五年級語文上冊第四單元知識點

1、五年級語文上冊第四單元知識點12 .古詩三首一、我會寫組詞祭：ji （家祭、祭祀、吊祭）乃：noi （乃父、乃兄、乃至）熏：xQn （熏陶、熏人、臭氣熏天）杭：hang （杭州、蘇杭、杭絹）亥：hai （丁亥、亥時、辛亥革命）恃：shi （仗恃、恃才傲物、自恃清高）哀：ai （哀痛、哀家、悲哀）拘m （拘束、拘謹、不拘一格）二、我會認組詞擻：s6u （精神抖擻）三、多音字空：kong （天空）kong （空地）重：chong （重新）zhong （重量）降：jidng （降落）xiang （投降）幾：ji （幾個）ji （茶幾）四、理解詩意示兒【宋】陸游死去元知萬事空，但悲不見九州同。唐：td

2、ng （唐朝、唐代、荒唐） 統(tǒng)：情ng （統(tǒng)一、統(tǒng)稱、總統(tǒng)） 銷：xiao （銷量、分銷、銷售） 闖：chudng （闖進、闖關(guān)、闖禍） 奉：feng （奉命、供奉、奉公守法） 二、我會認組詞瓏：I6ng （玲瓏、透瓏、小巧玲瓏）剔：ti （剔透、剔除、剔指甲）瀾：Idn （波瀾、力挽狂瀾）燼：jin （灰燼、燭燼、玉石同燼）三、多音字還：hai （還有）huan （歸還）量：liang （測量）lidng （重量）籠:Idng （籠罩）I6ng （鳥籠）四、近義詞估量一一估計環(huán)繞一一圍繞仿照一一模仿 景觀景色建造建設(shè)幻想遐想 宏偉一一雄偉任意一一隨意珍貴一一珍貴 銷毀一一毀滅侵略一一侵犯瑰寶

3、一一珍寶 精華一一精髓 舉世聞名一一著名中外 玲瓏剔透一小巧玲瓏五、反義詞損失一一收獲 熱鬧一一冷清舉世聞名一一默默無聞銷毀一一保存精華一一糟粕金碧輝煌一一黯然無光六、理解詞語不可估量：本文中指圓明園的毀滅損失巨大，無法計算。估量: 估計。舉世聞名：世上的人都知道他的名字。形容名聲很大。眾星拱月：比喻許多人簇擁著一個人，或許多個體擁戴一個核心。金碧輝煌：形容建筑物等異常華麗，光彩奪目。玲瓏剔透：形容器物精致，孔穴明晰，結(jié)構(gòu)奇巧（多指鏤空的工 藝品和供玩賞的太湖石等）。象征：用具體的事物表現(xiàn)某種特殊意義。詩情畫意：詩畫一般的美好意境。流連：留戀不止，舍不得離去。宏偉：（規(guī)模、計劃等）宏大雄偉。奇

4、珍異寶：奇異難得的珍寶?；\罩：像籠子似的罩在上面。瑰寶：特別珍貴的東西。精華：（事物）最重要、最好的局部。灰燼：物品燃燒后的灰和燒剩下的東西。估算：估計。損失：消耗或失去的東西。殿堂：指宮殿、廟宇等高大建筑物。漫游：隨意游覽。飽覽：充分地看；盡情地觀賞。七、句子解析.圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化 史上不可估量的損失！“不可估量”是指損失大得無法計算，說明圓明園的損失之大。 圓明園收藏的文化之古，景物豐富多彩，巧奪天公，美不勝收。這樣 一座具有國際性的文化藝術(shù)瑰寶被毀滅了，這是世界文化史上不可估 量的損失。課文一開始用這句感嘆句，直接表達了作者無比憤怒和痛 惜的感情。.

5、它由圓明園、萬春園和長春園組成，所以也叫圓明三園。此外， 還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面，眾星拱月般環(huán)繞在圓 明園周圍。簡潔的語言把圓明園的整體格局展示在我們面前，“眾星拱月” 生動形象地寫出了小園環(huán)繞在圓明園周圍的布局特點，突出了圓明園 的主體地位。.園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如海寧的安瀾園，蘇 州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月；還有很多景物是根據(jù)古代文人的 詩情畫意建造的，如蓬島瑤臺，武陵春色。作者通過舉例，概括地寫出了圓明園中的主要景物。讓人感受到 了圓明園中的景點之多，景致之美，不禁心生向往之情。.漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝;流連其 間，仿佛置身

6、在幻想的境界里。這一句話中用“有如”、“好像”、“仿佛”、“流連”這些詞語進一 步點明了游覽圓明園的感受，對園內(nèi)匯聚天下風(fēng)光的迷人景色和融合 中外風(fēng)格的建筑藝術(shù)，作者由衷地贊嘆。說明我國古代勞動人民的聰 明才智所創(chuàng)造的這一園林是世界園林之奇跡，表達了作者對祖國燦爛 文化無比熱愛的思想感情。. 1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進圓明園。他們把 園內(nèi)但凡能拿得動的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬 運；實在運不走的，就任意破壞、毀掉?！暗病薄敖y(tǒng)統(tǒng)”等詞寫出了英法聯(lián)軍的貪婪無恥，“掠走”“破 壞” “毀掉”等詞，寫出了英法聯(lián)軍殘暴野蠻的強盜嘴臉，激起了 人們對英法聯(lián)軍的罪惡行徑的

7、無比憎恨。八、問題歸納.讀課文，想一想課文寫了什么？課文描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀 滅的經(jīng)過。.為什么說圓明園“又是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館”？因為它收藏的文物珍寶的年代跨度大、種類多、數(shù)量多。.圓明園被譽為“萬園之園”，你知道是為什么嗎？圓明園匯集了各地名園的精華，所以稱做“萬園之園二.課文的題目是圓明園的毀滅，但作者為什么用大量的筆墨描 寫圓明園昔日的輝煌呢？課文用大量的筆墨描寫圓明園昔日的輝煌，突出了它的宏偉壯觀、 美不勝收以及巨大的價值。而就是這樣一座舉世聞名的皇家園林，一 座當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館，竟然能在短短的幾天之內(nèi)化為 灰燼。這種反襯的手法

8、更能表達作者對圓明園毀滅的惋惜，以及對英 法聯(lián)軍的痛恨，也更能激起讀者同樣的感商激發(fā)人們不忘國恥、振興 中華的責(zé)任感和使命感。九、課文分段第一段（第1自然段）：概括指出圓明園毀滅的損失無法估量。第二段（第2至4自然段）：介紹了圓明園的景物和收藏的歷史文 物。第三段（第5自然段）：講述英法侵略者毀滅圓明園的強盜行為。十、課文主題課文描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀 滅的經(jīng)過，表達了作者對祖國燦爛文化的無限熱愛，對侵略者野蠻行 徑的無比仇恨，警示人們勿忘國恥，增強振興中華的責(zé)任感和使命感。十一、教材課后習(xí)題.課文主要表達了怎樣的情感？課文表達了作者對祖國燦爛文化的無限熱愛和對侵略

9、者野蠻、無 恥行徑的無比痛恨之情。.課文題目是“圓明園的毀滅。作者為什么用那么多筆墨寫圓明園昔日的輝煌?課文用較大篇幅寫圓明園的過去是為了讓讀者了解這座藝術(shù)的 園林，作者運用比照的手法反響出被毀前后的不同，給讀者強烈的視 覺沖擊，圓明園昔日何等的好看，越是被寫得完美，世人對被毀的圓 明園就越是痛心。不但用比照寫出了差距，更反響出了破壞者對我們 國家歷史寶物的殘忍破壞，反響出當(dāng)時的殘忍，也反映出當(dāng)時人們的 懦弱無能對抗。從而引起讀者的共鳴，增強民族使命感，激發(fā)熱愛祖 國燦爛文化的感情。讓我們記住這段屈辱的歷程，學(xué)好本領(lǐng)，報效祖 國。.讀下面的句子，注意表示時間表的詞語，聯(lián)系上下文說說你的 感受。

10、上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人 書畫和各種奇珍異寶。這些表示時間的詞語說明了圓明園內(nèi)收藏的歷史文物和奇珍異 寶的年代跨度大、種類多、數(shù)量多，是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝 術(shù)館，從而突出它的文化藝術(shù)價值。它的毀滅，真是讓人痛心、惋惜。.小鳥一、我會認組詞瞞：man （瞞著、隱瞞、欺上瞞下）域：yu （地域、海域、兩河流域）艇：ting （快艇、潛艇、游艇）矛：dun （矛盾、長矛、矛頭）盾：dun （盾牌、矛盾）炊：chui （炊煙、炊事員、無米之炊）哼：hng （哼，走著瞧）喉：hou （喉嚨、咽喉、喉頭）嚨：I6ng （喉嚨、胡嚨、黑咕嚨冬）勺：shoo （湯勺、勺

11、子、鐵勺）攪：jido （攪拌、攪亂、攪拌機）舀：ydo （舀水、舀湯、舀?。┒?、多音字哼：heng （哼著曲）hng （哼,走著瞧）難：nan （困難）nan （災(zāi)難）三、近義詞特色一一特點況快一涼爽啟小一啟發(fā)敏捷一靈敏拘束一-拘謹懷疑一一-猜疑納悶一疑惑后悔一悔恨吃驚一驚訝情愿一甘愿遮擋一一一遮掩推廣一一普及四、反義詞涼快一一暖和 懷疑一一相信 自豪一一羞愧敏捷一一笨拙稀奇一一普通拘束一一自由五、理解詞語礁石：河流、海洋中距水面很近的巖石。駐扎：（軍隊）在某地住下。暗堡：隱蔽的碉堡。納悶：疑惑不解。油布：涂上桐油的布，用來防水防濕。潰爛：傷口或發(fā)生潰瘍的組織由于病菌的感染而化膿。矛盾：具有

12、互相排斥的性質(zhì)。沉吟：（遇到復(fù)雜或疑難的事）遲疑不決，低聲自語。敏捷：（動作、思路等）迅速而靈敏。凝視：聚精會神地看。六、句子解析.這里樹少，草少，土也很少，卻駐扎著一群海軍士兵。句中三個“少”字突出了小島的環(huán)境惡劣艱苦。.將軍上島時正是這兒比擬涼快的時候，但也有二十多攝氏度。說明島上溫度很高，比擬涼快的時候就已經(jīng)二十多攝氏度，那么 熱的時候溫度就更高。駐扎在這里的海軍士兵們生活很艱苦。.這種問題看起來很小，卻直接關(guān)系到部隊的戰(zhàn)斗力。種菜問題看似簡單，但是在艱苦的小島上卻不簡單，因為這里嚴 重缺菜，因為吃不上蔬菜，戰(zhàn)士們牙齦潰爛，嘴里起泡，這樣就會影 響部隊的戰(zhàn)斗力，如果人人都能吃上蔬菜，身體

13、健康了，部隊的戰(zhàn)斗 力就強了。.飯?zhí)美?，?zhàn)士們正在吃飯，見將軍進來，都停住了筷子。將軍 看了看他們桌子上的罐頭，喉嚨哽了一下，說:“同志們停了一下， 又說：“孩子們，我給大家分菜，每人一筷子J“哽了一下不停了一下”寫出了將軍動容的樣子給大家分菜” 表達了將軍對戰(zhàn)士的關(guān)愛。七、問題歸納.讀課文，想一想課文寫了什么？本文主要寫將軍上小島發(fā)現(xiàn)菜地，與戰(zhàn)士們共享青菜的事情。.這個小島有什么特點？這個小島的環(huán)境很艱苦。（1）小。“轉(zhuǎn)一圈也用不了十分鐘二（2） 環(huán)境非常惡劣。“樹少，草少，土也很少”。（3）很熱。“最涼快”的時 候，是“二三十?dāng)z氏度二.為什么戰(zhàn)士們要在小島上種菜昵？（1）上島后沒有蔬菜吃，

14、有的戰(zhàn)士就會牙齦潰爛，嘴里起泡。（2）蔬菜運輸困難，運往島上的途中就要爛掉一大半。4.戰(zhàn)士們是怎樣在小島上種菜的？菜地里的土，大局部是戰(zhàn)士們從老家一口袋一口袋背來的。菜種是戰(zhàn)士們從老家?guī)淼?。?）為了防曬和防鹽，戰(zhàn)士們用油布棚將菜地遮擋起來，并把菜地 放在了小島的南面。5,從13-18自然段的對話描寫中，你看到了一個怎樣的將軍？從將軍與秘書的對話中可以看出將軍能與戰(zhàn)士同甘共苦，不搞特 殊化。從與隊長和戰(zhàn)士的對話中，可以看出將軍平易近人，很民主, 不硬性將自己的意見強加于人。.從戰(zhàn)士們把菜地拼成中國地圖，你可以體會到什么？我能體會到戰(zhàn)士們心中有祖國，熱愛祖國。他們在最艱苦的環(huán)境 下守衛(wèi)祖國的疆

15、土，他們深深的愛國情懷可敬可嘆！.將軍的軍禮有什么深刻的含義？將軍行軍禮，表達了他對海島的熱愛，對祖國的敬意，對戰(zhàn)士的 感激。八、課文分段第一局部(1)：介紹小島的樣子和特點。第二局部(2-19)：寫將軍剛上島時發(fā)生的事情：發(fā)現(xiàn)菜地，最 后決定留下來吃晚飯，并住一晚。第三局部(20-35)：寫晚飯時發(fā)生的事情：將軍看到菜地全貌， 之后到飯?zhí)媒o戰(zhàn)士們分蔬菜湯。第四局部(36-37)：寫清晨發(fā)生的事情：將軍離開后又繞回小島 南邊，并行了一個軍禮。九、課文主題本文通過寫將軍上小島發(fā)現(xiàn)菜地，與戰(zhàn)士們共享青菜的事情，表 達了海防戰(zhàn)士的愛島、愛國之情，激發(fā)了我們的愛國之情、報國之志。 同時也表達了將軍和士

16、兵之間的感情。習(xí)作四.二十年后的家鄉(xiāng).大膽想象，突顯變化。大膽想象是寫好這篇文章很重要的一環(huán)，想象是立足現(xiàn)在的生活, 超越時間、空間、生活常規(guī)的限制而產(chǎn)生的奇思妙想。主要寫出自己 熟悉的環(huán)境、工作、生活二十年后是什么樣子的，可以在科技運用生王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。注釋：示兒：給兒子看。元：同“原北本來。但：只是。九 州：古代中國分為九個州這里代指中國。王師：指南宋朝廷的軍隊。 乃翁：你們的父親。詩意：本來就知道，人死后萬事萬物都可無牽無掛。唯獨放不下， 沒有親眼看見祖國的統(tǒng)一。宋朝的軍隊平定中原那一天，在家祭時千 萬別忘記告訴你的父親。題臨安邸【宋】林升山外青山樓外樓，西湖歌舞兒時休？

17、暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。注釋：臨安：南宋都城，即今浙江杭州。?。郝玫辍Ｑ捍?，用 于溫暖馥郁的風(fēng)。直：簡直。汴州：北宋都城汴粱，即今河南開 封詩意：重重疊疊的青山，鱗次櫛比的樓臺，西子湖畔這些消磨人 們抗金斗志的淫靡歌舞，什么時候才能罷休？暖風(fēng)把人們的頭腦吹得 如醉如迷，像喝醉了酒似的，南宋當(dāng)局忘了國恨家仇，把臨時茍安的 杭州簡直當(dāng)作了故都汴州！己亥雜詩【清】龔自珍 活上大膽想象，但是又不能神魔化。(1)構(gòu)思巧妙?？梢灾苯訉懳磥淼那榫?。如“今天是2038年元旦， 我們分別的老同學(xué)歡聚一堂；”也可以采取設(shè)問的開頭方法，如 “家鄉(xiāng)未來是什么樣子呢？ ”還有的同學(xué)以做了一個夢為開頭，以醒 來

18、后希望夢境變成現(xiàn)實為結(jié)尾大膽合理。確定了要寫的材料后，我們就應(yīng)緊扣材料展開豐富 的想象。這個想象一定要做到奇特，富有個性，是屬于你自己的大膽 而奇特的想象。你想象中的20年后某一方面是什么樣的，你就寫出 是什么樣的。想象要大膽而有新意，要基于現(xiàn)實，又要超越現(xiàn)實。要 注意“20年后”這個時間。20年后應(yīng)有哪些開展和變化，許多不能 確定，但也有許多是確定的。同時對一些科技開展變化的想象也要 有現(xiàn)實的可能，比方不能想象那時我們會生活在別的星球上(以現(xiàn)在 的科技水平，短短20年是實現(xiàn)不了的)等。想象的內(nèi)容在20年后現(xiàn) 實的可能性是確定想象合理性的關(guān)鍵。(3)內(nèi)容具體。寫時要圍繞一個中心內(nèi)容，把想象的2

19、0年后的變 化、情景，有重點，有層次、具體地描述出來，不可只寫一些簡單、 空洞的概念。(4)感情真實。首先，對未來的展望是幸福的，我們應(yīng)把這種幸福 的感受融于語言中，同時一定要運用生動、形象而優(yōu)美的語句對其進 行表達、描寫，讓它充分展現(xiàn)我們未來的美好。.列出提綱，理清思路。自己要寫什么，從哪些方面寫，通過列提綱的方法梳理一下，寫起來就會輕松很多。列提綱一定要列出三個內(nèi)容；一是題目，二是主 要內(nèi)容，三是結(jié)構(gòu)安排，這是重點。對于結(jié)構(gòu)安排這個重點局部要注意三個方面：(1)內(nèi)容組織順序，先寫什么，后寫什么；(2)確定重點寫什么，可以在后面寫上“詳寫”；(3)確定開頭和結(jié)尾怎么寫。.動筆寫作，重點突出。

20、按照列好的提綱，分段表述，把重點局部寫具體。.互換習(xí)作，提供修改。習(xí)作寫好后，同學(xué)互換欣賞，提出修改的建議，然后再根據(jù)建議 修改自己的習(xí)作，在提供與修改中提高習(xí)作能力。范文一：二十年后的故鄉(xiāng)闊別家鄉(xiāng)二十年，終于有機會回去了！聽到這個消息，我的心就 先一步飛回了家鄉(xiāng)。坐在飛機上，看著飛機窗外的景物，我的思緒不禁飛到了二十年 前：我家住在一個小鎮(zhèn)上，房低路窄，交通極不方便，外出需要倒幾 次車。小鎮(zhèn)周圍是一座座光禿禿的小山，大風(fēng)一吹，塵土飛揚。兩個小時后，飛機在家鄉(xiāng)的機場降落。走出機場，我眼前一亮。 呀！這還是我的家鄉(xiāng)嗎？這清楚是一座繁華、美麗的大城市。一棟棟 高樓大廈矗立在那里，大樓的整個外表都被

21、綠色植物環(huán)繞著，每家每 戶都有自己的花園和菜園。突然，一個熟悉的身影像磁石一樣吸引了我。仔細一看，原來是 我小學(xué)時的同桌。小時候那個一說話就臉紅的小姑娘，現(xiàn)在出落得亭 亭玉立，舉止文雅。她也看到了我，滿臉驚喜，落落大地迎了上來, 主動邀請我到她家坐坐。她一招手，一輛小汽車停在我們面前。上了 車，她說出目的地，汽車自動向她家駛?cè)ィ旭傔^程中沒有發(fā)出一絲 聲音。來到她家，這才得知她跟我是同行一一鋼琴家。我們倆說了很 多很多回家路上，放眼看去，各種樹木競相傲立，火紅的火炬樹、金黃 的銀杏樹、郁郁蔥蔥的松柏一棵高大的榕樹上，許多不知名的鳥 兒嘰嘰喳喳地叫著。人們在湖邊悠閑地散步、曬太陽。我順著湖邊走到

22、家，一開門就看見了特別疼我的嬸嬸。她老了， 但還是很美。晚上，我們坐在沙發(fā)上聊天，家務(wù)機器人在廚房為我們 準備飯菜。夜晚，窗外的路燈亮了，朦朧的燈光照在路面上，頗有 兒分詩情畫意，偶爾走過的人簡直成了 “畫中人”。第二天吃完早飯，嬸嬸聽說我又要走，眼淚禁不住流了下來。她 把我送到機場，和我道別我的家鄉(xiāng)，我的思念總評:本文構(gòu)思新穎，內(nèi)容豐富，充滿想象。作者在文中詳細描 繪了二十年后回到家鄉(xiāng)的所見、所聞、所感，寫出了家鄉(xiāng)環(huán)境、人們 生活等的巨大變化，以及“我”與故友、親人團聚的喜悅。作者以一 種特別的方式，表達了自己對家鄉(xiāng)的熱愛和濃濃的思鄉(xiāng)情。范文二：二十年后的故鄉(xiāng)一條粼粼微波的小溪，終年潺潺地環(huán)

23、繞著平和安寧的村莊。在那 清澈見底的湖面上，輕輕蕩漾的小船，湖兩旁婀娜多姿的柳條，隨風(fēng) 飄動著，像一只蝴蝶在空中飛舞，是那么和諧，那么自然。站在柳枝 上唱著悅耳的歌聲的小鳥，構(gòu)成了一幅多么美好，多么和諧的畫卷! 日出而作、日落而息、守望相助的太平生活，那段日子，深深地印在 我的腦海中，那些美好的印象，我一輩子也不會忘記，然而，讓我久 久不能釋懷的事情就是回不了家。在一個國慶節(jié)，我終于可以回家探望我的母親了，我渴望的心情 己把我的腦海全部塞滿了，我的腦海里一直蕩漾著思鄉(xiāng)的波浪，一浪 一浪的塞滿我心思汽車在村口停了下來，我如愿以償實現(xiàn)了我的愿望，我走出車門, 仔細打量著這個新世界，抬頭看，天空的顏

24、色還是跟以前一樣云蒸霞 蔚、菱白，就像一明彎月嵌在蔚藍的天幕中。過了村頭，我一看到小 孩在踢足球，我不禁想起了小時候踢足球的場景。往前走，我不覺征 住了，這是我記憶中的村莊嗎？那土墻灰瓦的小洋房，已變成了一幢 幢別致的大別型，那狹窄的村間小路，已變成綠樹掩映的柏油小路, 兩旁還盛開著各種顏色的鮮花，花香四溢、沁人心碑。最好的時候還 是春天吧，遍野紅花，又恰好有綠柳相襯，早晚煙霞中，籠一片錦繡 花圖。我又漫步向前走，看見了船，便想乘船游覽，輕紗籠罩的千島 湖溫柔、清澈。朝霞似乎等不及水面上輕柔的白紗散盡，就把霞光傾 注在湖中了。這時，水綠得像碧玉，霞紅得像胭脂。綠水擁抱著紅霞， 碧玉般的綠和胭脂

25、般的紅，交融在一起，呈現(xiàn)出醉人的美。當(dāng)人們?yōu)?著水上的奇觀陶醉時，朝陽又把它的光芒射向水面。這時，千島湖的 水，又猶似一潭誘人的陳酒，靜靜地，輕盈盈的，細看，宛如一面在 翡翠帷幕中的寶鏡，亮亮的，藍湛湛，我正陶醉在迷人的景色中，突 然，一聲熟悉的聲音叫醒了我，嗨，孫子，你好嗎？我 轉(zhuǎn)頭一看，原來是爺爺，爺爺已經(jīng)白發(fā)蒼蒼了，原本興奮的眼睛已經(jīng) 渾濁不堪，手也已經(jīng)生繭了。說完，便帶著我四處參觀。不知不覺就 走到了家門口，我不禁大叫一聲，原來家里蓋了一個大別墅,有花園、 游泳池、十間房間我愛我心目中的家，不管過了多少年也是一樣。點評：小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思。向我們展開一 幅未來二十年后

26、故鄉(xiāng)的美景圖。然而小作者卻在文末道出“我心目中 的家，不管過了多少年也是一樣。我們能夠體會到作者對故鄉(xiāng)的喜 愛與贊美之情。范文三：二十年后的故鄉(xiāng)二零四九年，我已是世界聞名的科學(xué)家了。雖然當(dāng)一名科學(xué)家十 分光榮，但繁忙的工作使我不能回到闊別已久的故鄉(xiāng)。終于，我迎來 了夢寐以求的假期。哈！可以回故鄉(xiāng)看看嘍！我乘坐我創(chuàng)造的新型光速飛船向我的故鄉(xiāng)一一山東省淄博市沂 源縣飛去。不知故鄉(xiāng)現(xiàn)在開展的怎么樣了？我的家人是否平安？我這樣想 著，心情格外激動。不一會兒，飛船平安地降落在我的故鄉(xiāng)。“哇！這是我的故鄉(xiāng)嗎？ 我簡直不敢相信自己的眼睛。因為我 的故鄉(xiāng)以前可沒這么干凈，路邊多多少少有些垃圾。而現(xiàn)在，路邊、

27、花壇等都被清潔機器人清掃得干干凈凈，一塵不染。我想，回來應(yīng)該 買點東西吧。便向超市走去。到了超市，我就驚呆了，不知怎么購物。 問了機器人顧問才知道，原來，你只需要站在超市門口，說出你想要 的東西，便會有一個機器人把你所需要的東西送過來并收費。效率真 快啊！買完東西，我迅速向家走去。我的家也變了，看不出半點原來的 樣子，門上安裝了識別指紋系統(tǒng)，窗戶也變成了變色玻璃。家里的電 器全成了語音遙控系統(tǒng)，只要你想要做的事，只要口語，即可完成。 如：電燈，只要說開燈，燈就亮了。電視，只要說要看的電視頻道就 可以看了。更神奇的是空調(diào)，它是根據(jù)人的體溫自動控制的。家里的 工作全由機器人負責(zé)，有條不紊，省時省力

28、，好極了。吃完飯，我向我的母校走去，走進寬闊的大門，大片的綠地和一 座十幾層的教學(xué)樓便展現(xiàn)在我的眼前。走進一間教室，便看見一個個 同學(xué)在電腦前做著游戲般的練習(xí)。嘿！這可比我們小時候的教學(xué)效率 快多了。再一看出題的老師，覺得特別眼熟，是誰呢？哦，原來是我 們班的大才女張子揚??！坐下聽她講了一節(jié)課，發(fā)現(xiàn)她還是像小學(xué)時 期一樣幽默，聲音還是那么好聽。下課了，我竟直走上去叫了聲：“張 老師?！彼汇?，隨即反響過來：“你是孫玉潔。哈哈！這么長時 間不見，你是來看我們的學(xué)校的嗎？ 我點了點頭：“好??！” “你看 見地上的局部了，我?guī)銋⒂^地下體育場吧！”剛來到體育館，我就 發(fā)出驚呼:“哇！這么大的空間?。?/p>

29、”只見體育館里不但各種設(shè)施齊全， 而且還有游泳池。孩子們的教練都是智能機器人，技術(shù)自然也比以前 好的多。??！想不到，只經(jīng)過了二十年，故鄉(xiāng)就有了這么大的變化！點評：這篇文章，天馬行空、想象豐富，描述了二十年后故鄉(xiāng)的 變化。文章以“我”回家鄉(xiāng)為線索，依次記敘家鄉(xiāng)環(huán)境的變化、購物 的變化、家里家電的變化以及學(xué)校的變化，文章語言流暢通順，娓娓 道來，用質(zhì)樸的語言描述了未來家鄉(xiāng)的變化。范文四：二十年后的故鄉(xiāng)時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼二十年就過去了。那時，我已經(jīng)獨立創(chuàng)立了“中 華牌”電腦公司，壟斷了市場，合并了美國比爾蓋茨的“微軟”公司， 當(dāng)上了公司總裁。雖然此時的我早已名揚四海，但我對故鄉(xiāng)的思念之 情依然是那么濃

30、厚。這不，思鄉(xiāng)的念頭剛一上來，剛好就來了一個難 得的機會，一個重要的商務(wù)談判就在我的故鄉(xiāng)一一福州舉行。臨出發(fā) 的前一天晚上，我興奮得簡直夜不能寐。第二天一大早，我就坐著我 專用的超音速商務(wù)客機風(fēng)馳電掣地趕到福州。剛走下飛機，我的高級 助手就立刻迎上來，帶我坐進那光速磁懸浮汽車，風(fēng)塵仆仆地趕往福 州市區(qū)。汽車一進入福州市區(qū)，只見處處是綠樹成蔭，鮮花遍地，色彩斑 斕的蝴蝶和勤勞的小蜜蜂在五顏六色的花叢中穿梭，路上的行人談笑 風(fēng)生，一派欣欣向榮的景象隨時映入眼簾。坐在時尚的光速磁懸浮汽 車里，一邊聽著輕柔的音樂，一邊品著來自菲律賓的咖啡，放眼向車 窗外望去，只見一輛輛高級的國產(chǎn)環(huán)保型汽車在平坦的大馬

31、路上行駛 著。由于是磁懸浮的，所以開起來風(fēng)馳電掣，一眨眼就從你眼前消失 得無影無蹤。一條條寬闊的大馬路四通八達，一座座立交橋和高架橋 纖陌交錯，極少會發(fā)生交通事故。正當(dāng)我目不轉(zhuǎn)睛地看著這川流不息 的大馬路時，心里突然想起，似乎少了些什么？對了，我的高級助手 不就在眼前嗎？ “小王，這兒怎么沒有交通警察呢？ ”，助手笑而不 答，用手指了指前方。我定睛一看，馬上恍然大悟：原來這矗立在十 字路口那綠樹叢中的一根掛滿微型攝像頭的水泥柱就是所謂的“電子 交通警察:交通警察就是通過它，坐在那寬敞明亮的交通大廳，就 能對路面上的交通情況了如指掌，并能迅速做出判斷，將昔日繁忙的 交通處理得井井有條。馬路的兩旁

32、長滿了粗壯高大、濃蔭如蓋的大樹，像一把把綠色的 大傘，給路上的行人灑下一片陰涼。一幢幢嶄新而漂亮的高樓大廈取 代了往日那低矮破舊的平房，處處給人以耳目一新的感覺。商務(wù)談判也進行得非常順利。談判完畢，我和助手特意出來走走, 想順便放松一下緊張的心情。漫步在那鳥語花香、綠樹成蔭、鮮花撲 鼻林間小道，真是無比舒適。不一會兒，只見路一轉(zhuǎn)，來到了一條寬 闊而平坦的大路上，路面上行走著一個個外形美觀、設(shè)計精致的機器 人，我正驚訝這些機器人是干什么用的？我的助手立刻就用手提筆記 本給我解釋起來了。原來這些活動自如、小巧輕便的機器人能夠?qū)⒙?面上的垃圾收集起來，并轉(zhuǎn)化成自己的能量，這真是既環(huán)保又節(jié)能。 望著這

33、些小巧的機器人，我不由得對它們的設(shè)計者之智慧發(fā)出由衷的 贊嘆。當(dāng)然，我也不會忘記我曾經(jīng)就讀過的母校一一福州倉山小學(xué)。剛 走進校門，就看見一幢幢嶄新而不失藝術(shù)造型的教學(xué)樓拔地而起。步 入校園，只見校園內(nèi)的教學(xué)設(shè)備十分先進，有智能化的電子黑板、智 能化的微型空調(diào)、太陽能燈等高級設(shè)備應(yīng)有盡有。從學(xué)校的電子校史 屏上了解到：本校培育出的學(xué)生有的到國外深造，有的學(xué)成后回國創(chuàng) 業(yè)，成了學(xué)術(shù)界的精英，有的成了白衣天使，挽救了無數(shù)的生命，有 的望著這么多的改變，我心中不禁感慨萬千：僅僅二十年，我的故 鄉(xiāng)一一福州就發(fā)生了翻天覆地的變化，但是我們還要加倍努力，協(xié)手 共創(chuàng)福州美好的明天。點評：小作者以豐富的想象力向

34、我們描繪出二十年后故鄉(xiāng)的情景, 二十年后，家鄉(xiāng)發(fā)生了巨大的變化，人民的生活也越來越好。結(jié)尾處 作者總結(jié)全文，希望大家攜手共創(chuàng)更好的未來，深化主題。范文五：二十年后的故鄉(xiāng)早晨，一陣清脆的音樂聲把我從睡夢中叫起。我睜開朦朧的睡眼， 一看電子表，2049年10月1日。這時，我想起了 20年前我們?nèi)?同學(xué)的約定一.在2049年10月1日主樓前集合。于是我便急忙來到 學(xué)校走進學(xué)校，周圍都是可以發(fā)出不同顏色的光的圍欄圍成的花壇。 我來到主樓門前，一個機器人攔住了我，讓我輸入班級、姓名和老師 的姓名。我輸入后就上了電梯，一眨眼就到了。突然，沖出了一個人，說：“小子，才過二十年你就忘了你的老 同學(xué)了?！拔也?/p>

35、到他是張宇軍。我問：“這幾年怎么樣？ “他說：“我吃了不少苦頭，終于完成了學(xué)業(yè)。現(xiàn)在我在這里當(dāng)一名教師。”我們進入了教室，見到了我的老師和同學(xué)，大家都在這20年里 努力拼搏，成績卓著，我們的劉老師也教出了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生時間真有魔法，每個利用好時間的人都有豐厚的收獲。點評：本文主要抓住了對兒時的小伙伴的回憶。想象一個兒時不 怎么努力的伙伴一張宇軍，后來終于吃了不少苦頭，完成了學(xué)業(yè)， 當(dāng)了一名教師。其他同學(xué)都成績卓著；兒時的老師也教出了一批又一 批的優(yōu)秀學(xué)生。最后點題：每個利用好時間的人都有豐厚的收獲。范文六：二十年后的故鄉(xiāng)在2049年的今天，正好是十一金周，就在這假期里，我終于返 回了那魂

36、牽夢縈的故鄉(xiāng)。我乘坐2049號飛船，來到故鄉(xiāng)時，我簡直不敢相信眼前的一切 都是真的。以前故鄉(xiāng)遍地爛泥，下雨時交通很不方便。如今，卻變成 了一條條寬闊的大馬路；以前故鄉(xiāng)那一座座矮小，不起眼的小瓦屋, 如今卻變成了一棟棟高樓大廈；以前故鄉(xiāng)我馬上起身回到以前住 的地方，也是鳥槍換炮了。一進門，便看到了我的表弟樂仔，樂仔身穿華麗的衣服，如今, 他是一位少有名氣的發(fā)名家了！來到大廳,我坐在沙發(fā)上，不知怎的， 全身突感舒服極了。樂仔告訴我：“這是他創(chuàng)造的按摩沙發(fā)，它能 促進血液循環(huán)，又能幫坐在它身上的人甩掉多余的脂肪，所以又 名瘦身沙發(fā)?！叭缓?，我又跟隨著樂仔來到他的新房子。來到一片光禿禿的空地九州生氣恃

37、風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。注釋：己亥雜詩:己亥雜詩是龔自珍在己年（1839年）寫的一組詩， 共315首。這里選的是其中一首。生氣：指朝氣蓬勃的局面。恃： 依靠。萬馬齊喑：所有的馬都寂靜無聲。比喻人們沉默不語，不敢 發(fā)表意見。喑，沉默。詩意：要是這么大的中國重新朝氣蓬勃，靠的是像疾風(fēng)迅雷般的 改革。像萬馬齊喑一樣的局面，畢竟讓人心痛。我奉勸皇帝能重新振 作精神，不要拘守一定規(guī)格降下更多的人才。五、問題歸納L想象“九州不同”時社會是什么樣的？想象到“九州不同”時土地荒蕪，老百姓拖兒帶女背井離鄉(xiāng)，房 屋倒塌，路邊常常有餓死的人的尸骨；入侵者騎著高頭大馬。耀武揚 威，隨意揮

38、動著鞭子抽向正在做苦力的人身上，可是他們不敢怒也不 敢言.示兒這首詩表達了作者怎樣的感情？最能表達感情的是哪 一句?這首詩表達了詩人渴望盡早收復(fù)中原統(tǒng)一祖國領(lǐng)土的迫切心情, 最能表達感情的是“家祭無忘告乃翁二.由“醉”字你看到什么，聽到什么？表達作者什么情感？“醉”字我看到茶樓聽曲的人入了迷，瞇著眼睛，隨著曲子搖著 前，奇怪，這片空地不見人影，也不見雜草叢生。樂仔用手指了指空 地，說：“這就是我的家！“說完，便出現(xiàn)了一道門。穿過那道門，眼 前一亮，耳目一新！眼前的一切竟是一些華麗的家庭用具。樂仔告訴 我，這是隱身房，但只要輸入主人的指紋，這隱身房就會自動現(xiàn)身, 你就能馬上進入房子！流連忘返的我

39、，直到夜幕即將來臨的時候，我才依依不舍地告別 了我那興旺的故鄉(xiāng)，我那可愛的大創(chuàng)造家樂仔！點評：本文的想象比擬全面，寫作指導(dǎo)上提到的三方面的內(nèi)容都 寫到了，而且融合得天衣無縫，給人親切自然的感覺-久別重逢， 就會有這樣的感覺。家鄉(xiāng)的變化也很自然，有些眼前就能夠看見，有 些現(xiàn)在看不見，多少年后可能也會成為現(xiàn)實。沒有想象，哪來的現(xiàn)實？范文七：二十年后的故鄉(xiāng)我?guī)еf能行李包，走出干凈的機場，漫步在長長的馬路上。我 用鼻子聞了聞，發(fā)現(xiàn)汽車尾氣的味道消失了，而是變成了清新的空氣。 原來，這是科學(xué)家的一種新創(chuàng)造，把尾氣排放管上安裝了一種過濾器, 能把骯臟的汽車尾氣轉(zhuǎn)換成清新的空氣，這樣汽車不但不污染空氣,

40、反而凈化了空氣。這時，我忽然發(fā)現(xiàn)路兩旁的下水道口消失了，變成了一排整齊的 小孔。原來，這種小孔可以把雨水收集起來，當(dāng)天氣炎熱的時候，這 種小孔就能自動噴出煙霧狀的雨水，使得地面潮濕，空氣濕潤。而且， 經(jīng)過處理后，又變成了生活用水。不知不覺，我走進了我的母校，走進了我學(xué)習(xí)的那間教室，走到 了我的位置，發(fā)現(xiàn)這兒沒有書包、課本也不見了，取而代之的是一臺 電腦顯示器、一臺主機，桌洞里也換成了鍵盤。上課時，點擊所上的 課的名稱，就可以像翻書一樣學(xué)習(xí)上課內(nèi)容。寫作業(yè)也不用筆了，只 要在電腦上完成作業(yè)，復(fù)制到郵箱里，發(fā)送給老師就可以了。走出學(xué)校，來到我小時候居住的地方。發(fā)現(xiàn)周圍的空地都變成了 高樓大廈，為了

41、防止小朋友沒地方玩，特地規(guī)劃了一片土地，建成了 兒童游樂園，免費游玩，全天開放！我憧憬，我憧憬這樣美好的日子早點來到我們身邊點評：本文主要從環(huán)境保護方面進行暢想，汽車日益增加是不爭 的現(xiàn)實，空氣的污染嚴重也將必然；水的污染也一樣，威脅著自然界 的一切生靈。小作者想到了 20年后這些都得到了解決，這不能不說 是件幸事。學(xué)校的變化，教育手段的更新，日漸出現(xiàn)在人們的面前。 小作者也沒有忘記給同學(xué)們一個玩耍的去處，一個全天免費開放的兒 童游樂園！范文八：二十年后的故鄉(xiāng)日月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，20年過去了，我已是人人皆知 的科學(xué)家了。盡管我在這兒生活得很好，但我還是非常想回家鄉(xiāng)看看。坐在飛機上，我想

42、著：我的父母哥嫂家人怎么樣了？現(xiàn)在母校變 成什么樣的呢？同學(xué)們變成什么樣的了？家鄉(xiāng)發(fā)生了哪些變化？這 些問題時時回繞在我的心里?；氐郊亦l(xiāng)，走進家門，原先那個神采奕奕的爸爸、年輕漂亮的媽媽都變得白發(fā)蒼蒼，我見了，鼻子一酸?，F(xiàn)在他倆都住在寬敞明亮陽 光充足的別墅里，媽媽對我說：“這二十多年家鄉(xiāng)變化可真大，你出 去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧！ 我的第一件事，就是把家鄉(xiāng)轉(zhuǎn)個夠，呵，變化還真大！ 一幢幢高樓大廈直入云天。汽車的尾氣也不排放了，變成了太陽能汽 車，不用汽油了。而且，還有一位科學(xué)家創(chuàng)造了臭氧層，使天空又變 的清亮美麗了，空氣又清新了。還有，另一位創(chuàng)造家也創(chuàng)造了水凈化 器，使小河變得更加清澈了。家鄉(xiāng)的變化真大，！

43、我的心里不禁這樣嘟噥著。還有更令人驚奇的呢！我去了一趟母校，母校和二十年前相比, 差異太大了。過去的痕跡一點都沒有了，全變樣了。校園里干干凈凈 的，空氣也比外面更加清新了！這是怎么回事，我的心里涌出了一個 大問號。這是怎么回事？我想著。忽然，嚇了我一跳，有人在拍我的肩膀。 我轉(zhuǎn)過頭去，原來，是校長在拍我的肩膀。這校長像西施一樣，眼睛 水汪汪的，鼻子直挺挺的，頭發(fā)烏黑發(fā)亮。我想了好半天，才想起來： 原來，是我的小學(xué)同學(xué)俞楚楚！哈哈：“原來是俞楚楚！ ”“終于說出 來了！看來，你還沒有忘記我這個朋友??！我們聊了幾句，我興致 是那么的高。我回憶起了往事：俞楚楚作文三等獎，我愛哭，俞楚楚 愛傻笑然后，

44、我問她：“為什么校園里這么的干凈呢？ ”她聽了， 笑著回答：“你這個科學(xué)家，連自己的創(chuàng)造都忘了“哦！經(jīng)你這么 一提醒，我想起來了，我創(chuàng)造了去雜草劑和空氣清潔劑，去除雜草劑 只要噴在地上，就會”“別講你的大道理了，問你一下，你知道 學(xué)校在哪兒么？ ”“我還想問你呢？ ”“你看！”說著，俞楚楚打了個響指，學(xué)校便展現(xiàn)了出來?！巴?，高科技就是和21世紀的時候不一樣了?！蔽屹潎@道告別了母校，我還要去逛逛森林里！從前人們不注意綠色保護, 到處砍伐樹木，到處都是荒山禿嶺的?，F(xiàn)在卻變成綠油油的，一片片 的大森林。?。《嗝疵利惖拇笊职?！夜幕降臨，在樹林里發(fā)出一道道的光，就像光的海洋。還有，那 些動物穿上了人的

45、衣服，和人成了好朋友。人們也懂得了保護動物的 重要性了。故鄉(xiāng)的今天你是那么的美麗，科技那么興旺。這次回故鄉(xiāng)，不只 是讓我和家人團聚，還讓我看到家鄉(xiāng)日新月異的變化，看到兒時的玩 伴，現(xiàn)在活得那么的有意義，真是高興！故鄉(xiāng)，你給我們帶來了歡樂和幸福，我愛你！我的故鄉(xiāng)。點評：這是一篇想象類文章，作者以自己豐富的想象力描寫了二 十年后家鄉(xiāng)的變化。文章語言樸實無華，作者從家鄉(xiāng)的環(huán)境、學(xué)校和 森林角度展現(xiàn)了高科技下的家鄉(xiāng)。文章采用總分總形式，結(jié)尾處也表 達了作者美好愿望。范文九：二十年后的故鄉(xiāng)光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，20年過去了，如今，我已經(jīng)是 頗負盛名的舞蹈家了。平時忙于工作，奔波在外，正好趁這次同學(xué)

46、聚 會的機會回到故鄉(xiāng)去看一看。我開著一輛紅色的法拉利跑車，回到了離別二十多年的母校。我 坐在車上東張西望，感覺著不是我的母校了：原來的母校變成了高樓 大廈。我走進校園，聽見朗朗的讀書聲，心情舒服極了！我離開了母校，到了離母校最近的地方一一道口?，F(xiàn)在的道口比 原來氣派多了：上面有天橋，路邊矮小的平房變成了高樓，綠油油的 草坪像一條絲帶，為路旁鑲上了一道路邊，路旁的花壇里繁花似錦, 紅的像火，粉的像霞，白的如雪路邊流動的小販也有了自己的店 面，裝修得精致典雅，那些美食也讓我回味無窮久別重逢，大家格外親熱：“呀！你回來啦！都這么久不見了， 你都變漂亮了！”我們大家變吃著零食和水果，一邊訴說著重逢 之

47、情。晚飯過后，我單獨漫步在濱江路，呼吸著帶著幾分涼意的空氣, 迎著微微的夜風(fēng)，欣賞著街上閃爍的霓虹燈不管家鄉(xiāng)的變化有多 大，我對家鄉(xiāng)的愛是永遠不會變的！點評：小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思。向我們描繪了 一幅二十年后再次回到家鄉(xiāng)的美麗景象。從文章的字里行間我們可以 感受到作者對于家鄉(xiāng)和生活的熱愛。范文十：二十年后的故鄉(xiāng)時間過得可真快，一眨眼就過了二十年。我也從小時候淘氣搗蛋 的小女孩變成了一個青年，我不禁想起了我的父母和我的家鄉(xiāng)，于是 我踏上了回家鄉(xiāng)的路途。我剛走進村子里，就發(fā)現(xiàn)了很多令我吃驚的畫面：村子里，綠草 茵茵，空氣清新，一縷縷如絲般的輕風(fēng)迎面吹來，舒服極了。柳樹的 枝葉隨風(fēng)飄著

48、，好像小孩子扎的辮子一樣。天上的云在晴空上飄飄悠 悠，像一層薄紗，它隨風(fēng)起舞，悠然自在，好像在撒著歡互相追逐, 可愛極了。在一條清澈見底的小河里，河水“嘩嘩”的流著，河面上 泛著粼粼的波紋。我把手按到水里，水是那么涼，我隨手抓了一把石 子扔去，蘆葦中的鳥竟飛了起來，一只，兩只我的眼睛簡直應(yīng)接 不暇。我轉(zhuǎn)過頭來，發(fā)現(xiàn)了一個我的老同學(xué)。我跑過去，我們兩人相 互擁抱，我問他，我們這怎么會變得那么美麗，那么漂亮？而且，還 有許多外國人來參觀？他說，我們村現(xiàn)在成了一個度假村。而且很受 人歡迎，我們這個度假村叫“新世紀度假村”。我問他：“是誰出的主 意呀？ ”“當(dāng)然是村長！”他說。我覺得我的家鄉(xiāng)變化可真大

49、，這變化太讓我吃驚了！不過，我要 把我的家鄉(xiāng)建設(shè)的更美麗更漂亮。點評：這篇文章想象豐富，把家鄉(xiāng)二十年后的景色描寫出來，“綠 草茵茵、空氣清新、柳絲輕拂、河水清澈、水鳥齊飛、游人如織”這 樣的景色如在夢中，表達了作者熱愛家鄉(xiāng)的美好愿望。范文十一：二十年后的故鄉(xiāng)轉(zhuǎn)眼間，二十年過去了，我坐著太陽能汽車回到了家鄉(xiāng)，啊，我 終于可以回到溫暖的家鄉(xiāng)去了！“咦？這里是那里呢？我被這迷人的景色所迷住了，噢，原來這 里是我的家鄉(xiāng)！ ”故鄉(xiāng)的水，故鄉(xiāng)的田野，故鄉(xiāng)的花草一切都是那么 親切。以前，這里都是一個普通的市場，現(xiàn)在已是一個高級超市。哇, 這里人山人海，我走完了一樓卻找不到電梯上二樓，我好不容易才找 來了 “

50、機器人”一一售貨員，問了售貨員我才知道，上二樓的是一張 凳子。然后，那張椅子就送你是二樓，原來這椅子叫“太空椅”，我 好好奇，一坐就十幾次。走完了超市，我來到家鄉(xiāng)前的那條河，噢，現(xiàn)在已經(jīng)變成了一條 寬闊的馬路啦。家鄉(xiāng)真的發(fā)生了很大的變化。然后，我繼續(xù)走，看見了一個地鐵口，我問旁邊的姐姐，這地鐵 通往那個方向？那個姐姐答道：這地鐵可以通到每個家的門口，我很 想試一試，果然可以！家鄉(xiāng)真的發(fā)生了很大的變化，這一次回來，真讓我大開眼界，讓 我大吃一驚！點評：文章想象力豐富，想象自己二十年后回家鄉(xiāng)的場景，重點 描述了二十年后的交通工具、超市、馬路的景象突出家鄉(xiāng)變化大，敘 述條理清楚，最后總結(jié)，深化文章主

51、旨，語言流暢自然，很好。語文園地四一、交流平臺我發(fā)現(xiàn)大家交流的是怎樣有感情地朗讀課文（通過朗讀把充分的 感情表達出來），方法有：準確地把握課文的感情基調(diào)；通過調(diào)整語速、語調(diào)和節(jié)奏來表現(xiàn)課文的感情。二、詞句段運用.下面每組詞語的意思有什么相同和不同？選擇其中一個詞語寫一段話。上下兩組相對的詞語意思相近，但是感情色彩不同。上面一行都 是褒義詞一一褒義詞就是表揚，肯定，贊許的好詞語。下面一行都是 貶義詞一一貶義詞就是批評、否認、貶低的不好聽的詞語入舉世聞名：舉世：全世界。全世界都知道。形容非常著名。臭名遠揚：名：名聲；揚：傳播。壞名聲傳得很遠。興高采烈：興：原指志趣，后指興致；采：原指神采，后指精神

52、；烈：旺盛。原指文章志趣高尚，言詞犀利。后多形容興致 高，精神飽滿。得意忘形：形：形態(tài)。形容高興得失去了常態(tài)。足智多謀：足：充實，足夠；智：聰明、智慧；謀：計謀。富有 智慧，善于謀劃。形容人善于料事和用計。詭計多端：詭計：狡詐的計謀：端：工程，點。形容壞主意很多。嘔心瀝血：嘔：吐；瀝：一滴一滴。比喻用盡心思。多形容為事 業(yè)、工作、文藝創(chuàng)作等用心的艱苦。處心積慮：經(jīng)過長時間的考慮。形容蓄謀已久?！白阒嵌嘀\”寫一段話：諸葛孔明幼時便學(xué)習(xí)博大精深的中國文化，并善于融會貫通、舉 一反三、集思廣益，于是便造就了一個博古通今、才華橫溢、出類拔 萃的臥龍先生，并被后人奉為足智多謀，料事如神的神人宰相。.讀前

53、兩個句子，體會頓號和逗號的不同用法，再給最后一句加 上標點。它由圓明園、萬春園和長春園組成，所以也叫圓明三園。此外,還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面，眾星拱月般環(huán)繞在圓 明園周圍。(2)它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠 的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。(3)健子越做越講究：有黑雞毛、白雞毛、蘆花雞毛等，各種顏色 的鍵子滿院子飛。頓號表示并列詞語之間的停頓，是短語內(nèi)部的結(jié)構(gòu)關(guān)系，而逗號 表示的是句子內(nèi)部的結(jié)構(gòu)關(guān)系。頓號可以用在并列的詞語之間，也可 以用在當(dāng)作詞語用的短語之間。第一句中的“圓明園、萬春園和長春園” “東、西、南”；第二句 中“桃子、石榴、

54、蘋果”，第三句中“黑雞毛、白雞毛、蘆花雞毛” 屬于并列詞語，是短語內(nèi)部的結(jié)構(gòu)關(guān)系，用頓號。三、書寫提示古詩橫版與豎版兩種寫法。書寫時注意四點；一是無論橫版、豎 版的書寫注意詩句都要居中寫，上下左右的文字要對齊；二是注意書 寫內(nèi)容包括古詩題目、詩句、作者；三是注意橫版與豎版書寫的格式 不同，橫版從上到下書寫，豎版是從右到左書寫；四是要注意字的筆 畫、結(jié)構(gòu)等方面的細節(jié)。四、日積月累太平盛世：安定、興盛的時代。國泰民安：泰：平安，安定。國家太平，人民安樂。豐衣足食：足：夠。穿的吃的都很豐富充足。形容生活富裕。安居樂業(yè)：安：安定；樂：喜愛，愉快；業(yè)：職業(yè)。指安定愉快 地生活和勞動。政通人和：政事通達，

55、人心和順。形容國家穩(wěn)定，人民安樂。人壽年豐：人長壽，年成也好。形容太平興旺的景象。夜不閉戶：戶：門。夜里睡覺不用閂上門。形容社會治安情況良 好。路不拾遺：遺：失物。路上沒有人把別人喪失東西撿走。形容社 會風(fēng)氣好。多事之秋：多事：事故或事變多；秋：時期。事故或事變很多的 時期。兵荒馬亂：荒、舌L：指社會秩序不安定。形容戰(zhàn)爭期間社會混亂 不安景象。流離失所：流離：轉(zhuǎn)徒離散。無處安身，到處流浪。生靈涂炭：生靈：百姓；涂：泥沼；炭：炭火。人民陷在泥塘和 火坑里。形容人民處于極端困苦的境地。家破人亡：家庭破產(chǎn)，人口死亡。形容家遭不幸的慘相。哀鴻遍野：哀鴻：哀鳴的鴻雁。比喻啼饑號寒的災(zāi)民。比喻在天 災(zāi)人禍

56、中到處都是流離失所、呻吟呼號的饑民。民不聊生：聊：依賴，憑借。指老百姓無以為生，活不下去。內(nèi)憂外患：多指國內(nèi)不安定和外敵侵略。有時也比喻個人的情況。頭，在桌子上用手敲著節(jié)拍，翹著的二郎腿一晃一晃的裝點的精 致的游船上飄出歌舞聲、劃拳聲、嬉鬧聲，還有隨風(fēng)飄來的淡淡的香 粉味表達了詩人對國家民族命運的深切憂慮。.示兒題臨安邸這兩首詩有什么相同相不同之處？兩首詩都有望南宋重振圳風(fēng)，收復(fù)失地，恢復(fù)大好河的期待，立意 相同，但表達的方式不同。示兒是以“悲”寫情，詩人在臨終時還在 關(guān)心著國家的統(tǒng)一，希望兒子在家祭的時候把國家統(tǒng)一的消息告訴他。 題臨安邸以”怒“寫情，通過對統(tǒng)治者沉迷于驕奢淫逸的生活，無所

57、作為的挖苦,表達渴望國家統(tǒng)一的感情。.“九州生氣”是怎樣的？透過字面去想象，你仿佛看到怎樣的 畫面？國家安定，官員們挺胸抬頭，兢兢業(yè)業(yè)，做事雷厲風(fēng)行；老百姓 居有定所，老有所養(yǎng)，少有所學(xué)；莊稼地里年輕人正在忙碌，莊稼長 得茁壯，家里炊煙裊裊，雞犬相聞.己亥雜詩這首詩表達了作者怎樣的感情？最能表達感情的 是哪一句？這句詩表達詩人對現(xiàn)實不滿，熱情地呼喚社會變革的情感。“我 勸天公重抖擻，不拘一格降人才J最能表達作者的感情。.怎樣理解已亥雜詩中的“風(fēng)雷“萬馬齊暗”兩個詞語？“風(fēng)雷”比喻新興的社會力量和尖銳猛烈的改革?！叭f馬齊暗”比 喻在腐朽、殘酷的反動統(tǒng)治下，思想被禁錮，人才被扼殺，到處是昏沉、 庸

58、俗、愚昧，一片死寂、令人窒息的現(xiàn)實狀況。六、課文主題示兒詩是詩人臨終寫給兒子的遺囑，表達了詩人至死念念不 忘“北定中原”、統(tǒng)一祖國的深摯強烈的愛國激情。題臨安邸是一首政治挖苦詩。是作者林升看到中原國土全被 金人侵占，然而南宋朝廷卻一味茍且偏安，尋歡作樂，為吐心頭的憤 恨，表達對國家民族命運的深切憂慮而題寫在墻壁上的心里話。己亥雜詩中第二百二十首，此詩，作者通過創(chuàng)造了 “萬馬” “風(fēng)雷”“天公”這樣浩大的意象來表達揭露社會弊病，抨擊官僚制 度，表現(xiàn)作者火一樣的熱情，給人以鼓舞和激發(fā)。抨擊專制統(tǒng)治的同 時，還表達了作者追求思想解放和個性解放。七、教材課后習(xí)題2.讀懂詩歌的題目有助于我們理解詩歌的內(nèi)容，從三首詩的題目 中，你能了解到哪些信息？“示兒”這個詩題意思是：給