初三班主任新年致辭5篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 初三班主任新年致辭5篇 初三班主任新年致辭5篇 初三班主任新年致辭篇1 九年級新學(xué)期已經(jīng)開頭，這對于九年級的學(xué)生而言是考驗(yàn)，對九年級的任課教師而言也是考驗(yàn)。作為九年級的班主任，我將承受著義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。面臨著升學(xué)的壓力，為了孩子和家長的夢想，為了不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期盼，更好地開展班級管理工作，是全體學(xué)生在德智體美等方面都有長足的進(jìn)步，對本學(xué)期工作籌劃如下： 一、班級現(xiàn)狀分析 本班本學(xué)期共有_名學(xué)生，上學(xué)期勞績特別不夢想。面對根基差，學(xué)習(xí)缺乏主動性和自覺性，平日有懶惰，缺乏恒心的一群學(xué)生，我覺得壓力更大。終究，其中依舊有大片面的學(xué)生想要學(xué)習(xí)，夢想自己能夠

2、考取夢想的學(xué)校的。只是沒有一種良好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，缺乏自制性。而這一切，都是班主任工作的主要方向。 二、本學(xué)期班級目標(biāo) 持續(xù)營造和諧師生關(guān)系，扶助學(xué)生改善對比差的行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造互幫互助的學(xué)習(xí)空氣，裁減后進(jìn)生人數(shù)，增加優(yōu)等生人數(shù)。并且積極加入學(xué)校各種活動，勇于拼搏，爭取佳績。最重要的是，在中考這一座獨(dú)木橋上，學(xué)生能夠順?biāo)焱ㄟ^。 三、概括思想 1、用新的管理理念武裝自己，提高班級管理水平。 在本學(xué)期中，本人要專心學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理理念，專心貫徹黨的教導(dǎo)方針，努力推進(jìn)了素質(zhì)教導(dǎo)，提防學(xué)生的全面進(jìn)展，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生天性的進(jìn)展。提防培養(yǎng)學(xué)生的自主性、主動性

3、、創(chuàng)造性，使他們學(xué)會生存、學(xué)會關(guān)切、學(xué)會合作、學(xué)會生活，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，讓學(xué)生自主地進(jìn)展，從各種壓抑中解脫出來，在生動活潑的進(jìn)展中感受到學(xué)生生活的美好和喜悅。 2、以人為本，崇敬學(xué)生，讓學(xué)生成為班級管理的仆人。 在班級管理工作中，崇敬學(xué)生的人格，以對等的容貌面對學(xué)生，讓學(xué)生有發(fā)表觀法和看法的機(jī)遇。接待學(xué)生提出管理班級的觀法，提高學(xué)生積極性，大量問題由他們自己通過議論拿出對比完整的觀法，使班級洋溢著融洽、活潑、快樂的氣氛，讓學(xué)生有一種愉悅、友愛、信任、驕傲的心緒體驗(yàn)。 3、一把鑰匙開一把鎖，關(guān)注學(xué)生的天性差異。 班主任要教導(dǎo)好學(xué)生，只有了解學(xué)生，掌管學(xué)生的思想狀況，分析學(xué)生的心理狀態(tài)，

4、才能從實(shí)際啟程對學(xué)生舉行教導(dǎo)，才能做到一把鑰匙開一把鎖，把思想工作做到學(xué)生的心坎上。因此，全面了解和研究學(xué)生是班主任做好工作，提高學(xué)生素質(zhì)的前提條件。 四、主要措施 第一、扶助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生夢想，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。 扶助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或扶助探索適合于他的人生道路。讓他看到夢想，讓夢想燃燒起光明，照亮他人生的路。同時，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非清晰，立場堅(jiān)強(qiáng)，用自身的人格氣力感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可敬重感，這是班主任工作的根基。 其次、鼓舞學(xué)生信仰。 實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，扶助他樹立目標(biāo)，取長補(bǔ)短。在面對挫折時，實(shí)事求是地分析失敗的理由，指出

5、告成的道路，和學(xué)生所具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞學(xué)生的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一時的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好勞績，必需長期努力。在學(xué)習(xí)中多策動學(xué)生的自信，“自信是人生告成的一半”。 第三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。 班主任既要加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教導(dǎo)，個人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，養(yǎng)分褡配，腦科學(xué)最新成果。還要強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時間的投入，根基差要追逐上來只有刻苦，只有繁重的勞動才有巨大收獲。另外，加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的學(xué)識面。要教導(dǎo)學(xué)生既要重視課內(nèi)學(xué)識的學(xué)習(xí)，又要重視課外學(xué)識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的學(xué)識是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)

6、習(xí)能否進(jìn)步的核心。 第四、加強(qiáng)班級管理。 嚴(yán)格紀(jì)律要求。班級管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不處治學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要受到何種處理，主要在于細(xì)心的批評教導(dǎo)，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報(bào)該生的劣跡，讓犯了錯的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去，嚴(yán)重的報(bào)學(xué)校賦予處分，對付累教不改的學(xué)生在動用學(xué)校紀(jì)律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅(jiān)持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強(qiáng)對他們的監(jiān)視，多同他們交流，賦予他們信任。總之，班主任工作要從夢想思想教導(dǎo)入手，以提高學(xué)習(xí)才能為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動積極性。 第五、學(xué)校教導(dǎo)與家

7、庭教導(dǎo)相結(jié)合。 平日，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反應(yīng)給家長，實(shí)時與家長溝通，使家長對孩子在校處境作到心中有數(shù)，請家長輔助激勵或扶助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，實(shí)時找到問題所在，對癥下藥。 五、培優(yōu)補(bǔ)差 在培優(yōu)補(bǔ)差方面，對待優(yōu)生，不僅要他們樹立起學(xué)習(xí)的自信，同時還要培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的才能，自覺主動地學(xué)習(xí)。對待優(yōu)生，對他們的要求自然也要更高一些，不能沉湎于優(yōu)異的勞績而不知前進(jìn)。對他們的教導(dǎo)，不僅要提高要求，更要讓他們產(chǎn)生憂患意識。 而對于差生，賦予的不僅是學(xué)習(xí)上的激勵。對于差生，首先要照管到學(xué)生的心理，想他們所想的，在生活中多多賦予支持和扶助。同時，在學(xué)習(xí)上，努力扶助他

8、們樹立學(xué)習(xí)的信仰，多和他們舉行交流。另外，對于差生，更加要加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高向他們的學(xué)習(xí)效率，得到成就感。對于差生，做題要求和作業(yè)可有所不同。課外，對差生多舉行輔導(dǎo)。 初三班主任新年致辭篇2 一、班級概況 班級簡介：高三(2)現(xiàn)有生數(shù)41人，原來44人，3人未報(bào)到，2個考美術(shù)，一個考體育。班級以“天道酬勤有恒乃成”為學(xué)習(xí)指導(dǎo)宗旨;以“臥薪嘗膽歷破繭之觸痛破釜沉舟圓六月之金夢”為班級奮斗格言;堅(jiān)持引導(dǎo)高三學(xué)生的成人思維及養(yǎng)成習(xí)慣，貫徹高三的成人德育與智育教導(dǎo)方針。班級目標(biāo)是在來年的高考上能有所突破，為-年校慶獻(xiàn)上一分賀禮。 班干部陣容：(見-市-中學(xué)高三(2)班班干部陣容安置公示表)。班干

9、部要求做到如下：(1)以身作那么，學(xué)習(xí)工作兩不誤;(2)切實(shí)完本金職工作，戒暴躁;(3)有高度集體榮譽(yù)感與責(zé)任心。 二、班級工作籌劃 班級管理工作，堅(jiān)持籌劃性，規(guī)劃性，加強(qiáng)落實(shí)班級的日常德育教導(dǎo)工作，將主要工作放置于學(xué)習(xí)促進(jìn)上。班級的工作及學(xué)生學(xué)習(xí)盡量做到：學(xué)期有目標(biāo)、月月有主題、周周有籌劃、每日有作為;在這些方面上，做到預(yù)料性遠(yuǎn)點(diǎn)、落實(shí)性強(qiáng)點(diǎn)、時效性高點(diǎn)、促進(jìn)性大點(diǎn)。以下從幾方面舉行簡樸籌劃： 抓常規(guī)，促學(xué)習(xí) 常規(guī)是學(xué)習(xí)的前提與根本保證，沒有常規(guī)，什么都無從談起。只有樹立從常規(guī)著手，樹立班級正氣，才能在學(xué)習(xí)上統(tǒng)一思想同意行動的促學(xué)習(xí)，這是一條普遍認(rèn)為的規(guī)律。 學(xué)生做到遵守中學(xué)生的日常模范制度

10、、-中學(xué)的相關(guān)德育制度及高三年段情條例，揚(yáng)班級之正氣。 充分調(diào)動班干部及學(xué)習(xí)委員的模范作用，通過對他們的培訓(xùn)引導(dǎo)他們?nèi)檎麄€班級的常規(guī)舉行引導(dǎo)(附：高三(2)班干部培訓(xùn)會議記錄)，加強(qiáng)對班干部的思想上的培訓(xùn)提高，做到班級干部對班級事務(wù)，“統(tǒng)一思想齊抓共管”。 德育養(yǎng)成，學(xué)習(xí)為主 成立學(xué)習(xí)養(yǎng)成指導(dǎo)中心，引導(dǎo)優(yōu)秀的學(xué)生，在學(xué)習(xí)方法上不斷的完善，促進(jìn)中等學(xué)生的學(xué)法及勞績的提高，組織分管學(xué)習(xí)副班長、學(xué)習(xí)委員、課代表、優(yōu)秀學(xué)生、學(xué)生干部組成了學(xué)習(xí)養(yǎng)成指導(dǎo)中心。 共同營造班級學(xué)習(xí)空氣，讓他們?yōu)榘嗉壗鉀Q一些學(xué)習(xí)上的問題?；I劃如下： 1.努力開展好貫徹好年段制定的導(dǎo)師制(見：年段導(dǎo)師制度方案)，加強(qiáng)與各科老師

11、的交流，調(diào)動各個科任老師的氣力，促進(jìn)班級前25名學(xué)習(xí)提高，主要是從學(xué)習(xí)方法上的引導(dǎo)及心理輔導(dǎo)上去扶助這些學(xué)生; 2.合作年段開展的中等及偏科學(xué)生的輔導(dǎo)工作，加強(qiáng)對數(shù)學(xué)、物理、英語、化學(xué)等的輔導(dǎo)，提高中等生勞績;(見：年段輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)方案)，并做好學(xué)習(xí)效果的評價(jià); 3.提高班主任的工作促進(jìn)作用。以班主任為主的班級導(dǎo)師制，自己確定幾名未被確定導(dǎo)師的學(xué)生，班主任親自作為導(dǎo)師，加強(qiáng)學(xué)習(xí)引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)習(xí)的提高; 創(chuàng)設(shè)環(huán)境 鞏固動力 進(jìn)入高三，班級的布置相當(dāng)重要，一個環(huán)境的空氣營造及布置都會潛移默化的去影響或者激勵學(xué)生不斷進(jìn)步的，對學(xué)習(xí)的促進(jìn)也是特別重要的。 在班級布置和要求上，除了要求學(xué)生做好常規(guī)衛(wèi)生工作外

12、，加強(qiáng)環(huán)境對學(xué)生影響，提防班級布置的效果的提高和影響力的變更。對班級環(huán)境的布置，班主任做到為班級樹目標(biāo)、樹宗旨、樹格言等在言語上的促進(jìn)。 干部培養(yǎng) 班級夢想 班干部是領(lǐng)導(dǎo)一個班級的主干氣力。起著至關(guān)重要的作用。因此班干部的素質(zhì)要舉行更多的培養(yǎng)。 1.一支精干的班干部隊(duì)伍，盡快地讓他們承擔(dān)起班級的工作，使班級的工作盡快走上正軌，保證教學(xué)的正常秩序。 2.班級干部例會時間及主持，適時開班干部召會議，議論一下這一階段工作的呈要心得。并做好記錄，籌劃下一階段工作，針對班級中展現(xiàn)的某些處境有籌劃的工作。 籌劃前瞻 落實(shí)第一 制定班級的學(xué)期總目標(biāo)，總主題，有籌劃的開展班級一系列工作。為此，將在以后做每個月

13、的工作籌劃和每周的周籌劃，乃至每天的籌劃，籌劃是相對穩(wěn)定的，隨著學(xué)校的活動及班級的班情舉行調(diào)整。 籌劃制定了，加強(qiáng)籌劃的實(shí)施和落實(shí)成為班級的重要工作，做到不紙上談兵，而是有針對性，有規(guī)律的去完成相關(guān)的規(guī)劃，為班級的工作實(shí)效逐步進(jìn)展起到推動作用。 以上是我在本學(xué)期中的工作籌劃。我相信在老師和全體同學(xué)的共同努力下，班級工作確定會呈現(xiàn)出一種良好的風(fēng)貌，班級也確定會更上一層樓。我也將用實(shí)際的行動、為高三(2)來年的高考而努力奮斗! #81490 初三班主任新年致辭篇3 轉(zhuǎn)瞬間，本學(xué)期工作已過去一半，回想半學(xué)期班級工作總結(jié)如下： 班級總體概況：初二一班共有學(xué)生55人，其中男同學(xué)28人女同學(xué)27人。這些同

14、學(xué)中體育生10人、外出務(wù)工子女21人、下崗職工子女14人、家庭離異7人。這個群體五花八門，學(xué)生學(xué)習(xí)根基差，本身素質(zhì)低、家庭環(huán)境差。不守紀(jì)律、不學(xué)習(xí)、不聽講、不完成作業(yè)、不干值日的同學(xué)就多。 針對這種處境我采取了如下措施： 一、進(jìn)一步模范養(yǎng)成教導(dǎo)： 1、重溫學(xué)生手冊：本學(xué)期我又接過了這個班，看到同學(xué)們各方面變化很大，不再像初一剛?cè)雽W(xué)時那樣班級活動積極性高、主動性強(qiáng)，學(xué)生的天真活潑、單純也少了。片面同學(xué)拖拖拉拉、紀(jì)律散漫，課堂上和老師頂撞等。因此，利用班會和課外活動時間重新學(xué)習(xí)了淄博三中“學(xué)生手冊、校本模范”專項(xiàng)治理之一、之二及本學(xué)期下達(dá)的之三”學(xué)生違紀(jì)處分條例、淄博三中學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)三十條、一日常

15、規(guī)三十條等。讓每一個學(xué)生逐條逐句的理解其內(nèi)涵、外延，落實(shí)在行動上，如有違紀(jì)照章處理。 2、重新培養(yǎng)選拔一支高素質(zhì)的班委干部：采取手段是范本和自薦兩種方式。在我的鼓動下，全班同學(xué)積極參與班干部競選，愿當(dāng)班干部的同學(xué)用心打定了競選宣言。題目是假使我當(dāng)上了班長就要拿出一整套的治班方案內(nèi)容包括為什么要當(dāng)班干部?怎樣搞好班里的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生文明監(jiān)視、課外活動等;如何團(tuán)結(jié)同學(xué)一道開拓進(jìn)取?怎樣為同學(xué)排憂解難、辦實(shí)事?如何搞好學(xué)校組織的藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等活動?他們在競選班會上，人人發(fā)表就職演說，結(jié)果同學(xué)根據(jù)每位同學(xué)的發(fā)言處境無記名投票評比出7名班委干部。他們在工作中分工不分家、各負(fù)其責(zé)。他們責(zé)任心強(qiáng)、集體觀

16、念強(qiáng)、模范帶頭作用起得好。正如一名同學(xué)在就職演講中所說：“干部干部，就是先干一步。我認(rèn)為人生的意義不在于馬到告成。而在于不斷求索、奮力求成。每一件有意義的事都需要我們以固執(zhí)的信念去完成。這樣的生活才會更加充實(shí)、意志更固執(zhí)?！彼囊环挷┑昧巳嗤瑢W(xué)的強(qiáng)烈掌聲，競選為班長。 通過上述形式選出課代表、小組長。他們每天都分外負(fù)責(zé)的收發(fā)著各科作業(yè)。小組長都盡心盡責(zé)的負(fù)責(zé)好每天的值日。由于，班委、小組長帶頭作用好，班級同學(xué)每天很早干完值日。6：55準(zhǔn)時早自習(xí)。除了體育生和個別同學(xué)感冒打針來晚外，沒有遲到現(xiàn)象。 3、以身作那么：要求學(xué)生做到的，班主任老師首先要做到。教導(dǎo)學(xué)生不僅靠老師的說教更需要靠老師以身

17、作那么，用自己的言行去感染學(xué)生。教師的一言一行對學(xué)生都起著潛移默化的影響。我要求學(xué)生6：55上早自習(xí)，而我6：30務(wù)必趕到學(xué)校，6：45準(zhǔn)時站在教室門口迎接學(xué)生的到來，每日如此、風(fēng)雨無阻。我平日在校園里、班級里是看到地面上有塑料袋、廢紙隨時撿起來，時間久了，學(xué)生也跟著撿。平日教室地面上很少有字紙、塑料袋、果皮等小垃圾。久而久之，習(xí)慣成自然，學(xué)生也就自然養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣。平日課桌上要求不要放過多的書。上什么課拿什么書、做什么筆記;學(xué)生都按規(guī)定執(zhí)行。 4、進(jìn)一步加強(qiáng)愛國主義教導(dǎo)：每周一的升旗儀式教導(dǎo)學(xué)生要肅穆專心的行注目禮，教導(dǎo)學(xué)生當(dāng)五星紅旗冉冉升起的時候，仿佛你想到了些什么利用班會時間向他們舉

18、行愛班、愛校教導(dǎo)。教導(dǎo)學(xué)生你現(xiàn)在是中學(xué)生了要留神自己的言行舉止、儀表儀容，要做到自尊自愛、保護(hù)學(xué)校的一草一木、保護(hù)班級的課桌椅等。 5、班級文化創(chuàng)辦：為了給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，窗臺上擺放了凈化環(huán)境的幾盆吊蘭、菊花、仙客來等。前黑板上方懸掛著國旗，兩側(cè)是班級獎狀。北面墻壁“學(xué)無止境、恬靜致遠(yuǎn)”、“勤于探索、勇于拼搏”。后黑板上是“喜悅學(xué)習(xí)、放飛理想”，八個大字。后黑板左側(cè)表示窗貼著學(xué)習(xí)標(biāo)兵、進(jìn)步之星、優(yōu)秀運(yùn)鼓動的照片，右側(cè)是“衛(wèi)生角”。南面墻壁張貼了中國地圖、世界地圖、八榮八恥，讓學(xué)生時刻賞閱祖國的大好河山，專心學(xué)習(xí)社會主義榮辱觀。整個教室形成了面面墻壁會說話的育人功能。半學(xué)期辦黑板報(bào)4次。

19、黑板上經(jīng)常表揚(yáng)在各項(xiàng)活動中涌現(xiàn)出來的好人好事等。鞏固了班級的凝結(jié)力。 6、班級衛(wèi)生：衛(wèi)生委員輔助班主任把班級的每一個角落安置得有條不紊。哪個地方放清潔用具;哪個地方是廢舊回收處;哪個地方是喝水處。每天的地面保持清潔明凈、桌面整齊。自行車每天都有專人擺放。周五大掃除分工精細(xì)：誰提水、誰清潔地面、誰清理衛(wèi)生死角等負(fù)責(zé)到人。人人參與班級管理并在清潔完畢后班委同學(xué)留下一起評比一二三等獎。周一登到黑板前面右側(cè)的評比欄上?？茨膫€組紅花最多、小紅旗最多、學(xué)期末總評發(fā)獎。 7、組織紀(jì)律：紀(jì)律是學(xué)習(xí)等各項(xiàng)活動的保障。本學(xué)期嚴(yán)格按照校本專項(xiàng)治理之一、之二、之三辦事，違反規(guī)定寫出相應(yīng)字?jǐn)?shù)的檢查。班務(wù)完全公開。半學(xué)期

20、以來，早自習(xí)、下午自習(xí)沒有擾亂課堂秩序的現(xiàn)象，幾乎沒有打架斗毆、上網(wǎng)現(xiàn)象。不管是早自習(xí)還是中午第一節(jié)課、下午自習(xí)都能提前靜班養(yǎng)成良好的班風(fēng)， 8、模范兩操：課間操要求同學(xué)三人一對跑齊，全部穿校服、做操動作要模范到位，領(lǐng)操員以身作那么做表率。眼保健操動作到位。 9、模范班會：半學(xué)期來，班會采取了班委提前開會，各個班委匯報(bào)上周班級的各項(xiàng)處境，班長記錄，班會上根據(jù)上周處境有輪替值的班出息行總結(jié)評比，并提出缺乏之處和本周的提升措施。各科課代表總結(jié)上周同學(xué)不交作業(yè)的次數(shù)，結(jié)果有班主任根據(jù)班主任例會處境舉行總結(jié)。每周的班會起到了檢查促使的作用。 10、助人為樂：平日有班委帶頭給班級對比困難的同學(xué)捐獻(xiàn)本子、

21、鋼筆，鉛筆盒、尺子等，幫同學(xué)湊錢買書包，校服，中午買飯等。丁濤、張新、劉政君等同學(xué)他們的學(xué)習(xí)用具、校服、書包幾乎都是同學(xué)湊錢買的。充分表達(dá)出同學(xué)間的團(tuán)結(jié)互助。 二、狠抓教學(xué)質(zhì)量的提高 班級中同學(xué)的根基差、底子薄但他們學(xué)習(xí)積極性高。本學(xué)期采取措施： 月考后讓這些同學(xué)利用班會時間介紹學(xué)習(xí)閱歷找出學(xué)習(xí)方法?？荚嚥畹耐瑢W(xué)總結(jié)本次差的理由，找出缺乏，制定措施等。成立學(xué)習(xí)小組探究怎樣學(xué)習(xí)、課堂上如何聽講，怎樣合作學(xué)習(xí)、一幫一、一對紅，手拉手、結(jié)對子。勞績好的檢查勞績差的，使一片面差生不輕易落后。掀起了一股“比、學(xué)、趕、幫、超”愛拼才會贏得學(xué)習(xí)風(fēng)氣。他們的口號是：相信自己確定能行，只要付出斷定能贏。月考勞績

22、大多數(shù)學(xué)科都對比好。 三、班級差生后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化： 差生后進(jìn)生是班級的消極因素，影響面大，破壞性強(qiáng)。針對這種處境班主任以激勵表揚(yáng)為主，在“細(xì)”字上下功夫。課余時間找他們談心，扶助他們一起分析自身潛力，扶助他們樹立信仰，激勵他們加入班級和學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，察覺點(diǎn)滴進(jìn)步哪怕是一次作業(yè)的完成、一次課堂問題的回復(fù)都實(shí)時給與激勵、讓他們覺得我能行。他們逐步熟悉到只要努力就有收獲。我對待差生做到了曉之以理，動之以情并取得了合意的效果。 四、半學(xué)期班級做的概括工作和取得的勞績： 1、黑板報(bào)4次;大型主題班會組織了2次;教師節(jié)紅燭頌、學(xué)習(xí)閱歷交流會。 2、廢舊回收變廢為寶：平日同學(xué)喝水瓶子、易拉罐、廢本子等。

23、班級特意設(shè)了一個紙袋回收共收入52。80元。用來添置彩色粉筆、地板擦、鐵簸箕、花等。 3、取得勞績 秋季運(yùn)動會獲團(tuán)體總分第一名;精神文明班級;播送操比賽第一名。 體育節(jié)中毽球比賽男女初中級部均獲第一名。跳繩比賽均獲初中級部第一名。拔河比賽級部女子第一名。班級獲優(yōu)勝班集體。 五、存在缺乏 學(xué)生的學(xué)習(xí)有時暴躁、有時有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象、有時作業(yè)收不齊、有待于進(jìn)一步整頓?？傊矣X得班主任要想帶好一個班集體。首先務(wù)必喜歡這份工作，全身心投入其中。只有這樣才能實(shí)時地察覺問題解決問題，才能因地制宜地教導(dǎo)學(xué)生于無形。只有這樣才能當(dāng)好孩子王，使自己的心理得到得志使學(xué)生得到更好的進(jìn)展。 初三班主任新年致辭篇4 班

24、主任能否讓學(xué)生擁有一個溫馨的班級家園，能否在這個搖籃中提高文化素質(zhì)，提高思想道德素質(zhì)，得到全面進(jìn)展，班主任的工作方法是至關(guān)重要的。班主任工作的成敗將直接影響到班級各項(xiàng)工作的開展?，F(xiàn)就對如何讓孩子擁有一個溫馨的精神家園談?wù)勎叶虦\的看法： 一、以融洽的師生關(guān)系，營造良好的班級空氣。 由于小學(xué)生年齡等多方面的因素促使小學(xué)生在學(xué)習(xí)及生活中總是缺乏獨(dú)立學(xué)習(xí)和自覺獲取學(xué)識的才能，對教師，更加是對班主任存在著較強(qiáng)的憑借性，他們需要也接待班主任隨時為他們排憂解難。我們在平日應(yīng)當(dāng)主動關(guān)切學(xué)生、喜歡學(xué)生、了解學(xué)生，努力賦予學(xué)生舉行必要的指導(dǎo)和教導(dǎo)。教師要做他們的摯友，用微笑的表情、期望的眼神、溫柔的言語、飽滿的心

25、緒去感化學(xué)生，使學(xué)生有信任感和安好感。班主任工作是心對心的工作，學(xué)生渴望得到教師的理解和愛。良好的師生關(guān)系的建立，使班主任輕易做好學(xué)生的思想教導(dǎo)工作。班主任要經(jīng)常和學(xué)生保持溝通，培養(yǎng)融洽的人際關(guān)系，并能相互接納，消釋學(xué)生的懼怕、焦慮等心理負(fù)擔(dān)。沒有班主任和全班同學(xué)的相互理解與親近合作，便不會有良好的班集體的形成與穩(wěn)定。作為班主任更理應(yīng)把自己置與集體一員的位置上，努力使自己成為與學(xué)生人格對等、心靈相應(yīng)、感情交融的摯友，讓學(xué)生感到老師是在和他們一起創(chuàng)辦美好的班集體。 二、以愛感人，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 有一句話，沒有愛心，就沒有教導(dǎo)。作為教師，更加是班主任對學(xué)生要關(guān)愛，要寬容，要細(xì)心，這樣才能

26、關(guān)懷入微，把他們教導(dǎo)好。做到這一點(diǎn)，就要求老師務(wù)必有崇高的道德。教師要用自己的愛心去培養(yǎng)學(xué)生，使學(xué)生養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣。具有不良品德行為的學(xué)生一般對比自卑，人際關(guān)系較差，但他們自尊心強(qiáng)。作為教師理應(yīng)理解、崇敬和關(guān)切他們，使他們產(chǎn)生自新的愿望，扶助他們樹立變更自己的信仰。達(dá)成這個目的，有賴于以下幾個方面：消釋心緒障礙，改善人際關(guān)系。品德不良的學(xué)生，一般都經(jīng)常受到家長與教師的訓(xùn)斥和處治、同學(xué)的指責(zé)和諷刺。他們對教師、家長、同學(xué)存在著疑懼的心理，對立的心緒，不信任的態(tài)度;家長、教師理應(yīng)關(guān)切保護(hù)他們，改善與他們的人際關(guān)系，用誠懇、愛心去感化學(xué)生，消釋心緒對立;養(yǎng)護(hù)自尊心、培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。教師理應(yīng)擅長察

27、覺學(xué)生的“閃光點(diǎn)”，激發(fā)其自尊心與自信仰，消釋其自卑心理。教師還應(yīng)運(yùn)用集體的氣力形成正確的輿論來影響并教導(dǎo)產(chǎn)生不良品德行為的學(xué)生。 三、以情動人，精心感化每一位學(xué)生。 我一向認(rèn)為，要教導(dǎo)好每一位學(xué)生，讓學(xué)生真正的融入到這個班集體，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛上你教的這門學(xué)科，讓學(xué)生敬愛你，就理應(yīng)用自己的愛心去感化他們，這種愛是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。它是神圣的無私的。班主任工作中，常會遇到這樣一群孩子，由于環(huán)境、家庭等各種理由，養(yǎng)成了一些不良的習(xí)慣：作業(yè)不能按時完成，作業(yè)不夠?qū)Ｐ?，一切感到無所謂作為一個告成的班主任，會盡可能的變更這種窘境。對好學(xué)生和后進(jìn)生應(yīng)使用一個標(biāo)準(zhǔn)，做到一碗水端平，一視同仁。而在班級里，班主

28、任可讓學(xué)生充當(dāng)小助手，參與班級的管理：既能使同學(xué)產(chǎn)生一種輕松高興的學(xué)習(xí)空氣，又能使小助手得以自我表現(xiàn)，表達(dá)自我價(jià)值。當(dāng)然，參與班級管理的同學(xué)理應(yīng)是廣泛的，絕不能把差生冷落到一邊，而要讓其充分感受到自己存在的價(jià)值，從內(nèi)心深處迸出進(jìn)步的火花。 四、以言行指導(dǎo)學(xué)生，為學(xué)生做出模范。 做為班主任更要有崇高的道德水準(zhǔn)，以德育人。師者，不光要傳道、授業(yè)、解惑，更重要的是給學(xué)生起到示范作用，潛移默化，所謂“學(xué)高為師，身正為范”。講師德，重品性，作表率。讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)中，在生活中，通過與老師面對面的接觸，精心體會，從中感悟。由于，從確定程度上講，喜歡學(xué)生就是喜歡教導(dǎo)這份職業(yè)。喜歡學(xué)生并不是一件輕易的事，讓學(xué)生

29、體會到教師的愛就更困難了。我們教授學(xué)生學(xué)識的同時，還應(yīng)多與他們交流，發(fā)自內(nèi)心地崇敬他們，關(guān)愛他們，同學(xué)們也會敬重這樣的老師。當(dāng)然，教師的師德和師風(fēng)，是在一點(diǎn)一滴中表達(dá)的。 五、以強(qiáng)烈的競爭活動，調(diào)動學(xué)生的積極性。 班主任應(yīng)掀起強(qiáng)烈競爭活動，調(diào)動學(xué)生的積極性。從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽(yù)的爭取等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的競爭意識。在班內(nèi)，實(shí)行“一幫一、一盯一”，人人都有一個競爭對手，每個學(xué)生自找一名水平相當(dāng)?shù)膶κ?。競爭對手比學(xué)習(xí)、比清潔、比體育、比紀(jì)律等。每次比賽之后，賦予確定的獎懲。通過競爭，班級中形成了一種彼此監(jiān)視、彼此扶助、你追我趕的空氣，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，調(diào)動了學(xué)習(xí)的積極性。

30、#511996 初三班主任新年致辭篇5 眾所周知，初三年級是初中教學(xué)的一個最重要的教學(xué)階段，更何況這屆初三是我們初中自創(chuàng)造以來開天辟地的第一屆。耕作三年，現(xiàn)在就是檢驗(yàn)收成的時候。開學(xué)之初的幾次會議，讓每個初三教師心里都是沉甸甸的。然而我們相信開班之初我們初中部的八字方針，那就是“盡心盡力，無怨無悔”! 我們初三的全體科任老師將群策群力，迎難而上，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)各個教導(dǎo)教學(xué)環(huán)節(jié)，力爭中考取得好的勞績。 一、教學(xué)工作： 1。加強(qiáng)課堂教學(xué)，提高課堂效益，積極探索新課程教學(xué)的課堂模式。提出合理可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。 2。發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，根據(jù)本屆初三學(xué)生實(shí)際處境制定本學(xué)科教學(xué)籌劃。把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。 3。加強(qiáng)中考研究，專心研究中考命題的特點(diǎn)和規(guī)律，針對不斷變化的中考，加強(qiáng)考試的動態(tài)研究，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研究 4。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管