XX年云南省第一次高考統(tǒng)測英語學科質(zhì)量分析報告

1、.PAGE ：.；2021年云南省第一次高中畢業(yè)生復習一致檢測英語學科質(zhì)量抽樣分析報告全卷根本情況1. 成果分數(shù)段匯總結(jié)果文科150-140-130129-120119-110109-10099-9089-8079-7069-6059-5049分以下實考人數(shù)缺考人數(shù)總參考人數(shù)最高分實考平均分實考及格率(%)70 617 1768 3583 5755 8040 9877 11033 11574 11642 18155 82114 958 83072146 69.0824.15文科150-140-130129-120119-110109-10099-9089-8079-7069-6059-5049

2、分以下實考人數(shù)缺考人數(shù)總參考人數(shù)最高分實考平均分實考及格率(%)133 7 3939 6641 9142 11195 12667 13458 42 12525 17738 102467 719 103186147 74.7131.662. 抽樣統(tǒng)計根本情況樣本數(shù)總分值值平均分難度規(guī)范差及格人數(shù)及格率%最高分最低分192015083.330.5626.8486445.0014417寫作題分數(shù)段05610111516202125人數(shù)34342166344944全卷分數(shù)段49分以下50596069707980899099100109110119120129130140150人數(shù)24718019121

3、7221244248201118458 二、 各題得分情況、試題特點、答題分析和教學建議聽力部分一、命題思緒和特點本次省統(tǒng)測的英語聽力是按照國家第二級英語等級考試的方式設計的，其特點是語音明晰、語速適中；聽力資料中大多數(shù)是短句，易于了解；在設問方面很直白，符合聽力試題的設題要求，總體難度為0.66。本次聽力部分主要從以下三個方面調(diào)查了考生的聽力程度：1、了解主旨要義這類聽力試題要求考生對聽到的內(nèi)容有一個整體的把握和全面的領會，任何一段對話或獨白都是圍繞一個中心展開的。2、獲取現(xiàn)實性的詳細信息這類聽力試題其實就是對現(xiàn)實的了解。為了闡明和解釋主旨，對話或獨白中需求一些詳細信息，如時間、地點、人物、

4、年代、價錢等，這些信息對了解對話，把握對話主旨是不可短少的內(nèi)容，且在試題中占相當大的比例。 3、對所聽內(nèi)容做出簡單推斷要求考生能聽懂錄音中的某個特殊細節(jié)，經(jīng)過文中的重要細節(jié)、詳細現(xiàn)實，揣摩、推斷對話發(fā)生的背景、地點及對話者之間的關(guān)系以及說話者的意圖、觀念和態(tài)度等。 在本次統(tǒng)測中，這三個考點的標題分布如下：題型題 號累計所占比例主旨題5, 18210%細節(jié)信息題2, 3, 7, 9, 12, 13, 14, 16, 17, 19, 201155%推斷題1, 4, 6, 8,10,11,15735%從上表我們可以看出：本次省統(tǒng)測聽力還是以細節(jié)信息題為主，占了55%。而這幾類題型除了推斷題，都在調(diào)查

5、考生準確把握細節(jié)的才干。所以，平常練習聽力時，一定要著重培育考生對重要信息的敏感度。 聽力部分總體的答題情況如下:題號總分值值平均分難度區(qū)分度規(guī)范差及格率總分值率最高分最低分第一節(jié)7.54.030.540.712.0258.237.67.50第二節(jié)22.515.690.70.834.4774.115.2122.51.5聽力題3019.730.660.865.967.972.03303二、答題情況分析題號總分值值正確答案A比例%B比例%C比例%平均分難度區(qū)分度規(guī)范差總分值率11.5C32.7644.3222.860.340.230.260.6322.8621.5C22.1928.9148.70.

6、730.490.380.7548.731.5B27.1458.0214.840.870.580.420.7458.0241.5C24.1114.6961.150.920.610.420.7361.1551.5A78.2316.515.261.170.780.560.6378.2361.5A70.0518.7511.21.050.70.510.6970.0571.5B9.9586.253.751.290.860.280.5386.2581.5B7.1976.0916.771.140.760.520.6476.0991.5C11.7214.7473.541.10.730.360.6773.5410

7、1.5A73.5419.486.931.10.730.410.6773.54111.5A65.788.7525.470.990.660.530.7165.78121.5A69.6918.5911.721.050.70.360.6869.69131.5C20.5213.0266.4110.670.310.766.41141.5B7.9280.5211.561.210.810.370.5980.52151.5C14.7412.0373.181.10.730.370.6673.18161.5C31.9335.7332.240.480.320.230.732.24171.5C13.0733.852.9

8、20.790.530.460.7552.92181.5A71.88208.071.080.720.410.6771.88191.5C2.8115.3181.821.230.820.310.5781.82201.5B16.7272.2910.941.080.720.120.6872.29從答題情況分析表中可以看出，考生聽力部分第一節(jié)答題情況不理想?，F(xiàn)將該題中答題情況較差的部分標題作簡要分析：1. Where are the two speakers?A. In a kitchen.B. In a market.C. In a garden.聽力資料：W: These tomatoes are h

9、uge. You must have watered them a lot.M: Yes, I did. They ought to be ripe enough to pick by next Friday when we have our picnic.該題屬推理判別題，要求考生從所聽對話中判別對話發(fā)生的地點，是本次聽力題中難度最大的題，答對率僅為23 %。女聲說 “These tomatoes are huge. You must have watered them a lot. 這些西紅柿真大。他一定澆了很多水吧。，男聲說“Yes, I did. They ought to be ri

10、pe enough to pick by next Friday when we have our picnic.是的，到下周五我們?nèi)ヒ按稌r就熟透了可以摘了。，所以可以判別說話人在園子里說話，而不是在廚房或市場里。故答案為C。2. How much is the chair now?A. $ 15. B. $ 50.C. $ 65.聽力資料：M: I thought that the chair cost 50 dollars.W: It used to, but the price has gone up 15 dollars.M: Well, thats more than I can a

11、fford, Im afraid.該題為間接細節(jié)了解題，要經(jīng)過簡單的數(shù)字運算才干答出該題，答對率僅為49%。要正確回答這一問題，一定要聽清對話一開場男聲說到的 “I thought that the chair cost 50 dollars.我原以為這把椅子要50美圓，女聲說“It used to, but the price has gone up 15 dollars.以前是，但是如今價錢曾經(jīng)漲了15美圓了。，用原來的50美圓加上如今漲價的15美圓，如今的價錢應為65美圓，因此該題正確答案為C。3. What does the woman advise the man to do?A.

12、Eat a rich breakfast.B. Exercise right after getting up.C. Go to work by car.聽力資料：M: I want to exercise, but never seem to find time.W: Why not do it first thing in the morning？M: But I often get up at seven, have a quick breakfast, and then have to rush to the office by car.該題屬細節(jié)了解題，要求考生判別說話人的行為方式，

13、答對率為58%。男聲說“I want to exercise, but never seem to find time.我想鍛煉身體，但好似根本找不到時間。，女聲說“Why not do it first thing in the morning？可以早上一同床就鍛煉啊。關(guān)鍵是很多考生不知道“Do it first thing in the morning.早上的第一件事和“Exercise right after getting up.一同床后就鍛煉。是用不同的表達方式，表達同樣的意思，所以該題的正確答案為B，16. What is the man doing while the room

14、is being cleaned?A. Checking out.B. Making a phone call.C. Filling in a form.17. What service does the man request at the end？A. Free breakfast.B. Change of sheets and towels.C. Wake-up call.聽力資料|：M: Have you got a single room for tonight and tomorrow night?W: Sorry, we havent any rooms free just no

15、w. But you see, the gentleman over there is checking out, Ill see whats available. Would you please take a seat and wait a while?M: Yes, I will. By the way, where can I make a phone call? Can use this phone on your desk?W: Sorry, no. this phone is for hotel staff only. You may use the phones at the

16、business center across the hall.()W: Sir, you can register for your room now. Its Room 108, on the first floor. Would you please fill in this form while the room is being cleaned and sheets and towel are changed?M: How much does the room cost for a night?W:￥160.That includes an English breakfast, of

17、 course. Heres the key and the lifts just round the corner. The porter will be here in a minutes if you need help with your luggage.M: Thank you. And could I arrange to be called at seven tomorrow, please?W: Certainly, sir. 以上第16和17兩題均屬細節(jié)了解題，答對率分別為32% 和 53%， 是聽力部分中難度較大的題。這兩個題都是第九段資料的標題。第16小題的答題關(guān)鍵是要聽

18、清對話中女聲說 “Sir, you can register for your room now. Its Room 108, on the first floor. Would you please fill in this form while the room is being cleaned and sheets and towel are changed?先生，他如今可以來登記了，房間是一樓108。在清掃房間換被褥時，他可以來填一下表嗎？，所以很清楚，清掃房間時，這位男士是在填表，故正確答案為C。第17小題的問題是“What service does the man request

19、at the end？最后這位男士要求什么效力？。對話的最后，男聲問“And could I arrange to be called at seven tomorrow, please?請問，明天七點能叫我嗎？，所以，男士要求的是“叫醒效力，故正確答案是C。經(jīng)過以上分析，我們可以看出答題正確率低的五個題中有三個都是由于考生不熟習單詞、句子了解不到位所導致的。眾所周知，聽力長期以來是學生英語學習中的弱項，分值比例高，而且與語法、閱讀等書面考試題型相比，聽力考試具有極強的時間效應，聽力過程不具備復制性，同時英語聽力了解才干不是單項才干，考生必需具備良好的言語根底，輔以聽力技巧、技藝及豐富的背景知

20、識，再依賴判別了解過程，才干有效的完成聽力了解的過程。三、應試戰(zhàn)略與教學建議聽力試題的語料真實的生活，表達真實的語境、情景、動機、心態(tài)及人際關(guān)系等，強調(diào)口頭言語的真實性和正確領會說話人的情感和心情。聽力考試的妨礙主要出如今兩個方面：一是言語才干要素?？忌邮苄畔⒌乃俣雀簧险f話的語速，錯過關(guān)鍵信息詞，聽完后把握不住要旨。二是心思要素。前面的分析顯示，考生聽力部分第一節(jié)的答題很不理想，丟分較多，這是由于在考聽力時，考生似乎進入形狀較晚，心境緊張，留意力不集中，還沒等聽出個頭緒，對話就終了了。一旦開頭有聽不懂的部分，有的考生馬上就會心慌，導致后面的問題也聽不懂。答題思緒不對也是丟分的重要緣由。所以

21、我們聽力復習訓練中應該加強這方面的訓練和優(yōu)化一些必要的解題技巧。 1、放松心情、集中精神，調(diào)整心態(tài)，全神貫注。在聽力考試開場時，要盡快進入形狀，充分利用聽錄音前的時間和聽各段對話之間的停頓時間速讀一遍標題和全部選項。2、整體閱讀所設問題，預測話題。拿到試題后，要先將全部標題與所給選項快速閱讀一遍，根據(jù)題干中的言語信息，預測對話或短文的語境、大意、人物身份等，這樣學生在聽錄音時就能做到有的放矢，提高答題的準確率。預測的根據(jù)可以是題干和答案的選項。以關(guān)鍵詞語和句子為根底，迅速捕捉大意，切忌剛開場就企圖將每一個單詞都搞清楚。同時要充分利用兩題間的停頓時間，快速有效地預覽試題，這樣在聽錄音期間可以減少

22、留意范圍，把留意力集中在與所提問題有關(guān)的關(guān)鍵詞上，從而減少了盲目性，加強針對性。如所提問題是有關(guān)地點的，就可以在聽錄音時特別留意出現(xiàn)的地點，做出正確的選擇。3、聽清主題句。文章的主題句是對文章內(nèi)容的概述，是了解文章的窗口，聽懂主題句有助于對全文的了解。依托開篇句預測英語聽力的第一句話通常會泄漏整篇的主題，所以考生要擅長抓住聽力資料的首句信息。主題句通常放在句首，偶爾也放在句中或句末。假設從問題和選項中已看出該題測試點為主旨大意、標題、中心思想及作者觀念等方面時，就應特別聽清主題句。4、整體了解，把握中心。把握主旨要義，抓住關(guān)鍵詞，對語段進展整體了解，要從說話人的語氣上領會主旨大意，而不應糾纏在

23、某些小細節(jié)上，以防止以偏概全。留意聽短文的首句和首段，文章的開首和開首段，往往是對短文內(nèi)容的概括，如講話目的、主要內(nèi)容、作者、論點、故事發(fā)生的時間、地點及事由等。 把握文章的大意，經(jīng)過上下文的內(nèi)容去了解。只需整體把握內(nèi)容，準確認定語境，深化發(fā)掘深層含義，正確了解文章的內(nèi)在邏輯，擺脫定勢，才干柳暗花明。5、領會語境，抓住細節(jié)。對于細節(jié)了解題，關(guān)注特殊信息，例如關(guān)于天氣、問路、購物、事務安排等等，它們都有一套常用的特殊 HYPERLINK examda/CET46/Reading/ 詞匯和句型，假設可以掌握，將有助于判別話題的范圍，極大地提高了解程度。同時緊緊圍繞聽錄音時重在聽懂每句話的意思和內(nèi)涵

24、，留意捕捉文中所涉及的人物(who)、事件(what)、時間(when)、地點(where)、緣由(why)、方式(how)、程度(howlong，howsoon，howmuch)、數(shù)字(howmanyhowmuch)、選擇(which)等，以便檢查答案。6、邊聽邊記，強化記憶。在高考英語聽力測試中，由于成篇的聽力資料的信息量大且集中，中間又夾雜著大量的冗余信息，再加上言語資料比較難，語速快，這就對考生對所聽內(nèi)容的了解和記憶才干提出了較高要求。所以，我們在聽錄音時，要養(yǎng)成邊聽邊記的習慣。記錄時要有重點、有技巧。例如：有關(guān)數(shù)字的內(nèi)容，用阿拉伯數(shù)字記錄；地名、人名用相關(guān)的字母替代；單詞用縮寫；長句

25、抓住主要意義的單詞或短語等。這樣，可以保證我們在聽錄音時，不會丟掉重要的細節(jié)，從而在選擇答案時有據(jù)可依。在聽力訓練中，教師要培育學生良好的聽力習慣，讓他們多熟習不同國家的語音語調(diào)，了解了解文化背景，熟習日常交際。掌握聽力解題技巧固然對提高聽力測試成果有很大協(xié)助 ，但它絕不是決議要素。聽力程度的提高，要靠長期艱苦的訓練才干獲得。我們堅信，只需我們能注重平常的根底訓練，扎實練好根本功，再掌握一些科學、合理的聽力技巧，就一定能在聽力測試中得心應手?？傊?，聽力的提高是一個循序漸進、日積月累的過程。在聽力訓練中，只需我們能制定目的，堅持不懈，進展系統(tǒng)的聽力訓練，打下扎實的根本功；同時，在答題時，能做到方

26、法得當、冷靜答題，就一定能獲得稱心的成果。單項填空(一)、試題特點本次復習統(tǒng)測“單項填空的特點是：1試題內(nèi)容著重調(diào)查考生對英語根底語法和詞匯知識的運用，知識要點多，覆蓋面廣，偏重于根底性；2試題注重了言語的交流性和適用性，把對語法、詞匯和習慣用語等言語工程的調(diào)查融入到了真實的情景之中，表達了語境化的特點；3試題有利于檢測考生前段時間的學習效果并對接下來的復習指引方向。4試題無偏題，難題。(二)、抽樣試卷分析抽樣結(jié)果：題號知識工程選A比例選B比例選C比例選D比例未多項選擇比例平均分難度區(qū)分度規(guī)范差總分值人數(shù)總分值率21介詞辨析5.476.5618.2869.640.050.70.70.360.4

27、5133769.6422代詞運用13.0738.5415.2133.070.10.330.330.250.4763533.0723詞匯辨析29.1111.8236.9322.030.10.290.290.270.4655929.1124詞匯辨析44.6933.139.2212.660.310.090.090.240.291779.2225連詞運用10.3678.285.425.780.160.780.780.510.42150378.2826情態(tài)動詞28.443.0763.49500.630.630.310.49121963.4927非謂語15.7312.9261.569.740.050.62

28、0.620.40.48118261.5628連詞運用69.9512.08107.9700.70.70.520.46134369.9529時態(tài)運用7.2919.4840.7832.4500.320.320.360.4762332.4530代詞運用38.851.257.662.2900.510.510.410.598451.2531倒裝句57.9716.9817.867.140.050.580.580.420.49111357.9732詞組運用13.1846.3524.7415.630.10.460.460.450.589046.3533定語從句52.86356.725.310.10.530.53

29、0.510.5101552.8634名詞從句6.4611.256.0926.20.050.560.560.350.5107756.0935情景對話16.7238.5417.9726.510.260.270.270.110.4450926.51(三)、典型錯誤分析以下試題的正確率均在50%以下。22. Some poems tell a story, while _ try to convey certain emotions.A. anotherB. the othersC. the otherD. others答案是D。正確率為33.07%.考生選擇A, B, C的分別是13.07%，38.

30、54%，15.21%。闡明66.93%以上的考生沒有很好地了解各個選項中不定代詞的根本用法和含義。句意：一些詩在講述故事，然而其他卻在表達某種情感。another指三個或三個以上中的“另一個；the others指“其他東西，其他的人。特指某一范圍內(nèi)的“其他的人或物；the other指兩者中的另一個；others指“別的，其他，泛指“其他的人或物。所以，只需D選項符合題意。23. A study shows that walking fast in your old age is a _ that you will live a long life.A. signB. markC. symb

31、olD. signal答案是A。正確率為29.11%.考生選擇B, C, D的分別是11.82%，36.93%，22.03%。闡明70.89%以上的考生沒有很好地了解此題四個名詞的根本用法和含義。句意：一項研討闡明,在年老時,可以快速行走是一種他將會長壽的跡象。sign跡象，招牌；mark分數(shù)、做標志；symbol意味；signal報警信號。所以，只需A選項符合題意。24. Legend _ it that the lake was formed by the tears of a goddess. A. makesB. putsC. hasD. goes答案是C。正確率為9.22%.考生選擇

32、A, B, D的分別是44.69%，33.13%，12.66%。闡明90.78%以上的考生沒有很好地掌握legend has it that .這一個句型。表示 “有這樣的傳說.,“據(jù)傳說.。句意：據(jù)傳說，那個湖泊是由女神的眼淚變成的。此題考生容易遭到句型“As the saying goes/As the saying puts it的影響，導致錯誤。根據(jù)句意，只需C選項符合題意。29. Excuse me, are you still with me? Sorry, I _ about the composition due next Monday.A. thoughtB. thinkC.

33、 am thinkingD. was thinking 答案是D。正確率為32.45%.考生選擇A, B, C的分別是7.29%，19.48%，40.78%。闡明67.55%以上的考生沒有很好地了解過去進展時的用法。句意：打攪一下，他在聽我講話嗎？負疚，我剛剛在思索那個下星期一要交的作文?！皠倓傇谒妓魇且粋€發(fā)生在過去的繼續(xù)性動作，所以句子的時態(tài)應該采用過去進展時，故正確答案為D。32. Have you _ how many guests youd like to invite to your wedding? A. given outB. figured outC. sent outD. s

34、et out答案是B。正確率為46.35%.考生選擇A, C, D的分別是13.18%，24.74%，15.63%。闡明53.65%以上的考生沒有很好地了解選項“give out，figure out，send out，set out的含義。句意：他有沒有算出他婚禮要約請多少客人？give out放出，發(fā)出(聲音、光等)；figure out處理，算出；send out發(fā)送，派遣；set out出發(fā)，開場。所以，只需B選項符合題意。 (四)、教學建議1、高考考點分布相對穩(wěn)定、集中。英語的時態(tài)、語態(tài)、非謂語動詞、名詞、代詞、描畫詞、副詞、冠詞、情態(tài)動詞出現(xiàn)的頻率較高，尤其要引起注重的是動詞、非謂

35、語動詞、定語從句、名詞性從句和狀語從句的用法。同時，備考必需非常注重英語學習的知識體系。備考過程不應是對已學知識的簡單反復和強化,而應將所學的零散的、孤立的言語知識有機地結(jié)合起來,構(gòu)成一個完好的知識體系。2、做題時，考生要仔細分析語境，注重語境信息。在語境中調(diào)查考生對言語的正確了解和靈敏運用是高考的一大熱點。語境主要經(jīng)過對話、句子前后的邏輯關(guān)系、句子中動詞的方式、語氣詞暗示和修飾語等來表達。做題時考生應將本人置身于所提供的情景之中，仔細分析題干所隱含的信息，找到解題的突破口。3、在復習過程中，考生曾經(jīng)記了很多的語法規(guī)那么、詞匯、固定搭配和句式構(gòu)造?？忌绾伟阉鶎W習到的知識轉(zhuǎn)變?yōu)檫\用才干，這是師

36、生們在考前復習時永遠要留意的問題。做題時考生往往只留意這些熟習的語法規(guī)那么、構(gòu)造和部分固定搭配，因此對有些看似熟習的標題產(chǎn)生了思想定勢。當題干略有變化時，不能隨機應變，從而呵斥錯誤?？忌恍璋阉鶎W知識轉(zhuǎn)變?yōu)椴鸥刹鸥稍诳荚囍袘獙ψ匀簟?、處理詞匯問題?？忌匦枵莆找?guī)定的詞匯,這是參與高考的保底線。詞匯復習時要留意全面,要把留意力放在最根本、最常用的詞匯上。對于常用的重點單詞,特別是動詞、名詞、描畫詞、副詞以及慣用搭配。在平常練習中，注重積累和總結(jié)，加強容易混淆詞語的辨析訓練，提高做題的正確率。完形填空部分一、試題分析完形填空題作為一種綜合性言語測試手段,不斷為高考英語試題所沿用,該題型旨在調(diào)查學

37、生的英語根底知識和言語運用才干,包括詞匯知識、邏輯推理、文化感悟、言語敏感等諸多方面。因其難度大、區(qū)分度高、賦分密集(20小題,每題1.5分),該題型成為考生英語成果優(yōu)劣的分野。該題所用資料均為構(gòu)造相對完好、主旨大意清楚、銜接性好、言語規(guī)范、難度適中的短文。題材涉及范圍非常廣大,實際上說,日常生活、社會、文化、政治、經(jīng)濟、歷史、地理、教育、科技無一不可以成為其內(nèi)容,但均應該是考生可以了解的。近年的高考完形填空題的體裁多為記敘文,所選短文篇幅普通都在230-300個單詞。本次統(tǒng)測完形填空部分文章體裁是一篇記敘文，作者講述一個名叫Wasana的中學生的英雄事跡：故事發(fā)生在2007年6月6日清晨，這

38、天天氣陰冷下著雨，14歲的Wasana上學早，一個人在教室外面等著同窗們到來。Wasana懝視著下個不停的大雨。忽然他的目光落到教室后面的18米高的那座小山上。他留意到大量的雨水從山上傾瀉下來，他還留意到淤積在一個宏大的巖石邊的水在冒著氣泡。將近一小會兒，Wasana不斷瞪著兩眼睛懝視著巖石邊淤積的雨水，正疑惑怎樣這情景那么熟習，忽然他想到這和災難預防和處置課上教師給同窗們放映的錄像片中的情景類似。由于擔憂災禍能夠就要迸發(fā)，Wasana瘋狂地朝那些在教室外等著的同窗們呼喊，“快跑！不能待在這兒啦！山上的石頭就要滑落下來了！?；靵y中，同窗們朝著那個學校曾經(jīng)規(guī)定的空闊的緊急避險集合體地跑去。當教師

39、們走近Wasana時，他指給教師們看了從山上涌出的水的情況。見此情景，他們開場指引學生朝平安地方撤離。這時，Gurusinghe校長正好開車進入學校。故事中的主人公Wasana 是個機智、果斷，擅長察看，而且有防災認識的中學生。正是他的細致的察看力和果斷的判別，挽救了同窗們的生命。文中的Wasana成為了一名有血有肉的少年英雄。文章描寫用詞粗淺，易懂，文筆技巧不錯。故事情節(jié)貼近學生生活，仿佛就發(fā)生在我們身邊。文章言語簡約，行文流暢。全文共268詞不含20個空格詞，平均空距13.1詞，最小空距0個詞，涉及兩空第50第51之間，在第四段段末與第五段斷首之間；最大空距36詞第47第48之間。全文以實

40、詞為主要考點，共調(diào)查19個，虛詞調(diào)查1個。其中名詞5題，動詞5題，動詞短語1題，描畫詞3題，副詞1題，動名詞1題，如今分詞2題，代詞1題，介詞短語1題。調(diào)查的重點依然是動詞。二、抽樣分析樣本數(shù)1920，該題難度0.56，難度比2021年云南省第二次統(tǒng)測試題低2021年第二次統(tǒng)測難度為0.53，接近兩年高考全國卷的難度，平均得分16.91分，有一定的區(qū)分度。詳見與2021年第二次統(tǒng)測的對比表和表一。題號總分值值平均分難度區(qū)分度規(guī)范差及格人數(shù)及格率總分值人數(shù)總分值率最高分2021年第二次統(tǒng)測完形填空3015.960.530.876.3588746.3430.16302021年第一次統(tǒng)測完形填空30

41、16.910.560.886.1499651.8860.3130表一：完形填空抽樣分析根本情況題號總分值值平均分難度區(qū)分度規(guī)范差及格人數(shù)及格率總分值人數(shù)總分值率最高分完形填空3016.910.560.886.1499651.8860.3130本次檢測中抽樣數(shù)聽闡明該題大部分標題答題情況根本理想。出錯率較高的題有5題，占總題數(shù)四分之一，分別是37、41、47、48、52、題，正確率分別為33.85%、36.56%、20.57%、44.79%、38.65%，這5題正確率平均低于45%。其中47題最差，正確率僅為20.57%，第37、41、52題正確率低于40%。經(jīng)過分析試卷可以看出，這5題的主要錯

42、誤緣由:1針對37題，學生對文章中心思解不夠透徹，加之沒抓住細節(jié)“他留意到大量的雨水從山上流淌下來rainwater flowing down the hill，選擇正確答案C的僅為33.85%。選D的比率較高，達54.43%，多數(shù)學生被“Then his eyes fell upon the 18-meter-high hill這一信息所迷惑。2針對41題，閱讀了解過程中學生沒能把握上下文語境：“Wasana 兩眼凝視著雨水，正疑惑怎樣這情景那么熟習，忽然他想到這和災難預防和處置課上教師給同窗們放映的錄像片中的情景類似。正確答案是D、familiar熟習，正確率僅為36.56%。而選A、B、

43、C項，“有趣的interesting，“危險的dangerous，“感人的moving不符合語境。3針對47題，該題答題情況最差，正確率僅為20.57%。此題偏重于情景了解與謂語動詞運用。學生沒有把握住這樣一個情景：“Wasana警告同窗們逃離危險區(qū)的呼叫聲以及同窗們混亂的局面把教師們給吸引過來了，因此，教師們“走近、接近、接近approach他時，他指給教師們看。因此A. questioned, B. blamed, C. instructed都不對。正確答案是C. approached。4針對48題，學生在閱讀時對語境了解不透“Gurusinghe 校長查看了有能夠會發(fā)生巨石滑落的場景后，

44、得知學校處于危險中，山頂巨石隨時都能夠垮塌下來。應選A、examining。5針對52題，正確答案為A，該題屬于語境了解與描畫詞運用題。學生對上下文理的了解不夠，“非常鐘過后，他們聽到巨石伴著宏大的轟鳴聲滾落下山，這闡明校長和教師們想立刻排除淤在巖石旁的雨水為時已晚。故此題應選A、late 。完形填空各小題調(diào)查工程及答題情況詳見表二。表二：各小題調(diào)查工程及答題情況題號正確答案調(diào)查工程難度各選項答題比例(不含多項選擇和未選)區(qū)分度A比例B比例C比例D比例36A動詞0.5958.819.8410.111.250.2937C名詞0.346.615.133.8554.430.238B動詞0.5220.

45、3151.9813.1814.530.3239A動詞0.6564.4811.617.3416.460.5840D動詞短語0.6110.1614.8414.1160.890.4741D描畫詞0.3717.2431.5114.6936.560.4742B名詞0.539.9553.0226.6110.360.3543C如今分詞0.696.8211.8269.5811.720.544B副詞0.655.9465.0521.617.340.4745A名詞0.4545.364.93.6546.090.3546C名詞0.829.224.4882.084.170.447D動詞0.2152.518.858.022

46、0.57-0.0348A動名詞0.4544.7916.099.7929.110.2649C名詞0.854.275.0584.695.940.4850B介詞短語0.5127.8650.899.4311.610.4651D如今分詞0.6411.4614.589.5364.270.4752A描畫詞0.3938.6515.8333.811.560.3853C動詞0.5713.4917.1457.2911.820.3754B描畫詞0.6311.9862.928.3316.610.3455D代詞0.824.485.688.0281.670.57三、答題情況分析36題：答案A語境了解與動詞運用，根據(jù)細節(jié)Wa

47、sana 上學來到教室門口等著他的同窗來，闡明他是第一個到校，故應該了解為等待同窗到來，而不應該為“休憩rest，“用餐dine，“聊天chat。37題：答案C主旨大意了解與動詞運用。學生對文章中心思解不夠透徹，加之沒抓住細節(jié)“他留意到大量的雨水從山上流淌下來rainwater flowing down the hill，選擇正確答案C的僅為33.85%。選D的比率較高，達54.43%，多數(shù)學生被“Then his eyes fell upon the 18-meter-high hill這一信息所迷惑。38題：答案B語境了解與動詞運用。主人公Wasana的目光落到了“矗立或位于stood在教

48、室后面的18米高的小山上。39題：答案A語境了解與動詞運用。根據(jù)前文信息 “Then his eyes fell upon the 18-meter-high hill that stood得知：他“留意到大量的雨水從小山上傾瀉下來。因此，選A、noticed 。40題：答案D語境了解與謂語動詞運用。該句子是承接39題的語境，“Wasana 兩眼凝視著雨水，正疑惑怎樣這情景那么熟習，答案A、Bshouted at, aimed at詞義與語境不相符，而C glared at (怒目而視)，不切題，應選D、stared at (瞪著眼睛懝視)。41題：答案D閱讀了解過程中學生沒能把握上下文語境：

49、“Wasana 兩眼凝視著雨水，正疑惑怎樣這情景那么熟習，忽然他想到這和災難預防和處置課上教師給同窗們放映的錄像片中的情景類似。正確答案是D、familiar熟習，正確率僅為36.56%。而選A、B、C項，“有趣的interesting，“危險的dangerous，“感人的moving不符合語境。42題：答案B語境了解與名詞運用。語境了解為“Wasana 兩眼凝視著雨水，正疑惑怎樣這情景那么熟習，忽然他想到這和災難預防和處置課上教師給同窗們放映的錄像片中的情景scene類似。43題：答案C語境了解與如今分詞運用。Wasana擔憂災禍能夠即將降臨。應選C、coming。44題：答案B語境了解與副

50、詞運用。根據(jù)上下文語境了解“Wasana向同窗們“瘋狂地wildly 呼叫。45題：答案A主旨大意了解與名詞運用。本文的中心大意就是講一次自然災禍山石滑落，一次選A、 rock 。46題：答案C語境了解與名詞詞運用?；靵y中學生們朝著空闊的場地跑去。47題：答案D該題答題情況最差，正確率僅為20.57%。此題偏重于情景了解與謂語動詞運用。學生沒有把握住這樣一個情景：“Wasana警告同窗們逃離危險區(qū)的呼叫聲以及同窗們混亂的局面把教師們給吸引過來了，因此，教師們“走近、接近、接近approach他時，他指給教師們看。因此A. questioned, B. blamed, C. instructed

51、都不對。正確答案是C. approached。48題：答案A學生在閱讀時對語境了解不透“Gurusinghe 校長查看了有能夠會發(fā)生巨石滑落的場景后，得知學校處于危險中，山頂巨石隨時都能夠垮塌下來。應選A、examining。49題：答案C語境了解與名詞運用。經(jīng)查看，Gurusinghe 校長預知山頂巨石隨時都能夠垮塌下去，當然學校就處于危險中了“be in danger。50題：答案B語境了解與介詞短語運用。根據(jù)上下文了解正確答案選B. at any minute山頂巨石何時會滑落是不確定，但“隨時都能夠垮塌下來。51題：答案D語境了解與動詞的如今分詞運用。Gurusinghe 校長帶著幾個

52、教師和年紀稍大的幾個學生爬到山頂上，試圖排除阻塞淤積在巨石旁的雨水。52題：答案A該題屬于語境了解與描畫詞運用題。學生對上下文理的了解不夠，“非常鐘過后，他們聽到巨石伴著宏大的轟鳴聲滾落下山，這闡明校長和教師們想立刻排除淤在巖石旁的雨水為時已晚。故此題應選A、late 。53題：答案C語境了解與動詞運用。巨石滑落，隨即發(fā)生的事泥石流傾瀉而下,“吞噬swallow教室。54題：答案B語境了解與描畫詞運用。故事主人公Wasana的機智、矯捷和果斷的行為挽救了同窗們的生命。55題：答案D語境了解與代詞運用。巨石滑落，發(fā)生了自然災禍，但不幸中的萬幸是事故中沒有人no one受傷。四、教學建議目前，高考

53、復習教學已進沖刺階段，經(jīng)過以上對2021年云南省第一次高中畢業(yè)生復習一致檢測英語試卷完形填空題的分析和對考試大綱的分析與解讀，我們應該總結(jié)復習教學中學生做完形填空題存在的問題，在強化訓練中加強解題方法指點。以下針對學生做完形填空時普遍存在的共性問題提出幾點對策和應考建議，供參考。1、學生做完形填空時通常存在的一些問題完形填空做不好的緣由主要有：1文章了解不深化；2做題方法不正確；3訓練方法不得當。很多同窗在做完形填空時沒有先讀懂文章，或者了解不深化之前就開場填空，甚至沒讀完一遍就直接填空。這是出錯的主要緣由。要保證有較高的正確率，考生就必需深化地了解短文。要深化地了解短文，考生就必需保證有足夠

54、的時間閱讀文章。做一篇完形填空的時間應不少于15 分鐘，當然也不能多于20 分鐘。很多考生做完形填空10 分鐘就做完了，這樣是不會有很高的正確率的。2、根據(jù)存在的問題建議教師從以下幾點進展做題指點第一、時間分配1通讀全文，領會大意2-3分鐘;2逐句閱讀，選出答案 6-7分鐘;3猜測難點、整體復查2-3分鐘。跳過空格、通讀全文、把握大意。先跳過空格，通讀試題所給的要完形填空的短文，獲得整體印象，做到弄清文脈、抓住主旨，較好地把握短文大意。要在閱讀了解短文意思的根底上才開場斷定選擇，切忌倉促下筆。第二、 結(jié)合選項、綜合思索、初定答案。在了解全文意思的根底上，再結(jié)合所給備選項細讀全文，聯(lián)絡上、下文內(nèi)

55、容，留意從上、下文的語法構(gòu)造和詞語搭配及從選擇項中尋覓解題的提示，以詞、句的意義為先，再從分析句子構(gòu)造入手，根據(jù)短文意思、語法規(guī)那么、詞語固定搭配等進展綜合思索，對備選項逐一進展分析、比較和挑選，排除干擾項、初步選定答案。第三、 瞻前顧后、先易后難、各個擊破。動筆時要瞻前顧后、通篇思索、先易后難。對比較明顯直接的、本人最有把握的答案先做，一下子不能確定答案的，先跳過這一空格，繼續(xù)往下做，最后回過頭來再集中精神處理難點。這時可結(jié)合已確定答案的選項再讀一遍短文，隨著對短文了解的深化，可以降低試題的難度，提高選擇的正確率。第四、 復讀全文、逐空驗證、彌補疏漏。 完成各道題選擇后，把所選的答案代入原文

56、，再把全文通讀一篇，逐空仔細復查?？此x定的答案能否使短文意思前后銜接、順理成章，語法構(gòu)造能否正確，能否符合習慣表達法。如發(fā)現(xiàn)錯誤答案或有疑問的，應再次琢磨、反復斟酌、做出修正。3、備考建議1不斷積累并熟練掌握詞匯、語法等扎實的根本知識和根本技藝。二輪專題復習過程中，我們應對重要的語法工程，如定語從句、狀語從句、倒裝句、時態(tài)、非謂語動詞、情態(tài)動詞等總結(jié)概括，讓學生做到概念清楚，運用靈敏。2加強訓練，真正培育出較強的語感。每日做兩篇完形文章，留意內(nèi)容的多樣性，難度逐漸提高。堅持訓練，邏輯思想才干和察看分析才干會有所提高，語感也會相應提高。3培育學生的耐心，協(xié)助 學生抑制急躁、畏難心思。做完形填空

57、題時一定要充溢自信心，冷靜冷靜，要置信本人的實力并堅持良好的心態(tài)，遇到問題及時處理，堅持不懈，就能穩(wěn)步前進。閱讀了解部分(一)、命題思緒和特點本次省統(tǒng)測的閱讀了解五篇文章以記敘文和闡明文為主要體裁，內(nèi)容涵蓋科普、社會、文化、調(diào)查和報道，選材具有鮮明的時代感、人文傾向、價值取向、思想性、社會性，突出適用性和時代性，并具有較強的可讀性和興趣性，總體難度為0.57。根據(jù)考試大綱的要求，本次閱讀部分主要從主旨大意、細節(jié)查找和了解、推理判別和詞義猜測四個方面設題，著重調(diào)查學生了解和吸收書面信息的才干。(二)、2021年云南省第一次高中畢業(yè)生復習一致檢測質(zhì)量抽樣分析 1、閱讀了解的閱讀量、調(diào)查目的等皆與近

58、年高考題相符，其統(tǒng)計結(jié)果如下：內(nèi)容抽樣份總分值值平均分難度區(qū)分度規(guī)范差及格人數(shù)及格率總分值人數(shù)總分值率最高分最低分2021閱讀了解19204022.960.570.888.1693548.7291.514002021閱讀了解18904023.950.60.897.99111858.4150.26400從以上不難看出，本次考試整體難度與2021第二次省統(tǒng)測的閱讀了解在難度系數(shù)上根本持平，總分值人數(shù)和總分值率均有所提高，但在平均分、及格人數(shù)和及格率均有所下降。2、在本次統(tǒng)測中，設題分布如下：題型題 號累計所占比例主旨大意63 67 71 72420%細節(jié)查找和了解56 60 61 62 64 65

59、 68 70 73945%推理判別57 59 66 69 74 75630%詞義猜測5815%本次省統(tǒng)測閱讀了解以細節(jié)查找和了解題，及推理判別為主，分別占45%和30%，合計占75%。 3、全卷五篇文章及各題詳細抽樣數(shù)據(jù)情況如下：題號調(diào)查才干平均分難度區(qū)分度規(guī)范差總分值人數(shù)總分值率A篇4.320.540.532.1723812.456細節(jié)查找1.340.670.550.94128366.8257推理判別0.90.450.22186545.0558詞義猜測0.720.360.20.9669536.259推理判別1.360.680.240.93130467.92B篇4.660.580.692.35

60、34618.0260細節(jié)查找0.880.440.380.9984343.9161細節(jié)了解1.260.630.330.96120862.9262細節(jié)查找1.560.780.520.82149377.7663主旨大意0.970.490.5192948.39C篇4.390.550.572.1823812.464細節(jié)查找0.910.460.420.9987245.4265細節(jié)查找1.70.850.430.72163385.0566推理判別10.50.3419605067主旨大意0.780.390.180.9875339.22D篇5.160.650.692.452827.568細節(jié)了解1.270.640