下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、宋濂.水北山居記閱讀練習(xí)閱讀下面的文言文,完成各題。古之君子,其在朝市也,雖繁華之膠葛,恬然視之,而卻有山林之遐思焉。今之君子, 其在山林,雖清曠有余,往往嗤鄙為缺乏,而數(shù)興朝市之外慕,唯恐失之。豈人之彝性或固 然歟?抑習(xí)俗相仍之久而弗克變歟?有能特立而不為所移者,殆所謂盆盎中之古蜃洗也。湖府經(jīng)歷葉君伯故,世居永嘉城中。永嘉為海右名郡,南引七閩,東連二浙,宦車土 轍之所憩止,番舶夷琛之所填委,氣勢薰酣,聲光淪淡。人生其間,孰不聞雞而興,奔波于 塵土冥茫中,以求遂其尺寸之欲?伯皎那么不然。結(jié)廬蜃江之北,茅檐竹扉,僅蔽風(fēng)日,名之 日水北山居。間與二三友攜酒壺,出由白鹿城,登華蓋名山,持杯浩歌,聲振
2、林木;或耀短 艇,具竽箸,垂綸于江水中;或呼小奚奴相隨,行吟夢草堂上,詩句不逼古人不欲休。當其 適意時,乾坤空闊,竟不知榮辱之代遷,而寒暑之往來也。人皆日:賢哉,吾伯眩!高情逸 韻,嗷嗷霞外,跡雖朝市而心實山林,其近于古之君子哉!然予竊有疑焉:使伯咬為布衣時,假此以洗心滌慮,庶兒可也。今佐大府,為元僚,任 七品之職,聳四民之望,亦云重矣;而猶不忘乎山居,無乃不可乎。試以伯皎之意逆之:官 書叢月坐,不暇爬梳,戴星出入,猶以為缺乏,其能索句于寂寞之濱乎?上承乎府公,下轄乎 掾曹,不敢抗之以為高,不欲抑之以為卑,慮宜詳矣,其能釣滄波而出白魚乎?民情真?zhèn)味?莫之辨,官事鞅掌而莫之集,凝思入乎茫杪,精析
3、極乎毫厘,其又能漱醪看山而流連光景 乎?是三者,伯皎今咸無之,而猶道之不置者,將馮夢以見之耶?或志之以示不能忘也?我 知之矣:土君子不以出處二其心,故賤貧不能懾,富貴不能驕,始終一節(jié),卓為名臣。伯政 之賢所可稱道者,蓋如是而已。雖然,予猶有一說,為伯政告焉:當大明麗天,萬物畢照,名一藝者必收,占一才者必 庸。有如伯咬之學(xué)之美,誰不羨之,其有不登于樞要者乎?伯咬宜悉屏江湖之念,而益存魏 闕之思。俟他日功成名遂歸老于水北山居岸巾而坐與二三友追敘平生舊游烹鮮酣觴沉著而 賦詩尚未晚也。(本文有節(jié)選) 【注釋】爨洗:古代祭祀或進食前用以潔手的器皿。經(jīng)歷:官名,職管出納文書。鞅 掌:繁忙勞累。魏闕:朝廷的
4、代稱。16.對以下句子加點詞語的解釋,不正確的一項為哪一項()A.豈人之彝性或固然歟?彝:固定不變B.官書叢勝叢腱:細碎,雜亂C.試以伯牧之意逆之逆:推測D.占一才者必庸庸:平庸17.以下各組句子中,加點詞的意義和用法相同的一項為哪一項()A.奔波于塵土冥茫中,以求遂其尺寸之欲故遠人不服,那么修文德以來之。B.竟不知榮辱之代遷,而寒暑之往來也未有封侯之賞,而聽細說,C.或志之以示不能忘也?師道之不傳也久矣D.其有不登于樞要者乎邯鄲為郡,惜其用武而不終也.以下對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和賞析,不正確的一項為哪一項()A.作者認為古之君子身在朝市,心在山林;今之君子身在山林,心慕朝市。作者和當時的 人都
5、認為伯映就是古之君子。B.作者認為伯皎值得稱道的地方只是不因為出仕或退隱改變心志,貧賤不能令其恐懼,富 貴不能令其自滿,操守始終如一,超越眾人而成為名臣。C.作者對伯皎的行為值得商榷,作為一名地方官,身負一方百姓的重望,不能耽于山水之 樂。D.作者建議伯故應(yīng)徹底消除寄情自然的念頭,多一些為朝廷做事的心思。功成名就后再辭 官回到水北山居養(yǎng)老,過瀟灑沉著的生活。.用給文中畫波浪線的局部斷句。(3分)俟他日功成名遂歸老于水北山居岸巾而坐與二三友追敘平生舊游烹鮮酣觴沉著而賦詩尚未 晚也。.把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。(6分)(1)假此以洗心滌慮,庶幾可也。(3分)(2)是三者,伯眩今咸無之,而猶道之
6、不置者,將馮夢以見之耶?(3分)答案:D (庸:用、任用)A (A兩句以均為表目的的連詞。B連詞,表并列;連詞,表轉(zhuǎn)折。C句末語氣詞,表 疑問;表句中停頓。D.副詞,難道;代詞,代趙國。)A(“作者和當時的人都認為伯皎就是古之君子”有誤,當時人們認為“近于”,作者那么 對其提出委婉的批評。).俟他日功成名遂/歸老于水北山居/岸巾而坐/與二三友追敘平生舊游/烹鮮酣觴/沉著而 賦詩/尚未晚也。(錯1-2處,扣1分;錯3-4處,扣2分;錯5-6處,扣3分。)(1)借此來摒除雜念消除憂愁,或許是可以的吧。(給分點:“假”“以”“庶幾”) (2)這三種情形,葉伯皎現(xiàn)在都沒有,卻還說不放棄,(難道)將憑借
7、夢境來實現(xiàn)嗎? (給分點:“咸”“置”“馮”各1分)參考譯文:古代的君子,他們身在朝市,雖然(面對)繁華紛亂,卻能安然自得地看待,常有身處山 林的遐想。如今的君子,他們身處山林,雖然(山林)清靜空闊有余,(他們)常常不屑地 認為不夠,多有對山林之外朝市的向往之意,唯恐失去。難道人的常性或許原本就是這樣嗎? 還是習(xí)俗沿襲久遠不能夠改變呢?有堅定的志向操守而不被改變的人,大概就(像)是所說的 凡庸粗俗器物中的尊貴器物吧!湖府經(jīng)歷葉伯眩,世代居住在永嘉城中。永嘉是海右著名的郡縣,南邊連通七閩,東邊 與二浙相接,是官宦士子的車馬歇息之所,外國的商船珍寶紛集之處,氣勢盛大,聲名深入 人心。人們生活在其中
8、,誰不是聽到雞鳴便起,在昏暗無涯的塵世中奔波,來追逐(自己) 小小的欲望?伯皎卻不是這樣。在蜃江的北面建起房舍,茅草的房檐兒、竹制的門扇,僅僅 能夠遮蔽風(fēng)日,給它取名為“水北山居”??臻e時與二三好友帶著酒壺,由白鹿城出發(fā),登 上著名的華蓋山,手持酒杯放聲高歌,歌聲高亢響徹山林;有時劃著小船,準備好魚簍,在江 中垂釣;有時叫上小童仆相隨,行吟在夢草堂上,詩句不接近古人不罷休。當他順心合意時, (感覺)天地空曠遼闊,竟然不知道榮辱變化,寒暑交替。人們都說:賢明啊,葉伯皎!高 尚的情趣、超逸的風(fēng)韻,高潔脫俗,雖然身在朝市,然而心卻歸于山林,他真是近于古代的 君子啊!然而我私下卻對此存有疑問:假如葉伯
9、政是平民百姓,借此來摒除雜念消除憂愁,或許 是可以的吧。(但)現(xiàn)在他輔佐上官,身為僚佐,擔任七品職務(wù),受四民仰望,也可以說是 (職責)重大??;然而(他)還不忘山居生活,恐怕不行吧。試著站在葉伯咬的角度來揣測: 官府的文書細碎、雜亂,沒有時間梳理,披星戴月早出、晚歸,還是認為(時間)不夠,哪里 能有時間在清靜的水邊尋求佳句呢?上要承命于府公,下要管轄掾曹,認為上級尊貴不敢違 抗,認為下屬卑微不想壓制,考慮得應(yīng)該很詳盡了,哪里能(有心思)于碧波之中垂釣?zāi)兀?民情真?zhèn)味荒芊直?公事繁忙卻不能完成,思考得深遠細致,又怎能飲酒觀山流連風(fēng)景呢? 這三種情形,葉伯口文如今都沒有,還說不放棄,(難道)將依靠夢境來實現(xiàn)嗎?或者記載下 來以表示自己不能忘懷嗎?我知道了:士君子不因為出仕或退隱改變心志,所以貧賤不能(令 其)恐懼,富貴不能(令其)自滿,操守始終如一,超越(眾人而)成為名臣。葉伯政的賢 明之所以值得稱道,大概就是這樣罷了。即便如此,我還是有一種想法,向葉伯政告知:當光華照耀天宇
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 提前解除勞動合同的賠償計算與支付方式
- 聯(lián)合經(jīng)營協(xié)議書范本
- 證人保證書范文2024年
- 買賣定金合同協(xié)議書
- 2024年外墻施工分包合同范本
- 2024中國銀行信托投資公司外匯固定資產(chǎn)貸款合同
- 互聯(lián)網(wǎng)投資合作協(xié)議書怎么寫
- 2024設(shè)備保修合同模板
- 土方設(shè)備互換協(xié)議
- 2024年二手車轉(zhuǎn)讓合同模板
- 項目主要施工管理人員情況
- 個人借條電子版模板
- 關(guān)于學(xué)習(xí)“國語普通話”發(fā)聲亮劍【三篇】
- 玻璃廠應(yīng)急預(yù)案
- 嬰幼兒游戲照料(嬰幼兒回應(yīng)性照護課件)
- 貨車進入車間安全要求
- MAC地址-廠商對應(yīng)表
- 2022年中國出版業(yè)總體狀況分析
- BIM大賽題庫含答案
- 造紙術(shù)學(xué)習(xí)課件
- (完整版)譯林版四年級上冊Unit7單元測試
評論
0/150
提交評論