《白公鵝》教學課件2

1、 豐子愷筆下的那只白鵝有什么特點？高傲 我們來理解俄國作家葉諾索夫描寫的鵝。 白公鵝人教新課標四年級語文上冊第四單元白公鵝教學課件2 朗讀感悟自己喜歡的段落。 當白鵝在淺水灘里挺直身子、扇起兩只長長的有力的翅膀時，水面上便泛起層層漣漪，岸邊的蘆葦也會沙沙作響。你體會到什么？ 有多少次，它徑直把我罐頭筒里的魚餌咽進肚里，有時還拖走掛著魚餌的釣繩。干這種勾當它從不偷偷摸摸，總是從從容容、不緊不慢的，因為它自認為是這條河的主宰。白鵝大概認為這個世界上的所有東西都屬于它。它要是知道了連它自己也屬于村里的少年焦普卡他愿意的話，就能夠把它抓起來，交給母親，用它和鮮白菜一起熬湯喝那可就要大吃一驚了。你又有什

2、么體會？ 兩個破折號起什么作用？ 落步之前，它總要先把腳掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起張開的扇面一樣；然后擺一會兒這個姿勢，再不慌不忙地把腳掌放到地上。 可最糟糕的是，白鵝把我下了魚餌的一片水面，也劃為自己的地盤。我們?yōu)檫@片水面打了好長時間的官司，它根本沒把我放在眼里。有時它率領一伙公鵝橫成一排，直奔魚竿，而且還要賴在那里；有時它們在河對岸洗澡，大聲叫喚，拍打翅膀，相互嬉戲。要不，它就與鄰近的鵝群來上一場廝打，弄得滿河里漂浮著撕咬下來的亂羽。如果趕上這么一場用以耀武揚威的亂子，你就甭想有魚咬鉤了。說說你讀后的感受？ 落步之前，它總要先把腳掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起張開的扇面一樣；然后擺

3、一會兒這個姿勢，再不慌不忙地把腳掌放到地上。 朗讀感悟自己喜歡的段落。 當白鵝在淺水灘里挺直身子、扇起兩只長長的有力的翅膀時，水面上便泛起層層漣漪，岸邊的蘆葦也會沙沙作響。你體會到什么？ 你認為這只鵝會有哪些特點呢？請你推測一下。 白公鵝教學課件2學習目標：1、理解7個生字。2、讀準字音，讀通課文。3、了解白公鵝的特點。 白公鵝教學課件2自學提示：1、輕聲讀課文，讀準字音，難讀的地方多讀幾遍。2、默讀課文，思考課文是從白公鵝的哪些方面來寫的？你發(fā)現(xiàn)了白公鵝的哪些特點，是從課文的哪些地方看出來的？用鉛筆圈畫批注。 生字:腔 掂 漣 漪 慮 屬 宰攀談 泥濘 腔調 掂量 漣漪 軍銜 榮膺 車轍 凌

4、亂 細翎屬于 主宰 勾當 掌蹼 掂量慢條斯理 自由自在 耀武揚威詞語:學習目標：1、有感情地朗讀課文，體會作者的寫作方法。2、比較白鵝和白公鵝在寫法上有哪些異同之處。 自學提示：1、畫一畫，從哪看出白公鵝的特點的？畫出相關句子。2、讀一讀，有滋有味地讀好畫出的句子。3、品一品，作者是用什么寫法來突出這個特點的？ 它板正的姿勢啦，步態(tài)啦，和別的公鵝攀談時的腔調啦，全是海軍上將的派頭。 落步之前，它總要先把腳掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起張開的扇面一樣；然后擺一會兒這個姿勢，再不慌不忙地把腳掌放到地上。 朗讀感悟自己喜歡的段落。 當白鵝在淺水灘里挺直身子、扇起兩只長長的有力的翅膀時，水面上便泛起

5、層層漣漪，岸邊的蘆葦也會沙沙作響。你體會到什么？ 這只鵝在整片河灣里最引人注目。它過得無憂無慮，自由自在。青草茂密的河岸屬于它，水邊最潔凈的沙灘也屬于它。你又想到什么？ 可最糟糕的是，白鵝把我下了魚餌的一片水面，也劃為自己的地盤。我們?yōu)檫@片水面打了好長時間的官司，它根本沒把我放在眼里。有時它率領一伙公鵝橫成一排，直奔魚竿，而且還要賴在那里；有時它們在河對岸洗澡，大聲叫喚，拍打翅膀，相互嬉戲。要不，它就與鄰近的鵝群來上一場廝打，弄得滿河里漂浮著撕咬下來的亂羽。如果趕上這么一場用以耀武揚威的亂子，你就甭想有魚咬鉤了。說說你讀后的感受？ 有多少次，它徑直把我罐頭筒里的魚餌咽進肚里，有時還拖走掛著魚餌

6、的釣繩。干這種勾當它從不偷偷摸摸，總是從從容容、不緊不慢的，因為它自認為是這條河的主宰。白鵝大概認為這個世界上的所有東西都屬于它。它要是知道了連它自己也屬于村里的少年焦普卡他愿意的話，就能夠把它抓起來，交給母親，用它和鮮白菜一起熬湯喝那可就要大吃一驚了。你又有什么體會？ 兩個破折號起什么作用？ 破折號主要有三種作用：一是表示注釋說明，二是表示聲音延長，三是表示話題轉移。 這句話中的兩個破折號都有突然轉移話題的作用：剛開始敘述的主體是“它”，后來突然改變了角度說“他”，接著又說“它”，所以用破折號。 討論： 作者為什么要把白鵝的玩相這部分寫的這么詳細？你從中體會到什么？作者對白鵝有什么樣的感情？

7、 默讀課文，想想兩位作家的寫法有哪些相同或不同的地方。 小組合作學習研究探討讀課文，比較：海軍上將的派頭高傲厲聲叫囂 引吭大叫傲慢從容 大模大樣三眼一板 一絲不茍需要侍候 架子十足慢條斯理 不慌不忙大聲叫喚戲水 搶占地盤 主宰一切 引人注目/兩篇課文重點各寫什么？吃相玩相 鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調急速，有局促不安之相；鵝的步調從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。它常傲然地站著，看見有人走來也毫不相讓；有時非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。（13、白鵝） 它走起路來慢條斯理，仔細掂量著每一步。落步之前，它總要先把腳掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起張開的扇面一樣；然后擺一會兒這個姿勢，再不慌不忙地把腳掌放到地上。通過車轍凌亂而又泥濘