幼兒園防溺水教育活動(dòng)總結(jié)五篇

1、幼兒園防溺水教育活動(dòng)總結(jié)五篇幼兒園防溺水教育活動(dòng)總結(jié)一進(jìn)入5月份，氣溫越來越高。學(xué)校已經(jīng)執(zhí)行夏季作息時(shí)間了，學(xué)生不在校的 時(shí)間更長(zhǎng)了。為進(jìn)一步做好防溺水工作，杜絕學(xué)生溺水事故的發(fā)生，學(xué)校多舉 并措，筑牢防溺水平安網(wǎng)，切實(shí)保障學(xué)生生命平安。一是落實(shí)責(zé)任，齊抓共管。學(xué)校成立防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開了防溺水專 題工作會(huì)議，健全防溺水平安管理制度，將工作責(zé)任落實(shí)到每一位校領(lǐng)導(dǎo)、每一 個(gè)班級(jí)、每一位教師。通過印發(fā)致家長(zhǎng)的一封信、簽訂防溺水平安承諾書、 學(xué)生午休責(zé)任書等，提醒家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人切實(shí)履行好監(jiān)護(hù)責(zé)任，構(gòu)建學(xué)校、 家庭、社會(huì)三位一體的防護(hù)體系。二是拓展形式，悉心教育。學(xué)校通過國旗下講話、主題班會(huì)、宣傳

2、櫥窗、黑 板報(bào)、手抄報(bào)等多種教育途徑，廣泛宣傳六不一會(huì)防溺水的平安知識(shí)，開展 預(yù)防溺水八個(gè)一”活動(dòng)，抓好防溺水宣傳和教育工作。同時(shí)通過平安教育平臺(tái), 組織學(xué)生進(jìn)行防溺水平安專題教育的學(xué)習(xí)。此外，學(xué)校還堅(jiān)持每天放學(xué)前進(jìn)行一分鐘平安提醒教育，并將平安教育延伸 到節(jié)日、假期，通過微信、校訊通、樂教樂學(xué)等平臺(tái)不定時(shí)地向家長(zhǎng)發(fā)送防溺水 平安提示，提醒家長(zhǎng)加強(qiáng)學(xué)生離校后的管理。三是加強(qiáng)水域排查，制定值班制度。隨著天氣越來越熱，學(xué)校組織力量，對(duì) 校園周邊水域開展了全面細(xì)致地排查整治，并詳細(xì)安排防汛防溺水值班人員，張 貼防溺水宣傳標(biāo)語、懸掛防溺水宣傳橫幅等，強(qiáng)化教育，嚴(yán)防溺水事件的發(fā)生。通過開展防溺水平安系列

3、教育，學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到溺水事故的嚴(yán)重,提高技術(shù) 了珍惜生命的平安意識(shí)和自護(hù)自救能力。同時(shí)，學(xué)校還全面做好交通、食品、傳 染病預(yù)防、校園欺凌等平安教育工作，為學(xué)生的健康平安筑牢平安防線。幼兒園防溺水教育活動(dòng)總結(jié)二負(fù)責(zé)平安工作的賴XX主任就本次防溺水演練進(jìn)行了總結(jié)：首先指出情景劇 中幼兒的錯(cuò)誤做法，不聽從老師教育，表揚(yáng)情景劇中大聲呼救、找大人幫助、報(bào) 警撥打急救 等正確做法；第二，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水千萬不能擅自下水 施救，并總結(jié)如用竹竿、繩子、拋泡沫救生圈、用繩子綁住救生圈等方法，怎樣 大聲呼救，怎樣求助等；再來，向全體教師教授了溺水后的心肺復(fù)蘇術(shù)；最后總 結(jié)本次防溺水演練，全員師生一起背誦防溺

4、水六不準(zhǔn)將防溺水平安教育深入 師生心里。1.溺水致死原因：主要是氣管內(nèi)吸入大量的水阻礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣, 引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。2啟救與救護(hù)：當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，不熟悉水性時(shí)可以自救法：除呼救外，取仰 臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。此時(shí)千萬不要 慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。(1)幼兒不能貿(mào)然下水施救。(2)假設(shè)發(fā)現(xiàn)有人溺水，應(yīng)立刻撥打119或向當(dāng)?shù)爻赡耆撕艟取?3)發(fā)生溺水事故時(shí)，在岸邊的人不宜直接下水，最好的救援方式是丟綁繩 索的救生圈或長(zhǎng)竿類的東西。沒有救助設(shè)備千萬不要徒手下水救人，可就地取材，樹木、樹藤、枝干、木塊、礦泉瓶都可利用來救 人

5、。3.溺水者被救上岸后應(yīng)立即撥打120o醫(yī)生未到之前急救方法如下：(1)清除口、鼻中雜物。上岸后，應(yīng)迅速將溺水者的衣服和腰帶解開，擦干 身體，清除口、鼻中的淤泥、雜草、泡沫和嘔吐物，使上呼吸道保持暢通。如果 發(fā)現(xiàn)溺水者喉部有阻塞物，那么可將溺水者臉部轉(zhuǎn)向下方，在其后背用力一拍，將 阻塞物拍出氣管。(2)空水。在進(jìn)行上述處理后，應(yīng)著手將進(jìn)入溺水者呼吸道、肺部和腹中的 水排出。這一過程就是“空水。常用的一種方法是，救生者一腿跪地，另一腿 屈膝，將溺水者腹部擱在屈膝的腿上或背上，然后一手扶住溺水者的頭部使口朝 下，另一手壓溺水者的背部，使水排出。(3)人工呼吸。人工呼吸是使溺水者恢復(fù)呼吸的關(guān)鍵步驟，

6、應(yīng)不失時(shí)機(jī)盡快 施行，且不要輕易放棄努力，應(yīng)堅(jiān)持做到溺水者完全恢復(fù)正常呼吸為止。在實(shí)踐 中，有很多人是在做了數(shù)小時(shí)的人工呼吸后才復(fù)蘇的。常用的人工呼吸法有口對(duì)口吹氣法：將溺水者仰臥平放在地上，可在頸下墊 些衣物，頭部稍后仰使呼吸道拉直。救生者跪蹲在溺水者一側(cè)，一手捏住溺水者 的鼻子，另一手托住其下頜。深吸一口氣后，用嘴貼緊溺水者的口(全部封住， 不可漏氣)吹氣，使其胸腔擴(kuò)張。吹進(jìn)空氣后，嘴和捏鼻的手同時(shí)放開，溺水者 的胸腔在彈性的作用下回縮，氣體排出肺部。必要時(shí)，救生者可用手輕壓一下溺 水者的胸部，幫助其呼氣。如此周而復(fù)始地進(jìn)行。(4)胸外心臟按摩法。將溺水者救上岸后，如發(fā)現(xiàn)溺水者的心跳已?；?/p>

7、極其微弱，那么應(yīng)立即施行胸外心臟按摩，通過間接擠壓心臟使其收縮與舒張，恢復(fù)泵 血功能。胸外心臟按摩與人工呼吸的配合施行，對(duì)挽救尚未出現(xiàn)真死現(xiàn)象的溺水 者生命的最后挽救，是使其恢復(fù)自主心跳與呼吸的重要手段。胸外心臟按摩的具 體做法是:將溺水者仰臥平放地上，救生者騎跪在溺水者大腿兩側(cè)或跪在其身旁, 兩手掌相疊，掌根按在溺水者胸骨下端(對(duì)兒童，只需用一個(gè)手掌；對(duì)嬰幼兒， 只需三個(gè)手指)，兩臂伸直，身體前傾，借助身體的重量穩(wěn)健地下壓，壓力集中 在掌根，使溺水者胸骨下陷約34厘米。然后，上體復(fù)原，迅速放松雙手，但 掌根不離位。通過本次防溺水演練，臨塘中心幼兒園全體師生對(duì)防溺水平安都有了更多、 更深地認(rèn)識(shí)

8、，此種教育方式也更易使幼兒加深印象，真正到達(dá)防溺水教育的目標(biāo)。 提高了學(xué)生的防溺水平安意識(shí)，筑牢了防溺水平安墻幼兒園防溺水教育活動(dòng)總結(jié)三近年來學(xué)生溺水死亡，已成為全國中小學(xué)生，非正常死亡的頭號(hào)殺手，引起 教育部的高度重視。為切實(shí)加強(qiáng)預(yù)防溺水教育的要求，全面落實(shí)學(xué)校防溺水教育的主題責(zé)任,預(yù) 防和減少溺水事故發(fā)生。我校開展了防溺水平安教育活動(dòng)。L學(xué)校組織全體教師召開防溺水平安教育專題會(huì)議，引起全體班主任和廣 大教師的高度重視，敲響警鐘，對(duì)學(xué)生認(rèn)真做好防溺水平安教育工作。2、五一放假前夕各班主任召開防溺水平安教育專題班會(huì)。以典型事例警示 學(xué)生，要求學(xué)生嚴(yán)格遵守：不能私自下水游泳；不能和同伴結(jié)伴游泳；

9、不到不熟 悉的水域或水情險(xiǎn)惡的地方玩耍；看到有人落水，不能盲目施救等等。并且讓學(xué) 生在班會(huì)上認(rèn)真聆聽典型案例和仔細(xì)記錄有關(guān)知識(shí)。3、在期中考試學(xué)生表彰會(huì)上，向?qū)W生和廣大家長(zhǎng)朋友宣講防溺水、交通安 全等方面的知識(shí)。著重向?qū)W生介紹溺水事故的危害性及嚴(yán)重后果；向?qū)W生介紹游 泳平安知識(shí)，教學(xué)生掌握一些簡(jiǎn)單的自救方法。4、為讓學(xué)生明白如何防止溺水事件的發(fā)生，增強(qiáng)防溺水意識(shí)，珍惜自己的 生命，學(xué)校還向?qū)W生發(fā)放了防溺水致家長(zhǎng)的一封信，要求家長(zhǎng)起到監(jiān) 護(hù)人的作用，讓家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)到溺水事故的危害性，隨時(shí)做好預(yù)防溺水教育，特 別是放學(xué)后、周末和節(jié)假日。還要教給孩子預(yù)防溺水的技能，提高自護(hù)自救能力。5、要求學(xué)生登錄

10、德州平安教育平臺(tái)完成完成防溺水專題教育的學(xué)習(xí)任務(wù)， 通過微信、家長(zhǎng)會(huì)等途徑和家長(zhǎng)做好溝通，請(qǐng)家長(zhǎng)在家中做好催促，協(xié)助孩子完 成。通過這些平安教育活動(dòng)的開展，使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到了溺水的危害性,認(rèn)識(shí)到 生命只有一次，我們要珍愛自己的生命。同時(shí)也提高了全校師生和家長(zhǎng)的平安意 識(shí)及學(xué)校平安教育的實(shí)效。幼兒園防溺水教育活動(dòng)總結(jié)四為加強(qiáng)我園全體師幼的平安教育工作，加強(qiáng)師幼間平安意識(shí)，預(yù)防和杜絕溺 水事故的發(fā)生，結(jié)合本園實(shí)際情況，我園開展了預(yù)防溺水平安教育的相關(guān)活動(dòng), 現(xiàn)總結(jié)如下：一、我園成立了防溺水平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員以園長(zhǎng)為首，后勤主任、 班主任為輔的小組，成員名單如下：組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：各班老師

11、我園細(xì)化了各類人員的相關(guān)工作職責(zé)，明確了預(yù)防教育的工作目標(biāo)、工作內(nèi) 容、工作方法，制訂了監(jiān)督、保障措施。在領(lǐng)導(dǎo)小組成員的帶著下我園防溺工作 順利開展。二、工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織全體教職工進(jìn)行防溺水等平安知識(shí)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教 師隊(duì)伍對(duì)該項(xiàng)工作的認(rèn)識(shí)及重視。各班教師也以班級(jí)為單位跟據(jù)本班實(shí)際情況對(duì) 幼兒展開了以談話、主題活動(dòng)、情景模擬”等形式的活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行 了平安教育。三、家長(zhǎng)工作方面，我園以班級(jí)為單位以近期發(fā)生的學(xué)生溺水事故為典型 事例、至家長(zhǎng)一封信、溫馨提示、面談、電訪等多種形式對(duì) 防溺水平安知識(shí)的宣傳。四、幼兒方面，結(jié)合每周的平安教育主題，利用周一的國旗下講話進(jìn)行宣傳 學(xué)習(xí)，我園還以班級(jí)為單位，

12、將平安納入一日活動(dòng)之中，每周定期開展平安教育 活動(dòng)，每天放學(xué)前進(jìn)行至少5分鐘的平安教育。五、我園還以領(lǐng)導(dǎo)小組成員的為首，以各班班主任為副的領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)全園 平安隱患進(jìn)行了認(rèn)真的排查，對(duì)幼兒園周邊進(jìn)行了走訪及調(diào)查，我園內(nèi)部及周邊 未發(fā)現(xiàn)溺水平安隱患。平安教育工作是幼兒園管理中的重中之重，通過一系列平安教育活動(dòng)，幼兒、 家長(zhǎng)、教師間的平安防范意識(shí)得到了增強(qiáng)，有效防止了平安事故的發(fā)生，為確保 幼兒平安度過暑假打下了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。當(dāng)然，平安工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，我 園必須時(shí)時(shí)樹立平安第一”的意識(shí)，平安教育的工作要堅(jiān)持不懈地抓下去切實(shí) 將這項(xiàng)工作抓緊抓好。幼兒園防溺水教育活動(dòng)總結(jié)五時(shí)令入夏，是容易發(fā)生溺

13、水事件的高峰期。為切實(shí)提高學(xué)生的平安防范意識(shí) 和自救自護(hù)能力，嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生。連日來，九年制學(xué)校通過開展了形式 多樣的防溺水主題教育活動(dòng)，以確保學(xué)生的生命平安?？偨Y(jié)如下：一是提高認(rèn)識(shí)，高度重視防溺水平安工作。學(xué)校召開“防溺水”工作專題會(huì) 議，落實(shí)對(duì)學(xué)生生命平安的宣傳教育責(zé)任，增強(qiáng)憂患意識(shí)，安排部署了相關(guān)工作, 對(duì)學(xué)生的防溺水平安教育常抓不懈。二是各班召開防溺水主題班會(huì)。通過主題班會(huì)，組織學(xué)生觀看預(yù)防溺水 的宣傳片，了解溺水事故的慘烈后果，教育學(xué)生在日常生活中要提高平安意識(shí), 平安第一，防患于未然。三是利用晨會(huì)宣傳防溺水知識(shí)。該校利用晨會(huì)宣講珍愛生命，遠(yuǎn)離危 險(xiǎn)水域主題教育講座，并結(jié)合區(qū)域位置，要求學(xué)生在無監(jiān)護(hù)人陪同時(shí)不得私自 下水游泳，不隨便到野外水域游玩，不去河道挖沙坑地帶、水庫主干渠、不熟悉 水域以及深水區(qū)、污染水域游泳，不在危險(xiǎn)地段推拉玩鬧、清洗衣物、打撈物品。四是開展平安伴我成長(zhǎng)主