中班美術(shù)《海底世界》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、中班美術(shù)泥工海底世界教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)1.觀察魚(yú)的外形特征，運(yùn)用橡皮泥表現(xiàn)不同造型的魚(yú)的特點(diǎn)。2.能運(yùn)用團(tuán)搓捏壓墩的技能制作身體不同形狀的小魚(yú)，嘗試運(yùn)用多種方式給小魚(yú)裝飾花紋。3.通過(guò)制作小魚(yú)，感受泥工活動(dòng)的樂(lè)趣,產(chǎn)生喜歡海洋動(dòng)物的情感?；顒?dòng)重點(diǎn)能用團(tuán)捏壓墩的技能制作不同形狀身體的小魚(yú)?；顒?dòng)難點(diǎn)能用多種方式給小魚(yú)裝飾花紋?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備請(qǐng)家長(zhǎng)配合幫助幼兒認(rèn)識(shí)了解海底世界里的海洋動(dòng)物，重點(diǎn)了解海底世界里各種各樣的魚(yú)的外形特征。2.教具準(zhǔn)備泥工板人手一份多色太空泥泥塑刀剪刀貝殼。3.課件準(zhǔn)備海底世界課件制作步驟圖背景音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程一出示海底世界小魚(yú)課件，激發(fā)幼兒興趣。1.提問(wèn)“小朋友們知道海

2、底世界嗎？”激發(fā)幼兒對(duì)海洋動(dòng)物的喜愛(ài)。2.提問(wèn)“小魚(yú)長(zhǎng)什么樣？”引導(dǎo)幼兒了解小魚(yú)的外形特點(diǎn)。3.小結(jié)海底世界里的小魚(yú)種類很多，它們長(zhǎng)著會(huì)擺動(dòng)的尾巴和魚(yú)鰭，身上還有漂亮的花紋呢。二出示泥工小魚(yú)，了解小魚(yú)的外形特征，激發(fā)制作的興趣。1.“今天老師也帶來(lái)了許多海底世界里的小魚(yú)準(zhǔn)備參加選美比賽，快來(lái)看一看。這些小魚(yú)長(zhǎng)得什么樣子？”激發(fā)幼兒觀察泥工小魚(yú)的興趣。2.提問(wèn)“這些小魚(yú)是什么樣子的？小魚(yú)的身體是什么形狀的?身體上有什么樣的花紋？”引導(dǎo)幼兒觀察講述泥工小魚(yú)的特點(diǎn)。三出示步驟圖，引導(dǎo)幼兒制作海底世界里的小魚(yú)。1.提問(wèn)“怎樣做一條海底世界里的小魚(yú)呢？”出示步驟圖引導(dǎo)幼兒觀察制作步驟和方法。2.提問(wèn)“三

3、角形身體的小魚(yú)是怎樣做出來(lái)的？” 引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探究小魚(yú)的塑形方法。3.教師用兒歌示范講解制作的難點(diǎn)兒歌團(tuán)呀團(tuán)呀團(tuán)成球，手掌輕輕壓一壓，一根手指當(dāng)尺子，兩根手指當(dāng)鑷子，夾住彩泥碰一碰，變成三角魚(yú)身體。4.出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察小魚(yú)身體的花紋可以用不同的工具進(jìn)行裝飾。提問(wèn)“小魚(yú)身上都有什么樣的花紋？是怎樣制作的？”豐富幼兒制作經(jīng)驗(yàn)。四幼兒制作小魚(yú)，體驗(yàn)?zāi)喙ぶ谱鲙?lái)的樂(lè)趣。1.導(dǎo)語(yǔ)“小朋友想不想來(lái)試一試？你想做什么形狀的小魚(yú)參加選美比賽？裝飾上什么樣的花紋會(huì)更好看？”2.幼兒動(dòng)手制作（播放背景音樂(lè)）。教師巡回指導(dǎo)（1）指導(dǎo)幼兒制作不同形狀身體的小魚(yú)。（2）指導(dǎo)幼兒用多種方法給小魚(yú)裝飾花紋。五展示講評(píng)作品，激發(fā)幼兒對(duì)小魚(yú)的喜愛(ài)1.交流討論“誰(shuí)的小魚(yú)做好了，快把小魚(yú)帶過(guò)來(lái)，和小伙伴說(shuō)一說(shuō)你的小魚(yú)是什么形狀的？哪里漂亮？讓你的小魚(yú)交交朋友！”引導(dǎo)幼兒相互欣賞交流制作的小魚(yú)。2.請(qǐng)個(gè)別幼兒交流設(shè)計(jì)的小魚(yú)“什么樣的小魚(yú)可以參加選美比賽呢？小魚(yú)身體的形