《18慈母情深》PPT課件完美版

1、 游子吟 孟郊 （唐） 慈母手中線，游子身上衣。 臨行密密縫，意恐遲遲歸。 誰言寸草心，報得三春暉。2022/7/29滕東中學(xué)語文教研組顧棟2你入學(xué)的新書包有人給你拿你雨中的花折傘有人給你打你愛吃的(那)三鮮餡有人(他)給你包你委屈的淚花有人給你擦啊,這個人就是娘啊,這個人就是媽這個人給了我生命給我一個家啊,不管你走多遠(yuǎn)無論你在干啥到什么時候也離不開咱的媽母親18慈母情深PPT課件完美版 背直起來了，我的母親。轉(zhuǎn)過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親 背直起來了，我的母親。轉(zhuǎn)過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親 自主

2、學(xué)習(xí)1、找出描寫母親外貌、動作、語言，環(huán)境的句子。2、從這些語句中你體會到什么？ 母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜(jn)裂的手指數(shù)著。 母親卻已將錢塞在我手心里了，大聲對那個女人說：“我挺高興他愛看書的！” 母親卻已將錢塞在我手心里了，大聲對那個女人說：“我挺高興他愛看書的！” “誰言寸草心， 報得三春暉。” 獻(xiàn)給全天下平凡而偉大的母親 母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜(jn)裂的手指數(shù)著。 母親卻已將錢塞在我手心里了，大聲對那個女人說：“我挺高興他愛看書的！” 母親卻已將錢塞在我手心里了，大聲對那個女人說：“我挺高興他愛看書的！”18 慈母情深18慈母情深PPT課件完美版2

3、022/7/29滕東中學(xué)語文教研組顧棟4作者簡介 梁曉聲 (1949)原名梁紹生，哈爾濱人，祖籍山東榮成。著名作家、編劇。中國作家協(xié)會全國委員會委員?，F(xiàn)為北京語言大學(xué)人文學(xué)院教授。1977年畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)中文系。曾參加黑龍江生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)，歷任農(nóng)工，北京電影制片廠編輯、編劇，中國兒童電影制片廠編輯、編劇。下鄉(xiāng)時期開始發(fā)表作品。 2022/7/29滕東中學(xué)語文教研組顧棟5著有長篇小說一個紅衛(wèi)兵的自白、從復(fù)旦到北影、雪城等，中篇小說集人間煙火，短篇小說集天若有情、白樺樹皮燈罩、死神等，并發(fā)表大量散文、雜文、隨筆及電影、電視劇劇本，至今累計1000余萬字。短篇小說這是一片神奇的土地獲1982年全國短篇

4、小說獎，中篇小說今夜有暴風(fēng)雪、短篇小說父親分獲1984年全國中短篇小說獎。2022/7/29滕東中學(xué)語文教研組顧棟6識記詞語 慫恿（sng yng） 桀驁（ji o）不馴 怪誕（dn） 虎視眈眈（dndn） 疥瘡（ji chung） 綽綽（chu chu）咕噥（g nong ） 呵（ h ）斥內(nèi)疚（ ji ） 祈禱 （q do）龜裂（jn li） 竹篾（mi）4. 初步談?wù)勎恼履睦锉憩F(xiàn)母“慈”哪里說明情“深”整體感知說說課文寫了一件什么事？ 青年近衛(wèi)軍是一部愛國主義的英雄史詩。小說描寫1942年7月德寇進(jìn)逼克拉斯諾頓城和當(dāng)?shù)鼐用癯吠藭r，州委書記普羅慶柯和區(qū)委書記劉季柯夫領(lǐng)導(dǎo)下的“青年近衛(wèi)軍”對

5、敵人展開的一系列斗爭。 一九四二年七月，頓巴斯礦區(qū)的小城克拉斯諾頓被德國法西斯軍隊占領(lǐng)，當(dāng)?shù)匚醇俺吠说那嗄?，以共青團(tuán)員為核心，在地下區(qū)委的領(lǐng)導(dǎo)下，組成了“青年近衛(wèi)軍”，展開了英勇的斗爭，給敵人以沉重的打擊，使人民受到巨大的鼓舞。在一九四三年一月克拉斯諾頓收復(fù)的前夕，因為叛徒的出賣，絕大部分成員不幸被捕，壯烈犧牲。 小說通過“青年近衛(wèi)軍”組織、克拉斯諾頓地下區(qū)委、伏羅希洛夫州游擊隊和紅軍正規(guī)部隊的對敵斗爭，描繪了一幅波瀾壯闊的人民戰(zhàn)爭的畫卷，歌頌了偉大的衛(wèi)國戰(zhàn)爭，體現(xiàn)了戰(zhàn)爭的宏偉規(guī)模和廣泛的群眾基礎(chǔ)，揭露了德國法西斯的兇殘本性，表明了正義戰(zhàn)爭必勝的真理。 9 作者是如何刻畫母親這個人物形象的？

6、語言、動作、外貌18慈母情深PPT課件完美版 自主學(xué)習(xí)1、找出描寫母親外貌、動作、語言，環(huán)境的句子。2、從這些語句中你體會到什么？ 1、交流。 2、指導(dǎo)朗讀。 我穿過一排排縫紉機(jī)，走到那個角落，看見一個極其瘦弱的脊背彎曲著，頭和縫紉機(jī)挨得很近。周圍幾只燈泡烤著我的臉。 背直起來了，我的母親。轉(zhuǎn)過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親 背直起來了，我的母親。轉(zhuǎn)過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親 母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜(jn)裂的手指數(shù)著。 母親卻已將錢塞在我手心里了，大聲對那個女人說：“我挺高興他愛看

7、書的！” 母親卻已將錢塞在我手心里了，大聲對那個女人說：“我挺高興他愛看書的！” 母親說完，立刻又 坐了下 去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭伏在縫紉機(jī)板上，立刻又陷入了忙碌 探究學(xué)習(xí)1.如何理解“我想我沒有權(quán)利用那錢再買任何東西，無論為我自己還是為母親”？ 母親掙錢那么不易，家境那么困難，但她毫不猶豫地給錢讓“我”買書使“我”滿足了讀書的強(qiáng)烈愿望?！拔摇比绾文苡媚清X再買別的東西，實在對不起母親，對不起母親濃濃的愛子真情。 紙船 冰心 我從不肯妄棄了一張紙， 總是留著 留著， 疊成一只一只很小的船兒， 從舟上拋下在海里。 有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打濕，沾在船頭上。 我仍是不灰心的每天的疊著， 總希望有一只能流