科學技術社會　以菌治蟲

1、以菌治蟲豐都縣樹人鎮(zhèn)中學 付潤奎溫故單細胞還是多細胞 細胞結構生殖方式營養(yǎng)方式細菌真菌單細胞單細胞多細胞細胞壁、細胞膜、細胞質、DNA細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核分裂生殖孢子生殖異養(yǎng)異養(yǎng)觀察與思考：觀察與思考知新分析下列圖片中展示的生物現象，食物的腐敗現象在日常生活中常能見到，自然界的物質循環(huán)更是片刻不會停止的。 面包發(fā)霉后，其中的有機物被分解成什么物質？ 真菌和細菌在物質循環(huán)中的作用示意圖動物 植物 細菌真菌 遺體遺體CO2、水、無機鹽 植物 細菌和真菌在物質循環(huán)中的作用： （1）細菌和真菌起到 者的作用； （2）細菌和真菌使復雜的 物分解成簡單的 物； （3） 物如無機鹽和二氧化碳又可以

2、被 利用，通過光合作用制造 物，又為動物食用。 分解有機無機無機有機知新了解細菌和真菌在自然界中的作用一、作為分解者參與物質循環(huán) 大多數細菌和真菌是生態(tài)系統中的分解者。如果沒有分解者，動植物的遺體就會堆積如山，動植物就會喪失生存的空間。細菌真菌分解有機物水+無機鹽+二氧化碳(生產者)植物吸收利用光合作用有機物動物人尸體鏈球菌-肺炎、扁桃體炎等知新了解細菌和真菌在自然界中的作用二、引起動植物和人患病電鏡下的鏈球菌（顏色經人工處理）鏈球菌可使人患扁桃體炎、猩紅熱、丹毒等多種疾病。扁桃體炎猩紅熱猩紅熱細菌、真菌使人致病足癬棉花枯萎病水稻稻瘟病小麥葉銹病玉米瘤黑粉病思考：為什么菌類會引起動植物和人患病

3、呢？ 有些真菌和細菌能夠從活的動植物體或人體吸收營養(yǎng)物質，這種現象叫做寄生。 細菌和真菌與動物或植物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開，兩者都不能獨立生活，這種現象叫做共生。知新了解細菌和真菌在自然界中的作用三、與動植物共生共生例子之一： 生長在舊墻壁、樹干或巖石上，呈灰綠色、硬殼狀的植物斑塊就是地衣。實際上，地衣是真菌與藻類共同生在一起而形成的。藻 類通過光合作用為真菌提供有機物，真菌可以供給藻類水和無機鹽。殼狀地衣葉狀地衣南極地衣地衣藻類真菌有機物水和無機鹽地衣的橫切面藻類真菌豆科植物根瘤豆科植物根瘤菌有機物將空氣中的氮轉換為植物能吸收的含氮物質除了地衣、根瘤，你還能舉出哪些細菌

4、或真菌與動植物共生的例子？嘗試大腸桿菌幫助合成維生素K和維生素B12，與人體互利共生。菌類與動物的 現象很普遍，例如牛、羊、駱駝等草食動物的胃腸內，有些種類的 ，可以幫助動物分解草料中的 。在人體的腸道中，有些細菌能夠制造 和維生素K。而動物和人都直接為這些細菌提供生存的場所和 。你能說細菌對人和動物都是有害的嗎?嘗試例子與思考拓展技能訓練-評價方案 為證明細菌對植物遺體的分解作用,某小組的同學分別提出三種實驗方案.三種方案的共同點是:將同一種樹的落葉分成甲乙兩組.實驗過程事滴加蒸餾水,使樹葉保持潮濕. 方案一 將甲組放在無菌條件下,乙組放在自然條件下(暴露在空氣中). 方案二 將甲組滅菌后放

5、在無菌條件下,乙組放在自然條件下. 方案三 將甲乙丙組都進行滅菌處理,甲組放在無菌條件下,乙組接種細菌后放在無菌條件下. 討論 1 . 甲乙兩組為什么要用相同的樹葉? 2 . 為什么要使樹葉保持潮濕? 3 . 哪個方案更能說明問題？為什么?1.甲乙兩組為什么要用相同的樹葉？設置對照實驗，保持單一變量2.為什么要使樹葉保持潮濕？因為細菌適宜生活在潮濕的環(huán)境中。技能訓練 討論題P823.哪個方案更能說明問題？為什么？方案3。因為實驗前對照組與實驗組都進行滅菌處理；實驗中，除“是否接種”這個變量外，對照組與實驗組又處于相同的條件下（無菌條件）。只有方案3排除了所有影響實驗的干擾，最有說服力。第二環(huán)節(jié)

6、 展示點撥拓展以菌治蟲 1911年,德國人在一個叫做蘇云金的地方的面粉廠里,發(fā)現了寄生在昆蟲體內的細菌,具有很強的殺蟲能力,于是,人們稱這種細菌為蘇云金桿菌.蘇云金桿菌在一定條件下能夠形成芽孢和伴孢晶體.伴胞晶體是一種毒性很強的蛋白質晶體.能使害蟲癱瘓致死.芽孢則能通過破損的消化道進入血液,在血液中大量繁殖,使害蟲死亡.現在人們已經能夠大規(guī)模地培養(yǎng)蘇云金桿菌,并將其制成粉劑或液劑,在需要時將它們噴灑到林木和家作物上,用來殺滅害蟲.蘇云金桿菌對松毛蟲、玉米螟、菜青蟲、棉鈴蟲等100多種害蟲都有毒殺作用。鞏固練習一、選擇題1、下列細菌中屬于寄生生活的是（ ）A、生活在枯枝爛葉上的細菌B、生活在人體小腸內的細菌C、生活在饅頭上的細菌D、生活在土壤中的細菌2、能夠使梨和香蕉腐爛的細菌是（ ）A、鏈球菌 B、枯草桿菌 C、根瘤菌 D、真菌BB3、大部分的細菌和真菌屬異養(yǎng)生物，其原因是（ ）A、進行有氧呼吸 B、進行無氧呼吸C、不能直接用無機物合成有機物D、沒有成形的細胞核 4、豆科植物的根瘤是由哪兩種生物共同生活所形成的？（ ）A、根瘤菌和植物根部 B、藻類與真菌C、藻類與細菌 D、原生動物與根CA練習你會做嗎？1、在農業(yè)生產中，人常通