五年級(jí)上冊課件-孔子

1、 21 孔子（S）五年級(jí)上冊孔子生平簡介孔子（公元前551年公元前479年），子姓，以孔為氏，名丘，字仲尼。春秋時(shí)期魯國陬邑昌平鄉(xiāng)(今山東省曲阜市南辛鎮(zhèn))人。是我國古代偉大的思想家和教育家，理論政治家，儒家學(xué)派創(chuàng)始人，世界最著名的文化名人之一。相傳曾修詩書，訂禮樂，序周易，作春秋。他一生從事傳道、授業(yè)、解惑，被中國人尊稱“至圣先師，萬世師表”?？鬃拥茏蛹捌湓賯鞯茏影芽鬃蛹捌涞茏拥难孕姓Z錄記錄下來，作成論語。儒家孔子 孔子在魯國做過官，又曾游說四方，一生的主要活動(dòng)是聚眾講學(xué)，由此建立了中國古代第一個(gè)私家學(xué)派儒家。 儒家：崇奉孔子學(xué)說的重要學(xué)派。學(xué)說內(nèi)容重視倫理道德教育，它的經(jīng)典是封建統(tǒng)治階級(jí)的最

2、高教條，成為中國封建文化的主體，也為后代保存了豐富的民族文化遺產(chǎn)。關(guān)于論語 論語是孔子的弟子及再傳弟子整理的對(duì)孔子及其弟子言行的記錄。它以語錄體和對(duì)話文體為主，記錄了孔子及其弟子言行，集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、論理思想、道德觀念及教育原則等。通行本論語共二十篇。 論語涉及政治、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、教育、文藝等諸多方面，內(nèi)容非常豐富，是儒學(xué)最主要的經(jīng)典。 聽課文朗讀，完成以下要求：1.標(biāo)號(hào)自然段；2.將生字從課文中找出來；3.想想這篇課文的結(jié)構(gòu)是什么？zhng y 我會(huì)認(rèn)仲仲裁 不分伯仲儒l ling 厲糧儒家儒雅糧食糧倉厲害嚴(yán)厲育教育體育核核心核查rhyun j 我會(huì)認(rèn)怨埋怨怨恨祀祭祀祀天祭祭天祭祖覆

3、覆蓋覆滅sf預(yù)習(xí)小檢測儒家 編纂 隱晦推崇 抱怨 祭祀 推己及人 為人處世韋編三絕 翻來覆去理解詞語仁：古代儒家的一種含義極廣的道德范疇。本指 人與人相互親愛。祭祀：舊俗備供品向神、佛、祖先行禮，表示崇 敬并求保佑。隱晦：（意思）不明顯，不容易懂。己所不欲，勿施于人：欲，想，愿意；勿，不要；施，加。自己所不愿意的，不要強(qiáng)加給別人。韋編三絕：形容讀書勤奮刻苦。整體感知一（1.2）孔子的生平。二（3-8）講述了孔子的幾個(gè)故事。 課文主要向我們介紹了什么？讀第1自然段，介紹了孔子哪幾方面的情況？ 他是我國古代偉大的思想家、教育家，儒家學(xué)派創(chuàng)始人。用稱贊的語氣讀一遍。總述孔子貢獻(xiàn) 論語一書的由來是什么

4、？ 孔子去世以后，他的弟子把他平時(shí)的言行記錄下來，編纂成了一部書論語。這部著作是我們今天認(rèn)識(shí)孔子最直接、最可靠的文獻(xiàn)。 思考：為什么孔子被稱為古代偉大的思想家、教育家。 1.孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，創(chuàng)立了以“仁”為核心的早期儒家學(xué)說，教導(dǎo)人們怎樣為人處世。因此，他被人們稱為圣人。 2.他的著作論語，思想豐富，博大精深，可讓人終身奉行，其思想影響了中國幾千年，直到今天還被人們奉為經(jīng)典。 思考：第二部分中，課文講訴了孔子的哪幾個(gè)故事？1.與子貢談“己所不欲，勿施于人。2.不喝“盜泉”水。3.與弟子談君子與小人及“識(shí)人不易”。4.晚年讀周易。第一個(gè)故事:與子貢談“己所不欲，勿施于人”子貢問曰：“有一

5、言而可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人?！奔核挥?，勿施于人 這句話是什么意思？孔子教育我們要做怎樣的人？試著舉例說說。 “己所不欲，勿施于人”，意思是說自己不愿意的，不要施加給別人。 教育我們要設(shè)身處地地為別人著想，做事要將心比心。遇到事情時(shí)能學(xué)會(huì)換位思考，不能只考慮自己的感受，而忽略對(duì)方的感受。為此，做人應(yīng)有寬闊的胸懷、足夠的愛心和對(duì)別人的尊重、體諒之心，能以平等之心對(duì)待別人。第二個(gè)故事：不喝“盜泉”水為什么孔子口渴得厲害，卻不喝一口“盜泉”里的水？盜，即盜竊，孔子認(rèn)為“盜”不是君子之舉，人要靠自己的勞動(dòng)去獲取所需，“盜”是可恥的，因此對(duì)“盜泉”里的水很反感，不喝“盜泉

6、”里的水。贊揚(yáng)了孔子厭惡偷盜的精神。第三個(gè)故事：與弟子談君子與小人及“認(rèn)人不易”“弟子都餓得爬不起來了”，“子路向孔子抱怨”，孔子是怎樣回答的？ “君子在窮困的時(shí)候能安守節(jié)操，小人窮困了就會(huì)為所欲為?！钡谌齻€(gè)故事：與弟子談君子與小人及“認(rèn)人不易”孔子看到顏回從鍋里抓出一把米飯送入口中，當(dāng)顏回請孔子吃飯時(shí)，孔子是怎樣說的？ 孔子假裝說：“我剛剛夢見了父親。我想用這干凈的米飯來祭祀他。”第三個(gè)故事：與弟子談君子與小人及“認(rèn)人不易”當(dāng)孔子知道顏回并沒有偷吃時(shí)，孔子是怎樣說的？ 孔子不由感慨萬分，對(duì)弟子說：“我們相信自己的眼睛，以為眼睛看到的就是事實(shí)，但眼睛不一定可信；我們依靠自己的內(nèi)心，以為內(nèi)心的判

7、斷一定正確，但內(nèi)心不一定可靠。你們一定要記住，了解一個(gè)人實(shí)在不容易??！”認(rèn)為不易 贊揚(yáng)了孔子敢于自省的精神。第三個(gè)故事：與弟子談君子與小人及“認(rèn)人不易”讀了這段話，你有什么體會(huì)？ 可從兩個(gè)方面來體會(huì)： 1.孔子知錯(cuò)能改，有自我反省的勇氣。如他所說：“吾日三省吾身?！薄耙娖溥^而內(nèi)自訟?！泵總€(gè)人都不可能完美無缺，只有不斷自我反省，發(fā)現(xiàn)自己的不足和錯(cuò)誤，才能不斷提高和進(jìn)步，逐漸走向完美。 2.認(rèn)識(shí)、了解一個(gè)人，如果僅從表面看到的現(xiàn)象和一時(shí)產(chǎn)生的感覺，去作出判斷，常常會(huì)出現(xiàn)失誤。只有進(jìn)行深入地觀察和思考，得出的判斷才可靠、結(jié)論才正確。推而廣之，認(rèn)識(shí)、了解一件事、一種物，也是這樣的。第四個(gè)故事：晚年讀周易 韋編三絕 體會(huì)孔子大力提倡并身體力行的“篤信好學(xué)”“發(fā)憤忘食，樂于忘憂”的精神。 孔子是怎樣讀周易的？ 兩千五百多年來，孔子的好學(xué)精神和不斷追求的精神已經(jīng)成為了中華民族精神的一個(gè)重要特色。課堂總結(jié) 1.推薦閱讀同步閱讀中的孔子的故事、莊子傳奇。 2.如有興趣，可閱讀于丹教授的論語心得，并寫讀后感。課外拓