高考語文專項練習(xí)：語言表達之圖文轉(zhuǎn)換【附答案】

1、祝所有的考生都取的好成績!項目09語言表達之圖文轉(zhuǎn)換2018年高考.【2018年高考新課標I卷】下面是某校為教師編寫個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃而提供的流程圖，請把這個圖撰寫成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫，不超過 90個字。（6分）【答案】示例：編寫教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃首先要進行環(huán)境分析和自我分析，在此基礎(chǔ)上進行個人定位并設(shè)置發(fā)展 目標，然后制訂達成目標的操作策略，最后展開評估與信息反饋，再據(jù)此作進一步修訂?！窘馕觥俊揪珳史治觥勘绢}考查圖文轉(zhuǎn)換能力。流程圖主要反映事物的動態(tài)演變過程,讀圖時苜先美注該主題由咖 些環(huán)節(jié)構(gòu)成其次理清各環(huán)節(jié)之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系,如順序結(jié)構(gòu), 條件結(jié)構(gòu)，循環(huán)結(jié)構(gòu)等. 一

2、般從左到右, 從上到下或從下到上.再次關(guān)注各環(huán)節(jié)，各層次之間呈現(xiàn)何種關(guān)系如總分關(guān)系，或從屬并身快系等0 最后擬寫答案要在整體把握圖表、全面理清圖表各要素之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目要求進行。 語言表達做到遣詞準確、簡明、概況性強，造句條理清楚、富于變化、語氣通暢?！究键c定位】語言表達簡明、連貫、得體，準確、鮮明、生動。能力層級為表達應(yīng)用E?！久麕燑c睛】這是一道圖文轉(zhuǎn)換的題目，圖文轉(zhuǎn)化的題目主要有解析徽標、解說題片、描述圖片、分析統(tǒng) 計圖表和漫畫等，此題屬于圖片類，圖片有解說和描述，解說注意照顧到圖片中的所有的內(nèi)容，然后 理清各個要素之間的邏輯關(guān)系。描述圖片注意抓住題干要求的重心，重點描述圖

3、片中的對象的特征， 內(nèi)涵等，同時注意一些修辭的要求。.【2018年高考新課標出卷】某同學(xué)擬了一個被拒絕后常見的四種反應(yīng)及應(yīng)對方式的構(gòu)思框架，請把這個構(gòu)思框架寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫，不超過100字。（6分）祝所有的考生都取的好成績!祝所有的考生都取的好成績!【答案】示例：面對拒絕，有人會說“算了”，然后結(jié)束這件事，另作打算；有人會說“好吧”，心中悶悶不樂，感覺被挫??；有人會問“憑什么”，隨后不斷懷疑、批判；有人會問“為什么”，接著分析原因，再作嘗試?！窘馕觥俊揪珳史治觥看祟}考查語言表達解連貫、得體，準確、鮮明、生動的能力。命題提供一T框架圖，答 題前必須先讀懂這個框架圖的意

4、思，弄明白題干對答題的要求。必須注意的是，題干說的是一一個被拒 維后常見的四種反應(yīng)及應(yīng)對方式的構(gòu)思框架,要求把這個構(gòu)思框架寫成一段話因此答案除了必須 符合題干明確提出的要求之外，在內(nèi)容上還必須包括四種反應(yīng)及其應(yīng)對方式。組織此題答案，應(yīng)該要 注意話語的完整性和流暢性，因此，在開頭必須有一句話指出語境，后面的內(nèi)容應(yīng)該將框架圖中所有 的內(nèi)容組織進去。比如下面的答案：面對拒絕，有人會瀟灑地說一句“算了”，然后徹底結(jié)束，換個 想法；有人會怏怏地說“好吧”，內(nèi)心卻深感郁悶，產(chǎn)生挫敗感；有人則會反問“憑什么”，然后懷 疑之，批判之；還有一些人會追問“為什么”，然后不斷地分析，勇敢地再嘗試?！究键c定位】語言表

5、達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E【試題點評】本題以圖文轉(zhuǎn)換的形式考查語言表達簡明連貫準確得體的能力。所給圖表是構(gòu)思框架，要求 考生把圖示中的各類信息轉(zhuǎn)化為語言表述出來。這類題目曾經(jīng)是課標卷的常考題目，屬于常規(guī)題型。 解答這類題目一般可以分兩個步驟：第一，按照構(gòu)思框架的結(jié)構(gòu)分層，理清各層次之間的關(guān)系，看是 否屬于因果、條件、遞進、并列、承接等，并據(jù)此來選定過渡詞語或關(guān)聯(lián)詞語實施連綴；第二步，按 一定順序表述各層次的具體內(nèi)容。表述時要注意涵蓋框架圖中的所有信息，條理清晰，可按內(nèi)容安排 的時間先后順序，也可按事理邏輯順序。本題所給框架圖中，圓圈內(nèi)的“拒絕”照應(yīng)題干中的“被拒

6、 絕后常見的四種反應(yīng)”，而四個方框內(nèi)的內(nèi)容則是四種具體反應(yīng)，因此答案必須將四種反應(yīng)完整的寫 進去，同時注意詞語的準確和表達的清晰。.【2018年高考江蘇卷】下列選項中，對右圖漫畫寓意的理解最貼切的一項是祝所有的考生都取的好成績!祝所有的考生都取的好成績!A.過程特別艱難，可能預(yù)示著這一次收獲很大。B.在我們不注意的地方往往隱藏著巨大的困難。C.對努力掙得的東西，人們會牢牢地抱住不放。D.懂得知足常樂，會使生活中的困難更少一些?！敬鸢浮緼【解析】【試題分析】本題考查對漫畫的理解。先要認真細致的觀察畫面的內(nèi)容，找出其諷刺、頌揚的對象或行為。 要注意：畫面的形象主體不一定是諷刺或頌揚的對象,要學(xué)會由

7、京及“虛 由表及里。然后挖掘隱含 信息，進一步提煉概括畫面所揭示的主題.畫面是一只兔子拔蘿卜,它已經(jīng)拔出了一些小蘿卜，正在 奮力拔一個大蘿I、“地面下的是大蘿卜，不是困難，所以排除B. D項,大蘿I、還在地里，并未拔出 來,所以還不屬于一掙得的東西 排除C項，所以選A項?！究键c定位】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E?！驹囶}點評】圖文轉(zhuǎn)換題一直是江蘇卷的寵兒，之前是以主觀題的形式來考查，不同類型的圖，考查的方 式有所不同，如是漫畫，一般從描述漫畫內(nèi)容和概括漫畫寓意兩個角度考查，如是圖表，一般從結(jié)論 和建議兩個角度考查。近三年中，江蘇卷的前五題都變成了選擇題，故涉及

8、圖文轉(zhuǎn)換的時候，也變成 了客觀的選擇題。如 2015年是考查“對中國文化遺產(chǎn)標志理解”，提供的材料是徽標；2017年是考查“下列詩句中，與右圖漫畫的情境最吻合的一項”，提供的材料是漫畫； 而2018年還是延續(xù)了 2017 年的內(nèi)容，也是考查對漫畫寓意的理解。解答漫畫題，要特別關(guān)注漫畫上的文字信息（包括標題）、夸張變形的部分，還要明確漫畫人的情感態(tài)度。4.【2018年高考天津卷】閱讀下面的漫畫，按要求作答。（6分）祝所有的考生都取的好成績!祝所有的考生都取的好成績!魯迅提過，“要極省儉的畫出一個人的特點，最好是畫他的眼睛”，豐子愷的漫畫村學(xué)校的音樂課卻沒有畫人的眼睛。你覺得二者矛盾嗎？請結(jié)合畫面

9、說明理由?！敬鸢浮坎幻?。魯迅說的“要極省儉的畫出一個人的特點，最好是畫他的眼睛”，主要是針對文學(xué)創(chuàng)作而言，在寫作中注重刻畫人物的眼睛，更能突出人物的個性。豐子愷的漫畫村學(xué)校的音樂課，突出的是小學(xué)生的嘴巴，很符合漫畫的題目中的“音樂課”，因為音樂課主要是唱歌，突出小學(xué)生的嘴巴更能突出漫畫的主題，所以二者沒有矛盾之處。【解析】【試題分析】本題要求回答豐子愷的漫畫村學(xué)校的音樂課卻沒有畫人的眼睛，與魯迅的觀點矛盾么？ 在記敘文申，截取最鮮明、最動人、最能反映本質(zhì)的閃光的瞬間而加以表現(xiàn)的選材方法，稱之為截取 法.而閃光的瞬間:在不同的文章中有不同的表現(xiàn)。有的在人物的眼睛上，而音樂課的閃光噴間卻在嘴 巴

10、上，所以本幅漫畫的重點，人物狀態(tài)中最鮮明、最動人的閃光點不是眼睛，所頭沒有畫人的眼睛“【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E?！驹囶}點評】圖文轉(zhuǎn)換算是老題型，但2018年天津卷的這題圖文轉(zhuǎn)換卻 “翻新” 了。考生不但要觀察漫畫，還要分析魯迅觀點所指的意思。首先觀察漫畫，讀懂漫畫的標題，漫畫的標題往往是詮釋漫畫主旨的點睛之筆，對漫畫主旨有提示、啟發(fā)作用；讀懂漫畫中的對白或說明文字；讀懂漫畫的構(gòu)圖；讀懂漫畫中的要素，要素包括：“人” “物”“對白”等。比如本題的漫畫，標題是“村學(xué)校的音樂課”，再看漫畫中構(gòu)圖組成部分，是老師和學(xué)生，進一步把握漫畫中突出的細節(jié)部分

11、，即凸起的嘴巴，結(jié)合音樂課即可知道漫畫的用意。再看魯迅的話，“要極省儉的畫出一個人的特點，最好是畫他的眼睛”，這是說文學(xué)作品中，故二者是不矛盾的。2017年高考1.【2017年高考天津卷】下面是 2006年度和2016年度有關(guān)“天津旅游”的詞云圖，是根據(jù)國內(nèi)十大旅游網(wǎng)站篩選出的高頻詞匯生成的，字號越大，表示該詞出現(xiàn)的頻率越高，關(guān)注度就越高。（9分）祝所有的考生都取的好成績!祝所有的考生都取的好成績!古文化街4H產(chǎn)歷史年畫2006 MB熱情大學(xué)ON風(fēng)忸所電， 嗜俗文化相聲海河吃上卅特色休閑小2016年度“大津旅游詞云圖(1)請對比兩幅詞云圖，簡要概括天津旅游十年間發(fā)生的變化。(3分)(2)結(jié)合2

12、016年度詞云圖反映的情況，為天津旅游寫一段80字左右的宣傳推介短文。(6分)【答案】(1)例：2006年游人對自然景觀和人文景觀的關(guān)注度較高，側(cè)重景觀欣賞；2016年游人對城市文化和民俗特色的關(guān)注度較高，側(cè)重文化體驗。(2)內(nèi)容表達【解析】(1)試題分析：本題考查圖文轉(zhuǎn)換的育勃。本題即干是“請對比兩幅詞云圖，簡要概括天津旅游 十年間發(fā)生的變化匕根據(jù)題前的文字說明：字號越大，表示該詞出現(xiàn)的頻率越高，關(guān)注度就越高二 仔細觀察這兩幅圖，發(fā)現(xiàn)這兩幅圖中字號不同的字有哪些，根據(jù)這些變化概述天津旅游十年間發(fā)生的 變化。2006年的云圖中人們主要關(guān)注對“海河”風(fēng)景”“薊縣等最現(xiàn)的欣賞。2016年的云圖中大

13、 們更關(guān)注仃文化”.休閑特色“民俗”等文化體驗，【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達應(yīng)用E?！久麕燑c睛】圖文轉(zhuǎn)換題要求考生將圖表中的信息轉(zhuǎn)換成語言文字信息，但一般不需要也不允許我們進行想象甚至虛構(gòu)。這類題答題思路是：先看標題，再看畫面，不放過圖中的文字，然后看圖中內(nèi)容，明 確圖中寓意指向，最后聯(lián)想現(xiàn)實，概括答題。比如本題要求注意題干說明“字號越大，表示該詞出現(xiàn) 的頻率越高，關(guān)注度就越高”，然后根據(jù)兩幅圖中字號變化情況，進行分析概括，組織答案。祝所有的考生都取的好成績!祝所有的考生都取的好成績!（2）試題分析：本題題目是“結(jié)合 2016年度詞云圖反映的情況，為天

14、津旅游寫一段80字左右的宣傳推介短文”。這是考查考生的表達能力。寫作時注意針對2016年人們旅游的關(guān)注點來寫天津的旅游特色，語言要簡明，表達要有條理。同時注意字數(shù)要求?！究键c定位】語言表達簡明、連貫、得體，準確、鮮明、生動。能力層級為表達應(yīng)用E?！久麕燑c睛】本題要求寫宣傳性的推介文字。推介是指把好的人或事物向人或組織介紹，希望被任用或接 受，有推廣介紹之意。所以本文是把天津旅游好的方面向別人介紹，希望別人看到之后，能到天津來 旅游。所以寫作時要針對 2016年旅游詞云圖中人們關(guān)注的熱點來寫，同時還要注意把天津這些方面的 旅游優(yōu)點介紹清楚，語言要簡潔流暢，能起到宣傳的作用。2016年高考.【20

15、16年高考新課標I卷】下面是某?！爸腥A文化體驗”計劃的初步構(gòu)思框架，請把這個構(gòu)思寫成一段 話，要求內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫，不超過 85個字。（6分）【答案】示例：本次“中華文化體驗”計劃開設(shè)旗袍、圍棋、國畫三個講座，并開展三項活動：利用體育課體驗太極拳，利用手工課體驗中國結(jié)和剪紙藝術(shù)，年終舉行進行太極拳表演和作品展示?！窘馕觥吭囶}分析：本題考查圖文轉(zhuǎn)換。題干要求對所給的框架圖進行解說。首先要把握框架圖的結(jié)構(gòu)然后一分 為二，二分為四依次進行解說這幅框架圖是由四個層次組成的，應(yīng)按照由下往上的順序逐層介紹【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E【名師點睛】識

16、圖表，源信息一一分層次，找關(guān)聯(lián)一一作歸納，精表達。.【2016年高考新課標H卷】下面是某校團委“中國夢演講賽”工作的初步構(gòu)思框架，請把這個構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容得當(dāng)，表述準確，語言連貫，不超過 85個字。（6分）祝所有的考生都取的好成績!祝所有的考生都取的好成績!“中國夢演講賽”擬于5月4日舉行，賽事需要組織和宣傳。 組織工作需要聯(lián)系報告廳， 選拔20名參賽者， 最后評出6個獎項；宣傳工作包括出海報、組稿，并在學(xué)校網(wǎng)站和校報報道?！窘馕觥吭囶}分析；本題考查圖文轉(zhuǎn)換，題干要求對所給的框架圖進行解說。首先要把握框架圖的結(jié)構(gòu)，這幅框架 主要由四個三次組成，每個層次又分別包括若干內(nèi)容分清這些之后，然后按照由上往下的順序逐層 介紹?！究键c定位】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級