2019七年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃

1、2019 七年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃七年級(jí)下學(xué)期班主任xx（一）本學(xué)期， 自己仍擔(dān)任七年級(jí)的班主任， 經(jīng)過上學(xué)期調(diào)查，學(xué)生的根底差異較大，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱心不高，不光學(xué)習(xí)成果不行抱負(fù)，并且行為習(xí)氣也很差，紀(jì)律觀念淡漠，自控才能差，后進(jìn)生較多。因而，作為一名班主任，我更應(yīng)該盡力去調(diào)集學(xué)生的學(xué)習(xí)活躍性，時(shí)刻留意一些后進(jìn)生的展開意向，幫忙他們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上和日子上的困難。依據(jù)班級(jí)的狀況，本學(xué)期我的作業(yè)計(jì)劃如下：一、培育杰出的班風(fēng)強(qiáng)化班級(jí)的整體奮斗方針，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神， 一起為班級(jí)的未來盡力奮斗， 構(gòu)成 “班榮我榮， 班恥我恥 ” 的觀念，增強(qiáng)班團(tuán)體的凝聚力。培育學(xué)生的 “主人翁知道，人人爭做

2、班級(jí)的小主人。抓好班級(jí)一日慣例，抓好自習(xí)課紀(jì)律，前進(jìn)講堂功率。使用班會(huì)等課余時(shí)刻，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)氣的養(yǎng)成教育。作為班主任，自己要做到早上早到教室、平常多去教室，及時(shí)糾正學(xué)生的不良習(xí)氣，趕快養(yǎng)成杰出的行為標(biāo)準(zhǔn)，逐漸構(gòu)成守紀(jì)、前進(jìn)、勤勉的班風(fēng)。二、加強(qiáng)班級(jí)辦理，培育前進(jìn)班干部的辦理才能首要， 鼓舞并要求我們嚴(yán)格遵守 中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)準(zhǔn)則 ，要點(diǎn)從前進(jìn)學(xué)生建立文明知道做起，從小事做起，建立愈加杰出的行為習(xí)氣和心思習(xí)氣。要求學(xué)生力求做到不遲到、不早退、不曠課，活躍參加校園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，為班爭氣。養(yǎng)成杰出的日子習(xí)氣，堅(jiān)持周圍環(huán)境的規(guī)整衛(wèi)生，也堅(jiān)持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾規(guī)整。開學(xué)初，及時(shí)舉行班會(huì)，清晰

3、本學(xué)期的方針，要求學(xué)生建立激烈的責(zé)任感，要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出活躍性和先進(jìn)性。其次，嚴(yán)格要求班干部在常識(shí)、才能上獲得更大前進(jìn)，在紀(jì)律上一馬當(dāng)先， 力求從各方面給全班起到模范帶頭作用三、做好單個(gè)學(xué)生的教育作業(yè)。面向全體學(xué)生，分類施教。加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教訓(xùn)，要從關(guān)懷、保護(hù)每個(gè)學(xué)生的視點(diǎn)動(dòng)身，全面了解、關(guān)懷學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心思改動(dòng)，把握他們生長道路上的展開狀況。在組織學(xué)生展開團(tuán)體活動(dòng)的一起，留意對(duì)學(xué)生進(jìn)行單個(gè)教育作業(yè)。關(guān)于班級(jí)里一些較特別的學(xué)生，他們或是智力有問題，或是學(xué)習(xí)差，或是性情孤僻，或是調(diào)皮搗蛋愛拿他人的東西。做好這些特別學(xué)生的教育作業(yè)。具體做法如下：關(guān)于單個(gè)學(xué)生的教育，堅(jiān)持正確的情緒，

4、做到思想上不輕視， 感情上不討厭， 情緒上不粗獷。 對(duì)后進(jìn)生要一分為二，長于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的活躍因素，特別是要留意培育后進(jìn)生的自尊心和自決心，做到動(dòng)之以情，曉之以理。教育單個(gè)生首要要找出單個(gè)生特別在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成果不抱負(fù)，有很強(qiáng)的自卑感，構(gòu)成性情孤僻，不好群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級(jí)日子對(duì)他來說很不滿意，在缺少正確引導(dǎo)的狀況下就會(huì)搞出 “惡作劇 ” 。總歸，對(duì)單個(gè)學(xué)生要區(qū)別對(duì)待，對(duì)癥下藥，對(duì)癥下藥。定時(shí)與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)引導(dǎo)處理學(xué)生的問題。四、及時(shí)了解學(xué)情：常常與科任教師獲得聯(lián)系，精確把握各學(xué)科學(xué)生對(duì)常識(shí)的把握狀況。對(duì)癥下藥，要點(diǎn)在抓根底常識(shí)上下功夫，以

5、促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、厚實(shí)地上升五、對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育對(duì)學(xué)生的法制安全教育要做到：不時(shí)處處都得講、不時(shí)處處都得做。假如發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，及時(shí)上報(bào)，想盡辦法把問題危險(xiǎn)控制在萌發(fā)狀況，把影響和丟失降到最低點(diǎn)。尤其是學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時(shí)刻的安全，有必要做好，確保安全作業(yè)滿有把握。六、校園教育與家庭教育相結(jié)合平常，把學(xué)生在校的各方面的體現(xiàn)反饋給家長，及時(shí)與家長交流，使家長對(duì)孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長幫忙鼓舞或幫忙學(xué)生，作好學(xué)生的思想作業(yè)，一起，向家長了解學(xué)生在家的體現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合學(xué)生的體現(xiàn)，開好家長會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長一起討論處理問題的辦法， 并對(duì)下一步作業(yè)做好

6、組織， 趕快構(gòu)成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育形式。七年級(jí)下學(xué)期班主任作業(yè)計(jì)劃XX（二）為做好本學(xué)年的班主任作業(yè)，使學(xué)生的本質(zhì)得到全面的進(jìn)步， 培育學(xué)生自主， 協(xié)作， 立異的才能， 特制定計(jì)劃如下：一 .輔導(dǎo)思想：以校園法育教育的思路為輔導(dǎo)，班主任的中心作業(yè)為要點(diǎn)。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際狀況，經(jīng)過展開賦有兒童情味的各科教育活動(dòng)，培育學(xué)生杰出的行為習(xí)氣和品德知道，增強(qiáng)學(xué)生的自我鼓舞，自我教育，自我辦理的才能，活躍探索特性培育的途徑。二 .班級(jí)現(xiàn)狀剖析：本班本學(xué)期共有50 人，其間男生24 人，女生 26 人。經(jīng)曩昔榜首學(xué)期的觸摸對(duì)學(xué)生的特色以及各方面狀況有較深的了解。絕大數(shù)的學(xué)生在守紀(jì)方面的習(xí)氣較好，但

7、也存在一些補(bǔ)助的方面。衛(wèi)生習(xí)氣的養(yǎng)成還有待于前進(jìn)。學(xué)生的講堂慣例有待標(biāo)準(zhǔn)。大多數(shù)學(xué)生不敢斗膽講話，班干部不敢斗膽擔(dān)任，辦理辦法有待前進(jìn)。所有這些都是本學(xué)期班級(jí)作業(yè)的要點(diǎn)。三 .具體措施如下：（一 ）行為標(biāo)準(zhǔn)教育：. 進(jìn)校離校留意排隊(duì)規(guī)整， 安靜， 自動(dòng)與校門口的教師，同學(xué)打招呼。.在教室里安靜，不打不鬧，不喧鬧。.上課聽講仔細(xì)，能活躍思考，踴躍講話。.作業(yè)公整，仔細(xì)，自覺，養(yǎng)成獨(dú)立完結(jié)作業(yè)的習(xí)氣。.把握必定的勞作技能，關(guān)懷團(tuán)體，自覺保護(hù)校園的環(huán)境衛(wèi)生。（二 ）班級(jí)辦理：. 上學(xué)不遲到。有事要主意向教師請(qǐng)假。. 自己收拾書包，學(xué)具，書桌。.獨(dú)立完結(jié)學(xué)習(xí)使命，對(duì)自己提出必定的要求，并盡力到達(dá)。.逐

8、漸做到 “班級(jí)事，人人管” 自己辦理好自己。.逐漸養(yǎng)成互幫互助，相互比賽的好質(zhì)量。.逐漸把握幫忙教師辦理班級(jí)的才能.逐漸構(gòu)成一支小干部隊(duì)伍。并經(jīng)過練習(xí)和輪番準(zhǔn)則，幫忙各位同學(xué)有時(shí)機(jī)擔(dān)任班級(jí)干部，參加班級(jí)辦理。以前進(jìn)效勞水平緩辦理水平。三）學(xué)生的心思健康教育：.處理好個(gè)人和同學(xué)之間的聯(lián)系：喜愛自己的同學(xué)，遭到我們的歡迎。多交朋友，正確處理同學(xué)之間的對(duì)立。.處理好個(gè)人和班級(jí)之間的聯(lián)系：找一個(gè)人為我們效勞的崗位，找一個(gè)幫忙他人的時(shí)機(jī)。為班級(jí)出一個(gè)點(diǎn)子，比比誰是最懂感恩的人。.處理好個(gè)人和學(xué)習(xí)之間的聯(lián)系：鈴動(dòng)靜，快靜齊，專注聽，舉手勤，作業(yè)正確又規(guī)整，夸一夸誰的學(xué)習(xí)情緒好。（ 四 ）依據(jù)班級(jí)具體狀況本

9、學(xué)期作業(yè)要點(diǎn).加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)氣的培育：聽課習(xí)氣，作業(yè)習(xí)氣，作業(yè)修訂習(xí)氣。2，加強(qiáng)學(xué)生的勞作知道的培育：收拾書桌，清潔教室衛(wèi)生，收拾自己的學(xué)習(xí)用品，學(xué)做家務(wù)。3.加強(qiáng)自理才能的培育：合理使用零用錢，學(xué)會(huì)辦理班級(jí)的業(yè)務(wù)。（五 ）加強(qiáng)學(xué)生之間的評(píng)比準(zhǔn)則的鼓舞機(jī)制1 ，各種評(píng)比準(zhǔn)則不變，男女生比賽，小組比賽，個(gè)人比賽等。日日爭得 “小紅花 ” ，周周爭得 “智慧星 ”。2，值日評(píng)比天天進(jìn)行，周周進(jìn)行總結(jié)獎(jiǎng)賞。3，歸納實(shí)踐活動(dòng)扎厚實(shí)實(shí)進(jìn)行，讓學(xué)生人人有收成。四 . 月作業(yè)組織二月份：. 報(bào)名注冊。.座位組織，班干部委任。.清掃教室衛(wèi)生。.計(jì)算搭車，在外住宿的學(xué)生名單。.更新教室的。. 寒假作業(yè)查看評(píng)比。

10、.執(zhí)行 “三困生 ”名單。三月份：. “學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”主題教育活動(dòng)。.慶祝 “三八婦女節(jié) ”。.植樹節(jié)活動(dòng)。四月份：. 加強(qiáng)廣播體操練習(xí)。.春游活動(dòng)。五月份：. 舉行 “勞作節(jié) ”黑板報(bào)。.期中考試。.期中家長會(huì)。.語文課外讀書比賽。六月份：. “六一兒童節(jié)”慶?；顒?dòng)。.溫習(xí)備考。.對(duì)學(xué)生進(jìn)行夏日安全教育。.各項(xiàng)教育。12019 七年級(jí)下學(xué)期班主任作業(yè)計(jì)劃 相關(guān)內(nèi)容 :高三】高三一年，可以說是一個(gè)人學(xué)習(xí)日子中最重要的一年， 在這一年里， 是改動(dòng)人生命運(yùn)的一年，在這一年里，考上大學(xué)的人就可以開端正規(guī)的學(xué)習(xí)日子，而考不上的同學(xué)只好回家，或許作業(yè)，或許學(xué)技能。本學(xué)年度上學(xué)期，我有幸擔(dān)任初一四班的班

11、主任，我將從本班學(xué)生的實(shí)際狀況動(dòng)身做好班級(jí)辦理作業(yè)。眾所周知，本年初一班級(jí)還不小，學(xué)生人數(shù)還比較多。經(jīng)過近幾天的調(diào)查和了解我發(fā)現(xiàn)，重生傍邊單個(gè)學(xué)生紀(jì)律觀念差，行為習(xí)氣有些松懈。一、情感品德1、習(xí)氣的培育教育就是幫忙人養(yǎng)成杰出的習(xí)氣，杰出的習(xí)氣是終身享受不盡的財(cái)富。為培育學(xué)生杰出的行為習(xí)氣，我會(huì)使用班隊(duì)課和晨會(huì)時(shí)刻讓學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)，以懂禮儀、守誠信、擔(dān)任任、會(huì)感恩為方針，結(jié)合學(xué)生年.七年級(jí)下學(xué)期班主任作業(yè)計(jì)劃xxl ）本學(xué)期，自己仍擔(dān)任七年級(jí)的班主任，經(jīng)過上學(xué)期調(diào)查，學(xué)生的根底差異較大，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱心不高，不光學(xué)習(xí)成果不行抱負(fù)，并且行為習(xí)氣也很差，紀(jì)律觀念淡漠，自控才能差，后進(jìn)生較多。XX 中學(xué)高一年級(jí)班主任作業(yè)計(jì)劃（一 ）一、輔導(dǎo)思想：深刻領(lǐng)會(huì)黨的教育方針和中學(xué)生德育綱要的方向，結(jié)合本校園人本、調(diào)和的理念和德育作業(yè)的要求，抓好班級(jí)教育作業(yè)。九年級(jí)， 是初中生要害的一年， 為完成培育有抱負(fù)、 有決心、有意志、有干勁、講文明、守紀(jì)律的結(jié)業(yè)生，學(xué)生可以考上抱負(fù)的高中的總方針，在活躍執(zhí)行校園德育作業(yè)和做好慣例作業(yè)的根底上，依據(jù)九（xx）班的具體狀況及結(jié)業(yè)年級(jí)的特別性，制定本.面臨滿懷神往、滿懷希望、巴望常識(shí)、尋求