TRIZ創(chuàng)新理論與方法

1、影響人類60年，讓世界大國變成超級強國的核心理論與方法 CM-TRIZ創(chuàng)新理論與方法 編輯課件萃智（北京）工業(yè)技術(shù)研究院一、時代劇變 問題凸顯 結(jié)構(gòu)缺陷 危機重重1、時代發(fā)生巨大變化A、社會需求發(fā)生變化 B、社會環(huán)境發(fā)生變化 C、社會運行發(fā)生變化 D、產(chǎn)品技術(shù)發(fā)生變化2編輯課件萃智（北京）工業(yè)技術(shù)研究院2、各種問題成堆出現(xiàn) （微觀層面）具體都會出現(xiàn)哪些問題？3編輯課件萃智（北京）工業(yè)技術(shù)研究院小結(jié)：A.新創(chuàng)意提不出來B.新產(chǎn)品研制不出來C.遇到問題不知從何下手D.想解決問題卻沒有辦法4編輯課件萃智（北京）工業(yè)技術(shù)研究院3、危機重重 影響深遠A、國家層面上：自主創(chuàng)新能力整體較弱，技術(shù)對外依賴度過

2、高，GDP結(jié)構(gòu)極不合理，經(jīng)濟質(zhì)量差，可持續(xù)發(fā)展能力弱。B、企業(yè)層面上：新產(chǎn)品研發(fā)慢，缺乏擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)品和技術(shù)，長期跟在別人后面跟蹤模仿，被動適應(yīng)市場，一遇風浪危機四伏。5編輯課件萃智（北京）工業(yè)技術(shù)研究院4、問題的根源和性質(zhì)（1）事物本身A、多因素 B、大范圍 C、跨領(lǐng)域D、跨學科 E、綜合性（2）基本矛盾A、人才的專業(yè)學科與產(chǎn)品和技術(shù)跨學科的矛盾B、企業(yè)的行業(yè)性與產(chǎn)品和技術(shù)綜合性的矛盾6編輯課件萃智（北京）工業(yè)技術(shù)研究院5、黨和政府高度重視創(chuàng)新理論與方法的普及和推廣以及應(yīng)用7編輯課件萃智（北京）工業(yè)技術(shù)研究院A、溫總理親自批示8編輯課件萃智（北京）工業(yè)技術(shù)研究院B、四部委聯(lián)合部署9編

3、輯課件萃智（北京）工業(yè)技術(shù)研究院國內(nèi)對萃智的認識10編輯課件萃智（北京）工業(yè)技術(shù)研究院二、創(chuàng)新科技 行動指南 智慧精華 時代寶典1、TRIZ是什么？2、CM-TRIZ是什么？3、 CM-TRIZ的結(jié)構(gòu)與體系。11編輯課件萃智（北京）工業(yè)技術(shù)研究院序：創(chuàng) 新創(chuàng) 新：創(chuàng)造新的人工事物人工事物：由人設(shè)計、由人制造、由人參與運行并為人服務(wù)的人造物體和 組織機構(gòu)。新：新的品質(zhì)12編輯課件萃智（北京）工業(yè)技術(shù)研究院創(chuàng)新理論與方法事物發(fā)展理論問題發(fā)生原理與問題分析方法問題解決原理與問題解決方法資源組織原理與資源組織方法知識資源功能分類原理與應(yīng)用方法創(chuàng)新過程：模型與路線圖方案評估：標準與程序13編輯課件萃智（

4、北京）工業(yè)技術(shù)研究院第一部分 人工事物發(fā)展理論14編輯課件萃智（北京）工業(yè)技術(shù)研究院事物基本矛盾理論人工事物15編輯課件萃智（北京）工業(yè)技術(shù)研究院事物發(fā)展趨勢理論16編輯課件萃智（北京）工業(yè)技術(shù)研究院事物發(fā)展總目標理論17編輯課件萃智（北京）工業(yè)技術(shù)研究院事物發(fā)展基本模式理論18編輯課件萃智（北京）工業(yè)技術(shù)研究院事物發(fā)展基本形態(tài)理論19編輯課件萃智（北京）工業(yè)技術(shù)研究院第二部分：問題發(fā)生原理與問題分析方法創(chuàng)新：事物的新狀態(tài)理想值（應(yīng)然） 現(xiàn)實值（實然值）= 問題問題的表現(xiàn)：距離差問題的實質(zhì)：原有的平衡狀態(tài)被打破，對立出現(xiàn)20編輯課件萃智（北京）工業(yè)技術(shù)研究院人工事物（整體）對內(nèi)聯(lián)系（結(jié)構(gòu)與功能

5、）對外聯(lián)系（環(huán)境與條件）整體：屬性是否平衡結(jié)構(gòu)：功能是否匹配環(huán)境：條件是否適應(yīng)問題的分析方法21編輯課件萃智（北京）工業(yè)技術(shù)研究院事物普通屬性理論22編輯課件萃智（北京）工業(yè)技術(shù)研究院23編輯課件萃智（北京）工業(yè)技術(shù)研究院系統(tǒng)惡化的特性系統(tǒng)改善的特性運動物體質(zhì)量 靜止物體質(zhì)量 運動物體尺寸 速度 運動物體質(zhì)量 靜止物體質(zhì)量 運動物體尺寸速度運動物體使用能量制造精度24編輯課件萃智（北京）工業(yè)技術(shù)研究院事 物局部1局部2局部3局部4局部n部件1部件2部件3部件4部件n25編輯課件萃智（北京）工業(yè)技術(shù)研究院 總 功 能分功能1分功能2分功能3分功能4局部n小功能1小功能2小功能3小功能4部件n26

6、編輯課件萃智（北京）工業(yè)技術(shù)研究院功能問題：功能缺失功能不足功能單一功能有害27編輯課件萃智（北京）工業(yè)技術(shù)研究院功能原理：FS2S128編輯課件萃智（北京）工業(yè)技術(shù)研究院第三部分：問題解決原理與問題解決方法問題解決原理：重新建立事物在新的屬性、新的功能、新的外部關(guān)系基礎(chǔ)上的全面平衡。29編輯課件萃智（北京）工業(yè)技術(shù)研究院問題解決途徑建立（加強）、切斷（消弱）或改變某種聯(lián)系，以取得某種有用作用或消除某種有害作用。30編輯課件萃智（北京）工業(yè)技術(shù)研究院問題解決方法基本創(chuàng)新方法圖分離原理圖標準解科技效應(yīng)圖31編輯課件萃智（北京）工業(yè)技術(shù)研究院基本創(chuàng)新方法32編輯課件萃智（北京）工業(yè)技術(shù)研究院（1）

7、矛盾特性的空間分離；（2）矛盾特性的時間分離；（3）將同類或異類系統(tǒng)與超系統(tǒng)結(jié)合；（4）將系統(tǒng)轉(zhuǎn)換為反系統(tǒng)，或?qū)⑾到y(tǒng)與反系統(tǒng)相結(jié)合；（5）系統(tǒng)具有一種特性，其子系統(tǒng)有其相反的特性；（6）將系統(tǒng)轉(zhuǎn)換到微觀級系統(tǒng)；（7）系統(tǒng)中的狀態(tài)交替變化；（8）系統(tǒng)由一種狀態(tài)轉(zhuǎn)換為另一種狀態(tài)；（9）利用系統(tǒng)狀態(tài)變化所伴隨的現(xiàn)象；（10）以具有兩種狀態(tài)的物質(zhì)代替具有一種狀態(tài)的物質(zhì)；（11）通過物理和化學的轉(zhuǎn)換使物質(zhì)狀態(tài)轉(zhuǎn)換。分離原理33編輯課件萃智（北京）工業(yè)技術(shù)研究院34編輯課件萃智（北京）工業(yè)技術(shù)研究院第四部分：資源組織原理和資源組織方法35編輯課件萃智（北京）工業(yè)技術(shù)研究院第五部分：知識資源功能分類原理與應(yīng)

8、用方法36編輯課件萃智（北京）工業(yè)技術(shù)研究院科學技術(shù)效應(yīng)庫清單（局部）37編輯課件萃智（北京）工業(yè)技術(shù)研究院第六部分 創(chuàng)新過程：實質(zhì)、模型與路線圖實質(zhì)：矛盾的生成，矛盾的分析，矛盾的解決38編輯課件萃智（北京）工業(yè)技術(shù)研究院39編輯課件萃智（北京）工業(yè)技術(shù)研究院第七部分 方案評估：標準與程序問題是否解決矛盾是否克服系統(tǒng)是否平衡事物不能復雜化一切可以利用的廉價資源全部應(yīng)用符合能量進化法則40編輯課件萃智（北京）工業(yè)技術(shù)研究院附錄一為什么說CM-TRIZ是超級點金術(shù)？因為掌握了它，就能夠：無所不知，無堅不摧，無所不能，戰(zhàn)無不勝。根本原因在于：知道了世界上一切事物發(fā)展變化的基本趨勢和基本途徑。世界上

9、一切問題的根本原因并準確地找到他。掌握解決世界上一切問題的基本方法并組織一切可以利用的資源去解決問題。運用人類的全部知識在工作。始終行進在由科學照亮的正確大道上。41編輯課件萃智（北京）工業(yè)技術(shù)研究院附錄二（一） 萃智的功能：1、預(yù)測任一技術(shù)系統(tǒng)未來的發(fā)展模式、方向和路徑；2、揭示任一技術(shù)問題的根本原因并建立問題模型；3、給出解決任一技術(shù)問題的最佳對策方案；4、設(shè)計最理想的產(chǎn)品/技術(shù)系統(tǒng)。（二） 萃智的特點：1、預(yù)測發(fā)展準確快捷；2、分析問題深刻全面；3、解決問題徹底高效；4、系統(tǒng)全面，易學好用。42編輯課件萃智（北京）工業(yè)技術(shù)研究院案例分析：案例一、油價波動與對策案例二、高樓火災(zāi)與人員逃生案例三、水資源缺乏與節(jié)約用水案例四、交通擁堵與治理案例五、荒漠