11.3動(dòng)能和勢(shì)能課時(shí)練習(xí)題2021-2022學(xué)年人教版物理八年級(jí)下冊(cè)(含答案)_第1頁(yè)
11.3動(dòng)能和勢(shì)能課時(shí)練習(xí)題2021-2022學(xué)年人教版物理八年級(jí)下冊(cè)(含答案)_第2頁(yè)
11.3動(dòng)能和勢(shì)能課時(shí)練習(xí)題2021-2022學(xué)年人教版物理八年級(jí)下冊(cè)(含答案)_第3頁(yè)
11.3動(dòng)能和勢(shì)能課時(shí)練習(xí)題2021-2022學(xué)年人教版物理八年級(jí)下冊(cè)(含答案)_第4頁(yè)
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1、2021-2022學(xué)年人教版物理八年級(jí)下冊(cè)11.3動(dòng)能和勢(shì)能課時(shí)練習(xí)題一、選擇題1.蕩秋千的人從最高點(diǎn)向最低點(diǎn)擺動(dòng)過(guò)程中速度變大,則他的( )A.重力勢(shì)能增加,動(dòng)能不變B.重力勢(shì)能減小,動(dòng)能增加C.重力勢(shì)能減小,動(dòng)能減少D.重力勢(shì)能不變,動(dòng)能增加2.下列物體中,既有動(dòng)能又有勢(shì)能的是( )A.在平地上滾動(dòng)的足球B.被運(yùn)動(dòng)員舉著的杠鈴C.在空中飛行的小鳥(niǎo)D.被壓扁了的皮球3.某塊磚在一對(duì)平衡力作用下運(yùn)動(dòng),則該磚( )A.勢(shì)能一定不變,動(dòng)能一定不變B.勢(shì)能可能改變,動(dòng)能一定不變C.勢(shì)能可能改變,動(dòng)能可能改變D,勢(shì)能一定不變,動(dòng)能可能改變4.如圖所示,電梯內(nèi)一彈簧下掛一物塊,當(dāng)整個(gè)電梯突然向上作加速運(yùn)

2、動(dòng)時(shí),下列說(shuō)法正確的是( )A.物塊速度變大時(shí)其慣性增大B.彈簧對(duì)物塊的拉力等于物塊的重力C.彈簧對(duì)物塊的拉力等于物塊對(duì)彈簧的拉力D.彈簧伸長(zhǎng)了,彈性勢(shì)能不變5.如圖所示,運(yùn)動(dòng)著的子彈能輕易射穿蘋(píng)果,是因子彈具有較大的( )A.彈性勢(shì)能B.動(dòng)能C.重力勢(shì)能D.動(dòng)能和彈性勢(shì)能6.質(zhì)量相等、半徑相同的鉛球、鐵球和鋁球,放在同一水平桌面上,它們具有的勢(shì)能是( )A.鉛球最大B,鐵球最大C.鋁球最大D.一樣大7.我國(guó)2021年1月1日開(kāi)始實(shí)施的民法典明確規(guī)定:嚴(yán)禁高空拋物,對(duì)于造成損害后果或春構(gòu)成犯罪的,要依法給予處罰或者追究刑事責(zé)任。從高空拋下的物體在下落過(guò)程中逐漸增大的物理量是( )A.重力勢(shì)能B

3、.動(dòng)能C.重力D密度8.2021年6月17日9時(shí)22分,搭載神舟十二號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F遙十二運(yùn)載火箭,在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)火發(fā)射,順利將聶海勝、劉伯明、湯洪波3名航天員送入太空。這是我國(guó)載人航天工程立項(xiàng)實(shí)施以來(lái)的第19次飛行任務(wù),也是空間站階段的首次載人飛行任務(wù)。在運(yùn)載火箭加速升空的過(guò)程中,下列關(guān)于三位宇航員動(dòng)能和勢(shì)能變化的說(shuō)法正確的是( )A.動(dòng)能增大,勢(shì)能增大B.動(dòng)能增大,勢(shì)能減小C.動(dòng)能不變,勢(shì)能增大D.動(dòng)能減小,勢(shì)能增大9.在“探究物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們做了如圖所示三個(gè)實(shí)驗(yàn),質(zhì)量為m和2m的小球分別沿同一斜面按照實(shí)驗(yàn)要求滾下,與水平面上的紙盒相碰,紙盒在

4、水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,下列說(shuō)法不正確的是( )A.實(shí)驗(yàn)中所探究的“物體的動(dòng)能”是指小球的動(dòng)能B,由甲、乙兩圖可知物體動(dòng)能的大小與物體的高度有關(guān)C.此實(shí)驗(yàn)中物體動(dòng)能的大小是通過(guò)紙盒移動(dòng)的距離來(lái)表示的D.由甲、丙兩圖可知物體的動(dòng)能大小與物體的質(zhì)量大小有關(guān)10.原長(zhǎng)為1的橡皮筋一端固定在0點(diǎn),另一端懸掛一個(gè)小鋼球,將鋼球從0點(diǎn)釋放,鋼球運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)后開(kāi)始向上返回,O、A兩點(diǎn)間距離為2l,如圖所示。則能反映鋼球從O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)的過(guò)程中,其動(dòng)能E隨運(yùn)動(dòng)距離s變化的關(guān)系圖像可能是( )二、填空題11.2020年6月23日,北斗3號(hào)最后一顆全球組網(wǎng)衛(wèi)星發(fā)射成功!歷時(shí)26年終于完成了北斗衛(wèi)星導(dǎo)航,系統(tǒng)的組

5、網(wǎng),展現(xiàn)了大國(guó)實(shí)力。搭載衛(wèi)星的火箭在加速升空過(guò)程中,衛(wèi)星的動(dòng)能_,重力勢(shì)能_.(均選填“增大”“減小”或“不變”)。12.2021年1月1日起我國(guó)民法典將高空拋物列入違法行為,處在高空中的物體具有很大的_能、從高空拋下的物體在下落過(guò)程中,重力對(duì)物體_(選填“做功”或“不做功”).13.在“探究影響重力勢(shì)能大小因素”的實(shí)驗(yàn)中,小明在水平地面上鋪一張白紙,將皮球表面涂黑,使其分別從不同高度處自由下落,目的是探究重力勢(shì)能大小與_的關(guān)系。如圖所示,在紙上留下黑色圓斑A、B,圓斑_(dá)(填“A”或“B”)是皮球從較高處下落形成的。14.經(jīng)驗(yàn)表明玩彈弓時(shí)橡皮筋拉得越長(zhǎng),同樣的“子彈”射得越遠(yuǎn),這說(shuō)明橡皮筋的彈

6、性勢(shì)能與其_有關(guān);若橡皮筋被拉得長(zhǎng)度相同,而用的“子彈”不同,則質(zhì)量大的“子彈”射出的距離較_,原因是質(zhì)量大的“子彈”射出時(shí)_(速度/動(dòng)能)小。在此過(guò)程中,橡皮筋對(duì)“子彈”做的功_(相同/不相同)。15.學(xué)完動(dòng)能知識(shí)后,小亦同學(xué)用如圖所示裝置模擬汽車(chē)超速帶來(lái)的安全隱患,甲、乙兩圖中的小車(chē)、斜面、木板、木塊均完全相同。(1)實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)比較小車(chē)推動(dòng)木塊距離的遠(yuǎn)近,來(lái)判斷小車(chē)動(dòng)能的大小,這種研究方法叫_法。(2)由圖中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得到的結(jié)論是_三、實(shí)驗(yàn)探究題16.小明在“探究物體的動(dòng)能大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,選用質(zhì)量不同的兩個(gè)鋼球m和M(M的質(zhì)量大于m),分別從不同的高度h和H(Hh)由靜止開(kāi)始

7、滾下,觀察木塊B被撞擊后移動(dòng)的距離;實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示;(1)小明通過(guò)甲和乙,他利用的研究方法是轉(zhuǎn)換法;若水平面絕對(duì)光滑,本實(shí)驗(yàn)將_(填“能”或“不能”)達(dá)到探究目的;(2)比較_兩圖進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),可以探究小球的動(dòng)能與速度的關(guān)系;由圖可知,_(選填“甲”或“乙”)中的小球滑到斜面底端時(shí)具有的動(dòng)能更大;(3)小明根據(jù)甲、丙兩圖可得出結(jié)論:物體的動(dòng)能大小與質(zhì)量有關(guān),他的結(jié)論是否正確?_(填“正確”或“錯(cuò)誤”),理由是_17.某物理實(shí)驗(yàn)小組在探究“影響重力勢(shì)能大小的因素”時(shí),提出了如下猜想:猜想一:重力勢(shì)能的大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān);猜想二:重力勢(shì)能的大小可能與物體所在的高度有關(guān);猜想三:重力勢(shì)能的大小

8、可能與物體的運(yùn)動(dòng)路徑有關(guān)。為了驗(yàn)證猜想,他們準(zhǔn)備了如下實(shí)驗(yàn)器材:花泥(易產(chǎn)生塑性形變)若干塊,刻度尺一把體積相同、質(zhì)量為m的小球3個(gè)和質(zhì)量為2m的小球一個(gè)。所用實(shí)驗(yàn)裝置如圖1、圖2所示,(小球在光滑管道中運(yùn)動(dòng)的能量損失不計(jì))。實(shí)驗(yàn)中均讓小球從圖中高度自由下落,待小球靜止后,分別用刻度尺測(cè)出小球陷入花泥的深度。請(qǐng)你根據(jù)圖中實(shí)驗(yàn)情景完成下列內(nèi)容:(1)本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察_來(lái)判斷重力勢(shì)能大小的;(2)比較A、B兩球,由此可得出結(jié)論:_;(3)比較_兩球,可得出結(jié)論:當(dāng)物體_相同時(shí),高度越高,物體具有的重力勢(shì)能越大;(4)比較C、D兩球,可得出:物體的重力勢(shì)能與物體運(yùn)動(dòng)的路徑_(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”);參考答案1.B2.C3.B4.C5.B6.D7.B8.A9.B10.B11.增大;增大。12.重力勢(shì)能;做功。13.高度;B.14.彈性

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