高中語文必修《蜀道難》教育教學課件PPT

1、李白蜀道難語文人教版高二上冊第二單元蜀道難教學課件第一課時新課導入學習目標1. 抓住關(guān)鍵語句，掌握這首詩篇章結(jié)構(gòu)、內(nèi)容轉(zhuǎn)換和韻律變化的規(guī)律，背誦這首詩。2. 把握這首雜言古體詩的句式特點，品味其韻律美，理解詩歌內(nèi)容和主旨。3. 把握本詩想象、比喻和夸張的手法，體會李白詩的浪漫主義風格。猜猜這里描述的是哪一位偉大詩人？酒入豪腸，七分釀成了月光余下的三分嘯成劍氣秀口一吐就半個盛唐詩仙浪漫豪放李白唐才子傳李白天寶初，自蜀至長安，道未振，以所業(yè)投賀知章，讀至蜀道難，嘆曰：“子謫仙人也?！蹦私饨瘕敁Q酒，終日相樂，遂薦于玄宗，召見金密殿，論時事，因奏頌一篇，帝喜，賜食，親為調(diào)羹，詔供奉翰林。李白初到長安，

2、賀知章往訪，看到了李白寫的蜀道難，他看完了之后，大嘆一聲：李白不是人，你是仙人被貶謫到人世上了啊”，所以李白被我們尊稱為“詩仙” ?！咀髡吆喗椤坷畎祝?01762），字太白，號青蓮居士，唐代偉大的浪漫主義詩人，有“詩仙”之稱，與杜甫合稱“李杜”。李白少年時期在四川度過，25歲時“仗劍去國，辭親遠游”，后來又北上太原，有“大濟蒼生”之志。唐玄宗天寶元年（742），李白奉詔進京，他本想此行能施展才華，有所作為，但理想很快就破滅了。皇帝的不重用，權(quán)臣的排擠，加之個人的傲岸不羈，一年多便被“賜金放還”，因而他思想上便由入世轉(zhuǎn)為出世。于是一生放浪形骸，寄情山水，詩酒逍遙，最后病死于當涂。李白眾體兼善，尤

3、其擅長古風及絕句。他的詩歌具有強烈的浪漫主義色彩。詩風豪放，清新飄逸，氣勢磅礴。他的詩反映了時代的繁榮景象，也揭露了統(tǒng)治階級的荒淫和腐敗，表現(xiàn)出他蔑視權(quán)貴、反抗傳統(tǒng)束縛、追求自由和理想的積極精神。主要作品有靜夜思早發(fā)白帝城行路難將進酒夢游天姥吟留別等?！緦懽鞅尘啊?唐代蜀中商業(yè)經(jīng)濟極為發(fā)達，入蜀的人們樂不思返，而沒有認識到這一地區(qū)地勢險要，自古為封建割據(jù)之地，隨時都有發(fā)生叛亂的可能。詩中強調(diào)的“所守或匪親，化為狼與豺”，就是對此而言的。這首詩的創(chuàng)作時間大約為天寶初年，為安史之亂前的作品。詩中的“君”據(jù)說是李白的一位好友，這有他同時期的作品劍閣賦和送友人入蜀為證。其實“君”指誰并不重要，這首詩的

4、寫作目的就是告訴人們不要只看到“錦城”的“樂”，還應該“早還家”，因為這里的道路奇險無比，且隨時可能發(fā)生戰(zhàn)亂。詩中寄寓著詩人對社會問題的隱憂?！绢}目解說】 蜀道，蜀中的道路，是唐代由長安通往蜀地的道路。蜀道北起陜西漢中寧強縣，南到四川成都，穿越秦嶺和大巴山，山高谷深，道路崎嶇，難以通行，常用作難以行走的道路的代名詞。蜀道難是古樂府舊題，屬相和歌瑟調(diào)曲，多寫蜀道的艱難和行旅的辛苦。李白蜀道難即襲用樂府古題而作?！娟P(guān)于唐詩】 唐代是我國詩歌最光輝的時期。評述唐代的詩歌，一般都按它發(fā)展的情況分為初唐、盛唐、中唐和晚唐四個時期。初唐的代表人物是王勃，楊炯，盧照鄰，駱賓王，他們被評為“初唐四杰”，詩風健

5、康，活潑。盛唐的代表人物就是我們這一單元涉及到的兩位著名詩人李白和杜甫。除此以外，盛唐還出了了以高適，岑參，王昌齡為代表的邊塞詩作。中唐的代表人物是白居易，他的敘事詩琵琶行和長恨歌廣為傳誦。晚唐時被稱為“小李杜”的李商隱和杜牧，也留下了許多膾炙人口的詩作。【古體詩】 古體詩也叫“古詩”“古風”，是相對于近體詩而言的，指唐代以前的四言詩、五言詩（成熟于漢代）、七言詩（成熟于唐代）和樂府詩。后人沿襲唐人說法，把唐以前的樂府民歌、文人詩以及唐以后文人仿照它們的體式而寫的詩歌，統(tǒng)稱為“古體詩”。古體詩格律自由，不拘對仗、平仄，押韻較寬，篇幅長歌、行、吟 短不限，表現(xiàn)在詩題上，有 等體裁。【古樂府】 “

6、樂府”是漢武帝時設立的一個官署。它的職責是采集民間歌謠或文人的詩來配樂，以備朝廷祭祀或宴會時演奏之用。它搜集整理的詩歌，后世就叫“樂府詩”，或簡稱“樂府”。它是繼詩經(jīng)楚辭而起的一種新詩體。古樂府：指漢、魏、晉、南北朝的樂府詩稱為古樂府。后代模仿其體制的作品，有時也稱古樂府。誦讀課文 噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之難，難于上青天！蠶叢及魚鳧，開國何茫然！爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。西當太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連。上有六龍回日之高標，下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。青泥何盤盤，百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆。 問君西游何時還？

7、畏途巉巖不可攀。但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。蜀道之難，難于上青天，使人聽此凋朱顏！連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。其險也如此，嗟爾遠道之人胡為乎來哉！ 劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當關(guān)，萬夫莫開。所守或匪親，化為狼與豺。朝避猛虎，夕避長蛇；磨牙吮血，殺人如麻。錦城雖云樂，不如早還家。蜀道之難，難于上青天，側(cè)身西望長咨嗟！蜀道難李 白 噫吁嚱（y x x） 魚鳧（f） 秦塞（si） 縈繞（yng）石棧（zhn） 猿猱（no） 捫參（mn shn） 崢嶸（zhng rng）撫膺 (yng) 巉巖（chn） 飛湍(tun) 咨嗟（z ji）喧豗（h

8、u） 砯崖（png） 崔嵬（wi） 吮血（shn）星宿（xi）【讀準字音】多音字辨析號塞參宿ho（哀號）ho（號碼）si（瓶塞）si（邊塞）s（堵塞）cn（參見）cn（參差）shn（人參）xi（星宿）s（住宿）xi（一宿）形近字辨析猱：（no）猿猱 蟯：（no）蟯蟲鐃：（no）鐃鈸輮：（ru）輮使之然也棧：（zhn）棧道餞：（jin）餞行踐：（jin）實踐賤：（jin）貧賤形近字辨析鳧：（f）魚鳧 裊：（nio）裊娜 梟：（xio）梟雄 湍：（tun）湍流揣：（chui）揣摩踹：（chui）踹開瑞：（ru）祥瑞喘：（chun）喘氣倒裝句、蜀道之難，難于上青天！“于”和它后邊的“上青天”構(gòu)成的介

9、詞短語，介詞短語后置，正確語序為“于上青天難”。、嗟爾遠道之人胡為乎來哉！嗟：嘆惋之辭，相當“唉”。胡為：為何，為什么。這是一個疑問句中的倒裝句式，整體可以翻譯為“唉，你這遠方的為什么要到這里來呢”。這兩句統(tǒng)攝全詩，奠定了詩的詠嘆基調(diào)，感情是豪放的，要讀得很有聲勢。全用散文化的句子，表明這是詩人在仰望蜀道時情不自已，脫口而出，也顯示了感嘆的強烈?！班嬗酢笔求@異之辭?！拔！薄案摺保涣x重出，極言蜀道高峻。“乎”“哉”，皆可有延長音。“蜀道之難”，可讀得平緩，略作停頓后，再用升調(diào)讀“難于上青天”五字，如此則全詩主旨自明。噫吁嚱，危乎高哉，蜀道之難，難于上青天！【誦讀要領】【原文】這一層寫蜀道來歷，

10、當用敘述調(diào)讀。“蠶叢”四句說秦蜀兩地長期隔絕，無路可通；“西當”兩句說“太白鳥道”，意即無人能攀越這些，都是為下文作鋪墊的，應當讀得輕而平緩。最后兩句為正意所在，應著意加以渲染，如同親眼見到那怵目驚心的場面，表明蜀道的開通是一件驚天動地的大事。蠶叢及魚鳧，開國何茫然！爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。西當太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連?！菊b讀要領】【原文】這一層緊承上文，寫蜀道的高峻，含雖有道而人難行之意，當用詠嘆調(diào)誦讀?！吧嫌小倍鋸牟煌嵌日故臼竦赖母琶玻x得慢些，使聽者產(chǎn)生視線移動的感覺，重音要落在“六龍回日”“沖波逆折”二語上?！包S鶴”二句，有徒喚奈何之

11、情，讀后可稍作停頓，為下文蓄勢。最后四句近似特寫，專敘人在青泥嶺上行走的情形，讀時須有身歷其境的設想，“百步九折”“捫參歷井”二語可重讀，速度不宜快，至“仰脅息”作一頓，再讀末句并作較長停頓。上有六龍回日之高標，下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。青泥何盤盤，百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆?！菊b讀要領】【原文】詩題下未注明送何人入蜀，所以這里的“問君”無妨假定實有其人，可以讀得親切一些。將行而問“何時還”，已有不可行之意，重音要落在“不可攀”三字上，當用勸說的語氣讀。以下四句借鳥聲渲染旅途中悲涼凄清的氛圍，讀時要放低聲調(diào)，有千里孤身之感，至“愁空山”徐徐而上。

12、然后用感喟的語調(diào)讀主旨句，至“凋朱顏”略作一頓，以示意猶未盡。 問君西游何時還？畏途巉巖不可攀。但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。蜀道之難，難于上青天，使人聽此凋朱顏！【誦讀要領】【原文】仍是說不可行，但內(nèi)容加深了一層，因為說的是蜀道的險惡。前四句不是純客觀的描寫，讀時須設想這是旅游者攀援于“連峰”“絕壁”之上，置身于“飛湍瀑流”之間，要使聽者感到驚心動魄。讀后可作稍長停頓，再用“其險也如此”緩緩收住。末句是詩人借用蜀人的口氣，對歷險而來的游者深表嘆息“胡為乎來哉”不是詢問，當用降調(diào)讀，暗含“何苦而來”之意。連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。

13、其險也如此，嗟爾遠道之人胡為乎來哉！【誦讀要領】【原文】本段詩句節(jié)奏一連串地轉(zhuǎn)化為散文的議論句法，從對地理位置的“險”的贊嘆，變成了獨立王國潛在的兇險的預言以及可能產(chǎn)生軍閥割據(jù)的憂慮，中止了對于蜀道壯、凄的意象的營造，不再是以自然環(huán)境的奇、怪、異、險為美，而是作反向的開拓，以狼豺、猛虎、長蛇、磨牙吮血、殺人如麻等社會之惡為丑。朗誦時情致需轉(zhuǎn)入低沉，和前面的“蜀道難”形成一種壯美和丑惡，高亢和低回的反襯，在情緒的節(jié)奏上，構(gòu)成一種張力。劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當關(guān)，萬夫莫開。所守或匪親，化為狼與豺。朝避猛虎，夕避長蛇；磨牙吮血，殺人如麻。錦城雖云樂，不如早還家?！菊b讀要領】【原文】在直言相勸的情緒后，

14、第三個“蜀道難”的旋律排闊而來，詩人以感嘆收束，一唱三嘆。朗誦時若體現(xiàn)出一種使疲憊的心靈得到安頓，執(zhí)著追求更純更美的勇氣，彰顯一種為追求純美自由而若有所思而又無拘無束的生命狀態(tài)，能更好地突出詩作的審美效果。蜀道之難，難于上青天，側(cè)身西望長咨嗟！【誦讀要領】【原文】疏通文意噫（y）吁（x）嚱（x）：驚嘆聲，蜀地方言，表示驚訝的聲音。宋庠宋景文公筆記卷上：“蜀人見物驚異，輒曰噫吁嚱?！编嬗鯂?，危乎高哉！唉呀呀，多么危險多么高峻偉岸！【譯文】蜀道之難，難于上青天！蜀道太難走呵，簡直難于上青天！【譯文】于：比。蠶叢及魚鳧（f）：蠶叢、魚鳧，傳說中古蜀國兩位國王的名字。何茫然：指古史傳說悠遠難詳，不知道

15、。何：多么。茫然：渺茫，完全不知道的樣子。據(jù)西漢揚雄蜀本王紀記載：“蜀王之先，名蠶叢、柏灌、魚鳧，蒲澤、開明。從開明上至蠶叢，積三萬四千歲?！毙Q叢及魚鳧，開國何茫然！傳說中蠶叢和魚鳧建立了蜀國，開國的年代實在久遠無法詳談?！咀g文】爾來：從那時以來。四萬八千歲：極言時間之漫長，夸張而大約言之。秦塞（si）：秦的關(guān)塞，指秦地。秦地四周有山川險阻，故稱“四塞之地”。通人煙：人員往來。爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。自從那時至今約有四萬八千年，秦蜀被秦嶺所阻從不溝通往返。【譯文】西當：西對。當：在；一說對著，向著。太白：秦嶺峰名，又名太乙山，在長安西（今陜西眉縣、太白縣一帶）。鳥道：指連綿高山間的低缺

16、處，只有鳥能飛過，人跡所不能至。橫絕：橫越。峨眉：山名，在今四川省峨眉山市西南。巔：頂峰，一作“顛”。西當太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔。西邊太白山有飛鳥能過的小道，從那小路走可橫渡峨眉山頂端。【譯文】“地崩”句：華陽國志蜀志：相傳秦惠王想征服蜀國，知道蜀王好色，答應送給他五個美女。蜀王派五位壯士去接人?；氐借麂ń袼拇▌﹂w之南）的時候，看見一條大蛇進入穴中，一位壯士抓住了它的尾巴，其余四人也來相助，用力往外拽。不多時，山崩地裂，壯士和美女都被壓死。山分為五嶺，入蜀之路遂通。這便是有名的“五丁開山”的故事。摧：倒塌。 天梯：非常陡峭的山路。石棧（zhn）：棧道。 相：一作“方”。地崩山摧壯士死，然

17、后天梯石棧相鉤連。山崩地裂蜀國五壯士被壓死了，兩地才有天梯棧道開始相通連?！咀g文】開篇就極言蜀道之難，以感情強烈的詠嘆點出主題，為全詩奠定了雄放的基調(diào)。以下隨著感情的起伏和自然場景的變化，“蜀道之難，難于上青天”的詠嘆反復出現(xiàn)，像一首樂曲的主旋律一樣激蕩著讀者的心弦。噫吁嚱，危乎高哉，蜀道之難，難于上青天！蠶叢及魚鳧，開國何茫然。爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。西當太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連?！捐b賞】【原文】六龍回日之高標：一作“橫河斷海之浮云”。六龍回日，淮南子注云：“日乘車，駕以六龍。羲和御之。日至此面而薄于虞淵，羲和至此而回六螭?！币馑季褪莻髡f中的羲和

18、駕駛著六龍之車（即太陽）到此處便迫近虞淵（傳說中的日落處）。高標，指蜀山中可作一方之標識的最高峰。標：標尺，標志。沖波：水流沖擊騰起的波浪，這里指激流。逆折：水流回旋?；卮ǎ河袖鰷u的河流。上有六龍回日之高標，下有沖波逆折之回川。上有擋住太陽神六龍車的山巔，下有激浪排空迂回曲折的大川?！咀g文】黃鶴：即黃鵠（h），善飛的大鳥。尚：尚且。得：能。猿猱（no）：蜀山中最善攀援的猴類。援：一作“緣”。黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。善于高飛的黃鶴尚且無法飛過，即使猢猻要想翻過也愁于攀援?！咀g文】青泥：青泥嶺，在今甘肅徽縣南，陜西略陽縣北。元和郡縣志卷二十二：“青泥嶺，在縣西北五十三里，接溪山東，即今通

19、路也。懸崖萬仞，山多云雨，行者屢逢泥淖，故號青泥嶺?！北P盤：曲折回旋的樣子。百步九折：百步之內(nèi)拐九道彎?？M（yng）：盤繞。巖巒：山峰。青泥何盤盤，百步九折縈巖巒。青泥嶺多么曲折繞著山巒盤旋，百步之內(nèi)縈繞巖巒轉(zhuǎn)九個彎彎。【譯文】捫（mn）：用手摸。歷：經(jīng)過。參（shn）、井：都是古代天文學上的星宿名。古人把天上的星宿分別指配于地上的州國，叫做“分野”，以便通過觀察天象來占卜地上所配州國的吉兇。參星為蜀之分野，井星為秦之分野。脅息：屏氣不敢呼吸。膺（yng）：胸。坐：徒，空。捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆。屏住呼吸仰頭過參井皆可觸摸，用手撫胸驚恐不已徒長吁短嘆?！咀g文】此部分極寫山勢高危。那太陽

20、的六龍車到此也只得折回的突兀高峰，沖波擊浪，曲折回旋于崇山峻嶺的奔騰禾川，再加上黃難以飛過，猿猱發(fā)愁攀援的反襯，烘托了蜀道沿途的艱難。接著，詩人又以青泥嶺上盤旋迂回、百步九彎，似枯藤纏繞危巖的道路，和行人在高處仿佛伸手可摸星辰的描述，使人緊張得屏住呼吸，只有撫膺長嘆！通過歷史上的險阻、峰嶺的高峻、山路的崎嶇等描寫，蜀道艱險之狀。上有六龍回日之高標，下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。青泥何盤盤，百步九折紫巖巒。捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆?！捐b賞】【原文】??！何其高竣，何其峭險！蜀道太難走呵，簡直難于上青天；傳說中蠶叢和魚鳧建立了蜀國，開國的年代實在久遠無法詳談。自從那時至

21、今約有四萬八千年，秦蜀被秦嶺所阻從不溝通往返。西邊太白山有飛鳥能過的小道。從那小路走可橫渡峨眉山頂端。山崩地裂蜀國五壯士被壓死了，兩地才有天梯棧道開始相通連。上有擋住太陽神六龍車的山巔，下有激浪排空迂回曲折的大川。善于高飛的黃鶴尚且無法飛過，即使猢猻要想翻過也愁于攀援。青泥嶺多么曲折繞著山巒盤旋，百步之內(nèi)縈繞巖巒轉(zhuǎn)九個彎彎。屏住呼吸仰頭過參井皆可觸摸，用手撫胸驚恐不已徒長吁短嘆?！镜谝欢巫g文】問君：一作“征人”。君：入蜀的友人。時：一作“當”。畏途：可怕的路途。巉（chn）巖：險惡陡峭的山壁。問君西游何時還？畏途巉巖不可攀。好朋友呵請問你西游何時回還？可怕的巖山棧道實在難以登攀！【譯文】但見：

22、只聽見。號（ho）古木：在古樹木中大聲啼鳴。古：一作“枯”。從：跟隨。但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。只見那悲鳥在古樹上哀鳴啼叫，雄雌相隨飛翔在原始森林之間?！咀g文】“又聞”二句：一本斷為“又聞子規(guī)啼，夜月愁空山”。子規(guī)：即杜鵑鳥，蜀地最多，鳴聲悲哀，若云“不如歸去”。蜀記曰：“昔有人姓杜名宇，王蜀，號曰望帝。宇死，俗說杜宇化為子規(guī)。子規(guī)，鳥名也。蜀人聞子規(guī)鳴，皆曰望帝也。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。又聽見月夜里杜鵑聲聲哀鳴，悲聲回蕩在空山中愁情更添?！咀g文】凋朱顏：紅顏帶憂色，如花凋謝。凋：使動用法，使凋謝，這里指臉色由紅潤變成鐵青。蜀道之難，難于上青天，使人聽此凋朱顏！蜀道太難走呵，簡直難于上

23、青天，叫人聽到這些怎么不臉色突變？【譯文】去天不盈尺：一作“入煙幾千尺”。去：距離。盈：滿。連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。山峰座座相連離天還不到一尺，枯松老枝倒掛倚貼在絕壁之間?！咀g文】飛湍（tun）：飛奔而下的急流。喧豗（hu）：喧鬧聲，這里指急流和瀑布發(fā)出的巨大響聲。砯（png）崖：水撞石之聲。砯：水沖擊石壁發(fā)出的響聲，這里作動詞用，沖擊的意思。轉(zhuǎn)：使?jié)L動。壑（h）：山谷。飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。漩渦飛轉(zhuǎn)瀑布飛瀉爭相喧鬧著，水石相擊轉(zhuǎn)動像萬壑鳴雷一般?！咀g文】如此：一作“若此”。嗟（ji）：感嘆聲。爾：你。胡為：為什么。來：指入蜀。其險也如此，嗟爾遠道之人胡為乎來哉！那去處惡劣艱

24、險到了這種地步；唉呀呀你這個遠方而來的客人，為了什么而來到這險要的地方？【譯文】好朋友呵請問你西游何時回還？可怕的巖山棧道實在難以登攀！只見那悲鳥在古樹上哀鳴啼叫；雄雌相隨飛翔在原始森林之間。又聽見月夜里杜鵑聲聲哀鳴，悲聲回蕩在空山中愁情更添。蜀道太難走呵，簡直難于上青天；叫人聽到這些怎么不臉色突變？山峰座座相連離天還不到一尺；枯松老枝倒掛倚貼在絕壁之間。漩渦飛轉(zhuǎn)瀑布飛瀉爭相喧鬧著；水石相擊轉(zhuǎn)動像萬壑鳴雷一般。那去處惡劣艱險到了這種地步；唉呀呀你這個遠方而來的客人，為了什么而來到這險要的地方？【第二段譯文】這里側(cè)重渲染蜀道沿途荒涼悲凄的氣氛。山勢險峻，森林荒涼，野鳥悲號，子規(guī)啼鳴，更何況群峰接

25、天，枯松倒掛，深河飛瀑轟鳴，行人聞聲失色，充分表現(xiàn)了蜀道的驚險，悲涼的空寂，由此而產(chǎn)生出了一種排山倒海，令人驚心動魄的藝術(shù)效果。問君西游何時還，長途巉巖不可攀。但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。蜀道之難，難于上青天，使人聽此凋朱顏。連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。其險也若此，嗟爾遠道之人，胡為乎來哉？【鑒賞】【原文】第二課時劍閣：又名劍門關(guān)，在四川劍閣縣北，是大、小劍山之間的一條棧道，長約三十余里。崢嶸、崔嵬（wi）：都是形容山勢高大雄峻的樣子?！耙环颉眱删洌何倪x卷四左思蜀都賦：“一人守隘，萬夫莫向”。文選卷五十六張載劍閣銘：“一人荷戟，萬

26、夫趦趄。形勝之地，匪親勿居?！币环颍阂蝗恕?當關(guān)：守關(guān)。 萬夫：一作“萬人”。 莫開：不能打開。劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當關(guān)，萬夫莫開。劍閣那地方崇峻巍峨高入云端，只要一人把守，千軍萬馬難攻占?！咀g文】所守：指把守關(guān)口的人?；蚍耍╢i）親：倘若不是可信賴的人。或，倘若。匪，同“非”。親，一作“人”。所守或匪親，化為狼與豺。駐守的官員若不是自己的近親，難免要變?yōu)椴蚶蔷岽藶榉窃旆??！咀g文】朝：早上。吮（shn）血（xu）：吸血。朝避猛虎，夕避長蛇；磨牙吮血，殺人如麻。清晨你要提心吊膽地躲避猛虎；傍晚你要警覺防范長蛇的災難。豺狼虎豹磨牙吮血真叫人不安；毒蛇猛獸殺人如麻即令你膽寒?！咀g文】錦城：錦官城，即

27、今四川省成都市。成都古代以產(chǎn)棉聞名，朝廷曾經(jīng)設官于此，專收棉織品，故稱錦城或錦官城。元和郡縣志卷三十一劍南道成都府成都縣：“錦城在縣南十里，故錦官城也?！卞\城雖云樂，不如早還家。錦官城雖然說是個快樂的所在，如此險惡還不如早早地把家還?！咀g文】長咨（z）嗟：一作“令人嗟”。咨嗟：嘆息。蜀道之難，難于上青天，側(cè)身西望長咨嗟！蜀道太難走呵，簡直難于上青天，側(cè)身西望令人不免感慨與長嘆！【譯文】劍閣那地方崇峻巍峨高入云端，只要一人把守，千軍萬馬難攻占。駐守的官員若不是自己的近親；難免要變?yōu)椴蚶蔷岽藶榉窃旆?。清晨你要提心吊膽地躲避猛虎；傍晚你要警覺防范長蛇的災難。豺狼虎豹磨牙吮血真叫人不安；毒蛇猛獸殺人如

28、麻即令你膽寒。錦官城雖然說是個快樂的所在；如此險惡還不如早早地把家還。蜀道太難走呵，簡直難于上青天；側(cè)身西望令人不免感慨與長嘆！【第三段譯文】此段化用西晉張載劍閣銘和左思蜀都賦中描繪劍閣雄險的名句，表現(xiàn)了地勢的險要，進而奉勸人們吸取歷史教訓，警惕戰(zhàn)亂的發(fā)生。最后，以再次重復“蜀道之難，難于上青天”的主旋律作結(jié)，蘊藉了無限的感慨。劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當關(guān)，萬夫莫開。所守或匪親，化為狼與豺。朝避猛虎，夕避長蛇，磨牙吮血，殺人如麻。錦城雖云樂，不如早還家。蜀道之難，難于上青天。側(cè)身西望長咨嗟！【鑒賞】【原文】主題思想詩以雄健奔放的筆調(diào)，運用夸張的手法，描繪了由秦入蜀道路上驚險而奇麗的山川，既寫了蜀道

29、的艱難，又寫了人生旅程的艱難。表達對蜀中軍閥割據(jù)作亂和友人旅蜀安危的擔憂，更借此抒發(fā)世道艱難、志士功業(yè)難成的悲憤。全詩氣勢磅礴，風格豪放，表現(xiàn)了詩人杰出的藝術(shù)才能和豐富的想像力，充分體現(xiàn)了李白浪漫主義的創(chuàng)作特點。從歷史上秦蜀相阻的角度，極寫蜀道隔絕之久與開辟之難，點出全詩主題。從現(xiàn)實山勢高危的角度，寫蜀道度越之難。從未來之險的角度，寫蜀地安居之難。第一段（從“噫吁嚱”至“然后天梯石棧相鉤連”）：第三段（從“連峰去天不盈尺”至全篇結(jié)束）：第二段（從“上有六龍回日之高標”至“使人聽此凋朱顏”）：段落大意結(jié)構(gòu)圖示結(jié)句主旨句三現(xiàn)二嘆：險可畏三嘆：戰(zhàn)禍之烈蜀道的來歷蜀道的高峻景物的凄清何時還山水的險惡主

30、旨句二現(xiàn)劍閣的險要戰(zhàn)禍的慘烈早還家開篇主旨句一現(xiàn)一嘆：高難行攀越難安居難開辟難重點解析一、詩的開篇如何敘述蜀道悠久的歷史?為何引用“五丁開山”的傳說?請簡要回答。詩一開篇就極言蜀道之難，以感情強烈的詠嘆點擊主題，為全詩奠定了雄放的基調(diào)。先敘述蜀國長期閉塞的狀況，引傳說中蠶叢、魚鳧的開國，寓高山阻隔之意，“四萬八千歲”為夸張敘述；接著描述秦蜀間重山疊嶺的地貌，“有鳥道”寓無人行之意；然后敘述蜀道來由。引“五丁開山”的傳說，表現(xiàn)了人和自然間的斗爭以及勞動人民改造自然的強烈愿望，贊揚了神力和開路者的勇力。二、本詩題為“蜀道難”，“難于上青天”的感慨也在課文中反復出現(xiàn)，那么，詩人是從哪幾個方面表現(xiàn)蜀道

31、之難的呢？第一節(jié)，道蜀道來歷，狀蜀道高峻感嘆蜀道的高峻難行。第二節(jié)，寫景物凄清，狀山水險惡感嘆蜀道的艱險可畏。第三節(jié)，摹劍閣之險要，想殺人之慘景嘆戰(zhàn)禍之烈，有申戒之意。三、“蜀道之難，難于上青天”這句話在詩中三次出現(xiàn)，是不是簡單的重復？有什么作用？“蜀道之難，難于上青天”三次出現(xiàn)并不是簡單的重復。極言蜀道之險、入蜀之難、須防據(jù)險反叛。以極度夸張語調(diào)點出主題，為全詩奠定了雄放的基調(diào)。此句作為全詩的主線，重復出現(xiàn)了三次，一嘆蜀道之高，二嘆蜀道之險，三嘆蜀中戰(zhàn)禍之烈。結(jié)構(gòu)上貫穿始終、層層深入，抒情上一唱三嘆，抒發(fā)了作者對游人的擔憂和依戀，有強烈的表達效果。四、如何理解“西去”與“西望”？“西游”表明

32、了詩人的立足點在秦，這與“嗟爾遠道之人胡為乎來哉”的立足點是否矛盾？巴蜀在陜西的南面，本詩為何說“問君西游何時還”，為何說“側(cè)身西望長咨嗟”？這是當時的習慣說法。從長安入蜀，先要西行一段，然后南折。古人宏觀的地理觀念比較淡薄，故而形成了這樣的表達習慣。唐詩中寫由長安入蜀而稱“西去”的比比皆是，唐玄宗逃亡到蜀地也稱為“西巡”“西幸”或“西遷”。不矛盾?！班禒栠h道之人胡為乎來哉”是模擬蜀人口氣，暗含“何苦而來”之意，不是詢問，而是慨嘆，以勸誡友人慎入蜀，意味尤為深長。五、“連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷”幾句的描寫好在哪里？詩人先寫出山勢的高險，然后由靜而動，寫出水石激蕩、山谷轟鳴的驚險場景，好像一串電影鏡頭：開始是山巒起伏、連峰接天的遠景圖畫；接著平緩地推出枯松倒掛倚絕壁的特寫；而后，接踵而來的是一組快鏡頭，飛湍、瀑流、懸崖、轉(zhuǎn)石，配合著萬壑雷鳴的音響，飛快地從眼前閃過，驚險萬狀，目不暇接，從而造成一種排山倒海的強烈藝術(shù)效果。使其對蜀道之難的描寫，達到了登峰造極的地步。如果說上面山勢的高危已使人望而生畏，那么此處山川的險要更令人驚心動魄了。六、詩人給“畏途”營造了怎樣的氣氛？鳥是“悲鳥”，樹是“古木”。飛鳥雌雄相依，不敢失伴；月夜空山寂寥，子規(guī)