中學(xué)共建協(xié)議書

1、中學(xué)共建協(xié)議書中學(xué)共建協(xié)議書范文1、中學(xué)共建協(xié)議書德育工程是塑造人類靈魂的偉大工程，而社區(qū)是開展德育工程的 一片廣闊的天空。社區(qū)教育，對于協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會三者的關(guān)系， 形成青少年教育的合力；對于充分挖掘、利用社區(qū)內(nèi)的教育資源，培 養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力；對于聯(lián)合各方面力量優(yōu)化校園環(huán)境和社 區(qū)育人環(huán)境；對于動員社會各界，落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，提供 財力、物力、智力支持，形成尊重教育的良好社會氛圍，推進(jìn)素質(zhì)教 育、教育現(xiàn)代化和終身教育工作的進(jìn)程，促進(jìn)社區(qū)精神文明建設(shè)都起 著非常重要的作用。學(xué)校、家庭、社會是學(xué)生成長的空間，是德育相 互聯(lián)系缺一不可的教育環(huán)節(jié)。學(xué)校是社區(qū)文化的窗口，學(xué)校德育

2、應(yīng)充 分利用社區(qū)的德育資源，包括社區(qū)單位的智力、設(shè)施和熱心學(xué)校教育 的志愿者隊伍，以充實學(xué)校德育工作力量；社區(qū)應(yīng)視青少年的德育為 己任，更應(yīng)凸現(xiàn)社區(qū)的功能，以優(yōu)化社區(qū)環(huán)境，推動學(xué)校德育，達(dá)到 學(xué)校與社區(qū)的雙向互動。學(xué)校與社區(qū)的共建活動，是以“資源共享、 共駐共建”為原則，以一切為了孩子的健康成長為出發(fā)點(diǎn)，以開展社 區(qū)活動為載體，共同構(gòu)建良好的社區(qū)教育氛圍，加強(qiáng)社區(qū)、家庭、學(xué) 校教育的一體化，形成良好的教育氛圍，達(dá)成共識，產(chǎn)生互動。為了 進(jìn)一步促進(jìn)文明社區(qū)建設(shè)，優(yōu)化校園環(huán)境，培養(yǎng)中學(xué)生的社會實踐能 力，雙方?jīng)Q定在平等互利的基礎(chǔ)上開展校區(qū)文明共建活動。為保證活動積極有序地開展，經(jīng)友好協(xié)商，就合作事

3、宜達(dá)成如下協(xié)議：一、共建活動必須有利于學(xué)校和社區(qū)的.文明建設(shè)，有利于切實 有效地服務(wù)社會居民，有利于提升學(xué)生的文明素質(zhì)。二、學(xué)校學(xué)生志愿者發(fā)揮自身優(yōu)勢，以社區(qū)服務(wù)中心和服務(wù)點(diǎn)為 基地，以志愿的方式開展多種內(nèi)容的專業(yè)社區(qū)服務(wù)。三、學(xué)校團(tuán)委負(fù)責(zé)學(xué)生志愿者的組織、管理，并逐步建立管理機(jī) 制，以確保社區(qū)志愿服務(wù)活動不斷發(fā)展和完善。四、學(xué)校學(xué)生志愿者服務(wù)內(nèi)容主要包括：敬老助殘、文體娛樂、 社區(qū)公益勞動、社會調(diào)查活動、精神文明宣傳等等。五、志愿服務(wù)的活動形式：1、以課余時間的分散活動和節(jié)假日 的集中行動相結(jié)合，深入社區(qū)開展定點(diǎn)服務(wù)；2、對特殊對象開展一 助一結(jié)對服務(wù)。六、社區(qū)團(tuán)組織負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)社區(qū)各單位支持和

4、幫助學(xué)校青年志愿者 開展活動，為活動順利開展提供必要的場所和條件。同時，社區(qū)努力 創(chuàng)造條件，便于學(xué)生們在平時及假期更多的接觸居民、認(rèn)識社會、了 解國情、適應(yīng)時代，提高組織能力、協(xié)調(diào)能力、社交能力和解決實驗 問題的能力。七、社區(qū)積極配合學(xué)校開展校園周邊環(huán)境治理，抵制不良文化， 維護(hù)青少年合法權(quán)益，優(yōu)化青少年成長環(huán)境。八、共建期間雙方采取不定期互訪，及時了解對方情況，通報各 自的有關(guān)信息，不斷總結(jié)共建活動中的經(jīng)驗及問題，以利于推動共建 活動的深入開展。九、為使共建活動能長期開展，雙方應(yīng)共同努力，爭取得到駐區(qū) 單位的支持十、學(xué)校組織學(xué)生經(jīng)常性到社內(nèi)進(jìn)行擁軍優(yōu)屬、敬老助殘等公益 活動。十一、學(xué)校發(fā)揮人

5、才資源的優(yōu)勢，盡可能為社區(qū)提供有關(guān)文化、 教育、科技等服務(wù)；學(xué)校的設(shè)施（操場等）可適當(dāng)向社區(qū)開放。十二、社區(qū)將支持城頭高級中學(xué)開展社區(qū)共建的活動列入工作計 劃中。十三、社區(qū)的交通和安全部門與城頭高級中學(xué)安全保衛(wèi)人員保持 經(jīng)常性聯(lián)系，為學(xué)校交通安全和校園治安提供服務(wù)。十四、協(xié)議中未盡事宜由雙方協(xié)商解決。十五、協(xié)議書一式兩份，由簽約雙方各執(zhí)一份。十六、本協(xié)議有效期一年，自20XX年9月至20XX年9月止。學(xué)校：城頭高級中學(xué)負(fù)責(zé)人：（蓋章）社區(qū)：負(fù)責(zé)人：（蓋章）20XX年X月XX日2、中學(xué)共建協(xié)議書甲方：銅山區(qū)棠張中學(xué)乙方：銅山區(qū)棠張鎮(zhèn)以學(xué)習(xí)黨的十七大精神為指導(dǎo)思想，以創(chuàng)建“管理有序、服務(wù)完 善、環(huán)

6、境優(yōu)美、治安良好、生活便利、人際關(guān)系和諧”的新型社區(qū)為 目標(biāo)，按照共處社區(qū)、共謀發(fā)展、共享資源、共建文明的要求，大稍 直口中心小學(xué)與周邊社區(qū)結(jié)成共建對象，爭取“攜手共建美好家園” 主題獲得實效性進(jìn)展。學(xué)校是本社區(qū)文化的窗口，學(xué)校文化的建設(shè)應(yīng)充分利用社區(qū)的資 源，包括社區(qū)單位的設(shè)施和熱心學(xué)校教育的志愿者隊伍，以充實學(xué)校 的工作力量；社區(qū)應(yīng)視孩子的教育為己任，更應(yīng)凸現(xiàn)社區(qū)的功能，優(yōu) 化社區(qū)環(huán)境，達(dá)到學(xué)校與社區(qū)的雙向互動。社區(qū)教育，對于協(xié)調(diào)學(xué)校、 家庭、社會三者的關(guān)系，形成教育的合力；對于充分挖掘、利用社區(qū) 內(nèi)的教育資源，培養(yǎng)孩子創(chuàng)新精神和實踐能力；對于聯(lián)合各方面力量 展開校園周邊環(huán)境的綜合治理，優(yōu)

7、化社區(qū)育人環(huán)境；對于動員社會各 界，落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，提供財力、物力、智力支持，形成 尊重教育的良好社會氛圍，推進(jìn)素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化的進(jìn)程，促進(jìn) 社區(qū)精神文明建設(shè)都起著非常重要的作用。學(xué)校、家庭、社會是孩子 成長的空間，是缺一不可的教育環(huán)節(jié)。為了進(jìn)一步促進(jìn)文明社區(qū)建設(shè)，美化凈化校園周邊環(huán)境，雙方?jīng)Q 定在平等互利的基礎(chǔ)上開展校區(qū)文明共建活動。為保證活動積極有序 地開展，經(jīng)友好協(xié)商，就合作事宜達(dá)成如下協(xié)議：一、共建目標(biāo)1、思想工作聯(lián)做。以提高社區(qū)內(nèi)的居民的社會公德、文明衛(wèi)生 意識和科學(xué)文化素質(zhì)為目的，利用各種宣傳工具、各種宣傳形式，開 展全方位的宣傳教育，提高居民的認(rèn)知意識。2、環(huán)境建設(shè)

8、聯(lián)建，共創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境。校園內(nèi)外、小區(qū)內(nèi)外的主要 街道等前后清潔衛(wèi)生、綠化優(yōu)美。3、科學(xué)文化聯(lián)教，共同提高素質(zhì)。充分發(fā)揮學(xué)校、居委會現(xiàn)有 的文化設(shè)施的作用，經(jīng)常開展小型多樣的文藝活動，增進(jìn)人際之間的 溝通與交流，陶冶人們的情操。二、共建措施與形式1、共建活動必須有利于學(xué)校和社區(qū)的文明建設(shè)，有利于切實有 效地服務(wù)社會居民，有利于提升孩子的文明素質(zhì)。2、學(xué)校志愿者發(fā)揮自身優(yōu)勢，以社區(qū)服務(wù)中心和服務(wù)點(diǎn)為基地， 以志愿的方式開展多種內(nèi)容的社區(qū)援助服務(wù)。3、志愿者服務(wù)內(nèi)容主要包括：敬老助殘、文體娛樂、社區(qū)公益 勞動、社會調(diào)查活動、精神文明宣傳等等。4、志愿服務(wù)活動的形式：（1）以工作之余時間的分散活動和節(jié)假

9、日的集中行動相結(jié)合， 深入社會開展定點(diǎn)服務(wù)；（2）對特殊對象開展“一對一”結(jié)對服務(wù)。5、社區(qū)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、支持和幫助學(xué)校志愿者開展活動，為活動順 利開展提供必要的場所和條件。同時，社區(qū)努力創(chuàng)造條件，便于志愿 者更多地接觸居民，提高組織能力、協(xié)調(diào)能力、社交能力和解決實際 問題的能力。6、社區(qū)積極配合學(xué)校開展校園周邊環(huán)境治理，抵制不良文化， 維護(hù)幼兒合法權(quán)益，優(yōu)化幼兒成長環(huán)境。7、共建期間雙方采取不定期互訪，及時了解對方情況，通報各 自的有關(guān)信息，不斷總結(jié)共建活動中的經(jīng)驗及問題，以利于推動共建 活動的深入開展。8、學(xué)校場地、設(shè)施向居委會定期開放。9、居委會將支持學(xué)校開展社區(qū)共建的活動列入工作計劃中。1

10、0、居委會要確保學(xué)校周圍環(huán)境的清潔與安靜，學(xué)校50米范圍 內(nèi)禁止擺攤設(shè)點(diǎn)。11、協(xié)議書一式兩份，由簽約雙方各執(zhí)一份。12、本協(xié)議有效期五年，自20XX年3月至20XX年2月止。以上協(xié)議，大稍直口中心小學(xué)和各村、居委會將共同遵守。甲方單位（蓋章）負(fù)責(zé)人（簽字）乙方單位（蓋章）負(fù)責(zé)人（簽字）20XX年X月XX日3、中學(xué)共建協(xié)議書甲方：東營市第二中學(xué)乙方：東營區(qū)龍居鎮(zhèn)中學(xué)根據(jù)市委組織部、市教育局、市人力資源和社會保障局聯(lián)合頒發(fā) 的關(guān)于在全市中小學(xué)開展城鄉(xiāng)結(jié)對共建活動實施意見（東教發(fā) 20XX46號）文件要求，我校與東營區(qū)龍居中學(xué)結(jié)為城鄉(xiāng)結(jié)對共建學(xué) 校。為確保結(jié)對共建工作的實效，達(dá)到相互促進(jìn)、互促雙贏

11、、共同發(fā) 展的目標(biāo)，本著雙方自愿的原則，制定本協(xié)議。一、指導(dǎo)思想以促進(jìn)結(jié)對雙方學(xué)校的教師專業(yè)發(fā)展和提升學(xué)校管理水平為重 點(diǎn)，以相互促進(jìn)、互促雙贏為目標(biāo)，通過多渠道、多形式的共建活動， 實現(xiàn)結(jié)對的雙方資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。二、共建內(nèi)容（一）學(xué)校管理方面結(jié)對共建雙方領(lǐng)導(dǎo)時常約見、座談、交流，相互溝通結(jié)對共建 總體計劃年度落實情況及20XX年共建計劃的可行性和落實情況， 實現(xiàn)結(jié)對方雙方共贏。（二）教師隊伍方面1、課題合作。根據(jù)結(jié)對共建雙方實際，有針對性的確定教科研 課題，由結(jié)對雙方抽調(diào)教師組成課題研究小組，協(xié)作完成，確保年內(nèi) 至少完成一個課題項目。2、教師培訓(xùn)。根據(jù)工作實際需要，為幫扶學(xué)校進(jìn)行教師培訓(xùn)活 動，并將培訓(xùn)的形式和內(nèi)容列入學(xué)?？傮w培訓(xùn)工作計劃中。3、送課指導(dǎo)。選派骨干教師、教學(xué)能手不定期到結(jié)對學(xué)校上示 范課，同時參加和指導(dǎo)結(jié)對學(xué)校的備課活動，參與結(jié)對學(xué)校的聽評課 活動，和結(jié)對學(xué)校多做業(yè)務(wù)交流和往來。4、必要時，根據(jù)結(jié)對雙方工作需要，選派教師到幫扶學(xué)校學(xué)習(xí) 交流，或選派中層管理干部到結(jié)對學(xué)校相應(yīng)的崗位上掛職學(xué)習(xí)。5、結(jié)對學(xué)習(xí)。結(jié)對共建雙方的中層管理人員、教學(xué)組和學(xué)科教師相互“結(jié)對”，采取“一對一”的溝通和聯(lián)系，進(jìn)行教育教學(xué)、學(xué)校管理探討與研究，發(fā)揮傳幫帶作用，實現(xiàn)共建雙方的共同提高。（三）學(xué)生發(fā)展方面共建雙方積極組織開展學(xué)生“手