科學(xué)課件：《電能和能量》能量PPT

1、教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)電能和能量第三單元 為什么打開(kāi)開(kāi)關(guān)就能讓小電扇轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)呢？用電器有了電才可以工作，電的本領(lǐng)真是太大了，我們把電具有的這種能量叫做電能。今天我們就來(lái)探討。導(dǎo)入新課 你知道哪些電器，他們分別做什么事情？ 舉例：電風(fēng)扇、電視機(jī)、熱水器、 電磁鐵、電燈、電冰箱等等一、電能和其他能量 1.電能: 用電器有了電就可以做各種工作，運(yùn)動(dòng)、發(fā)光、發(fā)聲、發(fā)熱電具有的這種能量，叫電能 新課學(xué)習(xí)2.其他能量： （1）熱能、光能、聲能這些 能量可以做些什么工作？ 熱能蒸汽機(jī)車(chē) 聲能聲控開(kāi)關(guān) 光能激光可以打孔，切割材料 風(fēng)能發(fā)電 （2）運(yùn)動(dòng)的物體有能量嗎？ 運(yùn)動(dòng)的物體也有能量叫動(dòng)能新課學(xué)習(xí)（3）哪

2、些物體”悄悄“地儲(chǔ)存能量？ 燃料、食物、化學(xué)物質(zhì) 我們把儲(chǔ)存在燃料、食物和一些 化學(xué)物質(zhì)中的能量叫化學(xué)能。（4）我們身體運(yùn)動(dòng)的能量從哪里來(lái)？ 食物蔬菜、水果、糧食、肉類(lèi)新課學(xué)習(xí)小結(jié)： 任何物體工作都需要能量。 如果沒(méi)有能量，自然界 就不會(huì)有運(yùn)動(dòng)和變化， 也不會(huì)有生命了。新課學(xué)習(xí)二、能量的轉(zhuǎn)化 1.電能轉(zhuǎn)化成什么？ 家用電器調(diào)查： 電燈照明 電能光能、熱能 電視機(jī)視頻 電能聲能、光能 電風(fēng)扇扇風(fēng) 電能機(jī)械能 電熱水器燒水 電能熱能 電話(huà)通話(huà) 電能聲能 新課學(xué)習(xí)小結(jié)： 所以的用電器都是一個(gè)電能轉(zhuǎn)化器，能夠把輸入的電能轉(zhuǎn)化成其他形式的能。新課學(xué)習(xí)2.其他能量之間可以互相轉(zhuǎn)化嗎？ A 用兩手互相摩擦，

3、我們有什么感覺(jué)？為什么？ 答：有點(diǎn)熱。是因?yàn)閯?dòng)能轉(zhuǎn)化成熱能的結(jié)果。 B 反復(fù)彎折一段鐵絲，摸一摸有什么感覺(jué)？為什么？ 答：有燙手的感覺(jué)。是因?yàn)閯?dòng)能轉(zhuǎn)化成熱能的結(jié)果。新課學(xué)習(xí)C 還有哪些能量轉(zhuǎn)化的例子？ 柴的燃燒 爆竹爆炸 燃放煙花 煤氣燃燒 D 看下圖說(shuō)說(shuō)能量是怎樣 化的？新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí) 太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在果實(shí)中； 果實(shí)中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為人體中的化 學(xué)能； 人體中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能； 動(dòng)能轉(zhuǎn)化成電能燒水； 電能轉(zhuǎn)化成熱能； 熱能轉(zhuǎn)化成動(dòng)能（水壺蓋沖開(kāi)了）新課學(xué)習(xí)結(jié)論總結(jié) 知道什么叫也稱(chēng)化學(xué)能，電能能轉(zhuǎn)化為其他形式的能量，其他形式的能量間也能相互轉(zhuǎn)換。通過(guò)電能與其他能量之間奇妙的轉(zhuǎn)化，使得我們的生產(chǎn)和生活變地越來(lái)越方便。課堂練習(xí)(一)選擇題 1激光可以像電鉆和刀一樣打孔或切割材料，說(shuō)明激光（ ）。A、具有能量 B、很硬 C、鋒利2下列物體具有機(jī)械能的是（ ）。 A 、食物 B、電 C 、流水3手電筒中的電池使用時(shí)輸出能量的形式是（ ）。 A、化學(xué)能 B、電能 C、光能 ACB課堂練習(xí)（二）判斷題1我們天天都生活在能量的世界做每件事都和能量有關(guān)。（ ）2有些物體工作是不需要能量的。（ ）3電磁鐵沒(méi)