幼兒氣質(zhì)培養(yǎng)

1、關(guān)于幼兒氣質(zhì)的培養(yǎng)第一張，PPT共三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月第二張，PPT共三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月第三節(jié) 幼兒的氣質(zhì)1 定義：俗稱“脾氣”，是一個人生來就具有的心理活動的動力特征?！耙荒干抛樱抛痈鞑煌钡谌龔?，PPT共三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月囚牛囚牛,是龍生九子中的老大，平生愛好音樂它常常蹲在琴頭上欣賞彈撥弦拉的音樂，因此琴頭上便刻上它的遺像。這個裝飾一直沿用下來，一些貴重的胡琴頭部至今仍刻有龍頭的形象，稱其為“龍頭胡琴”。第四張，PPT共三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月龍生九子之二睚眥睚眥，是老二，平生好斗喜殺，刀環(huán)、刀柄、龍吞口便是它的遺像。這些武器裝飾了龍的形象后，更

2、增添了懾人的力量。它不僅裝飾在沙場名將的兵器上，更大量地用在儀仗和宮殿守衛(wèi)者武器上，從而更顯得威嚴(yán)莊重。第五張，PPT共三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月生九子之三嘲風(fēng)龍嘲風(fēng)，形似獸，是老三，平生好險(xiǎn)又好望，殿臺角上的走獸是它的遺像。這些走獸排列著單行隊(duì)，挺立在垂脊的前端，走獸的領(lǐng)頭是一位騎禽的“仙人”，后面依次為：龍、鳳、獅子、天馬、海馬、嘲風(fēng)、押魚、獬豸、斗牛、和行什。它們的安放有嚴(yán)格的等級制度，只有北京故宮的太和殿才能十樣俱全，次要的殿堂則要相應(yīng)減少。嘲風(fēng)，不僅象征著吉祥、美觀和威嚴(yán)，而且還具有威懾妖魔、清除災(zāi)禍的含義。嘲風(fēng)的安置，使整個宮殿的造型既規(guī)格嚴(yán)整又富于變化，達(dá)到莊重與生動的和諧，

3、宏偉與精巧的統(tǒng)一，它使高聳的殿堂平添一層神秘氣氛。第六張，PPT共三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月第七張，PPT共三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月龍生九子之四蒲蒲牢，形似盤曲的龍，排行第四，平生好鳴好吼，洪鐘上的龍形獸鈕是它的遺像。原來蒲牢居住在海邊，雖為龍子，卻一向害怕龐然大物的鯨魚。當(dāng)鯨魚一發(fā)起攻擊，它就嚇得大聲吼叫。人們報(bào)據(jù)其“性好鳴”的特點(diǎn)，“凡鐘欲令聲大音”，即把蒲牢鑄為鐘紐，而把敲鐘的木杵作成鯨魚形狀。敲鐘時，讓鯨魚一下又一下撞擊蒲牢，使之“響入云霄”且“專聲獨(dú)遠(yuǎn)”。第八張，PPT共三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月龍生九子之五狻猊狻猊，形似獅子，排行第五，平生喜靜不喜動，好坐，又喜歡煙火

4、，因此佛座上和香爐上的腳部裝飾就是它的遺像。第九張，PPT共三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月龍生九子之六霸下霸下，又名赑屃，形似龜，是老六，平生好負(fù)重，力大無窮，碑座下的龜趺是其遺像。傳說霸下上古時代常馱著三山五岳，在江河湖海里興風(fēng)作浪。后來大禹治水時收服了它，它服從大禹的指揮，推山挖溝，疏遍河道，為治水作出了貢獻(xiàn)。洪水治服了，大禹擔(dān)心霸下又到處撒野，便搬來頂天立地的特大石碑，上面刻上霸下治水的功跡，叫霸下馱著，沉重的石碑壓得它不能隨便行走。第十張，PPT共三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月龍生九子之七狴犴狴犴，又名憲章，形似虎，是老七。它平生好訟，卻又有威力，獄門上部那虎頭形的裝飾便是其遺像。傳說

5、狴犴不僅急公好義,仗義執(zhí)言，而且能明辨是非，秉公而斷，再加上它的形象威風(fēng)凜凜,囚此除裝飾在獄門上外，還匐伏在官衙的大堂兩側(cè)。第十一張，PPT共三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月龍生九子之八負(fù)屃負(fù)屃，似龍形，排行老八，平生好文，石碑兩旁的文龍是其遺像。負(fù)屃十分愛好這種閃耀著藝術(shù)光彩的碑文，它甘愿化做圖案文龍去襯托這些傳世的文學(xué)珍品，把碑座裝飾得更為典雅秀美。它們互相盤繞著，看去似在慢慢蠕動，和底座的霸下相配在一起，更覺壯觀。第十二張，PPT共三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月龍生九子之九螭吻螭吻，龍形的吞脊獸，老九，口闊噪粗，平生好吞，殿脊兩端的卷尾龍頭是其遺像。螭吻屬水性，用它作鎮(zhèn)邪之物以避火。第十三

6、張，PPT共三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月2、幼兒四種氣質(zhì)類型各有什么特點(diǎn)？膽汁質(zhì)：外向，脾氣急躁，易激動、難約束，直爽，精力旺盛，如許世友、彭德懷、孫悟空、多血質(zhì)：外向，熱情、活潑好動，敏感，反應(yīng)快，善于交往，興趣變化快，發(fā)言積極。如董浩、撒貝寧、豬八戒粘液質(zhì)：內(nèi)向，安靜、穩(wěn)重、反應(yīng)緩慢，情緒不外露，注意力穩(wěn)定，有毅力。如唐憎，宇航員抑郁質(zhì)：內(nèi)向，敏感，細(xì)膩，幻想、膽小、孤僻，遲緩。林彪第十四張，PPT共三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月賈寶玉:多血質(zhì)外向，熱情、活潑好動，善于交往，興趣變化快林黛玉:抑郁質(zhì)內(nèi)向，敏感，細(xì)膩，幻想、膽小第十五張，PPT共三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月薩達(dá)姆：膽汁質(zhì)

7、外向，脾氣急躁，易激動、難約束，直爽，精力旺盛，第十六張，PPT共三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月張飛：膽汁質(zhì)第十七張，PPT共三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月人一般是兩種氣質(zhì)混合型，具備一種氣質(zhì)或三種氣質(zhì)的人比例較少。氣質(zhì)在童年期表現(xiàn)得比較明顯第十八張，PPT共三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月4、為什么要研究幼兒氣質(zhì)？（1）能夠準(zhǔn)確判斷幼兒的氣質(zhì)。（2）能夠正確對待幼兒的氣質(zhì)。抑郁質(zhì)：膽小，敏感。膽汁汁：反應(yīng)快、有開拓精神，好沖動。粘液質(zhì)：遲緩、有毅力。多血質(zhì)：靈活、好分神。（3）能針對幼兒氣質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng)教育第十九張，PPT共三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月膽汁質(zhì)：訓(xùn)練自制力（站崗），不大聲訓(xùn)斥，抑制

8、急燥多血質(zhì)：表揚(yáng)適度，批評具體，擔(dān)任班干部。粘液質(zhì)：參加集體活動，提供發(fā)言機(jī)會。抑郁質(zhì)：多鼓勵、少批評，找個伙伴，安排具體工作，不看刺激的畫面。一般來說：多血質(zhì)、多血膽汁質(zhì)、多血粘液質(zhì)學(xué)生智商較高，抑郁質(zhì)學(xué)生智商較低。第二十張，PPT共三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月把兒童分為三種類型：易帶的孩子（75%）：生理機(jī)能活動由規(guī)律，節(jié)奏性強(qiáng)，容易適應(yīng)新環(huán)境，總是情緒愉快，愛玩，對成人的反應(yīng)較強(qiáng)，積極強(qiáng)化。難帶的孩子（10%）：總是在哭，不易撫慰。進(jìn)食煩躁不安，睡眠不規(guī)則。對新刺激畏縮，接受變化難。不愉快，與成人關(guān)系不密切，成人需要花費(fèi)大氣力才能使他接受撫愛遲緩的孩子（15%）：常常安靜地退縮，對新事

9、物適應(yīng)緩慢，如果堅(jiān)持給他積極地接觸，會逐漸產(chǎn)生良好的反應(yīng)。第二十一張，PPT共三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月幼兒氣質(zhì)在一定條件和時期內(nèi)保持相對穩(wěn)定性幼兒氣質(zhì)可能發(fā)生變化幼兒氣質(zhì)可能發(fā)生“掩蔽”現(xiàn)象第二十二張，PPT共三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月幼兒有哪幾種神經(jīng)類型？神經(jīng)類型弱型強(qiáng)型（抑郁質(zhì)）不平衡型平衡型（膽汁質(zhì)）靈活不靈活（多血質(zhì)）（粘液質(zhì)）第二十三張，PPT共三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月幼兒氣質(zhì)的培養(yǎng)方法針對幼兒氣質(zhì)特點(diǎn)，采取適宜的教育措施平等地關(guān)注不同氣質(zhì)的幼兒第二十四張，PPT共三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月第四節(jié) 學(xué)前兒童性格的形成人在面對現(xiàn)實(shí)時所表現(xiàn)出來的穩(wěn)定的態(tài)度和相應(yīng)的行為

10、方式，是具有核心意義的個性心理特征。第二十五張，PPT共三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月性格的特點(diǎn)后天性獨(dú)特性穩(wěn)定性第二十六張，PPT共三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月幼兒性格的年齡特點(diǎn)（典型特點(diǎn)）：幼兒期最突出的性格特點(diǎn)是：1活潑好動教育：做力所能及的勞動，不過多限制和干涉2好奇好問教育：正確引導(dǎo)，使其勤奮好學(xué)，不冷漠諷刺3易沖動，自制力差教育：引導(dǎo)深入思考4易受暗示，模仿性強(qiáng)。教育：樹立好榜樣，不提供錯誤榜樣。不說反話第二十七張，PPT共三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月菜花，上酸菜！幼兒教師不要為孩子提供反面典型教育學(xué)生第二十八張，PPT共三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月易受暗示，模仿性強(qiáng)第二十九

11、張，PPT共三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月易受暗示，模仿性強(qiáng)第三十張，PPT共三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月易受暗示，模仿性強(qiáng)第三十一張，PPT共三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月幼兒性格的培養(yǎng)方法重視家庭因素，發(fā)揮家長作用重視在幼兒園的教育第三十二張，PPT共三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月第五節(jié) 幼兒的能力能力結(jié)構(gòu)運(yùn)動能力（走、跑、跳、爬等）操作能力（手的活動）智力初級高級注意力、感覺能力、觀察力記憶力思維力、想象力、創(chuàng)造力幼兒園要把幼兒初級智力的開發(fā)放在首位。第三十三張，PPT共三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月能力是直接影響活動效率，并使活動順利完成的個性心理特征。表現(xiàn)的活動領(lǐng)域的不同們 一般能力和特殊能力活動中能力的創(chuàng)造性的大小 再造能力和創(chuàng)造能力第三十四張，PPT共三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月幼兒能力發(fā)展的主要特征幼兒智力發(fā)展的多元性幼兒能力發(fā)