19《青山不老》導(dǎo)學(xué)案

1、19青山不老導(dǎo)學(xué)案萊西市實(shí)驗(yàn)學(xué)校李思含學(xué)習(xí)目標(biāo)：.讀讀記記“治理、歸宿、蕩漾、領(lǐng)悟、風(fēng)雨同舟”等詞語(yǔ)。.有感情地朗讀課文，了解課文內(nèi)容。.理解含義深刻的句子，感受老農(nóng)改造山林、綠化家園的艱辛和決心。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：理解文章的內(nèi)容，理解語(yǔ)言背后所蘊(yùn)藏的深刻含義，體會(huì)人物的思想情感。學(xué)法提示：本文語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美，在學(xué)習(xí)中，要通過(guò)對(duì)重點(diǎn)語(yǔ)句的勾畫(huà)、誦讀、欣賞中, 感受語(yǔ)言文字的魅力，積累好詞佳句，并注意和同學(xué)合作，在交流中深化認(rèn)識(shí)。課時(shí)安排：1課時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程：一、課前預(yù)習(xí)1、快速讀文，把課文讀通順、讀流暢、讀正確。圈出自己認(rèn)為最關(guān)鍵的詞語(yǔ)。2、選擇帶點(diǎn)字的正確讀音打“。肆虐(niie liie) 參天(ca

2、n shen)險(xiǎn)惡(wu e)盤(pán)踞(虐 ju)3、解釋詞語(yǔ)。三番五次風(fēng)雨同舟4、默讀課文，說(shuō)說(shuō)課文主要講了一件什么事？文中的老人給你留下怎樣的印象？5、讀了課文后，我還有以下幾點(diǎn)疑問(wèn)。二、合作探究1、默讀課文，思考：老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡？在課文中畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。展開(kāi)想象賞讀,感受奇跡。2、瀏覽課文，說(shuō)一說(shuō)老人是在什么樣的情況下創(chuàng)造奇跡的？(1 )感悟環(huán)境之惡劣。這是中國(guó)的晉西北，是西伯利亞大風(fēng)常來(lái)肆虐的地方，是干旱、霜凍、沙塵暴等與生命 作對(duì)的怪物盤(pán)踞之地。過(guò)去，這里風(fēng)沙吹起，能一直埋到城頭?？h志載：“風(fēng)大作時(shí)，能逆 吹牛馬使倒行，或擎之高二三丈而墜?！闭?qǐng)用自己的話把縣志記載的意思寫(xiě)下來(lái)。這段話

3、主要寫(xiě)了？(2 )感受樹(shù)木與土地的關(guān)系?！笆堑?，保住了黃土，我們才有這綠樹(shù)；有了這綠樹(shù)，我們才保住了這片土?！闭f(shuō)說(shuō)你 對(duì)這句話的理解。(3)感悟老人的精神。作為一個(gè)山野老農(nóng)，他就這樣來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東 西。他是真正與山川共存、與日月同輝了。他是這樣來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值的。他將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西，這種東西是？3.通讀課文，感悟中心。作者為什么說(shuō)“青山是不會(huì)老的”？你怎么理解這句話？三、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練我們把這位可敬的老人推薦為“感動(dòng)中國(guó)”的候選人，請(qǐng)你替他填一份簡(jiǎn)歷。姓名性別年齡住址主要外貌特征生活習(xí)慣主要感人事跡四、拓展延伸長(zhǎng)童話的森林彭學(xué)軍我們讀過(guò)的許多美麗的童話

4、都發(fā)生在森林里，像白雪公主小紅帽。郁郁蒼蒼的 大森林里，長(zhǎng)著各種各樣的樹(shù)木、花草，也藏著許多動(dòng)人的故事?？墒牵苍S有一天，我們 只能到童話里去找森林了，因?yàn)樯终粤钊司拘牡乃俣仍跍p少。很久很久一一大約是一萬(wàn)年以前吧，地球有一半的陸地被森林覆蓋著，你能想象那是怎 樣一個(gè)綠色的世界嗎?而現(xiàn)在的森林已不到原來(lái)的一半了。全球的熱帶雨林正飛速減少，算 起來(lái)，我們大約每分鐘失去一塊足球場(chǎng)大小的森林。而我國(guó)的森林在十年間銳減了百分之二 十三，森林覆蓋率只有世界平均值的四分之一。森林的消失意味著大面積的水土流失，還有土地沙漠化的加速。土地沒(méi)有了森林的保護(hù), 就如翻開(kāi)了魔鬼的匣子，災(zāi)難會(huì)接踵而至：風(fēng)沙、干旱、

5、洪澇、風(fēng)暴這都是被破壞的大 自然為我們講述的一些非?？膳碌氖虑?。保護(hù)大自然,保護(hù)森林,我們可以從小事做起.珍惜每一張紙。我國(guó)每年造紙消耗木材一 千萬(wàn)立方米,這要砍伐多少樹(shù)木啊;在需要傳達(dá)問(wèn)候和祝福的時(shí)候，盡量不使用紙制的賀卡， 你心意的表達(dá)會(huì)找到更為別致的方式；也許我們可以不使用一次性筷子，并不起眼的一雙筷 子積少成多，要?dú)У舳嗌偕帜?；春暖花開(kāi)的時(shí)候，在陽(yáng)光明媚的日子里，到山坡上栽下幾 株小樹(shù)，每年如此，讓小樹(shù)和我們一起長(zhǎng)大，長(zhǎng)成一片郁郁蔥蔥的森林那時(shí)候，你再靜 靜地傾聽(tīng)，你會(huì)聽(tīng)到怎樣一個(gè)娓娓動(dòng)聽(tīng)的童話呢？1、森林消失意味著。2、下面句子采用了什么說(shuō)明方法？（1）大約是一萬(wàn)年以前吧，地球有一半的陸地被森林覆蓋著，你能想象那是怎樣一個(gè) 綠色的世界嗎?而現(xiàn)在的森林已不到原來(lái)的一半了。（）（2）算起來(lái)，我們大約