![《中外歷史綱要》(上)周考測試題 第5課 三國兩晉南北朝的政權(quán)更迭與民族交融 (試卷)_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/7c9a5d87c5f64ef3446b59f680a102ac/7c9a5d87c5f64ef3446b59f680a102ac1.gif)
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1、中外歷史綱要(上)周考測試題第5課三國兩晉南北朝的政權(quán)更迭與民族交融一、選擇題(每小題3分,共30分。每小題只有一個(gè)正確答案)1時(shí)空觀念是歷史學(xué)科五大核心素養(yǎng)之一。與下圖中對應(yīng)的朝代是()1舲)嘆對色I(xiàn)甫弼中國古代朝代更替示意圖(局部)商朝、秦朝、三國B.隋朝、唐朝、元朝C.商朝、唐朝、明朝D.秦朝、唐朝、十六國TOC o 1-5 h z2.圖示法是學(xué)習(xí)歷史的一種好方法,它能將復(fù)雜的歷史較直觀形象地展示出來。下面能直觀反映三國鼎立形勢的是().3有人認(rèn)為:“三國兩晉南北朝時(shí)期,經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重破壞,政局動(dòng)蕩不安,長期分裂割據(jù),人心渙散,實(shí)是我國歷史上的黑暗時(shí)代,應(yīng)當(dāng)完全否定。”這種觀點(diǎn)違背了()民族融
2、合的作用江南經(jīng)濟(jì)的發(fā)展人民群眾的向心作用科技文化的進(jìn)步B.C.D.“江南好,風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)?!苯系貐^(qū)得到開發(fā)的表現(xiàn)包括()土地大量開墾農(nóng)作物品種增加紡織、造船等有了明顯進(jìn)步番禺成為主要外貿(mào)港口TOC o 1-5 h zA.B.C.D.黃仁宇在中國大歷史中寫道:“公元383年,這流亡政府的弱勢軍隊(duì)出人意外地打敗了前秦領(lǐng)袖苻堅(jiān)所統(tǒng)率的絕對優(yōu)勢的北方聯(lián)軍?!边@個(gè)“流亡政府”是()A.東漢B.西晉C.東晉D.北魏北魏均田制實(shí)行后,文獻(xiàn)中出現(xiàn)了“莊園”一詞,指被圈占的成片土地。唐代均田制實(shí)行后,“莊園”一詞的使用更普遍。這反映了均田制實(shí)施后()井田制得以恢復(fù)不存在土地私有現(xiàn)
3、象仍存在土地集中現(xiàn)象莊園由中央直接管理北魏孝文帝喜好讀書,遍覽經(jīng)史,深受儒學(xué)影響,并通過改革,有力地促進(jìn)了鮮卑與漢族的交融。下列措施與孝文帝改革無關(guān)的是()A.遷都洛陽,采用漢族官制B.重農(nóng)抑商,推行縣制C.說漢話,穿漢服,改漢姓D.鼓勵(lì)鮮卑族與漢族通婚下面是北魏時(shí)期的“漢人胡食”畫像磚,描繪的是漢人在吃燒烤的情形。這種情況反映出()當(dāng)時(shí)社會(huì)動(dòng)蕩,人們不講衛(wèi)生少數(shù)民族吸收了漢文化漢族人吸收了少數(shù)民族的文化當(dāng)時(shí)民族交融的成果TOC o 1-5 h zA.B.C.D.對比同類歷史事件是歷史學(xué)習(xí)的重要方法之一。下列關(guān)于商鞅變法和北魏孝文帝改革相同點(diǎn)的敘述,不正確的是()都順應(yīng)了當(dāng)時(shí)歷史發(fā)展的潮流都促
4、進(jìn)了本國封建生產(chǎn)力發(fā)展都側(cè)重于制度更新和移風(fēng)易俗都遇到了守舊勢力的強(qiáng)烈反對中國古代民族遷移有兩個(gè)大的流向:一是由北方草原遷入黃河流域,一是由黃河流域遷TOC o 1-5 h z入江南(見圖),這兩大遷移最主要的后果是()促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展加劇了民族矛盾促進(jìn)了民族交融使人口分布趨于平衡A.B.C.D.答案A二、綜合分析題(5小題,總共70分)(一)三國與西晉11.根據(jù)下圖的邏輯關(guān)系,完成填空(8分)A22QD221年建知成都A:B:C:D:12五胡內(nèi)遷形勢圖請結(jié)合地圖與所學(xué)知識,完成下列探究。說一說“五胡內(nèi)遷”中的“五胡”指的是哪五個(gè)少數(shù)民族?(10分)A:B:C:D:E:“五胡”什么時(shí)候內(nèi)遷
5、?(4分)“五胡內(nèi)遷”產(chǎn)生了什么影響?(6分)(二)東晉與南朝根據(jù)所學(xué)知識,完成填空。12.政權(quán)的更迭(10分)A:_B:_C:_D:_E:_東晉+南朝(宋、齊、梁、陳),均定都,加上先前在此定都的孫權(quán)建立的吳國,又統(tǒng)稱為“”。(4分)江南的開發(fā)材料:宋書.孔季恭傳敘述荊、揚(yáng)兩州的富力,卻是“膏腴上地,畝值一金,鄠、杜之間不能比”(鄠,今陜西鄠;杜,在今陜西長安縣南,漢時(shí)農(nóng)業(yè)盛地價(jià)高之處);又說:“魚、鹽、杞、梓之利,充仞八方,絲綿、布帛之饒,覆衣天下”,成為全國富力的中心了。-呂思勉中國通史請根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,回答:指出當(dāng)時(shí)南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成就。(4分)分析南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展對我國經(jīng)濟(jì)格局的影
6、響。(4分)(三)北魏孝文帝改革材料一吾今所遣斗兵,盡非我國人(鮮卑人)。城東北是丁零與胡,南是氐、羌。設(shè)使丁零死,正可減常山、趙郡賊;胡死,減并州賊;氐、羌死,減關(guān)中賊。北魏太武帝與南朝交戰(zhàn)的戰(zhàn)書材料二公元之初,我國天氣有趨于寒冷的趨勢這種寒冷氣候繼續(xù)下來到第四世紀(jì)前半期達(dá)到頂點(diǎn),以致陰歷四月降雪那時(shí)年平均溫度比現(xiàn)在低12度。竺可楨中國近五千年來氣候變遷的初步研究材料三魏主曰:“國家興自北土,徙居平城,雖富有四海,文軌未一。此間用武之地,非可文治,移風(fēng)易俗,信為甚難。崤函帝宅,河洛王里,因茲大舉,光宅中原?!北笔罚?)根據(jù)上述材料,概括北魏孝文帝改革的原因。(6分)根據(jù)材料三和所學(xué)知識,推測
7、孝文帝改革的內(nèi)容。(4分)結(jié)合所學(xué)知識,分析北魏孝文帝改革的歷史作用。(5分)通過對“魏主”改革的分析,談?wù)勀銓χ腥A文明的認(rèn)識。(5分)參考答案一、選擇題1.A2.D3A4.D5.C6C7.B8.B9C10A二、綜合分析題根據(jù)下圖的邏輯關(guān)系,完成填空(8分)A:一曹操_B:_孫權(quán)C:_蜀_D:一洛陽_12五胡內(nèi)遷形勢圖(1)A:匈奴B:羯C:氐D:羌E:鮮卑東漢-西晉積極方面:少數(shù)民族接受中原先進(jìn)的文化和生活方式,加速了他們封建化的進(jìn)程。消極方面:內(nèi)遷少數(shù)民族卷入“八王之亂”,并且逐漸主導(dǎo)了局勢。316年,西晉被內(nèi)遷匈奴貴族所滅。東晉與南朝根據(jù)所學(xué)知識,完成填空。政權(quán)的更迭A:317B:宋朝C:氐D:梁朝E:589建康、六朝14江南的開發(fā)1南方土地大量開墾,農(nóng)作物品種增加,產(chǎn)量提高;南方工商業(yè)發(fā)達(dá)為我國經(jīng)濟(jì)重心的南移奠定了基礎(chǔ),南北方的經(jīng)濟(jì)趨向平衡。北魏孝文帝改革多民族政權(quán)下,民族矛盾威脅北魏的統(tǒng)治;北方天氣寒冷;少數(shù)民族文化落后,改革阻力大;北方統(tǒng)一;偏居平城不利于
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