4、迎面(往返)接力跑

1、“學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)”備課方案 呼瑪路小學(xué) 學(xué)校 2 年級(jí) 體育 學(xué)科 馬海峰 設(shè)計(jì)課題游戲新天地 游戲一：翻樂(lè)杯（往返跑） 游戲二：小小建筑師學(xué)情分析1、學(xué)習(xí)材料分析游戲是體育教學(xué)的一種重要手段，也是文化娛樂(lè)的一種。游戲的種類(lèi)很多，有智力游戲，活動(dòng)性游戲，競(jìng)技性游戲。游戲一般有規(guī)則，對(duì)發(fā)展學(xué)生智力和體力有定作用。游戲做為學(xué)校體育的重要內(nèi)容，它是由一定的情節(jié)動(dòng)作(跑、跳、投、攀爬、對(duì)抗、各種表現(xiàn)動(dòng)作)、比賽規(guī)則和結(jié)果等幾個(gè)部分組成的綜合性體育活動(dòng)。全課堂主要設(shè)計(jì)了二個(gè)小游戲，主要是讓學(xué)生在活動(dòng)中身體的各個(gè)方面都能得到全面的發(fā)展。游戲既有趣生動(dòng)、還涵蓋了協(xié)調(diào)、靈敏、速度等很多素質(zhì)的發(fā)展，主要的也是培養(yǎng)學(xué)生

2、合作精神的一個(gè)游戲。學(xué)生能夠在情趣盎然的氛圍中放飛自己的思維與個(gè)性，在笑聲中身心得到宣泄與發(fā)展。重點(diǎn)：熟練地在奔跑中做出轉(zhuǎn)身，加速等動(dòng)作難點(diǎn)：在游戲中能與同伴相互配合與鼓勵(lì)2、學(xué)生情況分析 二年級(jí)學(xué)生思維活躍、精力旺盛、好動(dòng)，喜歡新穎并且具有挑戰(zhàn)性的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，雖然他們年齡較小，但已經(jīng)具備了一定的探究能力、合作能力、分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。這些孩子很好奇，也很好勝，更好動(dòng)。為了滿(mǎn)足他們的心理需求，為了讓他們盡快的融入體育課堂，我嘗試通過(guò)游戲化、生活化、兒童化的教學(xué)來(lái)吸引他們的視線，激發(fā)他們的興趣，力求使學(xué)生在玩中學(xué)、玩中練、玩中體驗(yàn)體育課的魅力所在。同時(shí)為了逐步形成合作、交往、互助的習(xí)慣，教學(xué)

3、中設(shè)計(jì)了一系列需要共同完成的練習(xí)，使每一位學(xué)生都能感受到幫助別人和被別人幫助的快樂(lè)。學(xué)習(xí)目標(biāo)（知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感、態(tài)度、價(jià)值觀）1、讓學(xué)生了解游戲名稱(chēng)、方法和規(guī)則。熟練地在奔跑中做出轉(zhuǎn)身，加速等動(dòng)作。2、基本掌握“小小建筑師”的游戲方法和規(guī)則，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和愛(ài)國(guó)情懷。3、通過(guò)多種評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)的方式，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。4、懂得在活動(dòng)中互相競(jìng)爭(zhēng)、相互幫助，增強(qiáng)合作意識(shí)。學(xué)習(xí)任務(wù)及要求導(dǎo)學(xué)要點(diǎn)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)及反饋備注課堂常規(guī)精神飽滿(mǎn)1、快、靜、齊整隊(duì)2、師生問(wèn)號(hào)1、明確目標(biāo)，進(jìn)入角色準(zhǔn)備活動(dòng)為以后的活動(dòng)做好準(zhǔn)備在老師的組織下，學(xué)生進(jìn)行練習(xí)提示跑的方式方法帶領(lǐng)學(xué)生完成熱身活動(dòng)強(qiáng)調(diào)熱身活動(dòng)的要求1

4、、積極參與、反應(yīng)迅速2、活動(dòng)充分、動(dòng)作到位3、健康向上、積極練習(xí)隊(duì)形要保持好，反應(yīng)要快，不插隊(duì)，不推同學(xué)游戲：往返跑學(xué)習(xí)游戲方法，知道團(tuán)隊(duì)的重要性出示游戲一，提出游戲要求教師示范，提示動(dòng)作要領(lǐng)組織學(xué)生探索，了解游戲要領(lǐng)學(xué)生小組練習(xí)師生共同討論，教師及時(shí)點(diǎn)評(píng)，學(xué)生自評(píng)1、跑的快、活動(dòng)積極2、激發(fā)學(xué)習(xí)欲望、活躍課堂氣氛3、通過(guò)反復(fù)練習(xí)，牢記游戲規(guī)則結(jié)伴合作練習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)生的表現(xiàn)力，學(xué)習(xí)氛圍活躍，心情愉快。游戲：小小建筑師掌握游戲方法，遵守游戲規(guī)則，根據(jù)自己的能力完成團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽出示游戲二，提出游戲要求教師示范，講解游戲要領(lǐng)學(xué)生學(xué)練，教師指導(dǎo)師生共同討論，教師及時(shí)點(diǎn)評(píng)邀請(qǐng)學(xué)生展示，師生互評(píng)互相鼓勵(lì)，給與幫助分工合作，愉快完成任務(wù)3、積極參與評(píng)價(jià)，喜獲他人給與自己的贊揚(yáng)讓學(xué)生通過(guò)自評(píng)、互評(píng)，進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)于游戲的認(rèn)知，促進(jìn)學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的效率。評(píng)價(jià)：選出表現(xiàn)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)1、教師講解評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)和要求2、學(xué)生分組討論3、教師給予