片周圍的電阻很多,但是只要按照對應(yīng) 的位置來擺放,接線是難的。我先畫好芯片及其周圍電阻的擺放連接。但是, g于VCC和GROUND必須各處是接在一起的,要使左邊的和右邊的接在一起要繞開許多元件,所以繼電器和與它相連的LED和二極管、三極管的位置我換好多次才找到最完美的位置和接線方式!而且,三極管的焊盤是橢圓的,而且距離比較近,焊線能太粗然違反規(guī)則,所以我就在連接三極管中間一腳時細化焊線。其余的焊線適當?shù)拇郑乐苟?/p>
9、,焊盤也盡大,為打孔和焊接提供方 !、制版、焊接與調(diào)試1、轉(zhuǎn)印、腐蝕、打孔在制作電板的過程中,碰到許多困難。1)首先是,由于打印機的問題,打印效果好,中間總有-部分被抹,應(yīng) 該是從打印機出來時壓到那。所以我們思考后決定先轉(zhuǎn)印,然后再用 筆補!花費很多時間和!但是可。我們還發(fā)現(xiàn),用筆補之后,再 用么沒有的轉(zhuǎn)印紙包好再熱轉(zhuǎn)印幾次,可以把補上的筆墨烘干壓緊, 效果和打印機的墨一樣。2)第一次板子轉(zhuǎn)印用筆補充后腐蝕時,由于熱轉(zhuǎn)印次數(shù)夠,墨夠壓緊, 在腐蝕過程中導(dǎo)線脫,真的很可惜,一塊板子就這么費。所以在第二次制版多熱轉(zhuǎn)印兩次,最后順制作出板子。大約轉(zhuǎn)印 10多次。腐蝕時間很長,要耐心等待。3)接下來打
10、孔,我們?nèi)サ臅r候只有一毫米的打孔機有針頭,但焊盤直徑只有2mm,幸好把焊盤畫大一點,很小心的打孔才沒有讓焊盤被扣掉。2、焊接腐蝕完,已經(jīng)晚上12點,我和其他組的負責做板子的人決定通宵把板子 焊出來,所以在實驗室完成板子。焊接過程很順,是由于之前工實習時練習過焊接還有做電源的經(jīng)驗,因此這次焊接也得心順手。只有有些引腳,因為 打孔有點歪,銅很細的地方上錫,多補幾次才好。3、調(diào)試在調(diào)試過程中,很困難很困難!由于我們班沒有面包板,沒有在制作電板之前搭建元件做過調(diào)試, 所以只能直接制版看效果。我們班沒有AD590,我們只能用直接加電壓的方式來調(diào)試板子還是因為經(jīng)驗足,我沒有在板子上出調(diào)試點,又因為板子做的
11、很 小,電壓夾線很難夾 在元件引腳上,所以很困難。我思考之后,決定 在板子底層需要加電壓的焊盤位置焊上導(dǎo)線,然后加電壓。在加+-12v時,發(fā)現(xiàn),夾子靠近導(dǎo)線時有電火花產(chǎn)生,嚇一跳,第 一次看到這種情況,好害怕會燒,但是其實沒有么大礙。在加好+-12v,GROUND和待測電壓后,發(fā)現(xiàn)燈并沒有如預(yù)期中起來, 這時,我思考可能實驗是失敗。所以,我這時就反應(yīng)過來要檢查芯 片,發(fā)現(xiàn)芯片是有熱的,證明它在工作,我又怕它是燒,所以先 斷開電壓,等到恢復(fù)室溫我再加上電壓,發(fā)現(xiàn)芯片還是會熱,證明沒 有被燒,芯片是好的在工作的。那么沒有燈,是其他原因造成的。為找出失敗的原因嗎, 我決定用萬用表測各點電壓,看是從哪
12、一部分開始較大偏離論值。 后來發(fā)現(xiàn),從最后-個運放輸出的電壓 是沒有問題的,前面的電是正常通的, 但是通過繼電器之后的 電出現(xiàn)異常,電壓變得很小很小,原因可能是: 1)繼電器有問 題,沒有在電通過下通過電磁將開關(guān)導(dǎo)通到另一邊 2)電阻值太大, 使通過LED的電太小足以讓它發(fā)光。七、元件清單Bill of Material for 溫控.PcbDocOn 2015/5/14 at 23:24:19CommentPatternQuantityComponents2N3903三極管2Q1, Q2DiodeIN40482D1, D21N4148Header 3HDR1X31P1LED1LED2GREE
13、N1, RED1RelayJZC-23F2K1, K2R1, R2, R3, R4, R5, R6, R7, R8, R9, R10, R11, R12,Res1AXIAL-0.317R13, R14, R15, R16, R17TL084ACNTL084CN1U1、實驗總結(jié)在本次實驗中,仿真方面,我并沒有按照師給出的程毫無思考直接進搭建,而是經(jīng)過自己的思考,比如:師在講解的時候,說先經(jīng)過一個反相減 法器再經(jīng)過一個反相器來實現(xiàn)對溫的調(diào)整,當時我就想,為么要反兩次, 能一次完成呢?所以在仿真中我就直接用一個正向減法器來實現(xiàn)同樣的功 能。這使我明白,方法有很多,但是也有優(yōu)的選擇。在試驗中,要有自己的思考,如果只是一味的為完成任務(wù)而實驗就失去實驗的意義,實驗就是要讓你 發(fā)現(xiàn)些么新的東西,得到一些新的思考和解。本次實驗,使我積許多制板的經(jīng)驗和教訓(xùn)。我詳細寫在上面的第五 部分,我會在以后也謹記,犯同樣的錯誤。同時,我也明白論和實 踐之間是有很大差別的,而我們所追
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