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文檔簡介
1、體育比賽視頻記一次 體育比賽內(nèi)容 可以寫自己參加過或看過的、印象深刻的一次體育比賽。注意: 1.把運動員奮力拼搏的動作、表情、語言及觀眾熱情助威的場面寫出來。 2.力求做到有點有面,詳略得當。 3.段與段之間過渡要自然。自己參加過那些體育比賽?觀看過那些體育比賽?印象最深的是哪一次體育比賽?組內(nèi)交流 合理選材 課文片段 苦 練 她的加練任務(wù)是十五個球,如果救丟一個,就負一個球。她玩命地向球飛撲過去,滾翻起來,又飛撲過去。漸漸地,她的雙腿發(fā)沉了,臉色蒼白了。但她仍然不顧一切地奔跑著,滾翻著,飛撲著。當她救起第九個球時,倒在地上起不來了。 苦練 招娣火了,心里說:“扔吧!扔吧!扔吧!”她霍地從地上
2、站起身,氣沖沖地嚷道:“我不練了!”便走到場外拿起衣褲,徑自朝門口走去。 “足球之王”貝利 這時,貝利得到同伴一個落點極好的傳球后,右盤左旋,用假動作繞過對方三名防守員,當對方第四人上來搶截時,貝利把球巧妙地一捅,球恰好從對方兩腳間穿過。貝利一個跨跳越過第四名對手,球又控制在他的腳下。接著,他帶球繞過沖過來攔截的第五、第六個對手。對方第七個隊員一見,大喊一聲:“不好!”飛身兇狠地朝他腳下鏟來,誰知貝利像跳芭蕾舞那樣輕松一跳,又迅速地越了過去。隨后,他突然來了一個急剎車,再大步帶球沖向?qū)Ψ角蜷T,用他那高超的帶球過人技術(shù),迫使對方第八和第九個來搶截的后衛(wèi)撲空。此時貝利已經(jīng)把球帶入對方禁區(qū),形成了與
3、守門員一對一的有利局面。守門員慌了手腳,飛身前來撲救。貝利準備起腳,哪知這是虛晃一招,把后甩的右腳又趕緊收住,把球向上一挑,一晃身子,盤過守門員,把球輕松送進球門,全場頓時歡聲雷動。貝利連過十人的精彩進球使球迷們拍手叫絕,贊嘆不已,電視臺把這個鏡頭連續(xù)播放了一年。 比賽過程詳寫,比賽前情況和比賽結(jié)果要略寫??偨Y(jié)寫法 寫比賽過程時,要抓住參加比賽人的動作、神態(tài)、語言去描寫,還要寫比賽的環(huán)境、觀眾反應(yīng)等。 結(jié)尾注意升華主題。 欣賞范文 比賽場上 學(xué)校春季田徑運動會正在順利進行,操場上熱鬧非凡。主席臺四周插滿了五顏六色的彩旗,廣播喇叭里不時傳出雄壯歡快的樂曲聲和打破紀錄、創(chuàng)造良好成績的報喜聲。操場中
4、間,各種比賽正在緊張進行。操場四周坐滿了觀眾,加油聲,歡呼聲,鼓掌聲此起彼伏?!芭椋 币宦暟l(fā)令槍響,運動會最緊張的一個項目100米決賽開始了。6名小運動員像6支離弦的箭,從起跑線上沖出去?!凹佑?!加油!”“李紅玲,加油!”“齊笑,加油!”在操場四周觀看的同學(xué)們揮舞著拳頭,為運動員們吶喊助威。發(fā)令槍一響,我的雙眼就緊緊盯住那位穿一身紅色運動衣的運動員。她叫馮冰,是我們班有名的短跑“健將”。你看她,快速地擺動雙臂,兩腿生風(fēng),一開始就處于領(lǐng)先地位。我和同學(xué)們高興地扯著嗓子高喊:“馮冰,加油!馮冰,加油!”忽然,意外的情況發(fā)生了。只見正在飛跑的馮冰一個踉蹌,一下子摔倒在地。我“啊”地驚叫一聲,心一下子提到了嗓子眼。已經(jīng)有3個運動員趁此機會超過馮冰。我心中焦急地想:完了,這一下全完了!誰知,馮冰毫不遲疑,一縱身從地上爬起來,用盡全身力氣拼命地向前追去。多么勇敢!多么頑強啊!這時,全場的氣氛更加熱烈。老師和同學(xué)們?nèi)紱_著馮冰喊加油
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