側(cè)面下手發(fā)球

1、排球側(cè)面下手墊球一、指導(dǎo)思想二、教材分析三、學(xué)情分析四、教學(xué)目標(biāo)五、教學(xué)重點、難點六、教學(xué)方法七、教學(xué)流程八、場地器材說課內(nèi)容：一：指導(dǎo)思想樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，結(jié)合職業(yè)教育的學(xué)生特點，通過排球運動的學(xué)習(xí)引發(fā)學(xué)生的人生思考。使學(xué)生很好認識到團隊合作的重要性，把握好與同伴合作的空間和時間，在適應(yīng)群體的同時使個人能力得到充分發(fā)揮，堅持體育人文精神的培養(yǎng)。二、教材分析排球運動是體育教學(xué)內(nèi)容不可缺少的組成部分，是學(xué)生非常喜愛的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一。通過排球基本理論知識和基本技術(shù)的學(xué)習(xí)，了解排球運動的文化，懂得排球運動的特點，掌握簡單的排球技術(shù)原理。本課以體現(xiàn)課程改革新思想，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)方法和觀念，發(fā)展學(xué)

2、生身體素質(zhì)和發(fā)展快樂體育為重點，以學(xué)生的興趣愛好為切入點，以團結(jié)友愛，積極拼搏為德育滲透點，使學(xué)生養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，為學(xué)生終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。 三、學(xué)情分析本節(jié)課教學(xué)對象為高二年級的學(xué)生，生理和心理已經(jīng)成熟，具有獨立思考、 判斷和模仿能力，同時他們具有良好的速度、 力量和靈敏素質(zhì)，具備了學(xué)習(xí)排球技術(shù)的條件。1.認識目標(biāo)：通過排球墊球的練習(xí)，激發(fā)學(xué)生對體育的興趣。四、教學(xué)目標(biāo)2. 技能目標(biāo)：使學(xué)生基本掌握墊球技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的靈敏性和協(xié)調(diào)能力。能自主學(xué)習(xí)與鍛煉，提高和他人合作的能力。3. 情感目標(biāo)：認真練習(xí)，通過游戲培養(yǎng)學(xué)生勇敢、機智、果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團結(jié)一致、密切配合的集體

3、主義精神。五、教學(xué)重點與難點重點：正確的擊球點和發(fā)球手型。難點：身體與手臂的協(xié)調(diào)動作。六、教學(xué)方法1.啟發(fā)教學(xué)法：通過啟發(fā)讓學(xué)生更好的了解排球的基本知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.分解法：讓學(xué)生從簡到難的學(xué)習(xí)，使學(xué)生更容易掌握技術(shù)。 3.游戲法：通過游戲活躍課堂氣氛，鞏固技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力和集體主義精神。 放松點評游戲鞏固自主學(xué)與練 導(dǎo)入新課8分鐘22分鐘10分鐘5分鐘七、教學(xué)流程 課堂常規(guī)介紹教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)及要求 觀看示范姿勢徒手操熱身（一）導(dǎo)入新課10分鐘逐步提高（二）自主學(xué)與練（22分鐘)師生相互交流學(xué)生自主練習(xí)觀看示范教師講解 自主練習(xí)教師巡回檢查、個別糾錯；學(xué)生示范與互評。一對一墊球練習(xí)自拋自墊練習(xí)墊擊固定球 （三）游戲鞏固：排球墊球游戲 8分鐘 教師講解游戲方法及規(guī)則，擔(dān)任裁判。學(xué)生友情分組，研究對策，團結(jié)合作,力爭勝利，盡情歡樂。（四） 放松點評 5分鐘 師生同做放松練習(xí) Add your text in here鼓勵和肯定學(xué)生，讓學(xué)生體驗成功、樹立信心。