部編人教版背影課件完美版1

1、背 影 第1課時部編人教版-背影PPT課件完美版1部編人教版-背影PPT課件完美版1 兒子眼中的父親 7歲:“爸爸真了不起,什么都懂!”14歲:“好像有時候覺得也不對”20歲:“爸爸有點兒落伍了,他的理論和時代格格不入?！?5歲:“老頭子,一無所知。毫無疑問,他已陳腐不堪?！?5歲:“如果爸爸當年像我這樣老練,他今天肯定是個百萬富翁了”45歲:“我不知道是否該和老頭子商量商量,或許他能幫我出出主意”55歲:“真可惜,爸爸去世了,說實話,他的看法相當高明!”60歲:“可憐的爸爸!您簡直是位無所不知的學者!遺憾的是我了解您太晚了!”看了這篇文章,你明白了什么?雖親近如父子,但有些東西,只有在時過境

2、遷以后,才看得更明白,懂得更深刻。今天,我們學習朱自清的著名散文背影,看他是如何理解父親、領悟父愛的。 新 課 導 入部編人教版-背影PPT課件完美版1部編人教版-背影PPT課件完美版11.字音辨讀。差( )使 交卸() 簌簌()賦閑()頹()唐chixisftu. 預 習 檢 測部編人教版-背影PPT課件完美版1部編人教版-背影PPT課件完美版12.字形辨識。狼j()chu ch()su()屑pn shn()藉躊躇瑣蹣跚部編人教版-背影PPT課件完美版1部編人教版-背影PPT課件完美版1看到(家庭敗落的情況)心里感到悲傷。3.解釋詞語。(1)禍不單行:(2)觸目傷懷:(3)不能自已:(4)頹

3、唐:不幸的事接連發(fā)生。不能自己控制自己。衰頹敗落。部編人教版-背影PPT課件完美版1部編人教版-背影PPT課件完美版1 作 者 簡 介 朱自清(18981948),原名自華,字佩弦,號秋實,江蘇揚州人。著名的散文家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士。有詩文集蹤跡,散文集背影歐游雜記以及一些文藝論著,收在朱自清文集里。部編人教版-背影PPT課件完美版1部編人教版-背影PPT課件完美版1 自讀課文,以“我從課文中感受到一位的父親”為話題,說說你的閱讀發(fā)現。 我從課文中感受到了一位身處逆境卻提醒、勸慰兒子,對兒子充滿憐惜之情的父親。表現在第二自然段:“祖母死了,父親的差使也交卸了,正是禍不單行的日子?！薄拔摇辈?/p>

4、禁簌簌地流下眼淚。父親說:事已如此,不必難過,好在天無絕人之路!” 部編人教版-背影PPT課件完美版1部編人教版-背影PPT課件完美版1父 親 的形 象:一個關心體貼兒子的父親、一個身處逆境卻不失堅強的父親、一個不辭辛勞奔波的父親、一個心細如發(fā)的父親、一個事事為兒子著想的父親、一個愛子極深的父親、一個樸實無華的父親部編人教版-背影PPT課件完美版1部編人教版-背影PPT課件完美版1課文寫了哪些事? 重點寫了哪件？寫的事:“奔喪”、“車站送別”、“別后思念”等。 最主要的是“車站送別”。部編人教版-背影PPT課件完美版1部編人教版-背影PPT課件完美版1朗讀時,應深沉而舒緩地進行朗讀。第一自然段

5、:讀得平靜而深沉,注意兩句之間的停頓,讀好“最”的重音,舉重若輕地讀好“背影”兩個字。第二自然段:注意語調層次的變化,第一個層次讀得低沉而略顯哀傷,第二層次要讀得低沉而又堅定。本文的感情基調是什么? 思念 朗 讀 指 導部編人教版-背影PPT課件完美版1部編人教版-背影PPT課件完美版1第三部分第7自然段:寫別后思念再現“背影”,抒發(fā)深切的思念之情。以“背影”為線索,根據課文內容將課文分段。 第一部分第1自然段 :開篇點題最難忘的是父 親的“背影”。第二部分第26自然段:追憶與父親在車站離別的情景具體寫“背影”,表現父親的愛子深情。部編人教版-背影PPT課件完美版1部編人教版-背影PPT課件完

6、美版1第一層(第2、3自然段):寫送別時的家境,為寫“背影”渲染悲涼的氣氛。第二層(第4、5自然段):寫離別前父親對“我”的細心關照,為寫“背影”做鋪墊。第三層(第6自然段):描寫父親過鐵道買橘子時的“背影”,表現父親的愛子深情。 部編人教版-背影PPT課件完美版1部編人教版-背影PPT課件完美版1第一次第二次第三次第四次文中四次提到的“背影”都在哪些段落?作用有什么不同?哪一次是寫作的重點?部編人教版-背影PPT課件完美版1部編人教版-背影PPT課件完美版1 文章第1自然段。開篇點題“背影”,以一種濃厚的感情氣氛籠罩全文。 部編人教版-背影PPT課件完美版1部編人教版-背影PPT課件完美版1

7、 在車站送別的場面中,第6自然段。作者對父親的“背影”做了具體的描繪。這是寫作重點。父親胖胖的身軀,穿著黑布大馬褂,深青色棉袍,步履維艱,蹣跚地爬過鐵道為兒子買橘子。這個鏡頭表現了父親愛兒子的深厚感情,使兒子感動得熱淚盈眶。部編人教版-背影PPT課件完美版1部編人教版-背影PPT課件完美版1父子告別,看到父親的“背影”,第6自然段。兒子眼望著父親的“背影”在人群中消失,離情別緒,又催人淚下。部編人教版-背影PPT課件完美版1部編人教版-背影PPT課件完美版1 文章結尾。 兒子讀著父親的來信,在淚光中再次浮現了父親的“背影”,思念之情不能自已,與文章開頭呼應。部編人教版-背影PPT課件完美版1部

8、編人教版-背影PPT課件完美版1 這篇文章一共寫了四次背影,我們都已經一一解讀過了,而這篇文章要通過背影來表達一種什么思想感情呢?文章從背影的角度刻畫了父愛子、子愛父的感人畫面,表達了深深的父子之情。 課 堂 小 結 部編人教版-背影PPT課件完美版1部編人教版-背影PPT課件完美版1 1.”研討與練習”第一題。 2.父母對子女的愛是多方面的,而且大都在日常細微的事情上十分自然地流露出來。聯系自己的生活,用自己的真實體驗,選用生活瑣事來表述父愛或母愛。 布 置 作 業(yè) 部編人教版-背影PPT課件完美版1部編人教版-背影PPT課件完美版1 板 書 設 計第一部分(第1自然段):第二部分(第26自

9、然段):第三部分(第7自然段):第一層(第2、3自然段)第二層(第4、5自然段)第三層(第6自然段)背影課 文 分 段四 次 背 影第一次第四次第二、三次部編人教版-背影PPT課件完美版1部編人教版-背影PPT課件完美版11雖然鄉(xiāng)村逐漸城市化，但城市人終需回歸鄉(xiāng)村，城市不可能完全取代鄉(xiāng)村，鄉(xiāng)村也不可能完全城市化，可見，二者相互依存，不可隔絕。 2人們從大自然中創(chuàng)造出來的文化豐富了城市生活，但城市生活又容易使文化與自然隔絕，由此可見，文化興盛于鄉(xiāng)村，衰落于城市。 3終將把人類逼迫得負擔不起，甚至帶來苦難的正是密集的大都市、嚴格的法治精神，極端的資本主義，乃至高度機械工業(yè)化。 4鄉(xiāng)村的作用并沒有隨著社會的快速發(fā)展和城市化進程的加快而減小，反而日漸凸顯，人類更需要親密接觸自然，享受鄉(xiāng)村獨特的情味。5施雅風帶領凍土考察隊對青藏鐵路沿線實地考察，攻克了鐵路建設中凍土這一難題，為青藏鐵路的全線貫通提供了技術保障。 6施雅