下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、小學(xué)六年級下冊英語期中試卷1/3 小學(xué)六年級下冊英語期末試卷一、找出不同類的單詞,將其字母標號填入題前括號內(nèi)。(2X5=10分)()1.A.wentB.wantC.playedD.cooked()2.A.hisB.herC.sheD.your()3.A.wasB.isC.amD.are()4.A.thinB.longC.tallD.fly()5.A.smallB.betterC.biggerD.shorter二、選出劃線部分讀音與其他三個不同的選項。(2X5=10分)()1.A.pleaseB.headC.sweaterD.breakfast()2.A.theseB.theyC.thankD.
2、that()3.A.windowB.noC.nowD.load()4.A.shareB.hairC.pearD.near()5.A.whoB.whereC.whatD.when三、按要求改寫下列單詞o(1X10=10分)小學(xué)六年級下冊英語期中試卷1/3 l.sad(反義詞)3.heavy(比較級)_5.thin(比較級)_7.take(過去式)9.cant(完全形式)四、英漢互譯。(1X101.3.5.7.9.2.did(原形)4.play(過去式)6.have(第三人稱單數(shù)形式)e(現(xiàn)在分詞)10.know(同音詞)五、(=10分)haveasorethroat_watchTVbuypres
3、entsplaythepianowashclothes(2X5=areyou,rainingB.160cm選擇正確答案)1.HowItsA.happy2.SamisA.150cm3.WhatsA.hurts4.10分)Mike?Yououtside.IexcitedthedidShanghai.A.What)5.Didyou_2感冒4發(fā)燒6學(xué)英語.8踢足球10聽音樂lookso.cantplayfootball.C.sad10cmshorterthanhim.HowtallisTed?C.170cmtall.TedisB.160cmmatter?Myleg.B.soreC.ishurtsyou
4、goonyourholiday?B.WhereC.How_picturesyesterday?A.takeB.took連線。(2X5=10分)doesZhangPengfeel?六、HowWhatdidMikedoyesterday?Whatsthematter?C.taking56cmHewenttoaparkIhaveasorethroat小學(xué)六年級下冊英語期中試卷1/3 No,IdidntHesexcitedHowlongareyourarms?Didyougofishing?七、連詞組句.(2X5=10分)than,shorter,me,yourebig,your,how,are,fe
5、eton,did,the,you,do,weekend,whaton,did,go,you,weekend,swimming,thego,where,you,holiday,on,your,did八、補全對話。(把編號寫在橫線上)(2X5=10分)A.Whatdidyoudoyesterday?B.Howdidyougothere?C.Whatdayistoday?E.Whatdaywasyesterday?G.Yes,Idid.A:?D.Whatdidyoudothere?F.Didyouplaycomputergamewithyourcousin?小學(xué)六年級下冊英語期中試卷1/3 BABA
6、BABAItwasSaturday.Iwentbybike.Iwenttovisitmycousin.Iplayedcomputergamewithmycousin.Didyoueatgoodfoodinyourcousinshome?Itwasdelicious.九、閱讀短文,按要求完成題目.(2X5=10分)Hi,ImLiuYang.LastweekendIvisitedmyuncleandauntinHangzhou.Iwenttherebybus.IgottoHangzhouatabout10:00inthemorning.Thenmyaunt,mycousinTonyandItook
7、ataxitotheWestLake(西湖).Wewenttherequicklybecausemyuncleisthetaxidriver.Werowedtheboatonthelake.ThenwewenttotheTaiziwanParkonfoot.Itwasahotday.Thesunwasshininginthesky.Wefelthotandhungry.Wesatunderabigtreeandhadourlunch.Weatebread,orangejuice,hamburger,milkandsomebananas.Tonysawafishinthewater.Sowefe
8、d(feed,喂養(yǎng))thefishwithbread.Moreandmorefishswamtousandopenedtheirmouths.Wefedthem.Wewereveryhappythatday.1.根據(jù)短文內(nèi)容,判斷正誤。(正確的打“丿”,錯誤的打“X”)()(1)LiuYanglivesinHangzhou.()(2)JennywenttotheWestLakebytrain.()(3)Theyhadlunchunderabigtree.()(4)TheyfedfishinTaiziwanPark.()(5)LiuYangsfatherisataxidriver.十、請根據(jù)文字
9、提示,續(xù)寫短文:(10分)Lastweekendwassunny,IIhaveahappyweekend.小學(xué)六年級下冊英語期中試卷答案三、ing9.cannot四、1.喉嚨痛2.haveacold3.看電視4.haveafever5.買禮物6.learn/studyEnglish7.彈鋼琴8.playfootball9.洗衣服10.listentomusic、BCADA、ACCDA五、CAABA六、連線。5.thinner10.no56cmHewenttoaparkIhaveasorethroatNo,IdidntHesexcitedHowdoesZhangPengfeel?WhatdidMikedoyesterday?Whatsthematter?Howlongareyourarms?Didyougofis
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 招投標項目成本控制與優(yōu)化
- 節(jié)能減排廉潔自律招投標守則
- 咖啡館租賃合同草稿
- 腹股溝斜疝修補術(shù)后護理
- 建筑施工勞務(wù)合同:旅游設(shè)施建設(shè)
- 醫(yī)療機構(gòu)市場營銷與市場定位
- 公路充電設(shè)施維護合同范本
- 木材加工安全事故預(yù)防
- 屋頂修復(fù)漏水施工合同
- 制造業(yè)用工規(guī)范承諾書
- 第六講 以新發(fā)展理念引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展PPT習概論2023優(yōu)化版教學(xué)課件
- 會議記錄格式及范文電子版(24篇)
- 人教版五年級上冊數(shù)學(xué)《可能性》作業(yè)設(shè)計
- 兒童口腔項目方案
- 樹合規(guī)風做合規(guī)人銀行合規(guī)培訓(xùn)PPT
- 新媒體營銷完整PPT全套教學(xué)課件
- 棗莊市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目2021年度補考題庫及衛(wèi)生??普n題庫
- 2023年03月2023年浙江萬里學(xué)院招考聘用企業(yè)編制工作人員30人筆試題庫含答案解析
- 學(xué)校建設(shè)工程項目自查報告
- 混凝土結(jié)構(gòu)理論智慧樹知到答案章節(jié)測試2023年華南理工大學(xué)
- 超聲引導(dǎo)下腰椎部位穿刺
評論
0/150
提交評論