《過程管理手冊》word版

1、共 26 周 第 12 周進展情況記錄學(xué)生進展情況記錄：今天和老師第一次見面，他安排了畢業(yè)論文的前期準備工作，并讓我收集一些相關(guān)的資料對要寫的論文加深認識。這兩周我收集了企業(yè)財務(wù)管理信息化的初步資料。論文資料的收集主要是通過學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫以及一些相關(guān)的網(wǎng)站，例如中國知網(wǎng)以及萬方數(shù)據(jù)知識服務(wù)平臺等。另外，我還通過外文數(shù)據(jù)庫收集了一些外文期刊并且加以閱讀了解這方面的資料。在資料的收集過程中，通過關(guān)鍵字的檢索，發(fā)現(xiàn)盡管論文的總體資料不少，但是部分期刊或由于年份問題或由于內(nèi)容有些重復(fù)不宜采用。在填寫任務(wù)書的過程中，因為之前收集了資料，對財務(wù)管理信息化的一些問題有了進一步的了解，加之有了老師的指導(dǎo)使得

2、自己在填寫參考資料時盡管有一些小問題，但從總體來說任務(wù)書還是能夠較好地完成。教師指導(dǎo)過程記錄：包括指導(dǎo)時間、指導(dǎo)方式（見面、電話、電子郵件）、指導(dǎo)內(nèi)容和指導(dǎo)意見指導(dǎo)時間：2011年12月16日指導(dǎo)方式：見面。指導(dǎo)內(nèi)容：畢業(yè)論文撰寫的前期資料準備；填寫任務(wù)書和開題報告指導(dǎo)。指導(dǎo)意見：畢業(yè)論文撰寫的前期資料準備工作至關(guān)重要，可以通過學(xué)校和江西省圖書館及其網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫或通過相關(guān)網(wǎng)站，或到相關(guān)實際工作部分，或購置必要的參考書籍等方式收集國內(nèi)外已有的相關(guān)研究成果資料，并做好資料的分類整理工作。應(yīng)依據(jù)所收集的相關(guān)資料合理填寫畢業(yè)論文任務(wù)書并做好開題報告。學(xué)生姓名： 指導(dǎo)教師簽字： 2011 年 12 月 2

3、1 日 2011 年12月 22 日共 26 周 第 35 周進展情況記錄學(xué)生進展情況記錄：這段時間我根據(jù)老師的指導(dǎo)意見對收集的資料進行了分類以及整理，讓自己更為明確企業(yè)財務(wù)管理信息化的相關(guān)問題。在此基礎(chǔ)之上，我根據(jù)任務(wù)書填寫了開題報告。在填寫開題報告的過程中，因為對論文的資料有了更進一步的了解，使得自己在選題依據(jù)及課題意義、研究概況及發(fā)展趨勢綜述的填寫時較為輕松，在填寫這些時還特意找尋并查閱了這方面的資料，最后還是在自己了解的基礎(chǔ)上根據(jù)企業(yè)財務(wù)管理信息化的必要性來填寫選題依據(jù)的。但在研究內(nèi)容、主要特色的填寫上不能予以充分肯定的回答。在研究內(nèi)容的填寫上，盡管有些小問題，但是在綜合論文資料的基礎(chǔ)

4、上總算能夠予以回答。嚴重的問題是在填寫主要特色時，自己完全是在云里霧里的，摸不著頭緒。最后，還是在老師的指導(dǎo)之下順利完成的。教師指導(dǎo)過程記錄：包括指導(dǎo)時間、指導(dǎo)方式（見面、電話、電子郵件）、指導(dǎo)內(nèi)容和指導(dǎo)意見指導(dǎo)時間：2011年12月22日指導(dǎo)方式：見面。指導(dǎo)內(nèi)容：畢業(yè)論文開題報告及大綱的撰寫指導(dǎo)。指導(dǎo)意見：畢業(yè)論文的開題報告工作至關(guān)重要，特別是基本框架和研究內(nèi)容、主要特色可以依據(jù)所收集到的參考資料加以明確。一方面，應(yīng)根據(jù)本次見面所提出的修改意見進行完善，另一方面，應(yīng)繼續(xù)收集資料，并做好分類整理。請依據(jù)畢業(yè)論文任務(wù)書的具體要求和開題報告的基本內(nèi)容做好畢業(yè)論文大綱的撰寫工作。學(xué)生姓名： 指導(dǎo)教師

5、簽字： 2012 年 1 月10日 2012 年1月11日共 26 周 第 610 周進展情況記錄學(xué)生進展情況記錄：這幾周我根據(jù)畢業(yè)論文任務(wù)書和開題報告的要求及老師的指導(dǎo)收集資料，初步完成了畢業(yè)論文大綱，具體劃分為四個大部分：第一章：企業(yè)財務(wù)管理信息化的必要性。包括建立現(xiàn)代企業(yè)制度、提高管理水平、提高管理效率、提高核心競爭力；第二章：企業(yè)財務(wù)管理信息化的特征和內(nèi)容。包括財務(wù)管理信息化的涵義、特征以及內(nèi)容；第三章：企業(yè)財務(wù)管理信息化現(xiàn)存問題。包括管理信息化認識偏差、信息數(shù)據(jù)共享不足、財務(wù)軟件發(fā)展滯后、復(fù)合型人才短缺、系統(tǒng)安全措施缺失、管理基礎(chǔ)薄弱；第四章：企業(yè)財務(wù)管理信息化的對策。包括更新財務(wù)管

6、理信息化觀念、統(tǒng)一信息化建設(shè)標準、提升財務(wù)管理軟件功能、加強人才隊伍建設(shè)、完善信息安全保障體系、強化管理基礎(chǔ)。教師指導(dǎo)過程記錄：包括指導(dǎo)時間、指導(dǎo)方式（見面、電話、電子郵件）、指導(dǎo)內(nèi)容和指導(dǎo)意見指導(dǎo)時間：2012年1月11日指導(dǎo)方式：電子郵件指導(dǎo)內(nèi)容：畢業(yè)論文撰寫所需資料的收集、整理工作指導(dǎo)；畢業(yè)論文初稿撰寫指導(dǎo)。指導(dǎo)意見：一、畢業(yè)論文撰寫所需資料的收集、整理工作做得較扎實，現(xiàn)有資料較為完善。注意在了解企業(yè)“財務(wù)管理信息化存在的問題及對策”基礎(chǔ)上，加大對本選題資料的收集。二、對論文基本結(jié)構(gòu)理解到位，論文大綱基本合理。下一步的工作是認真做好畢業(yè)論文初稿撰寫各項準備工作并撰寫畢業(yè)論文正文，期間要注

7、意適時補充論文撰寫所需資料。學(xué)生姓名： 指導(dǎo)教師簽字： 2012年2月14日 2012年2月15日 共 26 周 第 1119 周進展情況記錄學(xué)生進展情況記錄：這段時間，我的主要工作是進行畢業(yè)論文初稿的撰寫，經(jīng)過努力，我完成了前半部分。主要包括了第一章：企業(yè)財務(wù)管理信息化的必要性；企業(yè)財務(wù)管信息化，將現(xiàn)代信息技術(shù)運用于企業(yè)財務(wù)管理的各個環(huán)節(jié)，利用有效的信息流來監(jiān)控企業(yè)物流和資金流的快捷、高效運轉(zhuǎn)。以提高企業(yè)財務(wù)管理水平和經(jīng)濟效益 因此，企業(yè)財務(wù)管理信息化財務(wù)管理現(xiàn)代化的必然。第二章：財務(wù)管理信息化的特征和內(nèi)容；從企業(yè)財務(wù)管理信息化的涵義出發(fā)而引出其特征和內(nèi)容。企業(yè)財務(wù)管理信息化的涵義的理解要從

8、兩點入手，一是現(xiàn)代信息技術(shù)是基礎(chǔ)，二是將財務(wù)信息資源作為企業(yè)的重要戰(zhàn)略資源。企業(yè)財務(wù)管理信息化的特征包括六點，內(nèi)容是從信息系統(tǒng)的集成來寫的，共分為5個系統(tǒng)即，會計事務(wù)處理信息系統(tǒng)、財務(wù)管理信息系統(tǒng)、財務(wù)決策支持系統(tǒng)、財務(wù)經(jīng)理信息系統(tǒng)、組織互聯(lián)系統(tǒng)。教師指導(dǎo)過程記錄：包括指導(dǎo)時間、指導(dǎo)方式（見面、電話、電子郵件）、指導(dǎo)內(nèi)容和指導(dǎo)意見指導(dǎo)時間：2012年2月15日指導(dǎo)方式：見面。指導(dǎo)內(nèi)容：畢業(yè)論文初稿修改；畢業(yè)論文二稿撰寫指導(dǎo)。指導(dǎo)意見：一、畢業(yè)論文前半部分的撰寫情況一般，條理不夠清晰，理論知識不夠充分。在論述“企業(yè)財務(wù)管理信息化的必要性”部分出現(xiàn)內(nèi)容重復(fù)現(xiàn)象。要根據(jù)本次所提修改意見完善前半部分并

9、做好論文后半部分的撰寫工作。二、畢業(yè)論文撰寫工作量大，要注意適時補充資料并把握撰寫的進度。學(xué)生姓名： 指導(dǎo)教師簽字： 2012年4月17日 2012年4月18日共 26 周 第 2022 周進展情況記錄學(xué)生進展情況記錄：這三周，我主要進行了畢業(yè)論文后半部分的撰寫。主要是在前半部分的基礎(chǔ)上，提出企業(yè)財務(wù)管理信息化現(xiàn)存問題及對策。第三章：企業(yè)財務(wù)管理信息化現(xiàn)存問題。財務(wù)管理是企業(yè)管理的核心，財務(wù)管理的好壞，直接影響到企業(yè)的生存與發(fā)展。但是目前我國企業(yè)財務(wù)管理信息化還存在著很多問題，阻礙了財務(wù)管理信息化的程度，并且已經(jīng)成為眾多企業(yè)迫切需要解決的問題。第四章：企業(yè)財務(wù)管理信息化的對策。這章是針對現(xiàn)存問

10、題提出的相應(yīng)對策。隨著市場全球化、信息全球化的新經(jīng)濟時代的到來，企業(yè)必須及時、準確、完整地掌握以財務(wù)信息為核心的管理思想，必須對企業(yè)內(nèi)部的各種資源進行高度集中的管理、控制和配置，使企業(yè)在市場的大潮流中充滿生機和活力。具體包括六個方面即：觀念、建設(shè)標準、軟件、人才、安全保障以及管理基礎(chǔ)。教師指導(dǎo)過程記錄：包括指導(dǎo)時間、指導(dǎo)方式（見面、電話、電子郵件）、指導(dǎo)內(nèi)容和指導(dǎo)意見指導(dǎo)時間：2012年4月18日指導(dǎo)方式：見面。指導(dǎo)內(nèi)容：畢業(yè)論文初稿修改；畢業(yè)論文二稿撰寫指導(dǎo)。指導(dǎo)意見：一、畢業(yè)論文后半部分結(jié)構(gòu)較為嚴謹，理論知識、描述方法等的的運用情況較好。要根據(jù)本次溝通對畢業(yè)論文初稿所提修改意見改進完善初稿

11、，特別要在“企業(yè)財務(wù)管理信息化對策”部分要加大力度收集資料，仔細篩選。盡量提出切實可行的對策。二、畢業(yè)論文撰寫工作的中期小結(jié)要真實客觀。學(xué)生姓名： 指導(dǎo)教師簽字： 2012年5月8日 2012年5月9日中 期 小 結(jié)經(jīng)過這段時間的努力，初稿已大致完成，盡管在撰寫過程中存在著不少小瑕疵，比如論文的邏輯性不強，錯別字、標點符號錯誤較多，但從總體情況來說，論文的完成情況還是較好。從論文選題到論文基本完成，我發(fā)現(xiàn)了自己的不少問題，在撰寫過程中直接將別的期刊中的一大段話引用到自己論文中而不匯聚眾家所言，并加上自己的理解加以調(diào)整，導(dǎo)致自己對論文不能正確理解，條理性不夠，以至于大大加重了后期的工作量，自己的

12、工作熱情也明顯下降。多虧了老師的指導(dǎo)，自己才能調(diào)整心態(tài)，堅持完成了論文的撰寫。從論文的各個部分的撰寫來講，在論述企業(yè)財務(wù)管理信息化的必要性部分，存在著內(nèi)容的重復(fù)問題，在論述企業(yè)財務(wù)管理信息化是提高管理水平的重要途徑與提高管理效率的有效支撐部分沒能正確加以區(qū)分導(dǎo)致了有些方面的內(nèi)容有了重合。在企業(yè)財務(wù)管理信息化的特征和內(nèi)容部分由于資料的不足導(dǎo)致自己的撰寫工作有了停滯。而在最后的存在問題及對策兩個部分由于沒能進行排版導(dǎo)致了一些內(nèi)容混亂。 最后，經(jīng)過這次的寫作，自己對企業(yè)財務(wù)管理信息化有了進一步的認識，財財務(wù)管理信息化是信息社會財務(wù)管理發(fā)展的一場“革命”，是財務(wù)分析向精確方向飛速發(fā)展的標志，信息化給企

13、業(yè)理財和供應(yīng)鏈管理帶來了重大變革和影響，使企業(yè)在市場中的競爭力得到極大的提升。積極推進財務(wù)管理信息化建設(shè)，是企業(yè)加強管理、深化改革、規(guī)范建立現(xiàn)代管理制度的重要工作。學(xué)生姓名： 指導(dǎo)教師簽字： 2012 年5月10日 2012年5月11日共 26 周 第 23 周進展情況記錄學(xué)生進展情況記錄：老師看過初稿之后，指出了我的畢業(yè)論文中存在的一些問題并提出了一些修改意見。經(jīng)過一周的修改與完善，從論文整體情況來說，論文存在的問題有了明顯的改進，比如內(nèi)容重復(fù)問題以及排版問題都得到了改善。但是因為邏輯關(guān)系老是理不順，使得自己的論文語言的組織不夠簡練并且存在著論文資料篩選的偏差。這次論文初稿的完成盡管花費了不

14、少的時間才得以完成，但是自己的一些問題也得以暴露，我覺得這對我來說是一件好事，讓自己能盡快認識并改進自己。有些低級錯誤例如錯別字、標點符號錯誤本來是不應(yīng)該出現(xiàn)的，但自己的粗心大意讓這些問題成了自己的致命傷實在是不應(yīng)該。還有就是排版的問題，看來自己只注意寫論而忘了修飾了。在論文的修改過程中，我在多次研讀全文的基礎(chǔ)上同時還把論文的內(nèi)容融匯貫通。教師指導(dǎo)過程記錄：包括指導(dǎo)時間、指導(dǎo)方式（見面、電話、電子郵件）、指導(dǎo)內(nèi)容和指導(dǎo)意見指導(dǎo)時間：2012年5月11日指導(dǎo)方式：見面。指導(dǎo)內(nèi)容：畢業(yè)論文終定稿指導(dǎo)。指導(dǎo)意見：一、論文初稿經(jīng)過修改后，質(zhì)量有了一定程度提高，論點更為突出，層次更加分明。建議：1語言的

15、表達盡可能簡練、流暢，錯別字及錯誤的標點符號要進一步修改，目錄要與正文中的標題保持一致。2對修改稿中“企業(yè)財務(wù)管理信息化必要性”部分據(jù)本次溝通所提修改意見再作推敲，必要時需要再作一些資料上的分析和綜合。學(xué)生姓名： 指導(dǎo)教師簽字： 2012 年5月16日 2012年5月17日共 26 周 第 24 周進展情況記錄學(xué)生進展情況記錄：本周，我進行了畢業(yè)論文的二稿修改工作。畢業(yè)論文初稿的修改主要針對是一些比較簡單的、小的問題，例如標點、錯別字、排版等。主要是改善論文的整體美觀問題。而二稿是針對論文的結(jié)構(gòu)以及語言整體的流暢性來修改的。在修改的過程中，一方面，我根據(jù)老師提的指導(dǎo)意見，使論文語言的表達盡可能

16、簡練、流暢，加上自己又分析、綜合了論文資料使得“企業(yè)財務(wù)管理信息化特征和內(nèi)容”這部分內(nèi)容的一些邏輯及語言表達問題得到了進一步的完善；另一方面，因為自己外文水平的不足使得摘要的翻譯存在著不少的問題，為了能更好的完成論文的修改，我借助了翻譯的機器，加上自己的組織了整體的語言，總算能夠讓英文摘要較為準確了。雖然是這樣完成的，但我總覺得有些小問題，還是讓英語好的同學(xué)幫助修改了一番。教師指導(dǎo)過程記錄：包括指導(dǎo)時間、指導(dǎo)方式（見面、電話、電子郵件）、指導(dǎo)內(nèi)容和指導(dǎo)意見指導(dǎo)時間：2012年5月17日指導(dǎo)方式：見面。指導(dǎo)內(nèi)容：畢業(yè)論文終定稿指導(dǎo)。指導(dǎo)意見：一、論文修改稿經(jīng)進一步充實完善后，質(zhì)量有了明顯提高，結(jié)

17、構(gòu)更嚴謹，論證更充分。建議：1對語言的表達方式和論證形式再作仔細的推敲。特別是在“企業(yè)財務(wù)管理信息化的特征和內(nèi)容”部分要注意自己的表達。2注意中文摘要、關(guān)鍵字的提煉，要能夠概括全文的主要內(nèi)容、基本觀點和研究結(jié)論；外文要翻譯要準確。學(xué)生姓名： 指導(dǎo)教師簽字： 2012 年5月23日 2012年5月24日共 26 周 第 25周進展情況記錄學(xué)生進展情況記錄：經(jīng)過初稿與二稿的修改，畢業(yè)論文的質(zhì)量有了進一步的提升。在格式上嚴格按學(xué)校的要求進行了排版，在結(jié)構(gòu)上根據(jù)老師的指導(dǎo)有了較大的改善，在內(nèi)容上依據(jù)自己的推敲、分析已經(jīng)較為完整充實。在論文的撰寫與修改過程中，我受益匪淺，自身的寫作能力有了較大的提高，能

18、從整體出發(fā)逐步擴展到各個部分，而不再像以前一樣想到什么就寫什么，沒什么章法；也了解到無論做什么事情，前期的準備工作是必不可少的，在論文撰寫過程中，資料的收集與整理大大減少了我的總體工作量。論文的完成，我要特別感謝老師的指導(dǎo)。盡管論文已經(jīng)定稿了，但問題依然是存在的，我還需要進一步加深對論文的理解。繼續(xù)研讀畢業(yè)論文正稿，發(fā)現(xiàn)并修改問題，保證論文的質(zhì)量。教師指導(dǎo)過程記錄：包括指導(dǎo)時間、指導(dǎo)方式（見面、電話、電子郵件）、指導(dǎo)內(nèi)容和指導(dǎo)意見指導(dǎo)時間：2012年5月24日指導(dǎo)方式：見面。指導(dǎo)內(nèi)容：畢業(yè)論文終定稿的全面自查指導(dǎo)。指導(dǎo)意見：經(jīng)過多次修改，畢業(yè)論文正稿的質(zhì)量得以進一步保證，任務(wù)及開題報告中的各項

19、要求基本得以實現(xiàn)。建議：1多研讀幾遍畢正稿，仔細查找文中錯誤不妥之處，以充分保證畢業(yè)論文終定稿的質(zhì)量；2對論文終定稿的形式進行全面自查。3.保證企業(yè)財務(wù)管理信息化的中英文文獻較為接近選題。學(xué)生姓名： 指導(dǎo)教師簽字： 2012 年5月28日 2012年5月29日共 26 周 第26周進展情況記錄學(xué)生進展情況記錄：畢業(yè)論文的最后工作已經(jīng)完成了，經(jīng)過這幾次的修改以及自己反復(fù)研讀，畢業(yè)論文在總體上能夠緊扣論文主題“企業(yè)財務(wù)管理信息化”展開闡述，論文句與句之間、段與段之間組織有序，在章節(jié)之間的過度段也運用的較為合理。論文邏輯性問題也得到了較好的解決，遣詞造句方面也有了較大的改善，也沒有因為英文的寫作基本

20、語法錯誤而影響到論文的美觀和質(zhì)量。總的來說，畢業(yè)論文任務(wù)書以及開題報告上的要求已經(jīng)得到了基本的實現(xiàn)。經(jīng)過長達半年的畢業(yè)論文設(shè)計的鍛煉，我對自己所寫的論文企業(yè)財務(wù)管理信息化探析有了更加深刻的認識。真的可以說，企業(yè)財務(wù)管理信息化信息社會企業(yè)財務(wù)管理發(fā)展的一場“革命”，對社會的發(fā)展起著巨大的推動作用。教師指導(dǎo)過程記錄：包括指導(dǎo)時間、指導(dǎo)方式（見面、電話、電子郵件）、指導(dǎo)內(nèi)容和指導(dǎo)意見指導(dǎo)時間：2012年5月29日指導(dǎo)方式：見面。指導(dǎo)內(nèi)容：畢業(yè)論文答辯的前期準備工作指導(dǎo)。指導(dǎo)意見：畢業(yè)論文任務(wù)書中既定的各項要求已基本實現(xiàn)。通過畢業(yè)論文撰寫這一實踐環(huán)節(jié)的鍛煉，學(xué)生對企業(yè)財務(wù)管理信息化有了進一步的認識。無論是專業(yè)知識、外語、計算機等方面的應(yīng)用能力，還是收集資料、整理資料、分析資料的調(diào)研能力以及發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、分析問題的能力都得到了顯著的提高。請認真做好畢業(yè)論文寫作的總結(jié)工作，并認真檢查相關(guān)資