高考物理五星題庫運動和力

1、水平預測三、運動和力（60分鐘）雙基型 1.下列幾種運動，運動狀態(tài)發(fā)生變化的是（）.（A）汽車沿著有一定傾角的公路 （直線）勻速前進 （B）火車沿水平面內(nèi)的彎曲軌道勻速前進 （C）氣球被風刮著沿水平方向向正東勻速飄移 （D）降落傘與傘兵一起斜向下勻速降落人對地面的壓力與地面答案：B（提示：只要速度的大小或方向發(fā)生變化，我們就認為物體的運動狀態(tài)發(fā)生變化） 2.找出右圖中至少六對作用力與反作用力.答案：人拉細繩的力與細繩拉人的力；細繩拉猴子的力與猴子拉細繩的力；細繩拉樹的力與樹拉細繩的力；細繩拉測力計的 力與測力計拉細繩的力；猴子受到地球的引力與猴子對地球的引力；對人的支持力等）縱向型:如果力F在

2、時間t 3.文藝復興時代意大利的著名畫家和學者達芬奇曾提出如下原理內(nèi)使質(zhì)量為m的物體移動一段距離，那么:（1）相同的力在相同的時間內(nèi)使質(zhì)量是一半的物 體移動2倍的距離；（2）或者相同的力在一半的時間內(nèi)使質(zhì)量是一半的物體移動相同的距離； （3）或者相同的力在2倍的時間內(nèi)使質(zhì)量是 2倍的物體移動相同的距離；（4）或者一半的力在 相同的時間內(nèi)使質(zhì)量是一半的物體移動相同的距離；（5）或者一半的力在相同的時間內(nèi)使質(zhì)量相同的物體移動一半的距離.在這些原理中正確的是 . TOC o 1-5 h z 21 F 2答案：（1）、（ 4）、（ 5）（提不：S = at2 = t2） HYPERLINK l boo

3、kmark4 o Current Document 2 m 4.同樣的力作用在質(zhì)量為 m1的物體上時，產(chǎn)生的加速度是31；作用在質(zhì)量是 m2的物體上時，產(chǎn)生的加速度是a?.那么，若把這個力作用在質(zhì)量是（m1+m2）的物體上時，產(chǎn)生的加速度應是（）.（A）.（B）3（C）1（D） EHa a2a1 a22答案：c 5.如圖所示，物體A放存固定的斜面 B上，在A上施加一個豎直向下的恒力F,下列說法中正確的有（）.尸，（A）若A原來是靜止的，則施加力 F后，A仍保持靜止（B）若A原來是靜止的，則施加力F后，A將加速下滑二五（C）若A原來是加速下滑的，則施加力F后，A的加速度不變（D）若A原來是加速下

4、滑的，則施加力F后，A的加速度將增大答案：AD （提示：注意對物體A正確的受力分析，然后根據(jù)牛頓第二定律求解）橫向型 6.在地球赤道上的 A處靜止放置一個小物體，現(xiàn)在設(shè)想地球?qū)π∥矬w的萬有引力突然消失，則在數(shù)小時內(nèi)，小物體相對于A點處的地面來說（）.（A）水平向東飛去（B）向上并漸偏向東方飛去（C）向上并漸偏向西方飛去（D）一直垂直向上飛去答案：C（提示：地球自轉(zhuǎn)方向由西向東，萬有引力突然消失后物體將保持原來的速度切向作 勻速直線運動） 7. 1966年曾在地球的上空完成了以牛頓第二定律為基礎(chǔ)的測定 質(zhì)量的實驗.實驗時，用雙子星號宇宙飛船（質(zhì)量為mi）去接觸正在軌道 上運行的火箭組（質(zhì)量為m2

5、）.接觸以后，開動飛船尾部的推進器，使飛 船和火箭組共同加速，如圖所示 .推進器的平均推力 F等于895N,推進器開動7.0s,測出飛船和火箭組的速度改變是0. 91m/s.已知雙子星號宇宙飛船的質(zhì)量mi=3400kg ,求火箭組的質(zhì)量 m2.答案：3485kg （提示：先求出整體加速度，用整體法求出m1和m2的質(zhì)量和，然后求出 m2的質(zhì)量）8.如圖所示，傾角為“的傳送帶，以一定的速度將送料機送來的 料一一貨物，傳送到倉庫里.送料漏斗出口 P距傳送帶的豎直高度為H.送料管PQ的內(nèi)壁光滑且有一定的伸縮性（即，在PQ管與豎直夾角。取不同值時，通過伸縮其長度總能保持其出口Q很貼近傳送帶）.為使被送料

6、能盡快地從漏斗出口 P點通過送料直管運送到管的出口Q點，送料直管與豎直方向夾角應取何值，料從 P到Q所用時間最短，最短時間是多少 ？【8】2Hcos 工答案：e = 一,tmin = （提示：萬法一：作圖法，如圖，以 p2: gcos2 2為最高點畫一個圓，使它恰與傳送帶相切，切點為 Q,那么PQ就是 所求的斜面.因為沿其他斜面下滑到達圓周上的時間都相等，所以到 達傳送帶上的時間必大于從P到Q的時間.因為Q為切點，所以半徑OQ與斜面垂直，/ QOC=a,又因為 PQO為等腰三角形，所以當送料直管與豎直方向夾角為-時，料從P到Q所用時間最短.方法二：函數(shù)法，作P到傳送帶的垂線，垂線長為h（為2定

7、值），垂足為M,設(shè)/ MPQ=。，寫出料沿PQ運動所需時間的關(guān)系式，然后求最小值，也 可得到同樣的結(jié)論）如內(nèi)IT它-戶1X2=0. 20.現(xiàn)突然給鉛塊 9. 10個相同的扁木塊一個緊挨一個地放在水平地面上， 圖所示.每塊木塊的質(zhì)量 m=0. 40kg ,長l=0. 50m.木塊原來都靜止， 們與地面間的靜、動摩擦因數(shù)都為 陽=0. 10.左邊第一塊木塊的左端點 放一塊質(zhì)量M=1.0kg的小鉛塊，它與木塊間的靜、動摩擦因數(shù)都為 一個向右的初速度 V0=4. 3m/s,使其在木塊上滑行，試確定它最后是落在地上還是停在哪 一塊小塊上（設(shè)鉛塊的線度與l相比可忽略）.答案：停在最后一塊木塊上（提示：先對

8、鉛塊、木塊受力分析，可以發(fā)現(xiàn)當鉛塊滑到倒數(shù)上第 三塊木塊上時，木塊不會滑動，而當鉛塊滑到倒數(shù)上第二塊木塊上時，木塊開始滑動（此時鉛塊對木塊的摩擦力大于地面對木塊的摩擦力）.通過計算可以得到鉛塊滑到倒數(shù)上第三塊木塊末時的速度 V1=1.58m/ s,鉛塊滑上第二塊小塊時，鉛塊相對木塊的加速度計算可得為a相1=-2. 25m/s2,鉛塊滑到倒數(shù)上第二塊木塊末時，相對木塊的速度V2=0. 49m/s.當鉛塊滑上最后一塊木塊上時，計算可得鉛塊相對木塊的加速度為a相2=- 3. 5m/ s2,鉛塊還能在最后一塊木塊上滑行的距離 s計算可得s=0. 034m,小于木塊的長度，所以鉛塊最后停在最后一 塊上）

9、階梯訓練牛頓第一定律雙基訓練1.歷史上首先正確認識力和運動的關(guān)系，推翻“力是維持物體運動的原因”的物理學家是().【0.5】(A)阿基米德(B)牛頓(C)伽利略(D)以上三個都不是答案：C2.運動著的物體，若所受的一切力突然同時消失，那么它將().【0.5】(B)先慢下來，然后停止(D)作勻速直線運動(A)立即停止(C)作變速直線運動答案：D 3. 一輛汽車分別以(A) 一樣大6m/s和4m/s的速度運動時，它的慣性大小 ().【0.5】(B)速度為4m/s時大(C)速度為6m/s時大(D)無法比較答案：A4.關(guān)于物體的慣性，下列說法中正確的是().1(A)運動速度大的物體不能很快地停下來，是

10、因為物體速度越大，慣性也越大(B)靜止的火車啟動時，速度變化慢，是因為靜止的物體慣性大的緣故(C)乒乓球可以被快速抽殺，是因為乒乓球慣性小(D)在宇宙飛船中的物體不存在慣性答案：C5.關(guān)于運動和力的關(guān)系，以下論點正確的是().2(A)物體所受的合外力不為零時，其速度一定增加(B)物體運動的速度越大，它受到的合外力一定越大(C) 一個物體受到的合外力越大，它的速度變化一定越快(D)某時刻物體的速度為零，此時刻它受到的合外力一定為零答案：C 縱向應用 6.放在水平地面上的小車，用力推它就運動，不推它就不動.下列說法中正確的是().【2】(A)用力推小車，小車就動，不推小車，小車就不動.說明力是維持

11、物體運動的原因，力是產(chǎn)生速度的原因(B)放在地面上的小車原來是靜止的，用力推小車，小車運動，小車的速度由零增加到某一 數(shù)值，說明小車有加速度，因此力是運動狀態(tài)變化的原因(C)小車運動起米后，如果是勻速運動的話，小車除了受推力作用外，同時還受到摩擦阻力 的作用(D)小車運動起來后，如果推力變小，推力小于摩擦阻力的話，小車的速度將變小答案：BCD 7.火車在水平的長直軌道上勻速運動，門窗緊密的車廂里有一位旅客向上跳起，結(jié)果仍然落在車廂地板上的原處，原因是().【2】(A)人跳起的瞬間，車廂地板給他一個向前的力，使他與火車一起向前運動(B)人跳起后，車廂內(nèi)的空氣給他一個向前的力，使他與火車一起向前運

12、動(C)人在跳起前、跳起后直到落地，沿水平方向人和車始終具有相同的速度(D)人跳起后，車仍然繼續(xù)向前運動，所以人落回地板后確實偏后一些，只是離地時間短, 落地距離太小，無法察覺而已 答案：C).8.物體運動時，若其加速度大小和方向都不變，則物體 ( (A) 一定作曲線運動(B)可能作曲線運動(C) 一定作直線運動(D)可能作勻速圓周運動橫向拓展 9.如圖所示，一個劈形物體 M放存固定的粗糙斜面上，其上 面呈水平.在其水平面上放一光滑小球 m.當劈形物體從靜止開始釋 放后，觀察到 m和M有相對運動，則小球 m在碰到斜面前的運動 軌跡是().【2】(A)沿水平向右的直線(B)沿斜面向下的直線(C)

13、豎直向下的直線(D)無規(guī)則的曲線答案：C 10.航天器正在遠離星球的太空中航行，若航天器內(nèi)的一個宇航員將一個鉛球推向另一個宇航員，下列說法中正確的是().【1.5】(A)鉛球碰到宇航員后，宇航員不覺得痛(B)鉛球碰到宇航員后，會對宇航員造成傷害(C)鉛球推出后作勻速直線運動(D)太空中宇航員拿著鉛球不覺得費力答案：BCD牛頓第二定律雙基訓練 TOC o 1-5 h z 1.關(guān)于牛頓第二定律，正確的說法是().【1】(A)物體的質(zhì)量跟外力成正比，跟加速度成反比(B)加速度的方向一定與合外力的方向一致(C)物體的加速度跟物體所受的合外力成正比，跟物體的質(zhì)量成反比(D)由于加速度跟合外力成正比，整塊

14、磚的重力加速度一定是半塊磚重力加速度的2倍答案：BC2.課本中實驗是用以下什么步驟導出牛頓第二定律的結(jié)論的().【1】(A)同時改變拉力F和小車質(zhì)量 m的大小(B)只改變拉力F的大小，小車的質(zhì)最 m不變(C)只改變小車的質(zhì)量 m,拉力F的大小不變(D)先保持小車質(zhì)量 m不變，研究加速度 a與F的關(guān)系，再保持F不變，研究a與m的關(guān) 系，最后導出a與m及F的關(guān)系答案：D3.物體靜止在光滑的水平桌面上 .從某一時刻起用水平恒力F推物體，則在該力剛開始作用的瞬間().【1】(A)立即產(chǎn)生加速度，但速度仍然為零(B)立即同時產(chǎn)生加速度和速度(C)速度和加速度均為零(D)立即產(chǎn)生速度，但加速度仍然為零答案

15、：A TOC o 1-5 h z 4.合外力使一個質(zhì)量是 0.5kg的物體A以4m/s2的加速度前進，若這個合外力使物體B產(chǎn)生2. 5m/s2的加速度，那么物體 B的質(zhì)量是 kg. 1答案：0. 85.完成下表空格中的內(nèi)容.【2】物理量國際單位名稱符號名稱符號單位制長度米基本單位質(zhì)量千克時間秒速度加速度導出單位力答案：物理量國際單位單位制名稱符號名稱符號長度L米m基本單位質(zhì)量m千克kg基本單位時間t秒s基本單位速度v米/秒m/s導出單位加速度a米/秒2一/ 2 m/s導出單位力F牛N導出單位 TOC o 1-5 h z 6.在牛頓第二定律公式 F=kma中，比例系數(shù)k的數(shù)值().2(A)在任何

16、情況下都等于 1(B)是由質(zhì)量m、加速度a利力F三者的大小所決定的(C)是由質(zhì)量m、加速度a和力F三者的單位所決定的(D)在國際單位制中一定等于1答案：CD7.用2N的水平力拉一個物體沿水平面運動時，物體可獲得1m/s2的加速度；用3N的水平力拉物體沿原地面運動，加速度是2m/s2,那么改用4N的水平力拉物體，物體在原地面上運動的加速度是 m/s2,物體在運動中受滑動摩擦力大小為 N. 2答案：3, 1 縱向應用8.一輕質(zhì)彈簧上端固定，下端掛一重物體，平衡時彈簧伸長4cm,現(xiàn)將重物體向下拉1cm然后放開，則在剛放開的瞬時，重物體的加速度大小為().【1.5】(A)2.5m/s2(B)7.5m/

17、s2(C) 10m/s2(D)12. 5m/s2答案：A9.力51單獨作用在物體 A上時產(chǎn)生的加速度為 a1=5m/s2,力52單獨作用在物體 A上 時產(chǎn)生的加速度為 a2=-1m/s2.那么，力Fi和F2同時作用在物體 A上時產(chǎn)生的加速度 a的 范圍是().【1.5】(A)0Waw 6m/s2B)4m/s2waw 5m/s2(C)4m/s2waw 6m/s2(D)0WaW4m/s2答案：C 10.航空母艦上的飛機跑道長度有限.飛機回艦時，機尾有一個鉤爪，能鉤住艦上的一根彈性鋼索，利用彈性鋼索的彈力使飛機很快減速.若飛機的質(zhì)量為 M=4. 0X 103kg,同艦時的速度為v=160m/s,在t

18、=2. 0s內(nèi)速度減為零，彈性鋼索對飛機的平均拉力F=N(飛機與甲板間的摩擦忽略不計).【2】答案：3.2X10511.某人站在升降機內(nèi)的臺秤上，他從臺秤的示數(shù)看到自己體重減少20%,則此升降機的運動情況是 ,加速度的大小是 m/s.( g取10m/s2). 2 答案：勻加速下降或勻減速上升，212.質(zhì)量為10kg的物體，原來靜止在水平面上，當受到水平拉力F后，開始沿直線作勻加速運動，設(shè)物體經(jīng)過時間 t位移為s,且s、t的關(guān)系為s=2t2,物體所受合外力大小為N ,第4s末的速度是 m/s, 4s末撤去拉力F,則物體再經(jīng)10s停止運動，則F=N,物體與平面的摩擦因數(shù)尸(g取10m/s2).【4

19、】答案：40, 16, 56, 0. 16 13.在粗糙的水平面上，物體在水平推力作用下由靜止開始作勻加速直線運動，作用 一段時間后，將水平推力逐漸減小到零，則在水平推力逐漸減小到零的過程中().(A)物體速度逐漸減小，加速度逐漸減小(B)物體速度逐漸增大，加速度逐漸減小(C)物體速度先增大后減小，加速度先增大后減小(D)物體速度先增大后減小，加速度先減小后增大答案：D TOC o 1-5 h z 14.如圖所示，物體P置于水平面上，用輕細線跨過質(zhì)量不計m的光滑定滑輪連接一個重力 G=10N的重物，物體P向右運動的加上皿心 ,/,二匚手 速度為a1；若細線下端不掛重物，而用 F=10N的力豎直

20、向下拉細：線下端，這時物體 P的加速度為a2,則().【2】(A)a1a2(B)a1二a2(C)a1m2,則彈簧將被壓縮(B)若m1m2,則彈簧將被拉長(C)只有mi=m2,彈黃才會保持原長(D)無論m1和m2為何值，彈簧長度均不變答案：D3.如圖所示，自由下落的小球，從它接觸豎直放置的彈簧開始，到彈簧被 壓縮到最短的過程中，小球的速度和所受外力的合力變化情況是().【2】(A)合力變小，速度變小 (B)合力變小，速度變大(C)合力先變小后變大，速度先變大后變小 (D)合力先變大后變小，速度先變小后變大 答案：C 4.如圖所示，質(zhì)量不等的木塊 A和B的質(zhì)量分別為 mi和m2,置 于光滑的水平面

21、上.當水平力F作用于左端A上，兩物體一起作勻加速運 動時，A、B間作用力大小為 Fi.當水平力F作用于右端B上，兩物體一 起作勻加速運動時，A、B間作用力大小為F2,則().【3】(A)在兩次作用過程中，物體的加速度的大小相等 (B)在兩次作用過程中，F(xiàn)i+F2 P水，P B= P水，P C P水，均用細線系在水箱 中開始時，水箱靜止，細線豎直 .現(xiàn)用力向右突然拉動水箱，則 ().【3】(A)細線均豎直(B)A線左傾，C線右傾，B線豎直 (C)細線均左傾(D)A線右傾，C線左傾，B線豎直答案：B 22.在水平地面上有一輛運動的平板小車， 車上固定一個盛水的燒 杯，燒杯的直徑為 L,當小車作加速

22、度為 a的勻加速運動時，水面呈如 圖所示，則小車的加速度方向為,左右液面的高度差 h為答案：向右，aLg 23.蹦床運動是一種新興的體育運動項目.運動員在一張水平放置的彈性網(wǎng)上上下蹦跳，同時做出各種優(yōu)美的姿勢.將運動員視為質(zhì)量為 50kg的質(zhì)點，在豎直方向上蹦跳的周 期為3s,離彈簧網(wǎng)的最大高度為 5m,則運動員與彈簧網(wǎng)接觸期間彈簧網(wǎng)對運動員的平均彈 力大小為 N(g取10m/s2). 5 答案:1500 24.如圖所示，傾角為0=30的傳送帶以恒定速率 v=2m/s運動， 皮帶始終是繃緊的，皮帶 AB長為L=5m,將質(zhì)量為m=1kg的物體放在A 點，經(jīng)t=2. 9s到達B點，求物體和皮帶間的

23、摩擦力.【7】答案：0.8s 前 7. 5N, 0.8s 后 5N 25.如圖所示，物體 A、B的質(zhì)量 mA=mB=6kg ,三個滑輪質(zhì)量及摩 擦均可忽略不計.物體C與物體A用細繩相連，細繩繞過三個滑輪，試問物 體C質(zhì)量為多少時物體 B能夠靜止不動？【7】 答案：mC450時，(M m)cot : m P =1 - cot：28.如圖所示，一條輕繩兩端各系著質(zhì)量為m1和m2的兩個物體，通過定滑輪懸掛在車廂頂上，m1m2,繩與滑輪的摩擦忽略不計.若車以加速度 a向右運動，m1仍然與車廂地板相對靜 止，試問:(1)此時繩上的張力 T.( 2) m1與地板之間的摩擦因數(shù)科至少要多大？【12】。應在什

24、么擦因數(shù)為 如為了使棒不滑動，棒與豎直平面所成的夾角范圍內(nèi)取值？【20】答案：8 mg 3 30.如圖所示，A、B兩個楔子的質(zhì)量都是 8. 0kg, C物 體的質(zhì)量為384kg, C和A、B的接觸面與水平面的夾角是45 ,水平推力F=2920N .所有摩擦均忽略.求:(1)A和C的加速度.(2) B 對C的作用力的大小和方向.【20】答案：(1)aA=5m/s2,%=3. 54m/s2(2)NBC=2716N 方向左上方 45 31.如圖所示，在以一定加速度a行駛的車廂內(nèi)，有一長為L、質(zhì)量為m的棒AB靠在光滑的后壁上，棒與廂底面之間的動摩 1.如圖所示，實驗小車在外力的作用下，在水平實驗桌上作

25、加速運 動，小車受到的力有 .其中小車所受重力的反作用力是 _BD、OE 均為細繩，且 AC=BD=OE=L, AB=CD=2L, mA=mB=mC=mD=m, 試求BD繩斷瞬時OE繩內(nèi)張力.【15】AC、 29.如圖所示，小球A、B與C、D分別用輕質(zhì)桿相連,2.人站在地面上，先將兩腿彎曲，再用力蹬地，就能跳離地面，人能跳起離開地面的原因是().【1.5】(A)人對地球的作用力大于地球?qū)θ说囊?B)地面對人的作用力大于人對地面的作用力(C)地面對人的作用力大于地球?qū)θ说囊?D)人除受地面的彈力外，還受到一個向上的力答案：C縱向應用 3.如圖所示，物體A放在水平桌面上，被水平細繩拉著處于靜止

26、狀態(tài)，則().【3】“一招 TOC o 1-5 h z (A)A對桌面的壓力和桌面對 A的支持力總是平衡的1|(B)A對桌面的摩擦力的方向總是水平向右的由(C)繩對A的拉力小于A所受桌面的摩擦力(D)A受到的重力和桌面對 A的支持力是一對作用力與反作用力 答案：B 4.分析下面兩段內(nèi)容，并按要求完成答題.【6】(1)有人說：“噴氣式飛機噴出的氣體向后推動空氣，空氣就向前推動飛 T?CYln，S, J機，噴氣式飛機正是由于受到了這個推力才能克服阻力向前飛行.”這種說法錯在哪里？正確的說法是什么？線:歲(2)如圖所示，小鳥說：“我喜歡牛頓第三定律，分析小鳥飛行與牛頓第三定律的關(guān)系.答案：略 5.如圖所示，在光滑的水平面上放著兩塊長度相等，質(zhì)量分別為Ml和M2的木板，在兩木板的左端分別放有一個大小、形狀、質(zhì)量完全) 產(chǎn) Im相同的物塊.開始都處于靜止狀態(tài)，現(xiàn)分別對兩物塊施加水平恒力Fi、F2,當物塊與木板分離后，兩木板的速度分別為丫1和丫2.若已知v1v2, 口 二 |陰且物塊與木板之間的動摩擦因數(shù)相同，需要同時滿足的條件是().(A)F1=F2,且 M1M2(B)F1=F2,且 M1F2,且 M 1=M 2( D) F1( n+w2)( M+m)g橫向拓展 9.