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1、 PAGE 頁碼 19 / NUMPAGES 總頁數(shù) 19四年級湘教版語文下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)難點知識習(xí)題班級:_ 姓名:_ 形近字詞1. 比一比,再組詞。栓(_) 拴(_) 膊(_) 博(_) 趁(_) 診(_) 慌(_) 謊(_) 2. 比一比,再組詞拭(_) 蜘(_) 滲(_) 蠅(_) 試(_) 知(_) 參(_) 繩(_) 掙(_) 測(_) 詳(_) 撣(_) 凈(_) 則(_) 洋(_) 彈(_) 3. 比一比,再組詞。繩(_) 蝙(_) 擋(_) 蚊(_) 蠅(_) 遍(_) 鐺(_) 墳(_) 槍(_) 波(_) ?。╛) 注(_) 搶(_) 玻(_) 建(_) ?。╛) 4.
2、 比一比,組詞語。震(_) 淹(_) 練(_) 饒(_) 振(_) 掩(_) 鏈(_) 繞(_) 拼音詞組5. 看拼音寫詞語,注意把字寫規(guī)范。zh jin hun xing mo shng b du jing yng lo g zh wi zn tn 6. 快樂認(rèn)識新朋友(看拼音,寫詞語)。wi kng p ki zh chng mng shu hu d l shn sh f zh zhi xun z shn l 7. 看拼音寫詞語。ji sh lng chn pu ki zh x dio qin hung lun wi ch zh ch 8. 讀音節(jié),寫漢字zhung jia yn ji k
3、un ku wn du jn yn tn su jing lu dn sh x ru shn zhng 補全詞語9. 補充詞語并選擇合適的詞語填空。(橫線上只填序號)眉(_)目(_) 短?。╛)(_)威風(fēng)(_)(_)(_)心(_)膽 手(_)足(_)精忠(_)(_)1.中國歷史上有許多愛國的仁人志士,如_的岳飛。2.我的妹妹長得_,大家都很喜歡她。10. 把下列詞語補充完整,并選詞填空。(_)(_)生機 (_)(_)欲聾 五彩(_)(_)欣喜(_)(_) 天高(_)(_) 甜甜(_)(_)豐富(_)(_) (_)(_)不安 從容(_)(_)1白鵝(_)地大踏步走上前去。2談起鳥類,我們頭腦中自
4、然會浮現(xiàn)輕靈的鴿子或者(_)的孔雀。3他們把桌椅飯菜搬到門前,(_)地吃起來。11. 補充詞語,再選詞填空。(填序號)騰云(_)(_) 上天(_)(_) 神機(_)(_)各顯(_)(_) 神通(_)(_) 未卜(_)(_)(_)(_)不入 (_)頭(_)臂1哪吒長著_,本事大著呢!2八仙過海,_。3孫悟空能_,一個跟頭十萬八千里。4蚩尤長著銅頭鐵額,能_。12. 把下面的詞語補充完整。不可(_)(_) (_)(_)不安 (_)(_)可惜浩如(_)(_) (_)(_)注意 (_)(_)而安課內(nèi)填空13. 根據(jù)課內(nèi)外積累填空。1浪潮越來越近,猶如_,_;那聲音如同_,好像_。2去年和爸爸一起登山游
5、玩,幽靜的山谷里看不見一個人,只聽到一陣人語聲,我不禁想起了王維的詩句“_ ,_?!?弟弟在讀書的時候不喜歡問問題,總覺得書中的道理自己都已經(jīng)明白了。我想用尚書中的“_,_”這句話來勸弟弟改掉這個壞毛病。4有時候話說的太直不太好,傷人感情,俗話說得好“_ ,_。”說話也是門學(xué)問。5春宵一刻值千金,_。6_,絕知此事要躬行。7富與貴,_,_,不處也;貧與賤,是人之所惡也,_,不去也。14. 按課文填空。(1)_是冰心的第一部詩集,是受印度詩人泰戈爾飛鳥集的影響下寫出的,歌頌了_ 、_ 和_ 。(2)白樺一課中作者從不同的角度描寫了白樺的美,白樺 _ 、_ ,是高尚人格的象征。詩人對白樺的贊美,包
6、含著對 _的熱愛,對_的熾烈情懷。(3)到哪兒去找這么多的綠:_、_、_、_、_、_綠得發(fā)黑,綠得出奇。15. 把詩句補充完整。1_,樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶,_。2梅子金黃杏子肥,_。_ ,惟有蜻蜓蛺蝶飛。3_,_上青青草。醉里吳音相媚好,_?_,_,_。4風(fēng)雨送春歸,_。_,_。_,_。_,她在叢中笑。16. 回憶課文內(nèi)容填空。1琥珀記敘了這塊奇特的琥珀_,交代了琥珀形成的_,激發(fā)了我們對_的興趣,進一步增加了有關(guān)化石的科學(xué)知識。2飛向藍(lán)天的恐龍是一篇_文章,主要向人們介紹了科學(xué)家們根據(jù)研究提出的一種假說:_,以及一些證據(jù)和演化過程的推理。揭示了科學(xué)家們在古生物研究方面的重大發(fā)現(xiàn)以喚
7、起大家對科學(xué)的濃厚興趣。3新奇的納米技術(shù)介紹了納米技術(shù)的_,未來生活因為運用了納米技術(shù)將會非常神奇。它們都將因為納米技術(shù)的運用而將發(fā)生深刻的變化。4千年圓夢在今朝敘述中國從_代開始,就一直想實現(xiàn)_的夢想,人們不斷地進行嘗試,人們的不懈努力在2003年終于有了結(jié)果。但在此過程中,我國人民也遭受了無數(shù)次失敗,付出了慘重的代價。_的成功,也代表炎黃子孫將遨游于更遠(yuǎn)的太空。句子訓(xùn)練17. 按要求完成句子練習(xí)。1他現(xiàn)在必須去演出。(改為雙重否定句)_2自律就是自己管束自己的行為。(改為設(shè)問句)_3花牛在草地里做夢,太陽偷渡了西山的青峰。(仿寫句子)_4我戴上老虎皮,套上老虎頭罩,緊張地等候在后臺的上場口
8、。(修改病句)_18. 按要求寫句子。(1)你偷偷地從帳子里伸出頭來,仰起了臉。(縮句)_(2)小人魚只得承認(rèn),她還從來沒有見過比這更美的容貌。(改為雙重否定句)_(3)兩雙鞋,像四只雞窩。兩只鞋,像兩對鳥。(用關(guān)聯(lián)詞合為一句話)_(4)小英雄雨來這篇文章的作者是管樺寫的。(修改病向)_19. 按要求改寫句子。1.蔡桓侯已病入骨髓。蔡桓公不久病死了。請用上“因此”,將兩句話合成一句話:_2.哥哥立刻改正并找出作業(yè)中的錯誤。(修改病句)_3.這個姑娘一點兒也不漂亮,難道河神會滿意?(改為陳述句)_4.用動作描寫一個句子,表現(xiàn)“著急”的情景。_20. 按要求完成詞、句練習(xí)。1西門豹說:“把新娘領(lǐng)來
9、讓我看看。”(改為轉(zhuǎn)述句)_2老百姓把漳河的水引到田里。(改為“被”字句)_3從此,還有誰敢再給河伯娶媳婦呢? (改為陳述句)_4莊稼得到了灌溉。莊稼年年得到好收成。(把這兩句話用關(guān)聯(lián)詞合并成一句)_5西門豹說:“這樣說來,河神還真靈啊。下一回他娶媳婦,請告訴我一聲,我也去送送新娘?!北砻嫔衔鏖T豹似乎_,實際上是_?!拔乙踩ニ退托履铩盻,他要借_懲辦_和_的計劃已_,表現(xiàn)了西門豹說話的藝術(shù)技巧。21. 按要求寫句子。 (1)普羅米修斯的肝臟被兇惡的鷲鷹吃光了。(改為把字句)_ (2)地面上沒有火。人們只好吃生的東西。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話)_ (3)得知普羅米修斯從天上取走火種的消息,眾神
10、的領(lǐng)袖宙斯氣急敗壞。(縮句)_ (4)為人類造福,有什么錯?(改成陳述句)_閱讀理解22. 短文閱讀,回答問題。望遠(yuǎn)鏡美籍華人薛華菁女士還來不及細(xì)看一眼她_的故國大地,還來不及再細(xì)看一眼那位送行的老將軍,便在耳膜一脹之際,被飛機送上_的天空她下意識地摸一下那個皮包,那個纖巧神秘的小皮包那件老將軍帶給臺北舊友的奇異的禮物。多幸運??!她,一位辛亥革命已故元老的侄孫女,一位紐約普通的漢語老師,應(yīng)邀參加辛亥革命70周年紀(jì)念活動,還由那位紀(jì)念活動籌備組成員之一的老將軍親自接待,赴國宴,游長城臨別,老將軍聽說她轉(zhuǎn)道去臺北探親訪友,又囑以重托,多么親切、多么信任啊!可是為什么這個皮包不上鎖?老將軍還說“是一
11、個舊物,可以隨便看”的,到底是什么?連臨座的外交官都盯著這個皮包看。薛華菁輕輕拉開拉鎖。奇怪,里面是一只破舊的皮盒子。她又打開盒子,不由怔住了,原來是一個破舊的、只能送進歷史博物館的望遠(yuǎn)鏡!玩笑,天大的玩笑!千里迢迢,竟送去一架半個世紀(jì)前制造的望遠(yuǎn)鏡!且慢,一位著名的將領(lǐng),怎么會把一件毫無意義的東西,唐突地送給孤島那位地位顯要的將軍!這到底是怎樣的一架望遠(yuǎn)鏡呢?薛華菁邊思忖邊仔細(xì)看望遠(yuǎn)鏡。突然。她在鏡筒上發(fā)現(xiàn)一行小字國軍上尉:S?W?!癝?W” 是臺北那位將軍名字的英文縮寫呀!薛華菁一下子明白了誰是望遠(yuǎn)鏡的主人??蛇@架望遠(yuǎn)鏡又是何時何地到了大陸那位老將軍手里?是黃埔軍校畢業(yè)時的臨別贈品?是北伐
12、會師時的紀(jì)念物?是第二次國共合作時攜手驅(qū)敵的饋贈?為什么要此時此刻“完璧歸趙”?是懷友?是敘舊?是傳情?薛華菁簡直墜入了五里云霧。飛機行進在一片湛藍(lán)的海洋上空。薛華菁無意中把望遠(yuǎn)鏡舉到眼前,啊!大陸在延伸,孤島在漂移,海峽兩岸的距離縮得那么小倏地,她靈犀的火花一閃,想到孤島上的那位將軍,不正需要這架望遠(yuǎn)鏡么?1在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。2根據(jù)意思,從文中找出詞語,寫在橫線上。形容路途遙遠(yuǎn)。_比喻將原物完好無損地歸還本人。_3文中句子“邊思忖邊仔細(xì)看”中的“思忖”可以換成詞語:_。4大陸的那位老將軍把一架望遠(yuǎn)鏡送還給其主人的真正用意是什么?_23. 閱讀訓(xùn)練。觀潮(節(jié)選)午后一點左右,從遠(yuǎn)處傳來隆
13、隆的響聲,好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸,有人告訴我們,潮來了!我們踮著腳往東望去,江面還是風(fēng)平浪靜,看不出有什么變化。過了一會兒,響聲越來越大,只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線,人群又沸騰起來那條白線很快地向我們移來,逐漸拉長,變粗,橫貫江面。再近些,只見白浪翻滾,形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進,浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動起來。1聯(lián)系上下文,解釋下列詞語(1)人聲鼎沸:_(2)山崩地裂:_2按照時間順序把第1自然段分為兩層(用“/”在文中標(biāo)出),點明這一順序的詞語是 。3一條白線”指的是_,“出現(xiàn)了一條白線”意味著_。4第2
14、自然段從_和_兩方面描寫了大潮到來時的景象,使人如聞其聲,如見其景。5畫線句子運用了 的修辭手法,把 比作 。句中“一堵兩丈多高的水墻”說明了 。6唐朝詩人孟浩然在與顏錢塘登樟亭望潮作中寫道:“百里聞雷震,鳴弦暫輟彈?!蔽闹心木湓捗鑼懙氖沁@句詩的情景?請抄寫在下面。_24. 閱讀課內(nèi)片段,完成練習(xí)。若是在夏天的傍晚出去散步,你常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前,天高地闊地吃起來。天邊的紅霞,向晚的微風(fēng),頭上飛過的歸巢的鳥兒,都是他們的好友。它們和鄉(xiāng)下人家一起,繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。秋天到了,紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里,它們便唱起歌來:“織,織,
15、織,織?。】?,織,織,織?。 蹦歉杪曊婧寐?,賽過催眠曲,讓那些辛苦一天的人們,甜甜蜜蜜地進入夢鄉(xiāng)。鄉(xiāng)下人家,不論什么時候,不論什么季節(jié),都有一道獨特、迷人的風(fēng)景。1加點詞語“天高地闊”的意思是()A邊吃邊聊,自由自在,毫無拘束。B吃的地方很開闊。2畫線句子第句和第句中的“它們”分別指的是:_、_、_、_?!八鼈儭倍际青l(xiāng)村最_的事物,作者卻把這些事物寫出了詩的美感來,展現(xiàn)出了_的美。3在這“月明人靜的夜里”,紡織娘的“歌聲”體現(xiàn)了鄉(xiāng)村是安靜還是吵鬧呢?說說你的看法。_4請用“”畫出選文的關(guān)鍵句。結(jié)合上文,“獨特、迷人的風(fēng)景”指_和_。這句話集中體現(xiàn)了作者_(dá)的感情。25. 回顧課文,完成練習(xí)。在外
16、洞找泉水的來路,原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。雖說是孔隙,可也容得下一只小船進出。怎樣小的小船呢?兩個人并排仰臥,剛合適,再沒法容第三個人,是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子,管理處的工人先進內(nèi)洞,在里邊拉繩子,船就進去,在外洞的工人拉另一頭的繩子,船就出來。我懷著好奇的心情獨個兒仰臥在小船里,自以為從后腦到肩背,到臀部,到腳跟,沒有一處不貼著船底了,才說一聲“行了”,船就慢慢移動。眼前昏暗了,可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點兒,準(zhǔn)會撞破額角,擦傷鼻子。大約行了二三丈的水程吧,就登陸了。這就到了內(nèi)洞。1加點字“貼”和“才”仿佛讓我們看到了作者過孔
17、隙時的_和_,“準(zhǔn)會撞破額角,擦傷鼻子”寫出了_的感覺。2對選文理解正確的一項是( )A泉水是從右邊的石壁下方的孔隙流出。B畫線句是一個設(shè)問句,具體說明了船的小,也給人新奇的感覺。C寫船小主要是為了突出內(nèi)洞的小。3“左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來”中的“擠壓”能否去掉?為什么? _4讀完選文,如果讓你用一句話表達(dá)游覽完孔隙后的感受,你會說什么? _26. 短文閱讀。秋天的夜晚,月亮升起來了,從洱海那邊升起來了。是在洱海里淘洗過嗎?月盤是那樣明亮,月光是那樣(柔軟 柔和),照亮了高高的點蒼山,照亮了村頭的大青樹,也照亮了,照亮了村間的大道和小路這時候,阿媽喜歡牽著我,在灑滿月光的小路上走著
18、,走著啊,我和阿媽走月亮!細(xì)細(xì)的溪水,流著山草和野花的香味,流著月光?;野咨涅Z卵石布滿河床。喲,卵石間有多少可愛的小水塘啊,每個小水塘都抱著一個月亮!哦,阿媽,白天你在溪里洗衣裳,而我,用樹葉做小船,運載(zi zi)許多新鮮的花(辮 瓣)哦,阿媽,我們到溪邊去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采過野花的地方。啊,我和阿媽走月亮1聯(lián)系上下文,在文中的括號里選擇正確的讀音、字或詞語,打上“”。2在文中找出下列詞語的反義詞。討厭(_) 陳舊(_)3聯(lián)系課文內(nèi)容,我知道“走月亮”的意思是_4我和阿媽走月亮?xí)r看到了_、_和_等景物。5用“_”畫出文中的一個擬人句,再寫一個這樣的句子。_6第2
19、自然段連用了幾個“照亮了”,說說這樣表達(dá)的效果。_7讀讀下面的詞語,你想到了什么畫面?用兩三句話寫下來。清風(fēng)明月 秋月春花 花好月圓_作文27. 寫作天地。從牙牙學(xué)語到少先隊員,你學(xué)會了說第一句話,走第一步路,背第一首詩,寫第一個字現(xiàn)在,你又學(xué)會了尊重他人,學(xué)會了承擔(dān)責(zé)任,學(xué)會了更多的本領(lǐng)。請以“我學(xué)會了 ”為題目,寫一篇習(xí)作,不少于300字。_28. 習(xí)作表達(dá)。讀一本好書,如同和一個高尚的人在談話,給你啟迪,令你奮進。最近你又讀了哪本好書?請以“我最喜歡的一本書”為題把它介紹給你的同學(xué)和朋友吧!注意:要把你喜歡的原因?qū)懢唧w。語句通順,有真情實感。字?jǐn)?shù)在350字以上。_29. 寫作天地。隨著科
20、技的發(fā)展,我們的生活品質(zhì)也逐漸提升了。微信拉近了人們的距離,高鐵方便了人們的出行,多媒體技術(shù)的應(yīng)用為我們的學(xué)習(xí)帶來別樣的體驗?zāi)愀惺艿缴磉吙萍嫉镊攘α藛??今天,就請你以“科技魅力”為話題,圍繞某項科技,自擬題目,寫一篇350字左右的作文。_答案1、槍栓 拴住 胳膊 博士 趁機 診斷 慌張 說謊2、擦拭 蜘蛛 滲進 蒼蠅 考試 知道 參加 麻繩 掙扎 測試 詳細(xì) 撣塵 干凈 規(guī)則 海洋 炮彈3、繩子 蝙蝠 擋住 蚊子 蒼蠅 遍布 鈴鐺 墳?zāi)?槍聲 微波 健壯 注釋 搶劫 玻璃 建設(shè) 住宿4、震驚 淹沒 練習(xí) 富饒 振動 掩蓋 鏈接 圍繞 5、逐漸 幻想 茂盛 搏斗 僵硬 牢固 助威 贊嘆6、違抗
21、劈開 支撐 猛獸 獲得 廬山 舒服 住宅 選擇 順路7、駕駛 凌晨 剖開 秩序 調(diào)遣 慌亂 維持 主持8、莊稼 研究 寬闊 豌豆 均勻 探索 降落 頓時 虛弱 慎重9、清 秀 精 悍 凜 凜 提 吊 舞 蹈 報 國 10、勃 勃 震 耳 斑 斕 若 狂 地 闊 蜜 蜜 多 腔 局 促 不 迫 從容不迫 五彩斑斕 天高地闊11、駕 霧 入 地 妙 算 神 通 廣 大 先 知 刀 槍 三 六 12、名 狀 忐 忑 棄 之 煙 海 惹 人 隨 遇 13、千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進 浩浩蕩蕩地飛奔而來 山崩地裂 大地都被震得顫動起來 空山不見人 但聞人語響 好問則裕 自用則小 病從口入 禍從口出 花有清香
22、月有陰 紙上得來終覺淺 是人之所欲也 不以其道得之 不以其道得之14、繁星 母愛 童心 自然 挺拔 高潔 民族 祖國 墨綠 淺綠 嫩綠 翠綠 淡綠 粉綠15、籬落疏疏一徑深 飛入菜花無處尋 麥花雪白菜花稀 日長籬落無人過 茅檐低小 溪 白發(fā)誰家翁媼 大兒鋤豆溪東 中兒正織雞籠 最喜小兒亡賴,溪頭臥剝蓮蓬 飛雪迎春到 已是懸崖百丈冰 猶有花枝俏 俏也不爭春 只把春來報 待到山花爛漫時16、形成的過程 科學(xué)依據(jù) 科學(xué) 科普 鳥類很可能是小型恐龍的后裔 作用和特點 明 飛天 載人航天工程17、他現(xiàn)在不得不去演出。 什么叫自律?自律就是自己管束自己的行為。 青蛙在荷葉上歌唱,魚兒打破了水面的平靜。 我
23、套上老虎皮,戴上老虎頭罩。緊張地等候在后臺的上場口。18、你伸出頭來,仰起了臉。 小人魚不得不承認(rèn),她還從來沒有見過比這更美的容貌。 兩雙鞋,既像四只雞窩,又像兩對鳥。 小英雄雨來這篇文章的作者是管樺。19、蔡桓侯已病入骨髓,因此不久病死了。 哥哥立刻找出并改正作業(yè)中的錯誤。 這個姑娘一點兒也不漂亮,河神不會滿意。 她急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn),一會兒坐下,一會兒又站起來來回地踱步。20、西門豹說,把新娘領(lǐng)來讓他看看。 漳河的水被老百姓引到田里。 從此,沒有人敢再給河伯娶媳婦。 因為莊稼得到了灌溉,所以莊稼年年得到好收成。 相信這件事 欲擒故縱 一語雙關(guān) 送新娘 巫婆 官紳 成竹在胸21、兇惡的
24、鷲鷹把普羅米修斯的肝臟吃光了。 因為地面上沒有火,所以人們只好吃生的東西。 得知消息,宙斯氣急敗壞。 為人類造福,沒有錯。22、1熱愛 蔚藍(lán)2 千里迢迢 完璧歸趙 3思考4為了告訴他,他的老朋友知道他的赤誠之心,即希望臺灣能早日回到祖國的懷抱,同時也表達(dá)了朋友之間心犀相通,都希望祖國早日統(tǒng)一的心愿。23、1 形容人群的聲音吵吵嚷嚷,就像煮開了鍋一樣。 山岳倒塌,大地裂開,形容響聲巨大或變化劇烈。 2第13句為一層,第4句為一層。過了一會兒3 浪潮 江潮開始從遠(yuǎn)處過來了 4 形狀 聲音 5比喻 白浪 水墻 江潮浪頭之高,范圍之寬6午后一點左右,從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲,好像悶雷滾動。24、1A2 紅
25、霞 微風(fēng) 鳥兒 紡織娘 平凡 鄉(xiāng)村生活 3體現(xiàn)了鄉(xiāng)村的安靜,正因為特別安靜,才能清楚地聽到紡織娘的歌聲。4鄉(xiāng)下人家不論什么時候,不論什么季節(jié),都有一道獨特、迷人的風(fēng)景。夏天傍晚吃晚飯秋夜聽歌入夢鄉(xiāng)熱愛鄉(xiāng)村生活25、1 姿勢 緊張的心理 緊張、擔(dān)憂 2B3不能,“擠壓”一詞寫出了孔隙給“我”的感覺,進一步突出孔隙窄小的特點。4我會說:“大家一定要坐船來感受孔隙的黑、小、險,領(lǐng)略奇特風(fēng)光?!?6、1柔和 zi 瓣2 喜歡 新鮮 3在月光下走4 溪水 鵝卵石 小水塘 5喲,卵石間有多少可愛的小水塘啊,每個小水塘都抱著一個月亮! 夏天的夜晚,天空中有多少明亮的小星星啊,每個小星星都眨著自己那雙可愛的小
26、眼睛!6表現(xiàn)了月光的皎潔、明亮。7清風(fēng)明月:一個夜晚,四處都很安靜,一輪皎潔的月光照著幽靜的小徑上,一陣微風(fēng)吹來,讓人心曠神怡。27、范文:我學(xué)會了騎自行車以前我看見許多人騎自行車,自由自在地游玩,我非常羨慕,我有一輛自行車就好了,后來媽媽買了一輛藍(lán)色的新單車,我喜歡極了。我開始練習(xí)了,首先我把雙腳踏上踏板,手握著方向盤,然后踩幾下踏板,單車飛快地跑了起來,可還沒走幾步,單車就不聽使,左搖右擺了,像一位喝醉了酒的人,我的身體也跟著擺了,我非常緊張,生怕摔倒,果真我連人帶車摔下去了。坐在地上,摸著摔傷的腳,我決定不學(xué)了,這時媽媽說:“不要放棄,加油!”聽了媽媽的話,我又有了勇氣,我摸了一下傷口,勇敢地站起來。我像剛才一樣,左腳和右腳一起踏上去,踩了幾下,手握住單車方向盤,身體挺直保持平衡,眼睛直視前方,單車就聽使,忽然到了一個打彎的地方,我很快把方向盤向左轉(zhuǎn)一點,居然過了,這樣經(jīng)過一次又一次的練習(xí),就學(xué)會了騎單車。我成了為一位騎單車高手,在公園里,許多小朋友都向我投來羨慕的眼光呢!28、范文:我最喜歡的一本書昆蟲記這本書讓我十分著迷。原來昆蟲世界有這么多奧秘。從這本書里,我知道了:清晨,蟬是怎樣脫殼的,屎殼郎是怎么滾糞球的,螞蟻是怎么吃蚜蟲的分泌物。還弄清楚了:“螟蛉之子”是錯誤的,蜂抓青蟲不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng),而是為自己的后代安排食物。第一次讀昆蟲記,不知怎么的它就吸
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