教師師德師風(fēng)工作總結(jié)優(yōu)秀范本合集

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 教師師德師風(fēng)工作總結(jié)優(yōu)秀范本合集 下面是我為大家整理的教師師德師風(fēng)工作總結(jié)最新優(yōu)秀范本合集,供大家參考。 2022年教師師德師風(fēng)工作總結(jié)最新優(yōu)秀范文5篇 教師的天職是教書育人。因此，務(wù)必要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有有嚴(yán)格要求自己的人才能獲得良好的進(jìn)展，并能對學(xué)生嚴(yán)格要求。做一個同事合意，學(xué)生合意，家長合意的好老師。在這一學(xué)期中，本人自覺要求自己，在各方面都力爭做一個人師。下面是在這我為您推舉的2022年教師師德師風(fēng)工作總結(jié)最新優(yōu)秀范文5篇，接待大家借鑒參考！ 教師師德師風(fēng)工作總結(jié)【篇一】 我校20 xx這學(xué)年開展學(xué)習(xí)師德師風(fēng)以來，在縣教導(dǎo)局，教導(dǎo)辦

2、領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在全體教師的共同努力下，狠抓師德師風(fēng)創(chuàng)辦，采取形式多樣，內(nèi)容豐富的宣傳教導(dǎo)活動。師德師風(fēng)創(chuàng)辦取得了實質(zhì)性的進(jìn)展，現(xiàn)將我個人學(xué)習(xí)師德師風(fēng)處境總結(jié)如下： 一、思想熟悉 在政治思想方面，能堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)教導(dǎo)法、教師法，按照中小學(xué)教師職業(yè)道德模范嚴(yán)格要求自己，遵守社會公德。把忠誠于人民的.教導(dǎo)事業(yè)，看成美德，時時鼓舞我，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)按照領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，專心完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)，并用“學(xué)為人師，行為示范”的要求來約束自己，做家長認(rèn)可，學(xué)生熱愛，學(xué)校放心的“三合意”教師。在平日我經(jīng)常舉行自我反省，時時四處對自己嚴(yán)格要求，查找缺乏，努力營造一個好老

3、師的形象。 二、學(xué)習(xí)教導(dǎo)階段 學(xué)習(xí)教導(dǎo)活動在學(xué)校的統(tǒng)一安置下，采取相對集中學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)的方式。學(xué)習(xí)教導(dǎo)的主要內(nèi)容，除有關(guān)的政治理論外，重點學(xué)習(xí)教師法等。 三、對照檢查階段 對照檢查階段的主要任務(wù)是專心學(xué)習(xí)，提高熟悉的根基上透露問題，找準(zhǔn)主要沖突。我通過教師之間的談心，加深對師德教導(dǎo)，并對照自己的過去，檢查自己在工作上的大量問題和缺乏之處，向老師們暢談，通過學(xué)校召開的師德師風(fēng)的研討會，開頭自查自我批評，態(tài)度忠誠，也樂于采納教師們的批評，專心分析問題的理由，加以校正，以便今后工作上的開展。 四、整改提高階段 根據(jù)自己對照檢查察覺的主要問題，針對性地采取措施，建立健全有關(guān)的條款，使自己師德師風(fēng)創(chuàng)辦

4、逐步走上正?；贫然能壍?。根據(jù)自己在師德師風(fēng)方面突出的問題，熱點問題提出整改觀法并采納教師監(jiān)視檢查，力爭使自己對比猛烈的問題得到明顯的改善，使師德師風(fēng)整體狀況得到明顯的好轉(zhuǎn)，也改善了工作，生活上的缺陷，調(diào)動了自己的積極性和主動性。 五、今后努力的方向 1、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實提高自己思想境界和工作水平。 2、要從嚴(yán)治教，加強(qiáng)自身創(chuàng)辦，舉行教學(xué)上的改革，努力教導(dǎo)好我們的學(xué)生。 3、要昂揚精神，以百倍的干勁投身于社會主義教導(dǎo)事業(yè)。 4、要更新教導(dǎo)觀念，徹底變更以往那種處治學(xué)生是為學(xué)生好的錯誤思想，變更對學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動，積極地建立一種民主，對等，和諧的師生關(guān)系，崇敬學(xué)生人格，喜歡學(xué)生，尤其

5、要喜歡差生和后進(jìn)生。 5、要樹立4個意識 （1）樹立“育人先做人，正人先正已”的意識，要求別人做到自己堅決要做到。 （2）樹立“學(xué)校無小事，事事都育人。教師無小節(jié)，四處作表率”的意識，以教書育人為本職，作學(xué)生，教師的表率。 （3）堅韌樹立服務(wù)意識，憂患意識，競爭意識，鞏固使命感，緊迫感和危機(jī)感。 （4）樹立“仆人翁”意識，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。 6、積極調(diào)整心態(tài)，明確自身的“責(zé)，權(quán)，義”正確處理奉獻(xiàn)與索取，集體與個人，名利和道義之間的關(guān)系。 以上是我個人的學(xué)習(xí)總結(jié)。通過學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師，務(wù)必具有高尚的道德品質(zhì)，以及對學(xué)生要有慈母般的愛心，做讓學(xué)生熱愛的好老師。

6、 教師師德師風(fēng)工作總結(jié)【篇二】 轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期的教導(dǎo)教學(xué)工作已經(jīng)終止.現(xiàn)將本學(xué)期師德處境總結(jié)如下: 教師的天職是教書育人。因此，務(wù)必要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有有嚴(yán)格要求自己的人才能獲得良好的進(jìn)展，并能對學(xué)生嚴(yán)格要求。做一個同事合意，學(xué)生合意，家長合意的好老師。在這一學(xué)期中，本人自覺要求自己，在各方面都力爭做一個人師。 一、專心教學(xué)，刻苦鉆研教學(xué)，虛心向老教師學(xué)習(xí)請教，提高自己的教導(dǎo)教學(xué)水平。 要提高自身的師德修養(yǎng)，首先要提高自己的教導(dǎo)教學(xué)水平。這是師德的首要根基，假設(shè)一個教師不是一個優(yōu)秀的教書先生，也就不成能成為一個優(yōu)秀的教師。教師要有舉行教導(dǎo)所需的扎實而寬厚的根基學(xué)識和專業(yè)學(xué)識，要

7、透徹地懂得所教學(xué)科.僅僅熟諳教學(xué)大綱和本學(xué)科內(nèi)容是不夠的，教師的學(xué)識應(yīng)比這寬廣得多。通常說，教師要給學(xué)生一杯水，自己務(wù)必有一桶水.就是這個道理。 二、關(guān)切學(xué)生愛學(xué)生是教師的天職，也是師德的核心，力為一個人師。 我作為班主任，除了在學(xué)習(xí)上對學(xué)生嚴(yán)格要求之外，在生活上也是關(guān)切備至，讓學(xué)生感覺到我很關(guān)切他，很重視他。從而優(yōu)化本班的班級管理效果。在批評教導(dǎo)時也崇敬學(xué)生的自尊心，不輕易傷害。利用一切機(jī)遇激勵學(xué)生參與競爭，鞏固他們的自信仰。對學(xué)生既嚴(yán)格要求又熱心扶助，讓學(xué)生通過自我選擇，自我學(xué)習(xí)，自我管理達(dá)成自我補充，自我完善，自我提高的目的。喜歡學(xué)生是教導(dǎo)學(xué)生的感情根基，教師對學(xué)生的愛的情感，能轉(zhuǎn)化為學(xué)

8、生采納教導(dǎo)的內(nèi)部氣力，能贏得學(xué)生的愛戴和崇敬，激發(fā)他們對教師的親近感，相信感，通過各方面的努力，以及學(xué)校其他老教師的言傳身教，自己的教師職業(yè)道德水平有了很大的提高.得到家長和學(xué)生的信任。 教師師德師風(fēng)工作總結(jié)【篇三】 為了大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德創(chuàng)辦，使宏大教師樹立良好的師德師風(fēng)，為我校的創(chuàng)辦和進(jìn)展供給強(qiáng)大的精神動力，根據(jù)新時期中小學(xué)教師職業(yè)道德創(chuàng)辦的新需要和教導(dǎo)部修訂的中小學(xué)教師職業(yè)道德模范要求，按照市教導(dǎo)局文件要求，結(jié)合黃莊中心學(xué)校的部署我校全體教師積極加入了學(xué)習(xí)，提高熟悉、對照檢查、專心扎實地開展了師德主題學(xué)習(xí)活動，圓滿完成了各項工作任務(wù)。 一、組建了領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo) 為加強(qiáng)對本次師

9、德主題學(xué)習(xí)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，全面推進(jìn)師德師風(fēng)創(chuàng)辦的順?biāo)炫e行，學(xué)校成立了以張振華為組長、以陳彩云為副組長，以全體教師為成員的學(xué)模范、強(qiáng)師德、樹形象師德主題學(xué)習(xí)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)師德師風(fēng)創(chuàng)辦工作，并對領(lǐng)導(dǎo)小組成員各自職責(zé)做出了明確的分工，做到了任務(wù)到人、責(zé)任到人，領(lǐng)導(dǎo)小組的成立，為全面完成師德教導(dǎo)活動各項工作任務(wù)奠定了堅實的組織保障。 二、用心部署，周密安置 學(xué)校特意召開了領(lǐng)導(dǎo)小組會議，專心學(xué)習(xí)了中小學(xué)教師職業(yè)道德模范、界首市教導(dǎo)局關(guān)于開展以學(xué)模范、強(qiáng)師德、樹形象為主題的師德主題學(xué)習(xí)活動的通知，黃莊中心學(xué)校關(guān)于學(xué)模范、強(qiáng)師德、樹形象的工作安置，研究制訂了界首市黃莊中心小學(xué)學(xué)模范、強(qiáng)師德、樹形象師

10、德主題學(xué)習(xí)活動實施方案，對整個師德學(xué)習(xí)教導(dǎo)活動做到了用心部署，周密安置。 三、積極鼓動，專心開好鼓動部署大會 為使我校學(xué)模范、強(qiáng)師德、樹形象師德主題學(xué)習(xí)活動急速開展，學(xué)校特意召開了學(xué)模范、強(qiáng)師德、樹形象師德主題學(xué)習(xí)活動鼓動大會，對本次師德主題學(xué)習(xí)教導(dǎo)活動做了整體安置。其次，對我校片面教職工在師德師風(fēng)方面存在個別教師政治意識、大局意識不強(qiáng)，工作缺乏事業(yè)心，不講奉獻(xiàn)、只求索取，缺乏進(jìn)取心、得志現(xiàn)狀，工作缺乏研究探索，教導(dǎo)管理學(xué)生方法簡樸，體罰或變相體罰學(xué)生，組織紀(jì)律冷漠、法制意識冷漠，不能正確對待組織和他人等九個方面的突出問題舉行了重點指出，并對本次活動的開展提出了明確要求，鼓動部署大會的召開，為

11、整個師德學(xué)習(xí)教導(dǎo)活動的順?biāo)扉_展奠定了堅實的思想根基。 四、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，領(lǐng)先垂范 在師德主題學(xué)習(xí)活動中，校領(lǐng)導(dǎo)堅持帶頭學(xué)習(xí)，領(lǐng)先垂范，以身作那么。能做到先學(xué)一步，學(xué)深一點，多學(xué)一點； 能要真正坐下來、靜下來，集中精力，聚精會神，保證了學(xué)習(xí)時間，保證了學(xué)習(xí)質(zhì)量；能深入專業(yè)組，帶頭發(fā)言，帶頭評議，帶頭剖析自身在師德師風(fēng)方面存在的突出問題，帶頭整改等，以校領(lǐng)導(dǎo)的模范示范作用帶動了整個師德學(xué)習(xí)教導(dǎo)的順?biāo)扉_展。 五、專心扎實，保質(zhì)保量完成了學(xué)習(xí)任務(wù) 在學(xué)習(xí)教導(dǎo)階段，學(xué)校組織全體教職工專心學(xué)習(xí)了中小學(xué)教師職業(yè)道德模范及及界首市教導(dǎo)局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和提升師德創(chuàng)辦工作的通知、黃莊中心學(xué)校關(guān)于師德主題學(xué)習(xí)的文件，在

12、學(xué)習(xí)方法上，采取了集中學(xué)習(xí)、分組學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合的手段，保證了學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)質(zhì)量，全體教職工做到了工作學(xué)習(xí)相結(jié)合，保證了正常的教導(dǎo)教學(xué)活動與學(xué)習(xí)教導(dǎo)活動兩不誤，兩促進(jìn)，保證學(xué)習(xí)任務(wù)按期完成。 在對照檢查、剖析評議階段，學(xué)校特意召開會議，校領(lǐng)導(dǎo)深入教師一線，帶頭對照檢查，分析評議自身在師德師風(fēng)方面存在的問題，全體教職工專心撰寫分析材料，全體教職工逐人評議，剖析材料能觸及問題的本質(zhì)，做到了對存在的問題不遮遮掩掩，取于揭丑亮短，重點剖析了師德師風(fēng)方面的問題，剖析理由深刻，努力方面和整改書明確可行。 在總結(jié)整改、穩(wěn)定成果階段，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教職工都撰寫了整改措施，明確了自身師德師風(fēng)創(chuàng)辦方面努力

13、的方向和提升的措施，做出整改書面，明確了整改時限和提升措施。 教師師德師風(fēng)工作總結(jié)【篇四】 這個學(xué)期，我們學(xué)校開展了師德師風(fēng)的集體學(xué)習(xí)活動，每人總結(jié)了自己在師德師風(fēng)方面的問題，通過這次學(xué)習(xí)，我對師德師風(fēng)、對中小學(xué)教師職業(yè)道德模范的內(nèi)容熟諳了。結(jié)合自己的整改方案，自我小結(jié)如下: 一、遵紀(jì)守法、愛崗敬業(yè) 教導(dǎo)家陶行知說:捧出一顆心來，不帶半根草去。托起一縷真誠，用一顆對事業(yè)執(zhí)著的心，忠于黨的教導(dǎo)事業(yè)，無私奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)是從事教導(dǎo)事業(yè)猛烈的使命感和責(zé)任感。 第一，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)是教師根本的職業(yè)道德。教師職業(yè)是人類幸福和自我完善結(jié)合的職業(yè)。一方面，要專心完成教導(dǎo)教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)合格人才； 另一方面，

14、在平凡的崗位，撒播愛心，享受彌漫活力的人生幸福。教師從事的是一種培養(yǎng)人、教導(dǎo)人的事業(yè)，這對社會文明進(jìn)步進(jìn)展起一個推動作用，因此，教師職業(yè)關(guān)系著千千萬萬的自我價值和人生幸福，關(guān)系著學(xué)生自由而全面進(jìn)展的程度。 其次，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，它關(guān)注著教師的教導(dǎo)事業(yè)心，正確的教書育人，以及確立工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，愛崗敬業(yè)是一種對事業(yè)全身投入和不悔追求的信念，是拼搏奮斗的動力，以及事業(yè)告成的保證，教師的職業(yè)注定安于平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡，假設(shè)把平凡而神圣的教師崗位看作個人謀生的手段，那它永遠(yuǎn)也得不到告成。在教師崗位上，沒有安閑自由的舒適和安逸，只有悄悄無聞的奉獻(xiàn)，專心負(fù)

15、責(zé)，工作嚴(yán)謹(jǐn)是教師的需要，是道德責(zé)任感的表達(dá)，作為人類靈魂的工程師務(wù)必具有崇高的職業(yè)道德，在一行，愛一行，千萬不能坐在這兒，這山望著那山高。 在我而言，就是做到依法執(zhí)教，專心貫徹國家教導(dǎo)方針、自覺遵守教導(dǎo)法律法規(guī)、深入學(xué)習(xí)和宣傳國家的教導(dǎo)政策，在政治上始終堅持正確的方向，嚴(yán)守教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)。愛崗敬業(yè)是教師處理與個人與事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)那么，是全部教師職業(yè)道德的根基和前提。在此，我堅持做到喜歡教導(dǎo)教學(xué)工作、提防培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德、傳播有益學(xué)生身心健康的思想。 二、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、關(guān)愛學(xué)生 俗話說:嚴(yán)師出高徒作為教師首先理應(yīng)嚴(yán)于律己，對自己提出高要求。首先自己應(yīng)多學(xué)習(xí)新教法，刻苦鉆研課務(wù)，不斷學(xué)

16、習(xí)新學(xué)識。提高自己的教學(xué)水平。備課時，專心鉆研教材，專心研究學(xué)情，積極開展教學(xué)反思，做到精益求精。教師自身的學(xué)識與道德水平即師德，在潛移默化中直接或間接的影響著學(xué)生，也影響著學(xué)生對我的看法，進(jìn)而影響著師生關(guān)系，所以我務(wù)必不斷學(xué)習(xí)。一是從實踐中學(xué)，向宏大的教導(dǎo)同行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)學(xué)識，學(xué)習(xí)教導(dǎo)教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以提升和提高，以致完善自我，豐富人生。 再提高自己水平的同時做到關(guān)愛學(xué)生。一日為師，終身為父是學(xué)生對老師的敬愛之言。既然做父親，就要關(guān)切保護(hù)學(xué)生，對學(xué)生負(fù)責(zé)。教師切勿將此言理解為可以用家長的身份來干擾學(xué)生、

17、指使學(xué)生甚至利用學(xué)生。有句古話說，人有德于爾，爾不成忘。爾有德于人，爾不成不忘也。學(xué)生尊你為父，你自己千萬不要把這當(dāng)成對學(xué)生有恩，在學(xué)生畢業(yè)之后，還念念不忘自己的德與恩。真正有師德的教師即使有恩于學(xué)生，也不會牢記不忘的。在我看來，一日為師，終身為父是告誡教師:一是即使只當(dāng)了一天的教師，對學(xué)生也要負(fù)責(zé)任。既然為父，就要遵循子不教，父之過的古訓(xùn)。二是當(dāng)學(xué)生有了勞績或成了氣候，不要借父名抬高自己或去借學(xué)生的光。三是當(dāng)學(xué)生犯了錯，應(yīng)主動承受起子不教，父之過，教不嚴(yán)，師之惰之責(zé)任。做到了這三條，才是理解了一日為師終身為父的真正的含義，也才算具有師德。假設(shè)教師和藹可親，師生關(guān)系那么對比融洽。我樹立了為學(xué)生

18、服務(wù)的意識，喜歡教導(dǎo)事業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成自己的子女一樣來保護(hù)，容許與學(xué)生成為摯友，遇事冷靜，不隨意發(fā)怒，不以威壓人，處事公允合理，不抱偏見，對學(xué)生一視同仁，建立起對等和諧的師生關(guān)系。相互理解和崇敬是師生關(guān)系的潤滑劑。我關(guān)切保護(hù)學(xué)生，細(xì)心指導(dǎo)，崇敬人格，促進(jìn)了學(xué)生的全面進(jìn)展。 師德不僅是教師個人問題，也是教師群體問題，即風(fēng)氣問題。個人師德不好，雖然有時會在小范圍里造成一個臭雞蛋毀了一鍋湯的壞影響，但終究還只是小范圍的事。教師群體假設(shè)風(fēng)氣不好，其危害性就大了。這時的師德問題就蛻變?yōu)檎麄€教導(dǎo)行業(yè)的道德問題，這時的不良師風(fēng)就蛻變?yōu)榻虒?dǎo)行業(yè)的不正之風(fēng)了。 教師師德師風(fēng)工作總結(jié)【篇五】 老子曰：“上善若水，水利萬物而不爭，處從人之所惡，故幾于道。居善地，心善淵，與善仁，言善信，政善治，事善能，動善時。夫唯不爭，故無尤?！蔽覠釔鬯毜降囊娊狻Ｔ诩尤雽W(xué)校的師德培訓(xùn)之后，細(xì)細(xì)咀嚼，我貌似有所感悟，于是寫下我的獨白，就作為自己的師德答卷吧！ 平淡無味，潤物細(xì)無聲。老師就是從上好每一節(jié)課，改好每一本作業(yè)，寫好每一次板書中，時時四處給學(xué)生啟蒙。水至柔至弱，滴水能穿石。老師就是從一次談話，一個眼神，一個微笑中，點點滴滴教學(xué)生做人。對大多數(shù)老師來說，工作就是這樣瑣屑而平淡，日復(fù)一日，年復(fù)一年。既不會有可歌可泣的閃光事跡，也不會有悲壯輝煌的精彩瞬間。師德，就融入在平平淡淡的工作