蘇科版八年級(jí)上冊(cè)第一章聲現(xiàn)象（含答案）

1、試卷第 =page 11 11頁，共 =sectionpages 11 11頁試卷第 =page 1 1頁，共 =sectionpages 3 3頁蘇科版八年級(jí)上冊(cè) 第一章 聲現(xiàn)象一、單選題1如圖是八個(gè)相同的玻璃瓶，裝有高度不同的水.用筷子分別敲擊瓶口，下列說法正確的是（）A聲音主要是由瓶內(nèi)空氣振動(dòng)產(chǎn)生的B聲音主要是由玻璃瓶振動(dòng)產(chǎn)生的Ca瓶的音調(diào)最低Dd瓶的音調(diào)最低2下列措施中，屬于在聲源處控制噪聲的是（）A教室安裝隔音玻璃B工廠安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置C醫(yī)院病房區(qū)域禁止喧嘩D機(jī)場跑道工作人員使用防聲耳罩3我們生活在聲音的世界里，下列關(guān)于聲音的說法正確的是（）A公共場所不要高聲喧嘩，這里的“高”是指聲

2、音的聲調(diào)B逐漸抽出真空罩內(nèi)的空氣，真空罩內(nèi)鬧鐘發(fā)出的鈴聲逐漸變大C有些地方禁止汽車鳴笛，目的是在聲音傳播途徑上減弱噪聲D醫(yī)生用B超檢查身體是利用聲音能傳遞信息4“禁止燃放煙花爆竹”這一規(guī)定得到我市市民的一片叫好，它不僅保護(hù)了自然環(huán)境，也還給了市民一個(gè)清靜的居住環(huán)境。禁止燃放煙花爆竹是（）A從人耳處減弱噪聲B從傳播途徑中減弱噪聲C從聲源處減弱噪聲D以上三種減弱噪聲的方法都用了5關(guān)于聲現(xiàn)象的描述，下列說法中正確的是（）A“聞其聲而知其人”，是根據(jù)聲音的響度來分辨人B利用超聲波清洗眼鏡，說明聲波能傳遞信息C“公共場所不要大聲喧嘩”，是要求人們說話降低音調(diào)D發(fā)聲的音叉與水面接觸時(shí)“水花四濺”，說明聲音

3、是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的6關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法錯(cuò)誤的是（）A“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，鳥叫聲是通過空氣傳入人耳的B“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”，這說明聲音可以傳遞信息C“不敢高聲語，恐驚天上人”，詩句中的“高”是指聲音的音調(diào)高D“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”，詩句中“蟬噪”和“鳥鳴”是通過聲音的音色來分辨的7關(guān)于聲現(xiàn)象的描述，下列說法錯(cuò)誤的是（）A圖甲中，把耳朵貼在桌面上，聽到輕敲桌子的聲音，說明桌子能傳聲B圖乙中，超聲波清洗機(jī)正在清洗眼鏡，說明超聲波能傳遞能量C圖丙中，摩托車安裝消聲器，可以在聲源處減弱噪聲D圖丁中，蝙蝠靠次聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲8常州民樂團(tuán)合奏江蘇名曲茉莉花時(shí)，觀眾能分辨出笛子、二胡、琵琶等樂

4、器發(fā)出的聲音，主要根據(jù)它們發(fā)出的聲音有不同的（）A聲速B響度C音調(diào)D音色9隨著科學(xué)技術(shù)和社會(huì)的發(fā)展，超聲波已廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域。下列事例中利用超聲波傳遞信息的是（）A用超聲波電動(dòng)牙刷刷牙B用超聲波給金屬工件探傷C用超聲波清洗眼鏡片D用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石10編鐘是我國春秋戰(zhàn)國時(shí)代的樂器，顯示了中國古代音樂文化的先進(jìn)水平。敲擊大小不同的鐘，發(fā)出的聲音（）A音調(diào)不同，響度一定相同B音調(diào)相同，響度一定相同C音調(diào)不同，響度可能相同D音調(diào)相同，響度可能相同11下列關(guān)于聲現(xiàn)象的描述和分析，正確的是（）A圖甲：運(yùn)動(dòng)員在水中也能聽到音樂，說明聲音在液體中也能傳播B圖乙：演奏古箏時(shí)按壓不同的弦，是為了改變響度

5、大小C圖丙：醫(yī)生用B超查體，說明聲音可以傳遞能量D圖丁：防噪聲耳罩是在傳播過程中控制噪聲的12用超聲波洗鏡器清洗眼鏡是利用超聲波（）A具有能量B穿透能力強(qiáng)C傳播距離遠(yuǎn)D遇到障礙物能反射13關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是（）A用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的音調(diào)會(huì)不同B房間的窗戶安裝雙層玻璃是在聲源處減弱噪聲C超聲波能排除人體內(nèi)的結(jié)石是利用聲波傳遞信息D “聞其聲辨其人”是根據(jù)聲音的音色來判斷的14如圖所示，用幾只相同的玻璃瓶子裝有不同質(zhì)量的水。用一根筷子敲擊它們就可以發(fā)出 “ 1， 2， 3， 4， 5， 6， 7， i”的聲音來。下列說法中正確的是（）A該聲音是由筷子振動(dòng)產(chǎn)生的B該聲音不

6、能傳遞能量C該聲音主要是音調(diào)不同D在月球上敲擊瓶子同樣能聽到聲音15隨著科學(xué)技術(shù)和社會(huì)的發(fā)展，超聲波已廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域。下列事例中利用超聲波傳遞能量的是（）A醫(yī)生用B超查看胎兒的發(fā)育情況B工人利用超聲波給金屬工件探傷C漁民利用聲吶獲得魚群的信息D醫(yī)生用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石二、填空題16人耳能聽到聲音的頻率范圍是_Hz到_Hz之間，某種昆蟲在飛行時(shí)翅膀在10 s內(nèi)振動(dòng)了3 500次，人耳_(選填“能”或“不能”)聽到這種聲音17如圖中是中國古代的計(jì)程車“計(jì)里鼓車”。當(dāng)車走一里時(shí)，車上的木人就敲一下鼓，鼓面由于_發(fā)聲，當(dāng)車走到里時(shí)，車上的木人就敲一下鐲（古代的樂器），人們根據(jù)鼓和鐲發(fā)聲的_（填

7、“響度”或“音色”）不同，確定車行駛的是一里還是十里，這是利用聲傳遞_（填“信息”或“能量”）。18“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的_特征來辨別的；“女主音歌唱家”中的“高音”提的是聲音的_高。19吹笛子時(shí)，手指按壓不同的小孔，可以改變笛子發(fā)聲的_；為了保護(hù)聽力，聲音不能超過_dB。20小明學(xué)習(xí)了聲現(xiàn)象后，進(jìn)行了一些探究。如圖甲所示，用小錘敲擊音叉時(shí)，既能聽到音叉發(fā)出的聲音，又能觀察到乒乓球_。通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論：聲音是由物體的_產(chǎn)生的；如圖乙所示，小明將正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，鈴聲逐漸變小，這是在描述聲音的_（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）。當(dāng)玻璃罩內(nèi)被抽成真空

8、，將聽不到鈴聲，說明_。三、綜合題21口琴是用嘴吹或吸氣，使金屬簧片振動(dòng)發(fā)聲的多簧片樂器，是一種自由簧氣鳴樂器，它有上下兩排小方格孔，裝有多組自由振動(dòng)的簧片，氣流強(qiáng)迫通過時(shí)，靈活的金屬舌簧振動(dòng)發(fā)聲，來回移動(dòng)，吹吸不同的孔時(shí)可以發(fā)出不同音調(diào)的聲音。如圖所示將口琴拆開后其內(nèi)部的琴芯結(jié)構(gòu)，在琴芯的氣孔邊分布著長短、厚薄都不同的一排銅片，A區(qū)的較薄、較短，而C區(qū)的較長、較厚。（1）在同一孔處用不同的力度吹，發(fā)生變化的是聲音的_（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）。（2）較厚、較長的銅片振動(dòng)時(shí)要比較薄、較短振動(dòng)的_（填“快”或“慢”），高音區(qū)為_區(qū)。（3）演奏時(shí)，人能聽出是口琴演奏的是依靠聲音的_辨別的。

9、22閱讀“奮斗者”號(hào)為什么沒有迷路并回答題?！皧^斗者”號(hào)為什么沒有迷路2020年11月28日，我國自主研制的“奮斗者”號(hào)全海深載人潛水器（如圖所示）成功完成萬米海試勝利返航。在11月10日8時(shí)12分，繼“蛟龍”號(hào)和“深海勇士”號(hào)之后，“奮斗者”號(hào)成功坐底世界最深處馬里亞納海溝，坐底深度10909米，這意味著中國載人深潛事業(yè)取得新突破，我們可以駕駛潛水器到達(dá)海底世界的任一角落。對(duì)潛航員來說，如何在漆黑一片的深海里找到正確的航線十分關(guān)鍵。由于電磁波在海水中會(huì)大幅度衰減，所以利用電磁波打電話和導(dǎo)航都是行不通的，利用光學(xué)輔助系統(tǒng)也很難看清幾十米開外的情況。因?yàn)槁暡ㄔ谒袀鞑r(shí)衰減遠(yuǎn)小于電磁波，所以聲學(xué)

10、系統(tǒng)就成為載人潛水器上的通訊、導(dǎo)航利器。按功能來分，載人潛水器的聲學(xué)系統(tǒng)主要包括水聲通信機(jī)、測(cè)深側(cè)掃聲吶、前視成像聲吶、定位聲吶、多普勒測(cè)速聲吶以及避碰聲吶等。如圖所示為“奮斗者”號(hào)利用水聲通信機(jī)從馬里亞納海溝傳回的潛航員在潛水艙內(nèi)的照片。水聲通信機(jī)是潛水器與母船之間溝通的唯一橋梁，利用水聲通信機(jī)可以實(shí)現(xiàn)潛水器與母船之間的圖像、數(shù)據(jù)、文字、語音的傳輸。測(cè)深側(cè)掃聲納和前視成像聲納為潛航員繪制了方圓200余米的海底地圖。避碰聲納實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)自己到各個(gè)方向障礙物的距離，為潛航員提供路況信息，還可提供潛水器距底高度數(shù)據(jù)，用于控制定高航行。定位聲納告訴潛航員在哪兒，多普勒測(cè)速聲納告訴潛航員潛水器的速度有多大

11、。(1)“奮斗者”號(hào)載人潛水器在水下使用聲波通訊，是因?yàn)槁暡?_ 。(2)下列跟“奮斗者”號(hào)載人潛水器有關(guān)的問題中，屬于可探究的科學(xué)問題的是 ( )A “奮斗者”號(hào)載人潛水器使用的聲學(xué)系統(tǒng)主要由哪幾部分構(gòu)成？B “奮斗者”號(hào)載人潛水器使用的聲學(xué)系統(tǒng)有哪些主要的用途？C 聲波在水中的傳播距離跟聲波的頻率有什么關(guān)系？ D 聲波在水中能傳播多遠(yuǎn)的距離？23閱讀從傳聲筒到移動(dòng)通信，回答問題。從傳聲筒到移動(dòng)通信我們每天都離不開電話，你知道科學(xué)家們發(fā)明它是受什么啟發(fā)嗎？是傳聲筒。讓我們?nèi)⒂^中國科技館二層探索與發(fā)現(xiàn)主題展B廳聲音之韻展，觀察、研究一下傳聲筒，直觀地去體驗(yàn)傳聲筒傳遞聲音的過程吧。裝置簡介：兩

12、個(gè)非常粗的傳輸聲音的金屬管在空中盤成螺旋狀，布置在展區(qū)的兩個(gè)不同位置，相距大約十幾米長，如圖1左上角就是其螺旋狀的管路之一。兩個(gè)傳輸聲音的金屬管分別為聽筒管路和話筒管路，兩個(gè)傳輸聲音的金屬管端口分別是聽筒和話筒，如圖2所示。就像人打電話一樣，用話筒說話，用聽筒聽聲音，如圖3所示。聲音是由物體振動(dòng)所產(chǎn)生。在振動(dòng)介質(zhì)(空氣、液體或固體)中某一質(zhì)點(diǎn)在平衡位置附近來回發(fā)生振動(dòng)，并帶動(dòng)周圍的質(zhì)點(diǎn)也發(fā)生振動(dòng)，逐漸向各方向擴(kuò)展，這就是聲波。聲波前進(jìn)的過程是相鄰空氣粒子之間的接力賽，它們把波動(dòng)形式向前傳遞，它們自己仍舊在原地振蕩，也就是說空氣粒子并不跟著聲波前進(jìn)！如圖4所示，連續(xù)振動(dòng)的音叉，使周圍的空氣分子形

13、成疏密相間的連續(xù)波形。聲波是一種振動(dòng)的機(jī)械波，它的基本參數(shù)是頻率 f 、波長和波速v。通過示波器可觀測(cè)到可視化波形如圖5所示。頻率是聲源（或某一質(zhì)點(diǎn)）1秒內(nèi)來回振動(dòng)的次數(shù)(單位為赫茲Hz)，而聲源完成一次全振動(dòng)經(jīng)過的時(shí)間為一個(gè)周期T，其單位為秒。顯然，f。頻率與人耳主觀感覺聲音的音調(diào)有關(guān)。頻率越高，音調(diào)也越高。振幅與聲音的強(qiáng)度有關(guān)。波長是聲波在一個(gè)周期內(nèi)傳播的距離，也是波形圖中相鄰波峰（或波谷）的距離。這三者的關(guān)系是 v = f。人耳能感覺到的聲波頻率范圍在2020000Hz，稱為音頻波。在這個(gè)頻率范圍以外的振動(dòng)波，就其物理特性而言與聲波相似，但對(duì)人類不引起聲音感覺。聲速亦稱音速，是聲波通過介

14、質(zhì)傳播的速度，它和介質(zhì)的性質(zhì)與狀態(tài)(如溫度)等因素有關(guān)。當(dāng)溫度為22時(shí)，空氣中聲速為334.8m/s，水中聲速為1440m/s，鋼鐵中聲速為5000m/s?，F(xiàn)實(shí)世界中充斥著各種各樣的聲波，但因?yàn)槁暡ǖ哪芰侩S擴(kuò)展的距離逐漸消耗，最后聲音消失，一旦聲源遠(yuǎn)離接受者就無法準(zhǔn)確獲得信息。早在十八世紀(jì)歐洲已有“電話”一詞，用來指用線串成的話筒（以線串起杯子）。電話的出現(xiàn)要?dú)w功于貝爾，早期電話機(jī)的原理為：說話聲音為空氣里的復(fù)合振動(dòng)，可傳輸?shù)焦腆w上，通過電脈沖于導(dǎo)電金屬上傳遞。隨著現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù)的快速發(fā)展，聲音信號(hào)的傳遞借助電磁波傳送。電磁波能夠在真空中傳播，不但傳播速度快，而且頻率范圍廣，但它在水中會(huì)被吸

15、收而急劇衰減。和我們關(guān)系最密切的就是手機(jī)這種移動(dòng)通信工具，它兼具發(fā)射和接收兩種功能，在同步地球衛(wèi)星的協(xié)助下能使通信范圍幾乎覆蓋地球上的每個(gè)角落。請(qǐng)根據(jù)上述材料和你學(xué)過的物理知識(shí)，回答下列問題：（1）“傳聲筒”的展示項(xiàng)目，形象地向觀眾展示了：當(dāng)一名觀眾在管路一側(cè)發(fā)聲，管路中的 _ 振蕩，另一側(cè)的觀眾能夠聽到傳輸?shù)穆曇?，兩人可進(jìn)行對(duì)話。（2）以下的應(yīng)用或工具利用“傳聲筒”原理的是 ( )A醫(yī)生給病人看病用的聽診器 B水杯琴C天壇回音壁 D超聲波醫(yī)學(xué)檢查（3）下列說法中正確的是 ( )A一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)B聲音的傳播速度一定是340m/sC聲波和電磁波都能傳遞信息，且都可以在真空中傳播D潛入水中

16、的潛艇通信使用電磁波（4）一列聲波從空氣中傳入水中，以下說法正確的是 ( )A頻率增大，波速變大 B頻率不變，波速變小C頻率不變，波長變長 D波速變小，波長變長24請(qǐng)閱讀會(huì)“拐彎”的聲音并回答下列問題。會(huì)“拐彎”的聲音聲音不但會(huì)“爬行”，而且會(huì) “拐彎”。1923年，荷蘭的一個(gè)軍火庫發(fā)生了大爆炸，據(jù)調(diào)查，在100千米的范圍內(nèi)，人們清楚地聽到了爆炸聲，在100千米到160千米的地區(qū)內(nèi)，人們卻什么沒有聽到，令人奇怪的是，在1300千米的地方的人們卻又清楚地聽到了爆炸聲。這真是件有趣而又奇怪的事！聲音怎么會(huì)拐彎繞過中間地帶呢？原來聲音有個(gè)“怪脾氣”，它在溫度均勻的空氣里是筆直地走的；一旦碰到空氣的溫

17、度有高有低時(shí)，它就盡挑溫度低的的地方走，于是聲音就拐彎了。如果某個(gè)地區(qū)接近地面的溫度變化得厲害，這兒高那兒低，那么聲音拐到高空后又會(huì)往下，這樣就會(huì)造成一些奇怪的現(xiàn)象。請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問題：(1)聲音喜歡走溫度_（選填“高”或“低”）的物質(zhì)。(2)每天不同時(shí)刻都有汽車經(jīng)過離我們家或?qū)W校不太遠(yuǎn)的地方，你注意過嗎，夜晚和早晨聽到汽車的汽笛聲很清楚，一到白天就不太清楚了，有時(shí)甚至聽不見。你能對(duì)此現(xiàn)象做出簡單的解釋嗎？( )25閱讀短文，回答問題。超聲波指紋識(shí)別技術(shù)傳統(tǒng)指紋識(shí)別TouchID已成為智能手機(jī)的標(biāo)配。隨著黑科技超聲波指紋識(shí)別技術(shù)SenseID的出現(xiàn)，屏下指紋的全面屏手機(jī)變得越來越普及

18、。與傳統(tǒng)指紋識(shí)別不同，超聲波指紋識(shí)別技術(shù)是通過發(fā)射超聲波掃描緊貼屏幕的指紋，并根據(jù)接收到的反射超聲波分析得出指紋的信息，進(jìn)行比對(duì)解鎖。超聲波是頻率超過人類聽覺上限的聲波，具有較強(qiáng)的穿透能力，能夠穿透玻璃、鋁、不銹鋼、藍(lán)寶石或塑料等。此外，超聲波掃描能夠不受手指上可能存在的污物影響，例如汗水、護(hù)手霜或凝露等，從而提供一種更穩(wěn)定、更精確的認(rèn)證方法。請(qǐng)根據(jù)短文內(nèi)容，回答下列問題：（1）超聲波 _（選填“能”或“不能”）在真空中傳播；（2）SenseID系統(tǒng)能置于手機(jī)內(nèi)部，是因?yàn)槌暡ň哂?_；（3）SenseID是利用了超聲波傳遞 _（選填“信息”或“能量”）的特性；（4）SenseID系統(tǒng)利用了仿

19、生學(xué)原理，它模仿了下列哪個(gè)選項(xiàng)的生物 _；A蝙蝠B(yǎng)蜘蛛C青蛙D貓（5）SenseID系統(tǒng)向手指上若干個(gè)位置發(fā)射超聲波，檢測(cè)到被手指反射的信號(hào)時(shí)所需的時(shí)間隨位置的變化情況如圖1所示，由圖可知這些位置指紋的大致形狀，圖2選項(xiàng)最符合的是 _。26閱讀下面的短文，回答問題。 多普勒效應(yīng)1842年的一天，奧地利一位名叫多普勒的科學(xué)家正路過鐵路交叉處，恰逢一列火車從他身旁駛過，他發(fā)現(xiàn)火車從遠(yuǎn)而近時(shí)鳴笛聲音調(diào)變尖，而火車從近而遠(yuǎn)時(shí)鳴笛聲音調(diào)變低。他對(duì)這個(gè)物理現(xiàn)象產(chǎn)生了極大興趣，就進(jìn)行了研究。他發(fā)現(xiàn)當(dāng)聲源與觀察者之間存在著相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，觀察者聽到的聲音頻率就會(huì)不同于聲源發(fā)聲的頻率。當(dāng)聲源向觀察者靠近時(shí)，觀察者接

20、收到的聲波的波長減小，頻率變大，音調(diào)就變高；當(dāng)聲源離觀察者遠(yuǎn)去時(shí)，觀察者接收到的聲波的波長增大，頻率變小，音調(diào)就變低，后來人們把它稱為“多普勒效應(yīng)”。聲波的多普勒效應(yīng)可用于交通中的測(cè)速，交通警察向行進(jìn)中的車輛發(fā)射頻率已知的超聲波，同時(shí)測(cè)量反射波的頻率，根據(jù)反射波頻率變化的多少就能知道車輛的速度。多普勒效應(yīng)也可以用于醫(yī)學(xué)的診斷，也就是我們平常說的彩超，即彩色多普勒超聲。儀器發(fā)射一系列的超聲波，經(jīng)人體血管內(nèi)的血液反射，因?yàn)檠毫鲃?dòng)的速度不同，反射后被儀器接收到的回聲的頻率就會(huì)有所不同，用不同顏色標(biāo)識(shí)出，因而彩超既具有二維超聲結(jié)構(gòu)圖像的優(yōu)點(diǎn)，又同時(shí)提供了血流動(dòng)力學(xué)的豐富信息。根據(jù)上述內(nèi)容回答： (1

21、)交通中的測(cè)速儀和醫(yī)學(xué)中的彩超都是應(yīng)用_工作的。 (2)從聽到火車鳴笛的音調(diào)變高判斷，火車正在_（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）觀察者。答案第 = page 11 11頁，共 = sectionpages 11 11頁答案第 = page 1 1頁，共 = sectionpages 2 2頁參考答案：1B【詳解】AB用筷子敲擊瓶口時(shí)，瓶子受力而振動(dòng)發(fā)聲，故A錯(cuò)誤，B正確；CD瓶子振動(dòng)時(shí)，瓶內(nèi)水越多，瓶子振動(dòng)越慢，音調(diào)越低，瓶內(nèi)水越少，瓶子振動(dòng)越快，音調(diào)越高，因此a瓶音調(diào)最高，h瓶音調(diào)最低，故C錯(cuò)誤，D錯(cuò)誤。故選B。2C【詳解】A教室安裝隔音玻璃，這是在傳播過程中減弱噪聲，故A不符合題意；B工廠安裝噪

22、聲監(jiān)測(cè)裝置，能夠知道噪聲的響度大小，但不是減弱噪聲的措施，故B不符合題意；C醫(yī)院病房區(qū)域禁止喧嘩，這是在聲源處減弱噪聲，故C符合題意；D機(jī)場跑道工作人員使用防聲耳罩，這是在人耳處減弱噪聲，故D不符合題意。故選C。3D【詳解】A公共場所不要高聲喧嘩，這里的“高”是指聲音的響度，故A錯(cuò)誤；B逐漸抽出真空罩內(nèi)的空氣，真空罩內(nèi)鬧鐘發(fā)出的鈴聲逐漸變小，隨著空氣的質(zhì)量變小，介質(zhì)變少，聲音變小，故B錯(cuò)誤；C有些地方禁止汽車鳴笛，目的是在聲源處減弱噪聲，故C錯(cuò)誤；D醫(yī)生用B超檢查身體是利用聲音能傳遞身體疾病信息，故D正確。故選D。4C【詳解】減弱噪聲主要有三種途徑，從人耳處、傳播過程中、聲源處減弱，禁止燃放煙

23、花爆竹，直接從聲源處減弱噪聲。故選C。5D【詳解】A聞其聲而知其人，主要是根據(jù)音色來判斷的，故A錯(cuò)誤；B用超聲波能清洗眼鏡，是利用了超聲波能夠傳遞能量，故B錯(cuò)誤；C公共場所不要大聲喧嘩，是要求人們說話的響度放低些，故C錯(cuò)誤；D發(fā)聲的音叉與水面接觸時(shí)“水花四濺”，說明音叉在振動(dòng)，從而得出聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，故D正確。故選D。6C【詳解】A聲音的傳播需要介質(zhì)，鳥叫聲是通過空氣傳入人耳的，故A正確，不符合題意；B聽到狗的叫聲，知道人回來了，這說明聲音能傳遞信息，故B正確，不符合題意；C“不敢高聲語，恐驚天上人”這里的“高”指的是聲音的響度大，故C錯(cuò)誤，符合題意；D音色是區(qū)別聲音的重要標(biāo)志，“蟬噪

24、”和“鳥鳴”是通過聲音的音色來分辨的，故D正確，不符合題意。故選C。7D【詳解】A聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體和氣體都可以作為傳聲的介質(zhì)。把耳朵貼在桌面上，聽到輕敲桌子的聲音，說明桌子能傳聲，故A正確，不符合題意；B聲能傳遞信息，也能傳遞能量。利用超聲波清洗眼鏡，是利用聲來傳遞能量，故B正確，不符合題意；C減弱噪聲的三種途徑：在聲源處減弱；在傳播過程中減弱；在人耳處減弱。給摩托車安裝消聲器，是在聲源處減弱噪聲，故C正確，不符合題意；D蝙蝠飛行時(shí)會(huì)發(fā)出超聲波，超聲波向前傳播遇到障礙物被反射回來，蝙蝠根據(jù)反射回來的時(shí)間和方位判斷昆蟲的位置，故D錯(cuò)誤，符合題意。故選D。8D【詳解】音色是發(fā)聲體所特

25、有的聲音特色，觀眾能區(qū)別不同樂器發(fā)出的聲音，主要根據(jù)它們發(fā)出聲音的音色不同，故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。9B【詳解】A用超聲波電動(dòng)牙刷刷牙，這是利用超聲波傳遞能量的，故A不符合題意；B用超聲波給金屬工件探傷，這是利用超聲波傳遞信息的，故B符合題意；C用超聲波清洗眼鏡片，這是利用超聲波傳遞能量的，故C不符合題意；D用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石， 這是利用超聲波傳遞能量的，故D不符合題意。故選B。10C【詳解】用相同的力度敲擊大小不同的鐘，則鐘振動(dòng)的快慢不同，發(fā)出的聲音的音調(diào)會(huì)不同，響度相同，如果用不同力度敲擊大小不同的鐘，則發(fā)出聲音的音調(diào)及響度都不同，但兩種情況下，發(fā)出聲音的音色一樣，故

26、ABD不符合題意，C符合題意。故選C。11A【詳解】A聲音可以在固體、液體、氣體中傳播，運(yùn)動(dòng)員在水中能聽到音樂，說明聲音在液體中也能傳播，故A正確；B演奏古箏時(shí)按壓不同的弦，可以改變琴弦振動(dòng)的頻率，改變琴聲的音調(diào)，故B錯(cuò)誤；C醫(yī)生用B超查體，說明聲音可以傳遞信息，故C錯(cuò)誤；D防噪聲耳罩是在人耳處控制噪聲的，故D錯(cuò)誤。故選A。12A【詳解】超聲的頻率很高，它不能為人耳所聽到，但在許多領(lǐng)域得到了應(yīng)用。聲的傳播攜帶著能量，用超聲波洗鏡器清洗眼鏡是利用超聲波具有能量。故選A。【點(diǎn)睛】本題考查超聲波的特點(diǎn)及其應(yīng)用。在水中，超聲波可以傳播得很遠(yuǎn)，根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)，人們制成聲吶；超聲波穿透能力強(qiáng)，能透過幾米厚的

27、金屬， 可用來探測(cè)金屬內(nèi)部的裂紋、氣泡等缺陷；醫(yī)院里的“B超”是利用超聲波遇到障礙物能反射成像，來檢查身體；13D【詳解】A用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的振幅不同，則響度不同，故A錯(cuò)誤；B房間的窗戶安裝雙層玻璃是在傳播過程中減弱噪聲，故B錯(cuò)誤；C超聲波能粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，是利用聲波傳遞能量，而不是利用聲波傳遞信息，故C錯(cuò)誤；D不同人的聲帶不同，音色也不同，因此“聞其聲辨其人”是根據(jù)聲音的音色來判斷的，故D正確。故選D。14C【詳解】A用筷子敲擊裝有不同質(zhì)量水的幾個(gè)相同的玻璃瓶子，聲音是通過瓶子和水的振動(dòng)產(chǎn)生的。故A不符合題意；B聲音可以傳遞能量和信息，故B不符合題意；C由于瓶內(nèi)水位

28、的高低不同，因此聲音的頻率不同，音調(diào)不同，故C符合題意；D聲音不能在真空中傳播，因此在月球上敲擊瓶子不能聽到聲音，故D不符合題意。故選C。15D【詳解】A用B超查看胎兒的發(fā)育情況，是利用超聲波傳遞信息，故A不符合題意；B工人利用超聲波給金屬工件探傷，是利用超聲波傳遞信息，故B不符合題意；C漁民利用聲吶獲得魚群的信息，是利用超聲波傳遞信息，故C不符合題意；D用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石，利用了聲可以傳遞能量，故D符合題意。故選D。16 20 20000 能【詳解】人類能聽到的頻率范圍是20Hz20000Hz；昆蟲的翅膀在10s內(nèi)振動(dòng)了3500次，f 350Hz，350Hz在人類能聽到的頻率范圍內(nèi)，所

29、以能聽到17 振動(dòng) 音色 信息【詳解】1聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，車上的木人就敲一下鼓，鼓面由于振動(dòng)產(chǎn)生聲音。23不同物體的材料和結(jié)構(gòu)不同，發(fā)聲的音色不同，人們根據(jù)鼓和鐲發(fā)聲的音色不同，確定車行駛的是一里還是十里，屬于利用聲音傳遞信息。18 音色 音調(diào)【詳解】1不同發(fā)聲體發(fā)出的聲音銀色不同，“聞其聲而知其人”根據(jù)音色不同辨別發(fā)聲體。2“女高音歌唱家”高音指歌唱家聲帶振動(dòng)的頻率快，音調(diào)高。19 音調(diào) 90【詳解】1吹笛子時(shí)，手指按壓不同的笛孔可以改變空氣柱振動(dòng)的頻率，從而發(fā)出音調(diào)不同的聲音。2人們以分貝（dB）為單位來表示聲音強(qiáng)弱的等級(jí)。0dB是人剛能聽到的最微弱的聲音，3040dB之間人們較理

30、想的安靜環(huán)境；70dB會(huì)干擾談話，影響工作效率；長期生活在90dB以上的噪聲環(huán)境中，聽力會(huì)受到嚴(yán)重影響。所以，為了保護(hù)聽力，聲音不能超過90dB。20 被多次彈開 振動(dòng) 響度 真空不能傳聲【詳解】12當(dāng)用小錘敲擊音叉的時(shí)候，音叉會(huì)振動(dòng)，既能聽到音叉發(fā)出的聲音，又能觀察到乒乓球被多次彈開，通過這一現(xiàn)象可以說明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。34用抽氣機(jī)將玻璃罩內(nèi)的空氣抽出，空氣越來越少，鈴聲逐漸變小即聽到的聲音變小，是指聲音的響度變小；當(dāng)玻璃罩內(nèi)被抽成真空，將聽不到鈴聲，說明聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。21 響度 慢 A 音色【詳解】（1）1在同一孔處用不同的力度吹琴時(shí)，振幅不同，則響度不同，故發(fā)

31、生變化的是響度。（2）23口琴在發(fā)聲時(shí)是銅片在振動(dòng)，較厚較長的銅片振動(dòng)慢，發(fā)出的音調(diào)低， A區(qū)的較薄、較短，而C區(qū)的較長、較厚，故C區(qū)發(fā)出的音調(diào)低，為低音區(qū)，A區(qū)發(fā)出的音調(diào)高，為高音區(qū)。（3）4不同的樂器即便演奏相同的樂曲，發(fā)出的音色也不相同，故人能聽是口琴演奏的，這是依靠聲音的音色辨別的。22 在水中傳播時(shí)衰減遠(yuǎn)小于電磁波（或：在水中傳播的距離遠(yuǎn)） C【詳解】(1)1由短文中“由于電磁波在海水中會(huì)大幅度衰減，所以利用電磁波打電話和導(dǎo)航都是行不通的，利用光學(xué)輔助系統(tǒng)也很難看清幾十米開外的情況。因?yàn)槁暡ㄔ谒袀鞑r(shí)衰減遠(yuǎn)小于電磁波，所以聲學(xué)系統(tǒng)就成為載人潛水器上的通訊、導(dǎo)航利器?！敝溃谒袀鞑r(shí)衰減遠(yuǎn)小于電磁波，所以，“奮斗者”號(hào)載人潛水器在水下使用聲波通訊。(2)2科學(xué)問題是指能夠通過收集數(shù)據(jù)而回答的問題。一般而言，可以探究的科學(xué)問題描述的是兩個(gè)或多個(gè)變量之間的關(guān)系，由此可知，符合題意的是C。故選C。23 空氣 A AD C【詳解】(1)1聲音的傳播需要介質(zhì)，空氣可以傳播聲音，當(dāng)一名觀眾在管路一側(cè)發(fā)聲，管路中的空氣振蕩，另一側(cè)的觀眾能夠聽到傳輸?shù)穆曇簦瑑扇丝蛇M(jìn)行對(duì)話；(2)2A醫(yī)生給病人看病用的聽診器，其工作原理是