人類社會的本質(zhì)和基本結構課件

1、第六章 人類社會的本質(zhì)和基本結構一、社會生活的本質(zhì)與兩種歷史觀的對立二、社會是不斷自我更新的有機體三、科學技術是現(xiàn)代第一生產(chǎn)力四、階級與階層五、社會的政治結構六、社會的文化結構思考？為什么馬克思主義哲學產(chǎn)生之前唯心史觀長期占統(tǒng)治地位？1、認識根源社會的復雜性2、社會歷史根源受各種客觀條件的限制3、階級根源解釋者的立場、觀點 本章需要掌握的基本概念 社會存在、社會意識（195）神學歷史觀（195） 客觀唯心主義歷史觀、主觀唯心主義歷史觀（196） 英雄史觀（196）抽象人本主義歷史觀（196） 自然主義歷史觀（196）社會有機體（200） 生產(chǎn)力（203）社會結構（209）生產(chǎn)關系（210） 階

2、級（213）等級（214）階層（214）政治結構（216） 國家（218）文化結構（222）藝術、道德（224） 政治思想、法律思想、宗教（224）文化（222） 文明（229）物質(zhì)文明、精神文明（229） 政治文明（229230）本章需要掌握的基本原理1、全部社會生活在本質(zhì)上是實踐的。（197）2、科學技術是第一生產(chǎn)力。（207）3、文化結構的相對獨立性和功能。（227228）4、三個文明協(xié)調(diào)發(fā)展的原理。（229230） 社會有機論社會有機論生物有機體勞動階級營 養(yǎng)商人階級循 環(huán)資本家階級調(diào) 節(jié)斯賓塞社會有機體的含義 社會有機體指人類社會是以生產(chǎn)方式為基礎的各種社會關系同時存在而又互相依存所

3、構成的整體。1、社會有機體形成于人的實踐和交往活動之中2、社會有機體是一種以人為主體的具有自我 意識的有機體3、社會有機體再生和更新的內(nèi)在機制是物質(zhì)生產(chǎn)和人自身生產(chǎn)的統(tǒng)一社會有機體的特征科學技術是現(xiàn)代第一生產(chǎn)力1、作為 生產(chǎn)力的內(nèi)在要素直接影響生產(chǎn)力的其他要素。2、成為生產(chǎn)力發(fā)展的突破口或生長點。袁隆平：世界雜交水稻之父 科學 是正確反映事物本質(zhì)及規(guī)律的知識體系，是系統(tǒng)化、理論化的自然知識、社會知識和思維知識的總稱，是人類智慧的結晶。 “科學就是整理事實，以便從中得出普遍的規(guī)律或結論。” 達爾文技術 廣義的技術是指人們?yōu)榱诉_到特定目的而利用改造世界的一切手段和方法，包括生產(chǎn)技術、實驗技術以及其

4、他技術； 狹義的技術專指生產(chǎn)技術，即體現(xiàn)在生產(chǎn)過程中活動方式的控制操作手段、程序和方法?？茖W和技術的關系 科學和技術彼此密切相聯(lián)，二者相互依賴、相互作用?？茖W和技術的關系科學技術理論基礎手段是什么為什么 做什么怎么做 可能現(xiàn)實從個別到一般 從一般到個別 知識形態(tài) 物質(zhì)形態(tài) 認識世界 改造世界 科學技術的特征創(chuàng)造性 探索性 連續(xù)性 科學技術的特征創(chuàng)造性基礎研究揭示新規(guī)律 發(fā)現(xiàn)新事實創(chuàng)造新概念提出新理論應用和開發(fā)研究創(chuàng)造新工藝尋找新方法制造新產(chǎn)品科學技術的特征創(chuàng)造性科學技術的特征探索性 科學探索的任務就是把 “未知” 變?yōu)椤耙阎?，把理想變?yōu)楝F(xiàn)實。 科學技術的特征探索性科學技術的特征連續(xù)性“如果說

5、我看得遠些，那是因為我站在巨人的肩膀上?！薄霸谠S多問題上我的說法跟別人不同，但是我的知識得歸功于他們，也得歸功于那些最先為這門學說開辟道路的人?！?歌德科學技術的特征連續(xù)性太陽系星云銀河系射電望遠鏡 探索性在于發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)造性在于突破，連續(xù)性在于繼承和發(fā)展。 科學技術的特征科學技術推動社會生產(chǎn)的發(fā)展 科學技術是社會實踐的產(chǎn)物，其中社會需要是科技發(fā)明與創(chuàng)造的 “ 實際的支點和刺激 ” 。但科學技術一經(jīng)形成，又反過來極大地推動社會的進步，成為社會發(fā)展的強大動力。 科學技術推動社會生產(chǎn)的發(fā)展科技 科技 +科技 科學技術推動社會生產(chǎn)的發(fā)展科學、技術與生產(chǎn)日趨結合、統(tǒng)一的歷史進程 科學技術推動社會生產(chǎn)的發(fā)展科學、技術與生產(chǎn)日趨結合、統(tǒng)一的歷史進程 知識密集型 知識資本 (知本) 知本家 資本密集型 知識與信息 知識分子和科技人員 科學技術推動社會生產(chǎn)的發(fā)展科學、技術與生產(chǎn)日趨結合、統(tǒng)一的歷史進程 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟工業(yè)經(jīng)濟知識經(jīng)濟先干后學先學再干邊干邊學 知識經(jīng)濟時代是科學、技術、生產(chǎn)“三位一體”的時代。 科學技術推動社會生產(chǎn)的發(fā)展現(xiàn)代科學技術在生產(chǎn)力三要素中的地位與作用科學技術與勞動