高三第一學(xué)期全市期末聯(lián)考語文試卷分析

1、張家界市2021年普通高中三年級第一學(xué)期期末聯(lián)考語文試卷分析一、試卷分析本次高三期末考試試卷為張家界市2021-2022學(xué)年度上學(xué)期張家界市高三檢測題，總分150，考試時間150分鐘。本次考試范圍是高考試卷中所有題型涉及的知識點。本次語文試卷滿分150分，共有四類大題23個小題，包括現(xiàn)代文閱讀、古詩文閱讀、語言文字運(yùn)用和作文。其中客觀題有12個小題，分值是36分；主觀題有11個小題（包含第23題作文題），分值是114分。在考查內(nèi)容上，注重考查學(xué)生文化的積累和知識整體運(yùn)用能力，對文章的整體感悟、深入理解和體驗領(lǐng)悟的能力，以及應(yīng)用寫作能力。在難易度方面，現(xiàn)代文閱讀中，客觀題難度較小，主觀題較靈活；

2、古代詩文閱讀難度偏大；語言文字運(yùn)用有一定難度；寫作不限體裁，難度適中。二、成績分析班級人數(shù)（人）最高分（分）最低分（分）平均分（分）及格人數(shù)（人）及格率（%）96班49945879.1048.16100班5188.5670.1900各分?jǐn)?shù)段人數(shù)統(tǒng)計班級100-110分90-99分80-89分70-79分60-69分0-59分96班04172521100班001222116三、存在問題據(jù)數(shù)據(jù)分析，學(xué)生客觀題整體得分率較高，現(xiàn)代文閱讀主觀題和古代詩歌閱讀部分失分較多。2、9、15、17、21題得分率尤為低，均在20%左右。其中，2、9題屬于現(xiàn)代文閱讀題，15、17題屬于古代詩文閱讀題，21題是語言

3、文字運(yùn)用的句子補(bǔ)寫。可見，學(xué)生在閱讀方面問題較大，語言文字組織和運(yùn)用能力低下，現(xiàn)分析如下：現(xiàn)代文閱讀。存在問題有三：一是不明題意。不論是信息類文本還是文學(xué)類文本，許多學(xué)生審題能力欠缺，導(dǎo)致直接失分；二是概括能力欠缺。不管分值高低，很多學(xué)生想得高分，以致于長篇累牘，語言冗長，要點不突出，最后適得其反。三是點不明確。部分學(xué)生答案含糊其辭，甚至常以放之四海皆準(zhǔn)的答案作答。古詩文閱讀。存在問題有二：一是課內(nèi)文言文知識沒有掌握。文言文雖然考察課外篇目，但知識點萬變不離其宗，一部分學(xué)生是因為知識掌握不牢固，一部分是知識遷移能力欠缺；二是詩歌鑒賞的知識和方法掌握不牢固。不理詩意，16題“理解情文兼至的含義”，學(xué)生看到題目無從下筆，“情”是詩歌感情，“文”即文采，詩歌中則要分析表達(dá)技巧相關(guān)內(nèi)容。語言文字運(yùn)用。存在問題：一是詞語積累不夠；二是修辭手法的構(gòu)成和表達(dá)效果不會條分縷析，作答方式還停留在想當(dāng)然的階段；三是句子補(bǔ)寫不會“瞻前顧后”結(jié)合語境，語言組織能力欠缺。四、改進(jìn)措施。1、高三進(jìn)入最后復(fù)習(xí)階段，架起知識點框架，分板塊復(fù)習(xí)，根據(jù)重難點分層教學(xué)，加大練習(xí)和測試的比重，讓學(xué)生形成完整的考試思維，增強(qiáng)應(yīng)考應(yīng)變能力。2、多啟發(fā)學(xué)生思考，多進(jìn)行知識遷移，多考查知