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文檔簡介

1、課 題Lesson 15:Tall or Short 課時安排One課型New lesson教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會運用: metre, bit, against, upon, tail, ground, flat.2.掌握短語及句型:against the wall, 1.85 metres tall, a bit , head up, stand against / upon 教學(xué)重點掌握句型:1.How tall is he /she? He/Shes - metres tall .2.How tall are you? Im - metres tall. 3. She s a bit shor

2、t.教學(xué)難點句型的準(zhǔn)確理解和靈活運用。教學(xué)方法對話練習(xí),速度競賽,讓同學(xué)們更積極,有自信。教學(xué)資源Electronic whiteboard, Multimedia courseware, Recorder, PPT.教學(xué)步驟教師活動學(xué)生活動調(diào)整與思考教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)過程設(shè)計一【預(yù)習(xí)指導(dǎo)】I短語翻譯,連一連. 11.85米高 Aagainst the wall 2有點矮 B1.85 metres tall 3靠著-站 Ca bit short 4靠著墻 Dhead up 5抬起頭 Estand against / upon二【互動探究,合作求解】探究一:He s 1.85 metres tal

3、l.他身高1.85米。(1)1.85讀作 one point eight five英語中小數(shù)點的讀法:把小數(shù)點讀作point, 小數(shù)點后的數(shù)詞逐個讀出。如:1.6 讀作 one point six; (2) tall 形容詞,意為“高的,高大的”。如:He is young and tall.他年輕,身材高大?!颈嫖觥縯all與hightall與high都是形容詞,意思都是“高的”,但他們的起點不同。tall指從低到頂?shù)木嚯x,指人的身高和細(xì)長事物的高度時用tall,反義詞是short.high指從地面到最高點,常用于物和空間的高度,也指海拔?!净鹧劢鹁Α坑胻all和High填空(1)Hes o

4、nly 5 metres _. (2) The hill(山) is very _.探究二:How tall is he / she? 他/她有多高?How tall“多高“常用來提問人的身高或樹等細(xì)長物體的高度,其結(jié)構(gòu)是”How+tall+be+主語?”. 答語可用”主語+be+數(shù)詞+metre(s)+tall.”.如:-How tall is your father? 你父親多高?-He is 1.75 metres tall.他1.75米高?!就卣寡由臁烤湫汀盚ow+形容詞+be+主語?”. 可以詢問物體的長,寬,高,深等,答語可用”主語+be+數(shù)詞+名詞(表示量))+形容詞.”來回答。

5、如:How long is the river?這條河有多長?Its 4,000 metres long .4000米長。探究三:She s a bit short.她有點兒矮。a bit 意為“一點兒,稍微”。A bit修飾形容詞或副詞時,相當(dāng)于a little,可以與a little互換;修飾不可數(shù)名詞時應(yīng)在a bit加介詞of,而a little 可直接修飾不可數(shù)名詞。如: There is a bit of /a little water. 有一點兒水。【火眼金睛】1:I feel _tired.Aa bit Ba bit of Cbit Da little bit2. 給我一點兒面包

6、吧!Give me _ _ _ bread.三、【課堂檢測】( ) 1. How _ you feel? Im sad.A. areB. is C. do D. does( ) 2. _ is the boy?1.81 metres. A. How manyB. How old C. How tallD.How much( ) 3. Is your teacher tall or _?Tall.A. small B. long C. little D. short ( ) 4. Danny _ two big brown eyes.A. is B. has C. are D. have ( )

7、 5. Dannys _ is very big.A. eyes B. ears C. legs D. noseReviewFinish and useLearn by oneself and help each otherSum up language pointsTeamwork-lear-ning and useSelf-checkPractice and improve 作 業(yè)1. Practice the dialogue and make a new similar dialogue. 2. Preview the next lesson. 板書設(shè)計Lesson 15 Tall or Short

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