人教版小學(xué)四年級(jí)語文下冊(cè)同步訓(xùn)練及答案

1、 新人教版四年級(jí)語文下冊(cè)古詩三首同步試題及答案TOC o 1-5 h z一、小朋友，你能區(qū)分下面的每組生字并組詞嗎？諳（）鏡（）孤（）厭（）暗（）境（）狐（）壓（）二、小朋友，你能幫小剛把下面的題完成嗎？獨(dú)坐敬亭山這首詩中，“兩”指的是和。詩句中，能表現(xiàn)出“孤獨(dú)”的詞有。望洞庭的作者是代詩人。詩人用“青螺”來形容憶江南是牌名。詩人通過回憶，寫出了江南日出時(shí)的紅和春天的綠。這樣寫對(duì)照鮮明，色彩濃麗，使我們體會(huì)到了詩人_的情感。三、小朋友，你能解釋一下下面這些古詩句嗎？眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。四、小朋友，相信你能很出色地默寫出下面的兩

2、首古詩!獨(dú)坐敬辜lU參考答案、諳（諳熟）鏡（鏡子）孤（孤獨(dú)）厭（厭惡）暗（陰暗）境（境外）狐（狐貍）壓（氣壓）二、1詩人敬亭山孤云獨(dú)去閑2唐劉禹錫洞庭湖中的君山詞江邊的花朵江中的河流熱愛祖國河山三、1天上幾只鳥兒高飛遠(yuǎn)去，直至無影無蹤；寂寥的長空有一片白云，卻也不肯停留，慢慢地越飄越遠(yuǎn)，似乎世間萬物都厭棄詩人遠(yuǎn)離而去。2從遠(yuǎn)處看洞庭湖的山水青翠，靜靜的水面沒有一絲風(fēng)，就像銀白色盤子里擺放著一只小小的青螺。3春回大地的時(shí)候，百花盛開，每當(dāng)太陽從東方升起，陽光普照大地。遍地開放的鮮花更加艷麗，春光水碧，綠波粼粼，由于紅日映照，所以紅花更紅，像燃燒的火焰；由于江花紅，所以江水更顯得碧綠。四、略。新人

3、教版四年級(jí)語文下冊(cè)桂林山水同步試題及答案一、親愛的同學(xué)們，你能將下面這四組相像的生字區(qū)分并組詞嗎？賞（)漓（）槳（）巒巒()嘗（)璃（）漿（）戀心、（）二、同學(xué)們，你能在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語把下面的短語補(bǔ)充完整嗎?（1的大海翠綠的（）（的西油新生的m）（腳泰山無暇的）（=的香山連綿不斷的）三、同學(xué)們，你來當(dāng)小法官判讀下面句子的正誤吧！對(duì)的寫“T”，錯(cuò)的寫“F”TOC o 1-5 h z1“形態(tài)萬千”的意思是：有一千種或一萬種形態(tài)、姿態(tài)。（）“好像一不小心就會(huì)栽倒下來”是比喻句。（）這篇文章的中心思想是表達(dá)了作者對(duì)祖國山河的贊美之情。（）“這樣的山圍繞著這樣的水”和“這樣的水被這樣的山圍繞著”的

4、意思是一樣的。5因?yàn)榇瑯て鸬奈⒉〝U(kuò)散出了一道道水紋，所以我才感覺到船在前進(jìn)，岸在后移。（）四、你能選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入括號(hào)中嗎？欣賞觀賞這首曲子創(chuàng)作地很出色，值得大家好好（）。西湖的美景非常值得人們（）。羅列陳列3光是（）事實(shí)是不行的，必須加以研究分析。4博物館里（）著許多出土文物。五、同學(xué)們，你知道下面哪些句子是比喻句嗎？用橫線畫出來吧！漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠。2桂林的山真險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會(huì)載倒下來。山圍繞著水，水倒映著山，加上綠樹紅花，游船漁舟，讓你感覺到仿佛走進(jìn)了畫卷一樣。六、你能回答下面的問題嗎？把正確的答案寫出來吧！“這樣的山著這樣的水，這

5、樣的水這樣的山”，桂林山的特點(diǎn)是、；漓江水的特點(diǎn)是、。2把漓江水比作是“無暇的翡翠”，原因是：。這句話抒發(fā)了作者對(duì)漓江水的之情。3.“一座座拔地而起，各不相連奇峰相連，形態(tài)萬千。寫出了桂林一帶的山參考答案一、賞（欣賞）漓（漓江）嘗（品嘗）璃（玻璃）二、（波瀾壯闊）的大海（水平如鏡）的西湖（峰巒雄偉）的泰山（紅葉似火）的香山三、F2.F.3T4.T5.T槳（船槳）巒（山巒）漿（漿糊）戀（留戀）翠綠的（屏障）新生的（竹筍）無暇的（翡翠）連綿不斷的（畫卷）四、欣賞2.觀賞3.羅列4.陳列五、第一句和第三句是比喻句。六、圍繞倒映奇秀險(xiǎn)靜清綠漓江水深、水清，映入作者眼簾的漓江水似乎是一塊純粹的碧玉。抒發(fā)

6、了作者對(duì)漓江水的贊美與珍愛之情。寫出了桂林一帶的山別具一格，山與山之間是各不相連，自成一峰，給人的感覺是拔地而起，正如文中一新生的竹筍為喻，好像是從地下突然冒出來的感覺。山的形狀各異，無法說盡，因而用“奇峰相連，形態(tài)萬千”做概括，恰到好處。新人教版四年級(jí)語文下冊(cè)記金華的雙龍洞同步試題及答案一、我能看拼音，寫詞語。yicutunbu()()ruzhi()zhejiangyoutongTOC o 1-5 h z()()shaoweiwanyan()()二、我是火眼金睛，我能比一比，再組詞。蜒（）臀（）簇（）察（）蜓（）臂（）族（）擦（）三、我能根據(jù)解釋，寫出本課的生詞。山巒疊嶂，草木茂盛的樣子。（

7、）顏色各不相同。（）山脈、河流、道路等彎彎曲曲地延伸。（）四、我能分清下面每組詞的意思，并選詞填空。欣賞觀賞1、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我爸爸的為人一直很（）。2、星期天我們經(jīng)常到公園（）蘭花。呈現(xiàn)出現(xiàn)3、這座繁榮的城市到處都（）欣欣向榮的景象。4、拐個(gè)彎，（）在我們眼前的是一片明艷的油菜花。五、我能給下列句子中的黑體字選擇正確的解釋端：端正，不歪斜東西的一頭項(xiàng)目方面事情的開頭仔細(xì)地看用手平正地拿著1.石鐘乳和石筍形狀變化多端。（）他端詳著這幅畫，陷入了沉思。（）他端來一把椅子，讓我坐下慢慢說。（）異：不同的分開另外的，別的特別的奇怪石鐘乳和石筍顏色各異。（）奇花異草不容易養(yǎng)活。（）這是一道奇異的亮光。（）六、

8、我能讀課文，完成填空本文的作者是。作者游覽的地點(diǎn)是，時(shí)間是。游覽的順序依次是、，最后作者介紹游覽外洞的情景，先描寫了，特點(diǎn)是；再寫了，特點(diǎn)是；然后寫了特點(diǎn)是?！翱紫丁钡奶攸c(diǎn)是。表現(xiàn)在小得只能容得下一只小船進(jìn)出。怎樣小的小船呢？2船的進(jìn)出方式是乘船必須；通過孔隙時(shí)的感受是內(nèi)洞的特點(diǎn)是、。重點(diǎn)寫了的特點(diǎn)。附：參考答案一、浙江油桐一簇臀部稍微蜿蜒乳汁二、蜒（蜿蜒）臀（臀部）簇（一簇）察（觀察）蜓（蜻蜓）臂（臂膀）族（民族）擦（擦拭）三、突兀森郁顏色各異蜿蜒四、1.欣賞2.觀賞3.呈現(xiàn)4.出現(xiàn)五、2.3.；1.2.3.六、葉圣陶浙江金華北山的雙龍洞4月14日路上外洞孔隙內(nèi)洞出洞洞口外的景色很有氣勢(shì)洞口

9、像橋洞、寬外洞大3窄小兩個(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人船兩頭都系著繩子,管理處的工人先進(jìn)內(nèi)洞，在里邊拉繩子，船就進(jìn)去，外洞的工人拉另一頭繩子，船就出來仰臥在小船里，從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒一處不貼著船底眼前昏暗了，左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來，感覺要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會(huì)撞破額角，擦傷鼻子黑大奇奇新人教版四年級(jí)語文下冊(cè)七月的天山同步試題及答案一、我能把詞語補(bǔ)充完整。五（）（）斕五彩（）（）（）（）點(diǎn)點(diǎn)重重（）（）白（）（）雪（）清（）二、我會(huì)仿照下面的詞語格式寫出更多。例：白皚皚例：重重疊疊三、我能理解課文并填空。1.“輕輕蕩漾著的溪流的兩岸，滿是高過碼頭的野花，五

10、彩繽紛，像織不完的錦緞，像天邊的霞光，像高空的彩虹?！弊x了這句話，我發(fā)現(xiàn)作者用了句式描寫了同一個(gè)實(shí)物，我覺得這樣寫?！半m然天山這時(shí)并不是春天，但是沒有一個(gè)春天的花園能比得過這時(shí)天山的無邊繁花?！边@是一個(gè)陳述句，我能將其改為反問句來加強(qiáng)語氣。四、我能準(zhǔn)備理解課文中的難句，并寫出解析。1.藍(lán)天襯著高聳的巨大的雪峰，太陽下，雪峰間的云彩就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花。融化的雪水，從高聳的山澗，從峭壁斷崖上飛瀉下來，像千萬條閃耀的銀鏈，在山腳下匯成沖擊的溪流，浪花往上拋，形成千萬朵盛開的白蓮沿著白皚皚群峰的雪線以下，是蜿蜒無盡的翠綠的原始森林，密密的塔松像撐開的巨傘，重重疊疊的枝椏，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日

11、影。馬走在花海中，顯得格外矯??；人浮在花海上，顯得格外精神。附：參考答案五彩斑斕五彩繽紛斑斑點(diǎn)點(diǎn)重重疊疊白皚皚雪水清流二、（略）A、1.那么綿延那么耀眼那么絢爛比喻兩岸的野花（略）2有哪一個(gè)春天的花園能比得過這時(shí)天山的無邊繁花呢？四、1.這句話把太陽、雪峰、云彩三者融為一體，猶如一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫。太陽光透過云彩，把云彩的影子映在雪白的雪峰上。作者把雪峰比喻為白緞子，云彩的影子比喻成銀灰色的花朵，說明雪山極白，連白云映在扇面都顯得發(fā)灰、由此可以看出作者的想象是多么的豐富，比喻是多么貼切。2兩個(gè)“從”字，一個(gè)“飛瀉”，寫出了雪水流動(dòng)的磅礴氣勢(shì)，“像千百條閃耀的銀鏈，”寫出雪水動(dòng)人的姿色，多像細(xì)長的

12、閃閃發(fā)光的銀鏈；溪流拋起的浪花就像千萬朵盛開的白蓮，這又是多么貼切形象的比喻。3“白皚皚”寫出了雪峰終年積雪，“蜿蜒無盡”是說原始森林連綿不斷，“重重疊疊”說明了枝葉的茂密，在這樣的密林中，陽光只能是“漏”下，這里不用“照”字而用“漏”字與“細(xì)碎的日影”相照應(yīng)。作者精確的用詞，把天山的特有風(fēng)光逼真的展現(xiàn)在讀者面前。一說“矯健”，一說“精神”，用詞富有變化，一個(gè)“浮”字形象地寫出花之多,人就像置身在花的海洋之中新人教版四年級(jí)語文下冊(cè)中彩那天同步試題及答案我能看拼音寫汶字、 # vvTei-vchiciifti-vV-jV-taibuaJ)）(jpihaomaduodeQi無/聘(J()()三、我

13、能根據(jù)意思選出正確的詞泳二我是火眼金睛，我能分辨下列汶字并分別組詞,痕憶（：）贈(zèng)；（橫.C狠c億（増）據(jù)r財(cái)r富（：）維上jgu(材副（、難拮據(jù)悶悶不樂夢(mèng)寐以求教誨迷惑不解1心事重重，煩悶不快的樣子。（）2缺少錢。（）睡夢(mèng)中都在尋找，追求，形容愿望強(qiáng)烈、迫切。（）4教導(dǎo)。（）5辨不清是非，讓人很難理解。（）四、我能在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)男稳菰~，組咸詞組-的汽車（：?的乂群（的生活（）：的神情（：5的時(shí)削（：的體會(huì)（:J的痕跡五、我能將下面的“把療字句變次被字句-1周親溫柔地把攏叫到桌前2過后【価人都把遠(yuǎn)件壷忘了為、.我能根據(jù)諜文內(nèi)容回答.下面問題-1不一會(huì)兒，我看見父親開著車從擁護(hù)的人群中緩緩駛過

14、，只是他神情嚴(yán)肅，看不出中彩帶給他的喜悅。從句中詞語可以看出父親面臨難題，父親面臨的難題是2一個(gè)人只要活得誠實(shí)，就等于有了一大筆財(cái)富?！拔壹覔碛械呢?cái)富扌旨的是為什么中彩那天父親打電話的時(shí)候，是我家最富有的時(shí)刻。參考答案、維持財(cái)富二、屬于百貨橡皮號(hào)碼道德情形捎帶痕跡記憶贈(zèng)品樹梢狠心億萬增長拮據(jù)財(cái)富富有維持劇情木材正副難題三、1.悶悶不樂2.拮據(jù)3.夢(mèng)寐以求4.教誨5.迷惑不解四、精湛辛苦嶄新?lián)頂D豐富嚴(yán)肅幸福深刻淺淺五、1.我被母親溫柔地叫到桌前。過后，這件事都被倆人忘了。六、1.神情嚴(yán)肅道德的考驗(yàn)誠實(shí)守信。這句話講“我”長大后對(duì)母親教誨的深刻體會(huì)。父親打電話通知對(duì)方，領(lǐng)走的是中獎(jiǎng)的車子，但得到的

15、是人情和道義，是更多真正的朋友，是心靈的寧靜和快樂。這同樣是一筆很大的財(cái)富，是金錢所買不來的新人教版四年級(jí)語文下冊(cè)萬年牢同步試題及答案萬年牢 、 、擾能讀拼音，寫詞眈是火眼金睛,VvV-我能辨別下百的理近字，并疥別組詞。.!賺（S：嫌（我會(huì)變出下列黑體字的反乂詞1我的節(jié)奏掌握得正好，一點(diǎn)兒不耽誤，父親很高興。2.因?yàn)榍宕赣H受過宮廷里做糖貨的師傅傳授，一直留著辮子提籃叫賣糖葫蘆。3父親的教導(dǎo)使我一生受益。（“他還像過去那樣認(rèn)真選料，一點(diǎn)兒不馬虎?！备赣H“過去是這樣認(rèn)真選料的：。我是在第自然段讀到的。2本文講述了一位父親真誠地為人做事的故事。故事是圍繞這件事，分兩部分講父親。先講，再講。父親的認(rèn)

16、真、實(shí)在、正直的品格影響和教育了下一代，為孩子們樹立了如何做人處事的榜樣。參考答案天津晾曬耽誤賺錢竹簽二、晾曬賺錢損壞涼爽嫌棄功勛三、1.把握2教授3教誨四、第一次做糖葫蘆第二次公平買賣，做生意講實(shí)在第三次做可靠、實(shí)實(shí)在在的人五、1早晨起來，父親去市上買來紅果鐵鍋煮出的糖發(fā)黑。二2父親做糖葫蘆做事認(rèn)真和實(shí)在的自己經(jīng)營做糖葫蘆選用最好的材料，講究制作的工藝、手藝高超和保證糖球質(zhì)量父親受雇于老板后因不滿老板偷工減料、弄虛作假、欺騙顧客的行為而辭掉了工作。新人教版四年級(jí)語文下冊(cè)尊嚴(yán)同步試題及答案習(xí)題精選我能看拼音寫農(nóng)字 #、 # 、 #zciriyonshonicing;ptl止fRruandcii

17、x-vxx-C)j.()(.芬匚hilifeeljiatlgyiJighoujiepibeibtikdn()(?C(J二我能給下列多音字組詞J難：ndn)墜?;爐賜(jr=：bei()nan()liangrV-jV-jT-bei(-)我能選擇正確的詞吾壇空匚竟然顯然果然1他（）是累極了，一沾床就睡著了。2爸爸本身就是天氣預(yù)報(bào)，昨天他剛喊腰酸，今天（）就下雨了。3這樣宏偉的建筑，（）只用十個(gè)月的時(shí)間就完成了。欣賞觀賞贊賞杰克遜大叔十分（）地望著這位年輕人，知道他是一個(gè)有尊嚴(yán)的人。5老師很（）我的繪畫作品，還鼓勵(lì)我要繼續(xù)加油。6.昆明花博會(huì)展出的奇花異草吸引國內(nèi)外眾多游客前來（）。四、我能將右框中

18、的詞誨正確歸類 #、 # #、 #底憊不堪臉色蒼白蹲下灰暗挫背望著醞呈菜電款待 、 #五我能根據(jù)課文中描寫年輕龍神態(tài)、動(dòng)作或語言的句子，寫出我的理解1這個(gè)年輕人的目光頓時(shí)灰暗了，他的喉結(jié)上下動(dòng)了動(dòng)，說：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動(dòng)，就得到這些食物！”2這是一個(gè)臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人?！安唬椰F(xiàn)在就做，等做完了您的活兒，我再吃這些東西！”年輕人站起來說。年輕人也蹲下來，輕輕地給杰克遜大叔捶背。列寧讀書列寧讀書的時(shí)候，十分認(rèn)真。他常常向自己提出許多問題。例如：這本書是什么時(shí)候?qū)懙模瑸槭裁匆@樣寫，中心思想是什么等等，都要弄個(gè)一清二楚，才肯放手。他讀過的書還要寫出自己的意見。他的意見

19、總是很中肯的。列寧對(duì)課外書籍的選擇也是很嚴(yán)格的。他從來不讀沒有價(jià)值的書。在列寧的房間里，無聊消閑的書籍一本也找不出來。按“讀書認(rèn)真”和“選書嚴(yán)格”這兩個(gè)意思把這段話分成兩層，用“”標(biāo)在文中。2用“”畫出每一層的中心句。參考答案鉆研善良樸實(shí)款待捶背僵硬喉結(jié)疲憊不堪、困難思量背帶難友氣量后被三、1顯然2果然3竟然4.贊賞5欣賞6觀賞四、神態(tài)：疲憊不堪臉色蒼白面呈菜色灰暗動(dòng)作：蹲下捶背望著款待五、聽到?jīng)]有活干，很失望，雖然他很餓，但是堅(jiān)持要用勞動(dòng)換取食物。2說明他已經(jīng)挨餓很久了。3做事非常認(rèn)真，一聽到有活干，就立刻動(dòng)手。對(duì)杰克遜大叔十分尊重，很有禮貌。六、1第一層：第1第5句；第二層：第6句結(jié)束。2

20、第1句和第6句。新人教版四年級(jí)語文下冊(cè)將心比心同步試題及答案 、 # 、 #、找是火眼金睛，擾能比一比再分別組詞齡轉(zhuǎn)龍汕）歷（Hfi）二、我能根據(jù)解釋來對(duì)詞韋豆己的心去比照別人的滋適至陣情設(shè)身處地地為別此著想-t）2心懷怨氐數(shù)說別人的不對(duì)“（廠工對(duì)人寬丸，不計(jì)較或君不追究（）瀏發(fā)，勉庭口（-）三、我能為下面的句子選出正確的詞語1聽了這件畫，我的E矇和蠱暖！了訐九）2她正在（注觀凝視護(hù)士額頭上密底的汗珠-方案水土破壞設(shè)計(jì)資源森林流失保護(hù)黃河草原毀滅四、我能將下列句子變成反問句。1.像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，不能成為中華民族的“搖籃”。破壞森林是不折不扣的自殺行為。五、我能根據(jù)課文內(nèi)容完成下列各題

21、。1黃河在近2000年間竟決口多次，改道多次，給兩岸人民帶來了深重的苦難。這些數(shù)據(jù)說明了：2“說來有趣，在數(shù)千年到數(shù)萬年前，黃土高原乃至黃河流域自然條件是很好的，可與今日的江淮流域比美?！蔽夷芟胂蟮?，過去的黃河流域是：“可是后來黃河變了，它開始變得來，得兩岸百姓。黃河成了中華民族的。”3整篇課文告誡人們要。參考答案、zhenandizhenanqin二、近義詞：災(zāi)難繁育兇惡憂慮侵害近義詞：稀疏貧瘠寒冷滅亡緊密回歸治理、十一方案水土/破壞設(shè)卄4、査源森林一帰護(hù)董河草瘵尸7歐伐、四、1像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢?破壞森林不是不折不扣的自殺行為嗎？五、150026黃河真

22、是一條多災(zāi)多難的禍河呀！略兇猛爆裂折騰叫苦不迭憂患3保護(hù)環(huán)境新人教版四年級(jí)語文下冊(cè)蝙蝠和雷達(dá)同步試題及答案一、我能根據(jù)拼音寫出漢字。bianfubuzhuo1、jiekaimmrui()()()()bikaiyingguangpingzhangaiwulingdang()()()()二、我能比一比再分別組詞。偏（）幅（）哺（）餓（)蝙（）蝠（）捕（）蛾（)僻（）擋（）蝎（）營（）避（）鐺（）揭（）螢（）三、我能讀一讀，把黑體字換成同義詞。人們從蝙蝠身上得到了啟示。（）即使一根極細(xì)的電線，蝙蝠也能靈巧地避開。（）3科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。（）4駕駛員從雷達(dá)的熒光屏上，能清楚地

23、看到前方有沒有障礙物。（）四、我能選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語造句。A即使也B一邊一邊C所以D無論夜里，蝙蝠（）怎么飛，從來沒見過它跟什么東西相撞。（）一根極細(xì)的電線，它（）能靈巧地避開。他（）飛，（）從嘴里發(fā)出一種聲音。4駕駛員從雷達(dá)熒光屏上能夠看清楚前方有沒有障礙物，（）飛機(jī)在夜里飛行也十分安全。五、我能根據(jù)課文內(nèi)容連線。裝雷達(dá)的夜航飛機(jī)蝙蝠的嘴雷達(dá)的天線蝙蝠發(fā)出的超聲波無線電波夜間飛行的蝙蝠熒光屏蝙蝠的耳朵參考答案、蝙蝠捕捉揭開敏銳避開熒光屏障礙物鈴鐺二、偏偏幅度哺乳餓了蝙蝠蝙蝠捕捉飛蛾偏僻擋住蝎子營地避開鈴鐺揭開螢火蟲、啟發(fā)2靈活3模擬4清晰四、D2.A3.B4.C五、裝雷達(dá)的換航飛雷達(dá)的天線無

24、線電渡蝙蝠的嘴蝙蝠發(fā)出的超百披間飛行的蝙蝠蝙蝠的耳朵新人教版四年級(jí)語文下冊(cè)大自然的啟示同步試題及答案一、我能準(zhǔn)確給下列黑體字注音。遭殃()菩提樹()腐爛()土壤()掃帚()逞兇()關(guān)鍵()鯨魚()機(jī)翼()略微()破碎()灌木()二、我能比一比再組詞。央()腐()鍵()鯨()殃(府()健()驚()壤(帝()冀()逞()嚷(帚()翼()程()三、我能根據(jù)要求完成下列各題。反義詞寬敞()潔凈()增強(qiáng)()劇烈()保護(hù)()大量()提高()近義詞災(zāi)難()劇烈()改觀()啟示()美滋滋()枯枝爛葉()四、我能理解句子，完成下列表格。原來，大自然中的一切事物都是互相聯(lián)系的。這樣，才能保持大自然的生態(tài)平衡。生物

25、作用效果相反枯枝敗葉腐爛后增強(qiáng)土壤肥力灌木野草生長茂盛灌木野草生長不好灌木和野草參考答案一、yangpufurangsaozhouchengjianjingyiluesuiguan二、中央腐敗鍵盤鯨魚遭殃政府健康驚嚇土壤帝王冀中逞兇嚷嚷掃帚機(jī)翼程度三、狹窄骯臟減弱和緩破壞少數(shù)降低災(zāi)害猛烈改變啟發(fā)樂滋滋枯枝敗葉四、略新人教版四年級(jí)語文下冊(cè)夜鶯的歌聲同步試題及答案、我能看拼音寫漢字。chenjikoushaoningshenshaohui()()()()qingmiexiguan1()()()()buhuangbumangjujinghuishen()()二、我能比一比再組詞。zifangzh1削

26、(嘶()喂()挺()逍()謂()蜓()廝()甩()剔()慣()鬼()用()踢()貫()愧()三、我能在括號(hào)里填上合適的詞語。()的小路()的眼睛()地回答()的樹林()的上衣()地微笑()的花園()的歌聲()地站著四、我能按要求寫出下列各詞。近義詞：空曠（）沉寂（）盤問（）輕蔑（）斷斷續(xù)續(xù)（）婉轉(zhuǎn)（）反義詞：垂頭喪氣（）陰沉（）曲折（）五、我能理解下面的句子，寫出這樣寫的好處：1.“小孩有時(shí)候?qū)W夜鶯唱，有時(shí)候?qū)W杜鵑叫，胳膊一甩一甩地打著路旁的樹枝，有時(shí)候彎下腰去拾球果，還用腳把球果踢起來。他好像把身邊的軍官完全忘了?！薄澳阏f的是一種蘑菇嗎？沒有，我們這里沒有這種蘑菇。這里只有紅蘑菇、白蘑菇，還

27、有洋蘑菇?！绷⑽夷軐懗鱿铝芯渥拥男揶o手法。TOC o 1-5 h z空曠的花園里，燒焦的樹垂頭喪氣地彎著腰。（）怎么會(huì)就剩下我一個(gè)？（）人哪？戰(zhàn)爭一開始這里就沒有人了。（）兩支軍隊(duì)像兩條火龍，隔著大渡河走了十幾公里。（）參考答案沉寂口哨凝神燒毀輕蔑習(xí)慣鬼子防止不慌不忙聚精會(huì)神二、削皮喂養(yǎng)挺立嘶叫逍遙可謂蜻蜓廝打甩頭挑剔習(xí)慣鬼子用處踢腿一貫愧對(duì)四、近義詞：空闊沉靜追問輕視時(shí)斷時(shí)續(xù)委婉近義詞：興高采烈晴朗筆直五、1.表面上看小孩子頑皮不懂事，實(shí)際上這是小孩子為了不引起敵人的懷疑，故意做出的樣子，這句話從側(cè)面突出了小孩子的機(jī)智。這是小夜鶯的語言描寫。小夜鶯的答話虛實(shí)相間，更突出他的機(jī)智與勇敢。1.擬人2.反問3設(shè)問4.比喻新人教版四年級(jí)語文下冊(cè)小英雄雨來同步試題及答案一、我能看拼音寫漢字。v、weixupikaij1nchaj、1nuodong()()()waiwaixiexieuyouzhent6u()piaopiaoyo()()()二、我能比一比再組詞。晉()耍()掙()慌()棵()飄()普()要()睜()謊()稞()漂()喘()惜()瑕()妨()卻()端()揣()稀()假()防()劫()湍()三、我會(huì)填詞語，我來談感受。1、