中考人教部編版語文復(fù)習(xí)課件 8年級上

1、第一部分古詩詞曲知識梳理第一篇過教材專題知識梳理八年級(上冊)欄目導(dǎo)航十一、春望十二、雁門太守行十三、赤壁十四、漁家傲(天接云濤連曉霧)十五、浣溪沙(一曲新詞酒一杯)十六、采桑子(輕舟短棹西湖好)十七、相見歡(金陵城上西樓)十八、如夢令(常記溪亭日暮)一、野望二、黃鶴樓三、使至塞上四、渡荊門送別五、錢塘湖春行六、庭中有奇樹七、龜雖壽八、贈從弟(其二)九、梁甫行十、飲酒(其五)第 3 頁一、野望(唐)王績東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識，長歌懷采薇?！驹姼柚黝}】此詩描寫了蕭瑟恬靜的景色，流露出詩人孤獨抑郁的心情，抒發(fā)了詩人惆悵、孤寂的情懷。第 4

2、 頁【佳句賞析】樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。舉目四望，到處都是一片秋色，在夕陽的余暉中越發(fā)顯得蕭瑟。在這靜謐的背景之上，牧人與獵馬的特寫，帶著牧歌式的田園氣氛，使整個畫面靈動了起來。這四句詩宛如一幅山家秋晚圖，光與色、遠(yuǎn)景與近景、靜態(tài)與動態(tài)，搭配得恰到好處。(畫面描述)第 5 頁【?？济洹?(2019山東臨沂中考)樹樹皆秋色，_。_，獵馬帶禽歸。2(2019山東威海中考)_，長歌懷采薇。3王績在野望中引用典故，表現(xiàn)其身處亂世，前途無望，孤獨抑郁心情的句子是：_，_。山山唯落暉牧人驅(qū)犢返相顧無相識相顧無相識長歌懷采薇第 6 頁【針對訓(xùn)練】1(2019廣東廣州中考)詩句“牧人

3、驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸”描繪了一幅什么樣的畫面？牧人驅(qū)趕著牛群回家，獵人們帶著收貨的獵物回家，好一派田園氣象。2(2019廣東廣州中考)尾聯(lián)抒發(fā)了詩人怎樣的感情？請簡要分析。尾聯(lián)寫舉頭四望，身邊竟無相識的熟人或朋友，無人一起分享此刻的心情，惘然若失，只好唱起采薇之歌，與伯夷、叔齊共享心境。抒發(fā)了詩人孤獨無依的荒涼之感和隱逸山林之志。第 7 頁3(2019山東泰安中考)下列對這首詩的理解有誤的一項是()A該詩是現(xiàn)存較早的五言律詩，格律嚴(yán)整，開唐代律詩風(fēng)氣之先。B首聯(lián)的“徙倚欲何依”化用了曹操的詩句“繞樹三匝，何枝可依”。C頸聯(lián)中的“返”與“歸”，重在暗示詩人找到了內(nèi)心的歸宿。D尾聯(lián)詩人放聲高歌，懷念

4、伯夷和叔齊，希望與他們?yōu)槲椤第 8 頁二、黃鶴樓(唐)崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁?！驹姼柚黝}】這首詩寫登樓所見所感，抒發(fā)了人去樓空、世事蒼茫的感慨，以及久客的思鄉(xiāng)之情。第 9 頁【佳句賞析】日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。問鄉(xiāng)鄉(xiāng)不語，思鄉(xiāng)不見鄉(xiāng)。面對此情此景，誰人不生鄉(xiāng)愁？“愁”字準(zhǔn)確地表達(dá)了日暮時分詩人登臨黃鶴樓的心情，同時又和開篇的暗喻相照應(yīng)，以起伏輾轉(zhuǎn)的文筆表現(xiàn)纏綿的鄉(xiāng)愁，做到了言外傳情，情內(nèi)展畫，畫外余音。(情感)第 10 頁【?？济洹?(2019海南中考)日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？_。2

5、(2017四川德陽中考，1分)_？煙波江上使人愁。3(2017四川達(dá)州中考，1分)晴川歷歷漢陽樹，_。4(2017浙江溫州中考)夕陽西下，總是特別容易引起游子的思鄉(xiāng)之情，正如崔顥黃鶴樓中所寫：_？_。煙波江上使人愁日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是芳草萋萋鸚鵡洲日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是煙波江上使人愁第 11 頁【針對訓(xùn)練】1(2019黑龍江大慶中考)請從景與情的關(guān)系角度賞析尾聯(lián)。太陽落山，黑夜來臨，鳥要歸巢，船要歸航游子也要歸鄉(xiāng)；江上的霧靄一片迷蒙，眼底也生出濃濃迷霧。面對此情此景，詩人以一“愁”字收篇，準(zhǔn)確地表達(dá)了日暮時分自己登臨黃鶴樓的思鄉(xiāng)之情。2想象“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”展現(xiàn)的畫面，并用生動的語言進(jìn)行描繪

6、。在陽光明媚的日子里，從黃鶴樓遙望對岸，漢陽的樹木郁郁蔥蔥，鸚鵡洲上芳草茂盛，這一切都清晰可見。第 12 頁三、使至塞上(唐)王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。【詩歌主題】這首詩描繪了塞外奇特壯麗的風(fēng)光，表現(xiàn)了詩人對自己被排擠出朝廷權(quán)力中心的惆悵、孤獨、抑郁等幽微難言的心情。第 13 頁【佳句賞析】大漠孤煙直，長河落日圓。繪蒼涼奇麗之景?！按蟆睂懗隽嗽娙碎_闊的胸襟?！肮隆睂懗隽诉吶幕臎?，烽火臺燃起的濃煙格外醒目而單調(diào)?！伴L”寫出了詩人對橫貫沙漠的黃河的真實感覺?！皥A”寫出了大漠觀落日的特殊感受，親切溫暖，微帶蒼茫?！爸薄睂懗隽?/p>

7、景物的單純簡凈，直入人心。(煉字、情感)第 14 頁【?？济洹?(2019四川遂寧中考，1分)大漠孤煙直，_。2(2019四川攀枝花中考，1分)蕭關(guān)逢候騎，_。3(2017浙江麗水中考)西部有大美。羅布淖爾戈壁浩瀚無邊，荒涼蒼茫，夕陽像勒勒車的輪子，燦爛熱烈，那種“_，_”的壯美景象，讓我們驚嘆不已。長河落日圓都護在燕然大漠孤煙直長河落日圓第 15 頁【針對訓(xùn)練】1(2019湖北鄂州中考)這首詩的頸聯(lián)“大漠孤煙直，長河落日圓”意境優(yōu)美，請用生動的語言加以描繪。示例：蒼涼雄渾的大漠之上，一縷孤零零的烽煙像根柱子，筆直地伸向天空。彎彎曲曲的黃河似一條金帶，平躺在大漠遠(yuǎn)方。一輪渾圓的紅日，正靜靜地

8、懸掛在西邊的地平線上。2(2019湖北黃石中考)有人說“歸雁入胡天”中的“歸雁”是詩人自比，你同意嗎？請說明理由。示例一：同意。一是因為詩人身處“胡天”；二是因為詩人出使邊塞實際上是被排擠出京城，情境上如同“歸雁”，以“歸雁”自比傳達(dá)出漂泊無定的內(nèi)心感受。示例二：不同意。此句是實寫，是詩人所見的景象。第 16 頁四、渡荊門送別(唐)李白渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟?！驹姼柚黝}】這首詩通過對長江兩岸秀麗景色的描繪，反映了詩人年少遠(yuǎn)游、倜儻不群的個性，同時表現(xiàn)了詩人對故鄉(xiāng)的無限眷戀之情。第 17 頁【佳句賞析】山隨平野盡，江入大荒流

9、。“隨”字化靜為動，將群山與平野位置逐漸變換、推移的情態(tài)真切地表現(xiàn)出來；“入”字寫出了長江氣勢的博大，充分表達(dá)了詩人的萬丈豪情，充滿了喜悅和昂揚之情。(煉字)第 18 頁【?？济洹?(2019四川達(dá)州中考，1分)月下飛天鏡，_。2(2018四川南充中考，2分)李白渡荊門送別一詩中“_，_”兩句與“星垂平野闊，月涌大江流”意境相似。3(2017黑龍江哈爾濱中考)李白渡荊門送別中含蓄地抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情，收束全詩的句子是：_，_。云生結(jié)海樓山隨平野盡江入大荒流仍憐故鄉(xiāng)水萬里送行舟第 19 頁【針對訓(xùn)練】1(2018四川巴中中考，2分)這首詩主要表現(xiàn)了詩人_的感情。2(2018四川巴中中考，2分)請對

10、“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”這一詩句的畫面加以描繪。示例：詩人舟過荊門，眼前，月亮映入清澈的江水中，像飛下的天鏡，皎潔明亮；天邊，云霞飄飛，如海市蜃樓般變幻多姿，讓人陶醉！思鄉(xiāng)(懷鄉(xiāng))第 20 頁五、錢塘湖春行(唐)白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。【詩歌主題】這首詩通過描繪景色明麗、春意盎然、充滿生機的西湖早春圖，抒發(fā)了詩人賞春的愉悅以及對西湖的喜愛之情。第 21 頁【佳句賞析】幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。這四句是描寫春光(特別是描寫西湖春光)的點睛之筆。用“

11、早”來形容黃鶯，體現(xiàn)了詩人對這些充滿生機的小生命的由衷喜愛；一個“爭”字，讓人感到春光的難得與寶貴；一個“啄”字，描寫了燕子那忙碌而興奮的神情。“漸欲”指漸漸就要，“才能”指剛剛能夠，都表現(xiàn)出事物在發(fā)展變化。(煉字、內(nèi)容理解)第 22 頁【常考名句】1(2019湖南張家界中考)_，淺草才能沒馬蹄。2(2019吉林中考)白居易錢塘湖春行中“_，_”兩句通過對鳥動態(tài)的描寫，展現(xiàn)出生機和活力。3(2018四川巴中中考，2分)錢塘湖春行中最能表現(xiàn)西湖春景美不勝收和詩人的喜愛與不舍之情的詩句是：_，_。4(2018海南中考)_，誰家新燕啄春泥。5(2018黑龍江哈爾濱中考)孤山寺北賈亭西，_。6(201

12、7四川廣元、雅安中考，1分)幾處早鶯爭暖樹，_。亂花漸欲迷人眼幾處早鶯爭暖樹誰家新燕啄春泥最愛湖東行不足綠楊陰里白沙堤幾處早鶯爭暖樹水面初平云腳低誰家新燕啄春泥第 23 頁【針對訓(xùn)練】1全詩以“行”為線索，從“孤山寺北賈亭西”起，到“_”終。以“_”說明自然美景美不勝收，詩人意猶未盡的感受給讀者無窮的回味。(請用詩中的原句作答)2本詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？抒發(fā)了詩人觀賞西湖早春美景的喜悅之情和對西湖早春美景的熱愛、贊美之情。3頷聯(lián)中有兩個動詞用得極妙，請找出來作簡要賞析。(1)頷聯(lián)中兩個用得極妙的動詞：_、_。綠楊陰里白沙堤最愛湖東行不足爭啄第 24 頁(2)賞析：“爭”字運用了擬人的修辭

13、手法，讓人感到春光的難得與寶貴?！白摹弊稚鷦拥孛枥L出燕子那忙碌而興奮的神情，把小燕子的情態(tài)寫得活靈活現(xiàn)。這兩句著意描繪出鶯鶯燕燕的動態(tài)，從而使得全詩洋溢著春天的活力與生機。第 25 頁六、庭中有奇樹古詩十九首庭中有奇樹，綠葉發(fā)華滋。攀條折其榮，將以遺所思。馨香盈懷袖，路遠(yuǎn)莫致之。此物何足貴？但感別經(jīng)時?！驹姼柚黝}】此詩寫一個婦女對遠(yuǎn)行的丈夫所產(chǎn)生的深切思念之情，以及長期盼歸又寄情無望而產(chǎn)生的憂愁。第 26 頁【佳句賞析】馨香盈懷袖，路遠(yuǎn)莫致之?！败跋阌瘧研洹保钦f花的香氣染滿了婦人的衣襟和衣袖。一個“盈”字，暗示主人公手執(zhí)花枝，站立了很久。這是因為思緒久積，情不自禁，表現(xiàn)出主人公深深的思念。(

14、煉字)第 27 頁【?？济洹?庭中有奇樹中描寫葉綠花盛的春日佳景的句子是：_，_。2庭中有奇樹中以花寄情，揭示詩歌主旨，表達(dá)對遠(yuǎn)行人的思念的詩句是：_，_。3庭中有奇樹中抒寫女子執(zhí)花在手卻無法相贈的愁苦的詩句是：_，_。庭中有奇樹綠葉發(fā)華滋攀條折其榮將以遺所思馨香盈懷袖路遠(yuǎn)莫致之第 28 頁【針對訓(xùn)練】1分析最后兩句“此物何足貴？但感別經(jīng)時”在全詩結(jié)構(gòu)上所起的作用。卒章顯志，點明詩旨，升華情感。詩人在前面著重渲染之后，情感逆轉(zhuǎn)，眼前物不再是那么重要，更令人傷感的是別離那么久的時間，至此全詩的情感得到升華。2分析本詩寫景抒情的藝術(shù)特色。在寫景上層層推進(jìn)，由樹到葉，由葉到花(榮)，由花到香，而情

15、感也在寫景過程中不斷醞釀升華。寓情于景，情景交融。眼前的樹、眼前的花，誰來欣賞誰來贊？一個獨守閨房幽怨憔悴的思婦形象躍然紙上。以樂景寫哀情，通過“奇樹”“綠葉”“榮”“馨香”等一組繁榮旺盛的意象，來突出主人公的孤單寂寞，抒寫其哀怨傷感之情。第 29 頁七、龜雖壽(東漢)曹操神龜雖壽，猶有竟時；騰蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。盈縮之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以詠志。第 30 頁【詩歌主題】此詩抒發(fā)了詩人不甘衰老、不信天命、老而彌堅、建功立業(yè)的壯志豪情和積極進(jìn)取的精神?！炯丫滟p析】老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。用比喻的修辭手法寫出曹操雖然到

16、了晚年，但仍有志于干一番事業(yè)，還擁有追求宏偉理想的豪情壯志。(修辭手法)第 31 頁【?？济洹?(2019江蘇淮安中考)老驥伏櫪，_。2龜雖壽中形容人雖到晚年，但仍雄心勃勃、壯志凌云的詩句是：_，_。志在千里烈士暮年壯心不已第 32 頁【針對訓(xùn)練】1(2017湖北十堰中考)下面對本詩的理解和分析正確的一項是()A本詩是曹操所作樂府組詩步出夏門行中的一首，這是曹操赤壁兵敗、理想受挫之后的詩作。B“神龜雖壽，猶有竟時；騰蛇乘霧，終為土灰”采用了詩歌常見的起興手法。C“盈縮之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年”說明詩人深受封建宿命思想的影響，思想消極。D龜雖壽觀滄海從整體看，都直抒胸臆，故以“幸甚至

17、哉，歌以詠志”作結(jié)。B第 33 頁2(2017湖北十堰中考)請賞析詩句“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”。示例一：曹操以“老驥”自比，表達(dá)了他老當(dāng)益壯、自強不息、積極進(jìn)取的人生態(tài)度。示例二：用比興的手法，引出“烈士暮年，壯心不已”，表達(dá)了詩人老當(dāng)益壯、自強不息、積極進(jìn)取的人生態(tài)度。第 34 頁八、贈從弟(其二)(東漢)劉楨亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁！冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹凝寒？松柏有本性?！驹姼柚黝}】全詩以簡練的語言，寫出了松樹剛正堅貞、不屈不撓的鮮明形象和不向嚴(yán)寒低頭、不向殘暴彎腰的氣節(jié)，以比興手法象征詩人自己的性格與抱負(fù)，同時也是為了勉勵從弟。第 35

18、頁【佳句賞析】豈不罹凝寒？松柏有本性。詩人以松柏為喻，勉勵他的從弟堅貞自守，不要因外力壓迫而改變本性，號召人們身處亂世更要有一種堅定的人格追求。(修辭手法、主旨)第 36 頁【?？济洹?贈從弟(其二)中贊美松柏經(jīng)嚴(yán)寒而不凋的品性，勉勵從弟在惡劣環(huán)境中要正氣凜然的句子是：_？_。2贈從弟(其二)中以山風(fēng)的猛烈反襯松枝的剛勁的詩句是：_，_!豈不罹凝寒松柏有本性風(fēng)聲一何盛松枝一何勁第 37 頁【針對訓(xùn)練】1(2017山東日照中考)詩中“一何盛”“一何勁”分別寫出了“風(fēng)”和“松”的什么特點？“一何盛”突出了風(fēng)之大，“一何勁”突出了松柏的雄健挺拔(堅韌)。2(2017山東日照中考)全詩主要運用了什么

19、寫作手法？表達(dá)了詩人怎樣的情懷？象征手法。全詩借松柏挺立風(fēng)中而不倒、歷經(jīng)嚴(yán)寒而不凋，自喻高潔、堅貞的情懷，在自勉中也勉勵堂弟做一個堅強不屈的人。第 38 頁九、梁甫行(三國魏)曹植八方各異氣，千里殊風(fēng)雨。劇哉邊海民，寄身于草野。妻子象禽獸，行止依林阻。柴門何蕭條，狐兔翔我宇?！驹姼柚黝}】此詩以白描的手法，反映了邊海農(nóng)村的殘破荒涼景象，表達(dá)了詩人對下層人民的深切同情。第 39 頁【佳句賞析】柴門何蕭條，狐兔翔我宇。環(huán)境描寫，襯托出邊海人民生活環(huán)境的荒蠻以及邊海人民的困苦與凄楚。(描寫手法)【?？济洹?梁甫行中突出邊海人民生存環(huán)境惡劣的句子是：_，_。2梁甫行中寫邊海人民衣不蔽體、粗陋艱苦的生活

20、方式的句子是：_，_。劇哉邊海民寄身于草野妻子象禽獸行止依林阻第 40 頁【針對訓(xùn)練】1“柴門何蕭條，狐兔翔我宇”這兩句是什么意思？在詩中有什么作用？柴門簡陋凄清，在海風(fēng)中搖蕩，狐貍、兔子在屋檐下奔來竄去。這些環(huán)境描寫襯托出邊海人民生活環(huán)境的荒蠻以及邊海人民的困苦與凄楚。2本詩運用了什么表現(xiàn)手法？表達(dá)了詩人的什么情感？主要運用了白描手法，全方位描寫了邊海人民的貧困生活，反映了邊海農(nóng)村的殘破荒涼景象，表達(dá)了詩人對下層人民的深切同情。第 41 頁十、飲酒(其五)(東晉)陶淵明結(jié)廬在人境，而無車馬喧。 問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。 采菊東籬下，悠然見南山。 山氣日夕佳，飛鳥相與還。 此中有真意，欲辨已忘

21、言?！驹姼柚黝}】這首詩通過寫詩人于勞動之余，飲酒醉后，在晚霞的輝映下，在山嵐的籠罩之中，采菊東籬、遙望南山的隱居生活，表達(dá)了詩人厭倦官場腐敗，決心歸隱田園，超脫世俗的人生追求。第 42 頁【佳句賞析】采菊東籬下，悠然見南山。這兩句詩描述了詩人恬靜而悠然的生活情趣?！坝迫弧睂懗隽嗽娙四欠N恬淡閑適的心境?！安删铡边@一動作包含著詩人超脫塵世、熱愛自然的情趣。“見”字表現(xiàn)了詩人看山不是有意而為，而是采菊時無意間山入眼簾，悠然自得之心境盡顯。(內(nèi)容理解、煉字)第 43 頁山氣日夕佳，飛鳥相與還。日暮的嵐氣，若有若無，浮繞于峰際；成群的鳥兒，結(jié)伴而飛，歸向山林。這是自然的平靜與完美。一個“還”字含蓄地寄托

22、了詩人與山林為伍的情意，同時也在規(guī)勸那些奔波于腐敗官場之中的人，要接受這種美好的歸宿，返歸這優(yōu)美寧靜的大自然的懷抱。(內(nèi)容理解、煉字)【?？济洹?(2019四川成都中考，1分)山氣日夕佳，_。2(2019四川自貢中考，1分)此中有真意，_。3(2018湖南懷化中考)陶淵明飲酒中表達(dá)自己悠然心境的詩句是：_，_。飛鳥相與還欲辨已忘言采菊東籬下悠然見南山第 44 頁4(2017湖南益陽中考)飲酒(其五)中，描繪黃昏溫馨和諧的畫面，表達(dá)詩人對田園生活喜愛的詩句是：_，_。5(2017江蘇宿遷中考)陶淵明的飲酒中，最能展現(xiàn)作者熱愛自然、心胸曠達(dá)的詩句是“_，_”。山氣日夕佳飛鳥相與還 采菊東籬下悠然

23、見南山第 45 頁【針對訓(xùn)練】1(2017四川甘孜、阿壩中考，2分)本詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？請簡要概括。表達(dá)了詩人對閑適恬淡生活的喜愛和對世俗喧囂的厭惡。2(2017四川甘孜、阿壩中考，4分)“問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏”使用了什么修辭手法？有什么作用？設(shè)問。先以提問，引發(fā)思考；再以自答，揭示出能在“人境”中獨享安閑是源于心志淡遠(yuǎn)。第 46 頁十一、春望(唐)杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪?！驹姼柚黝}】全詩圍繞“望”字展開，用春城破敗的感嘆，離情中思念親人的境況，融情于景，集中表達(dá)了詩人憂國傷時、念家悲己的感情。第 47 頁【佳

24、句賞析】國破山河在，城春草木深。悲壯之筆?！捌啤弊肿屓擞|目驚心，“深”字令人滿目凄然。詩人開篇寫景抒感，憂國之情極其沉痛。(煉字)感時花濺淚，恨別鳥驚心。悲痛之筆。“感時”承上，“恨別”啟下。全句使用了互文的手法?！盎R淚”“鳥驚心”從小處落筆，景隨情移，以美景寫哀情。(修辭手法、表現(xiàn)手法)烽火連三月，家書抵萬金。悲情之筆?！斑B三月”寫戰(zhàn)事長久，“抵萬金”用夸張的手法寫出了因消息隔絕而久盼音訊不至?xí)r的迫切心情。(修辭手法、內(nèi)容理解、情感)第 48 頁【?？济洹?(2019四川自貢中考，1分)_，家書抵萬金。2(2018江蘇無錫中考)_，恨別鳥驚心。3(2017四川眉山中考，1分)_，城春草木

25、深。4(2017湖南婁底中考)杜甫在春望中運用夸張的修辭手法表達(dá)詩人希望戰(zhàn)亂早日平息、盼望得到妻兒消息的詩句是：_，_。烽火連三月感時花濺淚國破山河在烽火連三月家書抵萬金第 49 頁【針對訓(xùn)練】1(2019海南中考)“烽火連三月，家書抵萬金”中的“_”三個字，寫出了戰(zhàn)亂時間之長；“抵萬金”形容家書珍貴，表達(dá)了作者_(dá)的思想感情。2(2019海南中考)“國破山河在，城春草木深”這一名句有何妙處？請簡要賞析。國都淪陷而山河依舊，春天來臨卻荒草滿目，這種反差強烈的景物描寫手法，透徹地表達(dá)了詩人憂國傷時的思想感情。3(2017四川宜賓中考，2分)本詩抒發(fā)了詩人什么樣的感情？本詩抒發(fā)了詩人憂國傷時、念家悲

26、己的感情。連三月對家鄉(xiāng)和親人強烈思念第 50 頁4(2017四川宜賓中考，3分)對詩歌頷聯(lián)的理解，歷來有兩種解釋：一是詩人落淚，二是花鳥落淚。你贊成哪一種？為什么？示例一：贊成第一種解釋，頷聯(lián)運用觸景生情的寫法，面對國家破碎，種種思緒齊涌心頭，禁不住見花落淚，聞鳥驚心，表達(dá)了詩人感時傷世的感情。示例二：贊成第二種解釋，頷聯(lián)運用移情于物的寫法，寫花也濺淚，鳥亦驚心，表達(dá)了詩人感時傷世的感情。第 51 頁十二、雁門太守行(唐)李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死?！驹姼柚黝}】全詩用夸張的修辭手法和濃艷斑駁

27、的色彩描繪了悲壯慘烈的戰(zhàn)斗場面，表現(xiàn)了特定時間、特定地點的邊塞風(fēng)光和瞬息萬變的戰(zhàn)爭風(fēng)云，突出了戰(zhàn)士們高昂的士氣和愛國熱情。第 52 頁【佳句賞析】黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。運用比喻、夸張的修辭手法，渲染敵軍兵臨城下的緊張氣氛、危急局勢，以及城內(nèi)將士披堅執(zhí)銳嚴(yán)陣以待的情形。一個“壓”字，把敵軍人馬眾多，來勢兇猛，以及交戰(zhàn)雙方力量懸殊、守軍將士處境艱難等情況，淋漓盡致地揭示了出來。(修辭手法、煉字)角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。詩人沒有直接描寫短兵相接的激烈場面，只對雙方收兵后戰(zhàn)場上的景象作了粗略但極富表現(xiàn)力的點染：鏖戰(zhàn)從白天進(jìn)行到夜晚，晚霞映照著戰(zhàn)場，那大塊大塊的胭脂般鮮紅的血跡，透過夜

28、霧凝結(jié)在大地上，呈現(xiàn)出一片紫色。從聽覺、視覺兩方面鋪寫陰寒慘切的戰(zhàn)地氣氛，襯托出戰(zhàn)爭的悲壯，暗示攻守雙方都有大量傷亡，守城將士處于不利的地位，為下面寫友軍的援救做了必要的鋪墊。(畫面描述、結(jié)構(gòu))第 53 頁報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。用戰(zhàn)國時期燕昭王置千金于黃金臺上以招賢才的典故，表現(xiàn)將士們誓死殺敵、報效朝廷的決心。(修辭手法)【常考名句】1(2019湖南株洲中考)_，_。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。2(2018四川廣安中考，1分)報君黃金臺上意，_。3(2018山西中考)_，提攜玉龍為君死。4雁門太守行中渲染了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢，寫出了守城將士威武雄壯的陣勢的句子是：_

29、，_。黑云壓城城欲摧甲光向日金鱗開提攜玉龍為君死報君黃金臺上意黑云壓城城欲摧甲光向日金鱗開第 54 頁【針對訓(xùn)練】1(2019湖南衡陽中考)“角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫?！边\用夸張和比喻的修辭手法，分別從_兩方面渲染戰(zhàn)場的悲壯氣氛和戰(zhàn)斗的殘酷場面。視覺和聽覺第 55 頁2(2019湖南衡陽中考)下面選項中，對本詩理解有誤的一項是()A“雁冂太守行”是古樂府曲名，“行”是古詩體裁，本詩借用它作詩題寫當(dāng)時戰(zhàn)事。B首聯(lián)“黑云圧城城欲摧，甲光向日金鱗開”寫景也是寫事，渲染戰(zhàn)前敵軍圧境，我軍英勇應(yīng)戰(zhàn)的危急、緊張氣氛；暗示戰(zhàn)斗的殘酷，為下文描寫戰(zhàn)斗的慘烈做鋪墊。C頸聯(lián)“半巻紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起”

30、，此句中“鼓寒”指的是戰(zhàn)鼓的聲音低沉重濁，“不起”指的是戰(zhàn)士們在這樣沉重的鼓聲中無力擊鼓，斗志難振。D尾聯(lián)“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”引用典故，表達(dá)了守城將士們誓死報效君王的決心。C第 56 頁十三、赤壁(唐)杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬?！驹姼柚黝}】這首詩借一件古物興起對歷史的慨嘆，以兩個美女的命運象征國家的命運，以小見大，別出心裁，曲折地表達(dá)了詩人英雄無用武之地的抑郁不平之氣，同時表明詩人不以成敗論英雄的進(jìn)步思想。第 57 頁【佳句賞析】東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。“東風(fēng)不與周郎便”指的是赤壁之戰(zhàn)中的情況。歷史上，周瑜借助東風(fēng)，用火攻而取得了

31、勝利。詩人在此并不從正面描寫東風(fēng)如何幫助周瑜取得勝利，而是從反面落筆，假設(shè)東風(fēng)沒有給周瑜以方便，那么勝敗雙方就要易位。但詩人依然不直接鋪敘政治軍事情勢的變遷，而是間接描繪大小二喬將要承受的命運被關(guān)在曹操的驕奢淫樂之所銅雀臺，將硝煙彌漫的戰(zhàn)爭勝負(fù)寫得很是蘊藉。(表現(xiàn)手法)第 58 頁【?？济洹?(2019黑龍江大慶中考)_，自將磨洗認(rèn)前朝。2(2019湖南邵陽中考)_，銅雀春深鎖二喬。3(2019黑龍江龍東地區(qū)中考)杜牧赤壁中的詩句“_，_”表達(dá)了詩人對戰(zhàn)爭成敗的獨特見解，并曲折地抒發(fā)了自己懷才不遇的感慨。4(2018陜西中考)東風(fēng)不與周郎便，_。5(2017福建泉州中考)折戟沉沙鐵未銷，_。

32、折戟沉沙鐵未銷東風(fēng)不與周郎便東風(fēng)不與周郎便銅雀春深鎖二喬銅雀春深鎖二喬自將磨洗認(rèn)前朝第 59 頁【針對訓(xùn)練】1前兩句詩在全詩中的作用是什么？詩的前兩句是興感之由。2若將“銅雀春深鎖二喬”換成“國破家亡在此朝”好不好？為什么？不好。以二喬的命運代表東吳的命運，更能體現(xiàn)詩句的形象性；并能以小見大，感情表達(dá)更含蓄。第 60 頁十四、漁家傲(天接云濤連曉霧)(宋)李清照天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。我報路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句。九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！【詩歌主題】此詞寫夢中海天溟蒙的景象及與天帝的問答，隱喻詞人對社會現(xiàn)實的不滿與失望，對理想境

33、界的追求和向往。第 61 頁【佳句賞析】天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞?！拔琛弊钟玫脴O妙，不僅寫海上無數(shù)舟船在風(fēng)浪中飛舞的情景，也寫天上千姿萬態(tài)的星星，有生活的真實感和夢境的虛幻性，傳達(dá)了詞人于海上奔波之時的感受。(煉字)九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！“九萬里”化用莊子逍遙游中“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里”的典故，對風(fēng)進(jìn)行烘托描繪，境界宏闊。詞人敢借鵬摶九天的風(fēng)力，吹到仙山，體現(xiàn)了詞人有大鵬高飛之志。(修辭手法)第 62 頁【?？济洹?(2019四川瀘州中考，1分)_，學(xué)詩謾有驚人句。2(2019湖北荊門中考)天接云濤連曉霧，_。3詞中問答之間，表達(dá)了一種平等友

34、好的關(guān)系，塑造了一個態(tài)度溫和、關(guān)心民生疾苦的天帝形象，飽含著深厚情感的句子是“_，_。_”。4詞中反映出詞人對自由的向往和對光明的追求，表現(xiàn)了自己的理想和抱負(fù)的句子是“_。_，_”。我報路長皆日暮星河欲轉(zhuǎn)千帆舞聞天語殷勤問我歸何處我報路長嗟日暮九萬里風(fēng)鵬正舉風(fēng)休住蓬舟吹取三山去第 63 頁【針對訓(xùn)練】1這首詞在花庵詞選中題作“記夢”，詞人著力描寫夢境的作用是什么？詞人借夢境把天上和人間作了一個鮮明的對照，充分表現(xiàn)了她對現(xiàn)實的不滿及對人生際遇坎坷的感懷。詞人還借虛幻夢境表達(dá)對自由的渴望、對理想人生的追求，其非凡才能和美好愿望在現(xiàn)實生活中不可能實現(xiàn)，因此只有把它寄托于夢中仙境，在這夢境中尋求出路。

35、第 64 頁2“我報路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句”中“嗟”“謾”二字值得品味，請根據(jù)這兩個字的意蘊，說說這兩句表達(dá)了詞人怎樣的思想感情。“嗟”字生動地寫出了詞人彷徨憂慮的神態(tài)，表明自己在人生道路上日暮途遠(yuǎn)，發(fā)出茫然不知所措的嘆惋?！爸櫋弊至髀冻鲂闹械陌г广皭潱阂皇强沼性娗樵姴?，因知音(丈夫)早逝，而無人能會意；二是慨嘆自己身逢亂世，有著對現(xiàn)實無能為力的苦悶和懷才不遇的憤懣。第 65 頁十五、浣溪沙(一曲新詞酒一杯)(北宋)晏殊一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回？無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。【詩歌主題】上片通過對眼前景物的詠嘆，將懷舊之感、傷今之情和惜時之意交融在一

36、起；下片則巧借眼前景物，抒寫今日的感傷。全詞表達(dá)了詞人對光陰流逝的悵惘和對好景不長的感嘆。第 66 頁【佳句賞析】無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。這兩句情致纏綿，音調(diào)諧婉，對仗工穩(wěn)，宛如天成。落花、歸燕，本屬司空見慣的尋常事物，但當(dāng)詞人在這兩個短句之前加上帶有感嘆色彩的“無可奈何”與“似曾相識”以后，這極其普通的自然現(xiàn)象便被納入人生有限而時間永恒的哲學(xué)范疇中來，創(chuàng)造出一種“情中有思”的意境。(結(jié)構(gòu)、主旨)第 67 頁【?？济洹?(2019黑龍江哈爾濱中考)一曲新詞酒一杯，_。2(2018湖南衡陽中考)_，似曾相識燕歸來。3(2018浙江紹興中考)晏殊浣溪沙中惋惜與欣慰交織，又深含理趣的句子是

37、：_，_。4(2017四川宜賓中考，1分)無可奈何花落去，_。去年天氣舊亭臺無可奈何花落去無可奈何花落去似曾相識燕歸來似曾相識燕歸來第 68 頁【針對訓(xùn)練】1(2019云南昆明中考)請具體分析“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊”中詞人的情感變化?！盎淙ァ北磉_(dá)了詞人對春花消逝的憐惜和無力挽回的無奈之情；而歸來的燕子似乎給詞人帶來一絲喜悅?？山K究是物是人非，詞人獨自徘徊于“香徑”，越發(fā)孤寂傷感。2結(jié)句“小園香徑獨徘徊”言盡而意無窮，請作簡析。結(jié)句直接抒發(fā)寂寞、憂傷之情?！蔼殹弊滞怀隽似鄾黾拍小！芭腔病睂⒃~人對美麗春光、大好年華以及世間一切美好事物的無限依戀之情表現(xiàn)得淋漓盡致。第

38、 69 頁3下列對本詞的理解不正確的一項是()A這首詞抒寫對人事變遷、聚散無定的惆悵和對春意衰殘、時光流逝的嘆惋。B對春花落去、燕子歸來的景象，詞人既感到似曾相識，又覺得無可奈何。C上片寫詞人看著眼前的景況，勾起了對昔日歡聚的回顧，由此感嘆時光的易逝。D下片描寫春花的凋謝飄落和燕子的歸來，抒發(fā)了詞人傷春懷舊的情感。B第 70 頁十六、采桑子(輕舟短棹西湖好)(北宋)歐陽修輕舟短棹西湖好，綠水逶迤。芳草長堤，隱隱笙歌處處隨。無風(fēng)水面琉璃滑，不覺船移。微動漣漪，驚起沙禽掠岸飛。【詩歌主題】這首詞寫的是春色中的潁州西湖，風(fēng)景與心情、動態(tài)與靜態(tài)、視覺與聽覺，兩兩對應(yīng)而結(jié)合，形成了一道流動中的風(fēng)景。全詞

39、以輕松淡雅的筆調(diào)，描寫泛舟潁州西湖時所見的美麗景色，抒發(fā)了詞人掛冠退隱后從容自適的閑雅心境，表達(dá)了對西湖的喜愛與贊美之情。詞以“輕舟”作為觀察風(fēng)景的基點，舟動景換，愉悅的心情一以貫之。全詞色調(diào)清麗，充滿詩情畫意，讀來清新可喜。第 71 頁【佳句賞析】無風(fēng)水面琉璃滑，不覺船移。微動漣漪，驚起沙禽掠岸飛。前兩句寫風(fēng)平浪靜，把水面比作明凈平滑的琉璃，更以船的緩慢移動寫出了“靜”。后兩句寫漣漪微起，驚動了沙洲上的水鳥，水鳥掠過堤岸飛去，寫出了“動”，而西湖愈顯其幽靜，動靜相襯，表現(xiàn)了西湖春色的多姿多彩。(修辭手法、表現(xiàn)手法)第 72 頁【?？济洹?(2019湖北黃石中考)在歐陽修的采桑子輕舟短棹西湖

40、好中，寫水動鳥飛的句子是：_，_。2_，不覺船移。微動漣漪，_。3詞中從視覺和聽覺兩方面描繪西湖清麗、恬靜、淡遠(yuǎn)的春景的句子是：_。_，_。4詞中把水面比作明凈平滑的琉璃，表現(xiàn)湖面風(fēng)平浪靜的句子是：_。微動漣漪驚起沙禽掠岸飛無風(fēng)水面琉璃滑驚起沙禽掠岸飛綠水逶迤芳草長堤隱隱笙歌處處隨無風(fēng)水面琉璃滑第 73 頁【針對訓(xùn)練】1(2017貴州六盤水中考)下列對本詞的賞析不正確的一項是()A這首詞以輕松淡雅的筆調(diào)，描寫泛舟西湖時所見的景色。B上片輕舟短棹，春草碧色，綠水清波，長堤掩映，柔和的笙簫隨風(fēng)飄來，描繪了一幅淡遠(yuǎn)的畫面。C下片結(jié)合“驚起沙禽掠岸飛”，以靜襯動，寫漣漪微動難免驚動沙灘上的水鳥，使之掠過湖岸飛去，愈顯西湖的幽靜。D“無風(fēng)水面琉璃滑”中的“滑”字生動形象地描繪了水面的平滑，更顯其晶瑩、澄澈。C第 74 頁2(2017貴州六盤水中考)這首詞表達(dá)了詞人怎樣的思想感情？表達(dá)了詞人對西湖的喜愛和贊美之情，抒發(fā)了流連山水的愉快(或：悠然自得、閑適)之情。第 75 頁十七、相見歡(金陵城上西樓)(宋)朱敦儒金陵城上西樓，倚清秋。萬里夕陽垂地大江流。中原亂，簪纓散，幾時收？試倩悲風(fēng)吹淚過揚州?！驹姼柚黝}】這首詞上片寫景，寫夕陽、大地、長江，視