科學教學課件：《電磁鐵的磁力（一）》能量PPT教學課件

1、教科版小學科學六年級上冊電磁鐵的磁力（一）第三單元 為什么電磁鐵的磁力會不同，影響電磁鐵的磁力有哪些因素。今天這一節(jié)課我們就要學習電磁鐵的磁力。導入新課 看看吊車強磁力電磁鐵的厲害！新課學習線圈鐵芯電池電磁鐵的基本構造新課學習 我們的假設：電磁鐵的磁力大小與那些因素有關呢？1.線圈的圈數(shù)2.電流的大小3.線圈與鐵芯的距離4.鐵芯的大小形狀新課學習電磁鐵的磁力我們的假設我們的理由磁性是通電線圈產(chǎn)生的磁力大小與線圈圈數(shù)多少有關。圈數(shù)增加磁力增加反之相反磁力大小與電池數(shù)量多少有關。電池數(shù)增加磁力增加反之相反鐵芯粗細、鐵芯長短、電線粗細、線圈形狀、鐵芯形狀、線的類型等電池的電量大小會改變電磁鐵磁力大小

2、。新課學習 用對比實驗對我們的假設進行檢驗。先共同檢驗電磁鐵磁力與線圈圈數(shù)關系的假設。1.制定小組研究計劃。2.怎樣設計這個對比實驗？3.我們要檢驗的因素也就是需要改變的條件是什么？怎樣改變這個條件？4.為了實驗的公平，應當控制不變的條件有哪些？怎樣控制這些條件不變？新課學習電磁鐵的磁力研究的問題我們的假設檢驗的因素(改變的條件)怎樣改變這個條件要保持不變的條件 實驗結論 (我們發(fā)現(xiàn))電磁鐵磁力大小與線圈圈數(shù)多少有關系嗎?線圈圈數(shù)多磁力大，線圈圈數(shù)少磁力小線圈圈數(shù)鐵芯長短粗細不變、電池不變、導線長短不變電磁鐵的磁力大小與線圈圈數(shù)有關，線圈圈數(shù)多磁力大，線圈圈數(shù)少磁力小纏繞圈數(shù)不同纏繞疏密不同使

3、用粗細導線新課學習 保持導線長度不變，繞制三個分別為：10圈、20圈、60圈 的電磁鐵。新課學習完成下表導線長度不要變，鐵芯形狀、粗細長短不變，電流大小不變 。 線圈圈數(shù) 10圈20圈60圈新課學習 實施小組研究計劃。明確小組成員分工，按照研究計劃開始實施并做好實驗記錄。新課學習改變線圈匝數(shù)實驗現(xiàn)象匝數(shù)越_,磁性越_.多強結論當電流一定時，電磁鐵線圈的匝數(shù)_,磁性_.越多越強 研究電磁鐵的磁性跟線圈匝數(shù)的關系新課學習結論總結 電磁鐵的磁力大小與線圈圈數(shù)有關：圈數(shù)少磁力小，圈數(shù)多磁力大。課堂練習(一) 選擇題1.電磁鐵和磁鐵相比，其優(yōu)點是（ ）A、有磁性 B、有兩極 C、兩極和磁力大小可以改變2.下列磁鐵中，磁力可以任意改變的是（ ）A、磁鐵 B、電磁鐵 C、環(huán)形磁鐵CB課堂練習（二）判斷題1. 增加線圈的匝數(shù)，電磁鐵的磁力就會增加。（ ）2兩節(jié)電池為電源的電磁鐵總比一節(jié)電池為電源的電磁鐵磁力大。（ ）3線圈匝數(shù)相同，電池的數(shù)量決定電磁鐵磁力大小。（ ）作業(yè)布置 鐵芯的粗細、長短，是否會影響電磁鐵的磁力大小呢。同學可以在課下繼續(xù)探究。板書設計 電磁體的磁力（一）電磁鐵的組成：線圈、鐵釘、電池（電流）提出問題：電磁鐵磁力大小與什么因素有關？作出假設