幼兒園小班教育隨筆《老師我愛來幼兒園》

1、PAGE PAGE 3幼兒園小班教育隨筆老師，我愛來幼兒園人們常說每個(gè)孩子都是一本有趣的書，要想讀懂這本書并不容易。只有愛他們的人才能讀懂。每個(gè)孩子來自不同的家庭，有著不同的生活經(jīng)驗(yàn)和生活環(huán)境，他們性格特點(diǎn)不同，發(fā)展水平不同，存在明顯個(gè)體差異。作為教師，應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)幼兒的差異，捕捉幼兒的閃光點(diǎn)，利用不同的教育方法尊重和理解幼兒。每學(xué)年開學(xué)初我們都要收一批新入園的幼兒。如今的孩子大部分都是獨(dú)生子女，比較嬌慣，在家是公主皇帝，一下子離開父母，家長不適應(yīng)，于是開學(xué)幾天，幼兒園里的哭鬧聲，孩子與家長的談判聲就成了幼兒園里的主旋律。今年開學(xué)初有這樣一位叫肖宇的小朋友，在入園的頭幾天里，他幾乎天天都哭，每一

2、天進(jìn)幼兒園就開始哭了，老師牽他進(jìn)教室就跑出來坐在教師辦公室門口的一張椅子上。這是他第一天上幼兒園坐的地方。離開那把椅子，他會(huì)感到煩躁。并想法迅速回到那里去，不管老師怎么哄他進(jìn)教室上課，他都不去，別的小朋友做操，他就坐在那里觀看。做游戲時(shí)他也無動(dòng)于忠，甚至要小便他都坐那里拉。就是不離開那把椅子，那個(gè)地方，害怕離開那個(gè)地方就會(huì)不安全。他就這樣一直坐下去，不去教室上課，怎么行呢?當(dāng)時(shí)我用了許多方法哄他，如：拿好玩的玩具，新書，獎(jiǎng)小紅花，小紅旗給他等，他都不接收。我只好找到他的家長向他了解小孩在家時(shí)的一些習(xí)性。他奶奶說:奇怪呀!為了他肯去讀書，我還請(qǐng)先生算過，撿了日子才帶他來，他腦子非常聰明，很會(huì)搭玩

3、具，雖然很蠻，好動(dòng)，但做錯(cuò)了，你好好講，他會(huì)聽。就是愛戴高帽子，個(gè)性非常強(qiáng)，愛面子，愛交朋友。聽他奶奶這么一說，我對(duì)這個(gè)孩子的性格有了初步的了解。到了第二天早上，他奶奶又像往常一樣把他送來，在門口就開始哭，不肯進(jìn)幼兒園。在我的勸說下，好不容易把他從奶奶的懷里抱過來，說時(shí)遲，那時(shí)快。小手就往你的臉上抓。當(dāng)時(shí)我的臉都被他抓破了，我生氣地說：現(xiàn)在老師的臉都被你抓破了，怎么辦?他知道自己做錯(cuò)事了，于是，他不哭了，睜著大大的眼睛看著我，我并沒有責(zé)備他，而是對(duì)他說:你是男子漢嗎?男子漢是不愛哭的，不像女孩子才愛哭，你看大家都不哭，就你一個(gè)人哭，多不好意思呀!他是一個(gè)非常有個(gè)性又愛面子害羞的孩子，聽我這么一

4、說他馬上就不哭了，我急忙向全班同學(xué)做介紹：他叫肖宇，也是我們班的小朋友，你們要跟他一起玩，一起做游戲，一起同時(shí)我又把班上的小朋友一一向他介紹。說也奇怪，就為著一句：你是不是男子漢，男子漢不愛哭，他就不哭了，靜靜地坐在椅子上，于是我走過去，輕輕問他：小寶貝，你喜歡玩什么?，他說：我喜歡搭積木。老師和你一起搭好嗎?于是我和他一起搭起積木來，在我們倆的合作下，搭了一座漂亮的房子，其他小朋友們都圍過來看了，小婕說：肖宇，你好棒呀!搭的房子這么漂亮，能教我搭嗎?可以。肖宇很高興當(dāng)起了小老師，搭得很認(rèn)真。下午，肖宇和奶奶很早就來到了幼兒園，他奶奶對(duì)我說：余老師，謝謝你，我孫子以前不愿意上幼兒園，每一次要來時(shí)，都好不容易把他勸來，可今天中午說lsquo;奶奶我要上幼兒園，快，咱們別遲到了，我要教小朋友搭積木，余老師還請(qǐng)我當(dāng)小老師呢!rsquo;。望著肖宇，奶奶高興的樣子，我也會(huì)心的笑了。這一切對(duì)于一位幼兒教師來說，雖是一件很平常的小事，對(duì)于家長和孩子來說，卻是多么重要。通過這件事，我深深體會(huì)到，孩子們都有一