幼兒故事講解課件

1、第五章 幼兒故事主講：李玲第一節(jié) 幼兒故事概述第二節(jié) 幼兒生活故事第三節(jié) 幼兒生活故事的創(chuàng)作第一節(jié) 幼兒故事概述第二節(jié) 幼兒生活故事第三節(jié) 幼兒生活故事的創(chuàng)作一、故事 故事是一種以敘述事件為主，具有情節(jié)，比較適宜于口頭講述的文學(xué)體裁。二、幼兒故事的概念廣義：泛指神話、傳說、童話、兒童故事等體裁的作品。狹義：指適合幼兒欣賞的篇幅短小的各類敘事性作品。思考：兒童故事與其他體裁的關(guān)系 第一節(jié) 幼兒故事概述 第一節(jié) 幼兒故事概述以神為主要形象，通過幻想的情節(jié)，表達人們對社會起源、自然現(xiàn)象和社會生活的原始理解。由神話發(fā)展而來，以人為主要形象，具有強烈的傳奇色彩。以生活中的凡人為主要形象，反映人間的現(xiàn)實生

2、活為主。神話傳說兒童故事 第一節(jié) 幼兒故事概述 帶有濃厚幻想色彩。以動物為主要形象，帶有明顯的諷喻意味。講述生活中的故事童話寓言幼兒故事 第一節(jié) 幼兒故事概述兒童小說兒童故事一般篇幅較長；著重塑造人物形象；一般篇幅較短；著重于敘事；一、幼兒故事的發(fā)展概況 第一節(jié) 幼兒故事概述動物故事兔子的尾巴 貓和老鼠的故事民間故事長工斗地主的故事巧媳婦的故事聰明兒童曹沖稱象司馬光砸缸 從前有個財主，雇了四個長工，在他的心目中，長工只會干活，別的什么也不行。這四個長工不服氣，商量著對付財主的辦法。一天，四個長工在干活時吟起了對聯(lián)，財主見了說：“一個臭干活地還想斯文斯文，多不自量。”他又一想，既然他們想斯文，我

3、給他們這個機會，如果對不成，他們就得老老實實地聽我的，給我干活。于是，他把四個長工叫到跟前，說：“你們既然愛對詩，那好，你們可以見景生情，對出詩來讓我滿意，咱們什么都可以，如果做不出來，可別怪我不客氣?！?一天，四個長工在野外鋤地，突然天變了，刮起了大風。財主也在野外，偷偷聽著他們對詩，第一個長工說：“天氣黃澄澄。”第二個說：“像要刮大風?！钡谌齻€說：“風過必有雨?！钡谒膫€說：“下雨就收工。”于是四個長工扛著鋤頭就回了家。財主先到家一步，正掃身上的土，第一個長工說：“開門看見財主老?！钡诙€說：“渾身上下把土掃?！钡谌齻€說：“只見閑著沒事干。”最后一個說：“動動爪子也算好?！必斨髀犃耍皇菤?，

4、什么也說不出來。長工斗地主的故事一、幼兒故事的發(fā)展概況 第一節(jié) 幼兒故事概述現(xiàn)代幼兒故事圈兒圈兒圈兒人小時候為什么沒胡子小碗P.203珍珍唱歌P.209三、幼兒故事的種類 民間故事和創(chuàng)作故事 生活故事、動物故事、歷史故事、益智故事 文字故事、圖畫故事 第一節(jié) 幼兒故事概述三、幼兒故事的種類（1）幼兒動物故事概念：以動物為主人公的故事分類：1、通過動物的行為、生活特點和它們之間相互的關(guān)系，生動有趣的介紹各種動物的特征、習性等的故事。 第一節(jié) 幼兒故事概述三、幼兒故事的種類（1）幼兒動物故事2、借助動物的形象，間接地反映人類社會生活、人與人之間的關(guān)系，體現(xiàn)人們對真與假、善與惡、美與丑的愛憎分明的觀

5、點 例:驕傲的大公雞、黃鼠狼給雞拜年 第一節(jié) 幼兒故事概述三、幼兒故事的種類（2）幼兒歷史故事歷史人物故事 例：少年岳飛傳奇歷史事件故事 例：完璧歸趙注：要求尊重史實，不能隨意虛構(gòu)，但在一定歷史資料的基礎(chǔ)上，可作必要的提煉加工。此外，它還應(yīng)當考慮幼兒的特點，盡可能生動有趣，淺顯易懂。 第一節(jié) 幼兒故事概述三、幼兒故事的種類（3）幼兒民間故事 第一節(jié) 幼兒故事概述第一節(jié) 幼兒故事概述第二節(jié) 幼兒生活故事第三節(jié) 幼兒生活故事的創(chuàng)作 幼兒生活故事是幼兒故事這個家族中的一個大類。它是以現(xiàn)實的幼兒為主要角色，以他們的日常生活和活動為題材的幼兒故事。它在幼兒故事里雖然出現(xiàn)較晚，但數(shù)量最多，發(fā)展最快，影響也

6、較大。第二節(jié) 幼兒生活故事一、幼兒生活故事的作用（1）生活故事是幼兒生活的一面鏡子，能讓幼兒關(guān)注自己，正確認識自己。例子：列 托爾斯泰謝謝你P.191（2）生活故事是幼兒認識社會、適應(yīng)社會的最直接的“生活教科書”。例子：蘇霍姆林斯基為什么要說“謝謝”P.191第二節(jié) 幼兒生活故事任霞苓一亮一暗的燈1、懸念設(shè)置2、細節(jié)描寫（聲音、語言、動作等）3、結(jié)尾借小花貓的話點出主旨小晴蘭蘭虎娃二、幼兒生活故事的特點（1）很強的現(xiàn)實針對性例子：楊福慶誰勇敢P.192（2）故事單純而又略有曲折。例子：彼齊什卡寫六個娃娃其個坑P.193（3）濃郁的幼兒生活情趣。例子：安偉邦圈兒圈兒圈兒P.195第二節(jié) 幼兒生活

7、故事第一節(jié) 幼兒故事概述第二節(jié) 幼兒生活故事第三節(jié) 幼兒生活故事的創(chuàng)作一、題材新（1）擴大題材范圍，寫別人沒寫過的；（2）變換寫作角度，以新角度寫舊題材。例：黃繼先小昕昕第三節(jié) 幼兒生活故事的創(chuàng)作二、構(gòu)思巧（1）貓圍脖（2） 奧謝葉娃三個伙伴、錯在哪里第三節(jié) 幼兒生活故事的創(chuàng)作 三個伙伴 俄羅斯奧謝葉娃 魏佳把點心丟了。上午休息的時候，小朋友們都去吃早點了，只有魏佳站在一旁。 郭良問他：“你怎么不吃呢?” “我把點心丟了” “真糟糕!”郭良一邊吃一大塊白面包，一邊說：“到吃午飯還有好長時間呢！” 米沙問：“你把點心丟在哪兒了?” “我不知道?！蔽杭研÷暤卣f，把臉轉(zhuǎn)了過去。 米沙說：“你大概放在口袋里，不小心丟的。往后得放在書包里。” 可是沃羅佳什么也沒有問，他走到魏佳跟前，把一塊抹著奶油的面包 成兩半，拉著這個伙伴說：“你拿著吃吧！” 錯在哪里 俄羅斯奧謝葉娃 “喵！”一只小貓可憐地叫著，它的身子緊貼著圍墻，渾身的毛都豎起來了。有一條狗對著它惡狠狠地咆哮。在離小貓不遠的地方，有兩個男孩兒站在那里，笑著看會發(fā)生什么事情。 有個大嬸從窗口看到這個情景