2022年八年級信息技術教學計劃9篇

1、第 頁2022八年級信息技術教學方案9篇八年級信息技術教學方案9篇光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，該為接下來的學習制定一個方案了。什么樣的方案才是有效的呢？下面是我整理的八年級信息技術教學方案9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。八年級信息技術教學方案 篇1為了有效地培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)，本學期要著力指導學生研究性學習、協(xié)作性學習、自主性學習等，使學生逐步具備獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，能初步認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，知道文明標準地使用信息技術，并把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段、以適應信息社會的學

2、習、工作和生活的需要，而打下必要的根底。特制定計算機教學方案如下：一、指導思想在信息技術課上，要以教師開展為主線，以學生開展為主體，培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術根本知識和技能，在微機教學中，全面貫徹黨的教育方針，落實教育部“關于中小學普及信息技術教育的精神，用新的教學理念開展教育教學工作。教給學生主動地利用信息資源，有效地采集信息、加工信息、發(fā)布信息等處理信息的根本能力。了解信息技術的應用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。建立對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。初步學會用計算機處理文字、圖形的技能。養(yǎng)成良好的計算機使用習慣

3、。在教學中要充分利用計算機來培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)，有效地提高教育教學水平。促進學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，充分考慮學生的開展需要，強調學生自主學習，培養(yǎng)學生的學習興趣。發(fā)揮教師的主導作用，學生主體作用，以學生個體開展為目標，不斷提高教育教學質量。二、學情分析：針對我們七八年級的計算機課，絕大多數(shù)學生學習目標明確，但也有少數(shù)學生對微機在當前和末來社會中為作用認識不夠，本學期教師必須對此給予充分的重視。三、任務目標在我校微機課的學習目標是讓學生了解微機的根本組成、讓初學者掌握微機的根本操作技能，讓他們了解微機不僅可以幫助我們處理文字、圖片信息、還能幫助我們處理影音信息。這些知識包含大到浩瀚的宇宙，

4、小到肉眼很難看到的微生物，有天文地理，也有數(shù)學語文。不管文字圖片，還是視頻動畫，都是信息所表達的。在每一節(jié)課中讓學生從熟悉的情景入手，幫助學生了解信息技術處理和解決我們學習生活中的一些實際問題。為學生呈現(xiàn)出豐富多彩的信息世界，讓他們處處可以領略到人文的氣息。能讓學生在微機課中學中玩、玩中學。使每一個學生對計算機產生更濃厚的學習興趣。在七、八年級的教學中我為他們設計了圖形的編輯、處理，在圖片中添加文字，幻燈片制作等教學內容。讓他們具有一定的打字速度，并且能按一定的要求進行設計、操作。并通過知識與技能、實踐活動、穩(wěn)固與歸納、從需要出發(fā)，在信息的海洋里去探索、去發(fā)現(xiàn)，提高每位學生處理信息的能力。我要

5、在教學中，樹立良好的教育教學觀念，保證教育教學質量的提高，培養(yǎng)學生創(chuàng)新實踐能力。四、具體措施：根據(jù)新課改精神不斷鉆研教材，了解學生，針對不層次的學生設計深淺度適宜的教學內容。使學生有不同度的提高。發(fā)現(xiàn)問題及時解決。對有所提高的學生及時予表揚鼓勵，在教會學生知識的同時還要做好學生的思想工作，調動學生的學習積極性，樹立自信心。在課堂上培養(yǎng)學生學習興趣和學習能力。同時使每個學生在課堂上都能掌握更多更廣的微機知識，技能和技巧。感受到創(chuàng)新的喜悅，并能用于實踐。八年級信息技術教學方案 篇2一、學生根本情況本方案針對八年級全體學生,通過上年的學習,學生對辦公軟件例如word、excel有一定了解,但是由于每

6、一學期信息技術課時比擬少,每周只有一節(jié)課,學生的遺忘性大,大多數(shù)學生學后沒有注意穩(wěn)固,學生掌握的情況不是很理想,參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦,上機時間相對多一些,操作較熟練,有大局部學生純粹是上課時間聽課,課后就沒有練習穩(wěn)固的時機,所以,這一局部學生對所學知識遺忘較大,操作生疏;學生對本學科的學習積極性還是比擬高,因為信息技術課并不像語文、數(shù)學那么枯燥、單調,也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學生覺得比擬新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的并不是學習,而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以,學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導。二、 教材分析本學期教材是

7、使用最新20 xx版本:八年級信息技術第二冊上,內容是全新的。內容包括:用好多媒體計算機,多媒體信息的獲取與加工,制作多媒體演示作品。其中“制作多媒體演示作品的內容占本教材的50,可見制作多媒體是這學期學習的重點,又是難點。知識點:計算機的根本硬件組成與特性,管理計算機的系統(tǒng)資源,安裝與卸載軟件,獲取圖像、聲音、視頻等多媒體信息、用powerpoint軟件制作多媒體作品重難點:用powerpoint軟件制作多媒體作品三、指導思想根據(jù)學校工作方案和中學信息技術?課程指導意見?以及學生的具體情況,明確中學信息技術課程的(轉載于:八年級信息技術教學方案)任務:培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識,讓學生了

8、解或掌握信息技術根本知識和技能,使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力,形成良好的信息技術素養(yǎng),為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的根底。四、教學目標1、了解信息技術的應用環(huán)境和硬件的根本組成,學會安裝和卸載軟件。2、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識,了解信息技術在日常生活中的應用,培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。3、初步學會使用計算機獲取和處理文字、圖象、聲音、視頻的技能。能熟練掌握其中的一些主要功能。4、養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。5、通過學習,使學生了解并掌握一些學習方法和技巧,培養(yǎng)學生的學習積極性和主動性,鼓勵學生之間相互交流,進行某些創(chuàng)新設計。6、做一

9、個多媒體作品出來五、教學措施本期主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進行學習,適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。六、教學進度第一課時 講解學好信息技術的方法、本學期課程方案第二課時 查看計算機的硬件配置,安裝新硬件第三課時 了解計算機操作系統(tǒng),管理計算機的系統(tǒng)資源第四課時 獲取、安裝和卸載軟件第五課時 了解病毒,防范惡意代碼第六課時 掌握采集與拍攝圖像的技巧 第七課時 學會處理加工圖像第八課時 采集、錄制聲音第九課時 掌握剪輯與合成聲音的方法 第十課時 獲取與剪輯視頻第十一課時 初步認識powerpoint第十二課時 籌劃一份演示文稿

10、第十三課時 添加文字、圖片、圖表第十四課時 幻燈片中添加表格、聲音、視頻 第十五課時 設置對象的放映效果 第十六課時 設置幻燈片的切換效果 第十七課時 發(fā)布演示文稿第十八課時 綜合活動:制作演示作品 第八年級信息技術教學方案 篇3一、學生根本情況本方案針對八年級全體學生，通過上年的學習，學生對辦公軟件例如word、有一定了解，但是由于每一學期信息技術課時比擬少，每周只有一節(jié)課，學生的遺忘性大，大多數(shù)學生學后沒有注意穩(wěn)固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大局部學生純粹是上課時間聽課，課后就沒有練習穩(wěn)固的時機，所以，這一

11、局部學生對所學知識遺忘較大，操作生疏；學生對本學科的學習積極性還是比擬高，因為信息技術課并不像語文、數(shù)學那么枯燥、單調，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學生覺得比擬新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的并不是學習，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以，學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導二、教材分析本學期教材是內容是全新的。內容包括：電子表格。三、指導思想：根據(jù)考試規(guī)定、學校工作方案和中學信息技術?課程指導意見?以及學生的具體情況，明確中學信息技術課程的任務：培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術根本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應

12、用信息技術手段的能力，形成良好的信息技術素養(yǎng)，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的根底。四、教學目標：1、了解信息技術的應用環(huán)境和硬件的根本組成，學會安裝和卸載軟件。2、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。3、初步學會使用計算機處理數(shù)據(jù)，對表格數(shù)據(jù)的輸入、修改、美化、公式、函數(shù)的使用、數(shù)據(jù)排序、數(shù)據(jù)篩選、統(tǒng)計表的制作等。4、養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。5、通過學習，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧，培養(yǎng)學生的學習積極性和主動性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設計。6、做一個日常生活的統(tǒng)計表八年級信息技術教學方案 篇4一

13、、指導思想：根據(jù)學校工作方案和中學信息技術?課程指導意見?以及學生的具體情況，明確中學信息技術課程的任務：在課堂中充分表達高效思維、和諧對話的模式，培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術根本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的.能力，形成良好的信息技術素養(yǎng)，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的根底。二、學生根本情況分析本方案針對初中二年級全體學生，通過初一的學習，學生對計算機的根本操作、word軟件有了一定了解和掌握，但一周一節(jié)課的學習，學生對所學知識遺忘率還是比擬高的。教師要在之后的學習中不斷幫學生進行復習和補充。三、教材分析本學

14、期教材是使用寧夏教育廳教有室編著?義務教育教科書初中信息技術?八年級上，本冊內容共分為二章，分別為網(wǎng)絡根底及其應用和網(wǎng)頁制作。本教材注重突出對信息技術應用能力的培養(yǎng)和對技術價值認識的提升，學生學習本教材，不僅能夠獲得信息技術的有關知識與技能，更重要的是能在信息和文化素養(yǎng)、思維和學習能力、動手與實踐能力以及思想品德等方面。四、 教學目標：第一章1、了解網(wǎng)絡的根本概念。2、學會使用和設置局域網(wǎng)中的共享資源。3、了解因特網(wǎng)及其提供的信息效勞。4、掌握在因特網(wǎng)上瀏覽、檢索和下載信息的方法。5、學會用電子郵件軟件收、發(fā)和管理電子郵件。第二章1、了解網(wǎng)頁的概念。2、初步掌握frontpage的使用方法。3

15、、學會制作圖文并茂的網(wǎng)頁。4、掌握修飾網(wǎng)頁的方法。5、掌握各種超鏈的建立方法。五、教學進度本學期共二十一周，除去十一等各種休假后本學期計算機課每班總共約十七周左右。具體安排如下：周次內容地點課時第一周1.1網(wǎng)絡根本知識：什么是計算機網(wǎng)絡，網(wǎng)絡分類，拓撲結構 機房 第二周 1.2windows中的網(wǎng)絡功能 機房教室 第三周 1.3了解因特網(wǎng) 機房 第四五周 1.4上網(wǎng)瀏覽信息 機房 第六七周 1.5網(wǎng)上信息的下載與管理 機房 第八九周 1.6電子郵件軟件的使用 機房 2第十十一周 .創(chuàng)立網(wǎng)站 機房 2第十二十三周 .2豐富網(wǎng)站的內容 機房 2第十四十五周 . 3美化網(wǎng)頁 機房 2第十六十七周 .

16、4設置網(wǎng)頁超鏈和發(fā)布 機房 4第十八周 期末考試八年級信息技術教學方案 篇5本學期：第一制作有聲有色的幻燈片集成多媒體報告，內容以microsoftoffice套件中的PowerPoint的使用為主,具體內容有:走進PowerPoint.設置幻燈片的外觀編輯幻燈片文字插入圖片、藝術字.插入聲音和影片.讓幻燈片“動起來使用應用設計模板；第二是聯(lián)接世界的電腦網(wǎng)絡網(wǎng)絡根底及其應用，一、具體內容有：1.計算機網(wǎng)絡2.在網(wǎng)上瀏覽、搜索下載信息3.使用電子郵件4.使用成長博客。二、學情評價1、學生學習計算機的興趣濃厚，熱情較高2、學生的計算機根底知識掌握不夠牢，搜集各種信息的能力較差。3、學生運用電腦的能

17、力較差4、局部學生上機行為不夠標準5、有些學生鍵盤操作不熟練，仍存在用一只手操作鍵盤現(xiàn)象三、目的要求1、培養(yǎng)學生保護公物的良好習慣2、提高學生學習計算機理論知識的興趣3、標準學生上機行為4、對學生適時進行愛國主義教育四、教學措施1、認真鉆研，精心備課2、仔細講授3、耐心輔導4、嚴格要求學生。五、教學進度序次課題：內容周次課時1.計算機網(wǎng)絡112.在網(wǎng)上瀏覽、搜索下載信息2623.使用電子郵件7924.使用成長博客101125.期中測試1216.走進PowerPoint1317.設置幻燈片的外觀1418.編輯幻燈片文字1519.插入圖片、藝術字1617210.插入聲音和影片1819211.讓幻燈

18、片“動起來201八年級信息技術教學方案 篇6一、 學生根本情況八年級的學生對于信息技術已經有了一定程度的了解，但由于學生的學習情況不一，中等生多有偏科現(xiàn)象，學困生在學習上懶惰、怕動手動腦，再加有相當?shù)囊痪植繉W生在信息技術課上熱衷于小游戲，只要教師看不到就會分神。學困生差因分析：學困生的學習目的性不明確，上課小動作多，注意力不集中，不記筆記，課后不復習。對一定要求掌握的信息技術概念及操作要領不加強穩(wěn)固，對信息技術開始有些興趣，以后興趣越來越淡。二、 教材分析1、本學期教材采用湖南師大出版社的?信息技術?八年級上冊。教學重點、難點分析:本學期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求。知識結構體系分析：

19、本學期教學內容共二章，以動畫制作作為學習的重點，主要是：利用Flash制作軟件制作一些根底的動畫；利用各種多媒體制作軟件編輯、播放多媒體作品。技能訓練要求：通過學習Flash制作軟件，掌握好逐幀動畫、形變動畫、運動動畫的根本原理；利用多種媒體文本、圖片、聲音、視頻合成制作簡單的多媒體作品。2.教學重點、難點分析。重點：Flash根本動畫的制作。難點：多媒體的軟件的應用。三、教學目標1、知識目標、能力目標和情意目標。1知識與技能要求掌握的初步知識，本學期的教學內容為多媒本作品的開發(fā)、Flash軟件的應用，具體知識點如下：Flash軟件：了解Flash的功能與主要特點；掌握Flash的啟動與退出；

20、掌握根本動畫文件的建立；掌握在制作逐幀動畫、形變動畫、運動動畫三種根本動畫的制作和綜合運用。多媒體：能合理地賞析常見的多媒體作品、能運用多媒體制作軟件編輯聲音、視頻、圖片等素材。2過程與方法：培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術根本知識和技能，了解信息技術的開展及期應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術作為支持終身學習和合作學習手手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的根底。3

21、情感態(tài)度與價值觀：通過對計算機的演示操作，激發(fā)學生對信息技術的學習興趣，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生熱愛科學以及關心社會的情感，從而使學生認識到自己肩負的重任，從而激發(fā)學生的學習興趣，為祖國的繁榮興盛而努力學習。2、質量目標：在本學期的教學中，要進一步落實具體措施，重視學困生的轉化工作，面向全體學生，打好課堂教學主陣地，抓好中上生，促進學困生提高，使學生的信息技術應用能力逐步提高，為高中階段信息技術取得打好根底。四、 改良教學的措施1、落實教學“五認真的具體措施。2、提優(yōu)補差的內容、途徑和方法。3、教研工作目標和方案。五、課時安排課時 內容第一課時 體驗多媒體技術第二課時 規(guī)劃

22、多媒體作品第三課時 處理和加工圖片素材第四課時 錄制和編輯聲音素材第五課時 編輯和加工視頻素材第六課時 制作和處理動畫素材第七課時 綜合實踐第八課時 動畫制作概覽第九課時 矢量圖形繪制第十課時 逐幀動畫的制作第十一課時 形狀動畫的制作第十二課時 運動漸變動畫之一第十三課時 運動漸變動畫之二第十四課時 引導線的使用第十五課時 為動畫配樂第十六課時 綜合實踐與復習八年級信息技術教學方案 篇7隨著信息技術的不斷開展，以計算機和網(wǎng)絡技術為主的信息技術，已經在社會各個領域中得以廣泛運用。并逐步改變著人們的工作、學習和生活方式，信息技術的能力已成為現(xiàn)代人最根本的能力和文化標志，世界各國都在開展信息技術教育

23、，我國政府已充分認識到了在中小學普及信息技術教育的重要性。為更好地上好這門課程，特制定方案如下：一、根本情況分析我校學生經過一年來的學習，已經初步具備了信息技術的理論知識和簡單的WINDOWS視窗操作。根本了解了計算機的一些的根本操作。掌握了有關INTERNET的一些初步知識，但由于局部學生由于種種原因學到的計算機知識太少，有些知識還是空白點，再加上上學期個別學生沒有認真學習，故在本學期中，轉差工作是本學期的重中之重。二、教材分析本學期主要學習內容為學習flash及dreamweaver的相關知識。學習flash及dreamweaver的具體使用，及相應的創(chuàng)立站點、定義CSS樣式表、超鏈接、發(fā)

24、布站點等有關知識。學習flash的簡單制作，包括制作逐幀動畫、形狀補間動畫、動作補間動畫、引導線動畫、使用動作腳本語言制作動畫等內容。三、教學任務及目標第一在信息技術課上貫徹品德教育。第二會用dreamweaver制作較為簡單的表格，能使用flash做出簡單的動畫。四、教學方法及措施第一 開展“雙自主教學模式，發(fā)揮學生主體作用。第二 運用先進教學方法，講究效率，以練促學。第三 因材施教，講課精練，面向全體學生，兼顧兩頭。第四 開展分層次教學，優(yōu)化教學方法和上課模式。第五 集體教學和個別教學相結合。第六 本著實用性原那么，讓學生在解決問題中學習新知。第七 開展優(yōu)幫差活動。第八 開展課外活動，激發(fā)

25、學生學習興趣。五、教學安排教學時間 教學內容第12周 第一課 學習flash逐幀動畫制作第34周 第二課 制作形狀補間動畫第56周 第三課 制作動作補間動畫第78周 第四、五課制作引導線動畫第910周 第六課 學習使用動作腳本語言第1112周 第七課 設計網(wǎng)站、創(chuàng)立站點第1314周 第八課 定義CSS和插入插件第1516周 第九課 超鏈接第1718周 第十課 框架和導航條第1920周 第十一課 裝飾網(wǎng)站第十二課 發(fā)布站點八年級信息技術教學方案 篇8一、學生根本情況：八年級學生已經具備了一定的信息技術水平，根本掌握了計算機的一般操作方法和使用常用軟件，上學期還初步的學習了數(shù)據(jù)處理、網(wǎng)絡技術根底、

26、多媒體采集等。但由于信息技術課時比擬少，每周只有1節(jié)課，學生的遺忘性大，大多數(shù)學生學后缺少穩(wěn)固時間，學生掌握起來將更加困難些，還需要老師更加用心設計好每一節(jié)課。二、教學目標：本學期教材是青島出版社出版的八年級信息技術上冊，在了解掌握了信息技術根底知識、操作系統(tǒng)、文字處理和電子表格四個模塊和初步的學習編程的根底上，本學期將著重站設計與制作和FLASH動畫制作，把握未來際遇，體驗動畫生活，成就美好明天。培養(yǎng)學生主動學習和自學能力，培養(yǎng)學生正確的學習信息技術的方法，培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息時代的學習、工作和生活打下必要的根底。三、方法措施：在設定

27、了教學內容的同時，要采用一定的方法措施使學生能夠系統(tǒng)的掌握信息技術知識。1、對學生學習信息技術的目的進行引導，端正其學習態(tài)度。2、對學生進行嚴格的要求，讓他們能充分利用好課堂40分鐘時間。3、對每個班都培養(yǎng)一名信息技術代表學生，由此學生帶頭對其他學生進行引導和典范。4、加強復習與穩(wěn)固，培養(yǎng)學生興趣。四、教學進度安排第1課時:1.1 創(chuàng)立站點第2課時:1.2設計網(wǎng)站首頁第3課時:1.3網(wǎng)頁中的表格第4課時:1.4網(wǎng)頁的美化第5課時:1.5建立超鏈接第6課時:1.6網(wǎng)站的發(fā)布與維護第7課時:1.7制作表單網(wǎng)頁第8課時:1.8 單元小結第9 課時2.1 認識FLASH MX第10課時:2.2 圖層與元件第 11課時:2.3 運動漸變動畫第 12課時:2.4 形狀漸變動畫第 13課時:2.5 引導層動畫第 14課時:2.6 遮罩動畫第 15課時:2.7聲音處理與作品發(fā)布第 16課時:2.8單元小結第17課時：期末復習八年級信息技術教學方案 篇9一、指導思想：根據(jù)學