短語(yǔ)類(lèi)型訓(xùn)練_第1頁(yè)
短語(yǔ)類(lèi)型訓(xùn)練_第2頁(yè)
短語(yǔ)類(lèi)型訓(xùn)練_第3頁(yè)
短語(yǔ)類(lèi)型訓(xùn)練_第4頁(yè)
短語(yǔ)類(lèi)型訓(xùn)練_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、短語(yǔ)類(lèi)型類(lèi)型概念構(gòu)成舉例主謂短語(yǔ)由兩個(gè)表示被陳述與陳述關(guān)系的詞組成的,其中表示被陳述的對(duì)象是注語(yǔ),用來(lái)陳述的是謂語(yǔ)。主語(yǔ)(名詞或代詞)+謂語(yǔ)(動(dòng)詞或形容詞)老師講課臉紅大家唱歌心情好偏正短語(yǔ)由名詞,動(dòng)詞或形容詞與在它們前頭起修飾作用的成分組成的,其中名詞、動(dòng)詞、形容詞是中心語(yǔ),修飾名詞的成分是定語(yǔ),修飾動(dòng)詞、形容詞的成分是狀語(yǔ)。定語(yǔ)、狀語(yǔ)與中心語(yǔ)的關(guān)系,是偏和正的關(guān)系。定語(yǔ)+中心語(yǔ)(名詞)狀語(yǔ)+中心語(yǔ)(動(dòng)詞或形容詞)(我的)老師(清晰的)字跡恭敬地鞠躬小心地翻閱院全相信多么漂亮動(dòng)賓短語(yǔ)動(dòng)賓是由動(dòng)詞和后邊受動(dòng)詞支配的成分起組成的,其中受動(dòng)詞支配的是賓語(yǔ),表示動(dòng)作行為的對(duì)象結(jié)果、處所等。動(dòng)詞+賓語(yǔ)

2、(名詞代詞)熱愛(ài)生命愛(ài)好文學(xué)夸獎(jiǎng)我后補(bǔ)短語(yǔ)后補(bǔ)是由動(dòng)詞、形容詞和在它們后邊起補(bǔ)充說(shuō)明作用的成分起組成的。起補(bǔ)充說(shuō)明作用的成分是補(bǔ)語(yǔ)(有些補(bǔ)語(yǔ)前頭要用結(jié)構(gòu)助詞得”)。動(dòng)詞形容詞+補(bǔ)語(yǔ)嚇跑打量一番大得多洗得干凈并列短語(yǔ)并列是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的名詞、動(dòng)詞或形容詞并列組成的洞和詞之間是平等的聯(lián)合,沒(méi)有輕重主次之分。名詞+名詞動(dòng)詞+動(dòng)詞形容詞+形容詞報(bào)紙雜志老師和同學(xué)改革開(kāi)放唱歌和跳舞雄偉壯麗美麗而善良介賓短語(yǔ)介賓是由介詞和后邊的賓語(yǔ)起構(gòu)成的,用來(lái)表示時(shí)間、方位處所、對(duì)象等等。介詞+賓語(yǔ)在學(xué)校關(guān)于學(xué)習(xí)(的問(wèn)題)的字短語(yǔ)的字是由名詞、代詞、動(dòng)詞或形容詞等加“的”組成的。的字可以用來(lái)代替名詞,相當(dāng)與一個(gè)名詞

3、的功能。名詞+的代詞+的動(dòng)詞+的形容詞+的集體的我的吃的紅的鞏固練習(xí)給下列短語(yǔ)歸類(lèi),并用符號(hào)標(biāo)出主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)等短語(yǔ)成分伸向遠(yuǎn)方參加舞會(huì)的那么慈祥比過(guò)去更好能夠解決年長(zhǎng)的在新的崗位上天氣好買(mǎi)豆?jié){一位顧客風(fēng)俗習(xí)慣工作緊張急得跳起來(lái)光榮而艱巨冷得很聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)克服困難并列短語(yǔ)偏正短語(yǔ)動(dòng)賓短語(yǔ)后補(bǔ)短語(yǔ)主謂短語(yǔ)介賓短語(yǔ)的字短語(yǔ)下列短語(yǔ)結(jié)構(gòu)相同的一項(xiàng)是()A迅速集合十分高興一碗湯面來(lái)一去B美麗富饒調(diào)查研究艱苦樸素調(diào)查結(jié)果C去偽存真去國(guó)懷鄉(xiāng)上天入地聚精會(huì)神D理想遠(yuǎn)大祖國(guó)統(tǒng)杞人憂(yōu)天人歡馬叫3.填上適當(dāng)?shù)脑~,按要求組成短語(yǔ)不屈;謙虛;單句和9(并列短語(yǔ))作風(fēng);春意;心情9(主謂短語(yǔ))的祖國(guó);悠久的9十分;

4、(偏正短語(yǔ))研究;撰寫(xiě)9群眾;(動(dòng)賓短語(yǔ))(5)擦拭;穿戴9打顫;(補(bǔ)充短語(yǔ))4、用“_”畫(huà)出并列短語(yǔ),用“_”畫(huà)出偏正短語(yǔ)。1、站在革命前進(jìn)行列最前面的我們的同志、朋友和父親。2、在我的記憶里,她是一個(gè)溫柔美麗的人。3、松樹(shù)的根和枝又是很好的燃料。4、為了人類(lèi),它的確做到了粉身碎骨的地步。5、故都之秋不一定是凄涼的,她也可以給人一種溫柔甜蜜的歸屬感。5、用“”畫(huà)出動(dòng)賓短語(yǔ),用“”畫(huà)出后補(bǔ)短語(yǔ)。1、桌上擺著豐盛的酒菜,像要舉行宴會(huì)。2、橋的結(jié)構(gòu)和四周景色配合得十分和諧。3、人們種香蕉、做籬笆,一派大好形式。4、平時(shí)他倆親密得像一個(gè)人,可這時(shí)卻為個(gè)答案爭(zhēng)吵得面紅耳赤。5、王老師推薦他去參加演講比

5、賽。6、綠色開(kāi)花的植物有龐大得驚人的根系。6、用“_”畫(huà)出主謂短語(yǔ),用“_”畫(huà)出介賓短語(yǔ)。1、北方深秋季節(jié)已是寒風(fēng)陣陣,而在南方,卻依舊溫暖如春。2、紅旗飄飄,歡聲雷動(dòng)都讓人熱血沸騰。3、為了研究工作,他拉一到北海岸邊細(xì)心觀察。4、時(shí)間寶貴,我們要針對(duì)各人情況抓緊學(xué)習(xí)。5、他出生于一個(gè)風(fēng)景秀麗的小山村。7、指出下列多層短語(yǔ)的基本類(lèi)型。不能磨滅的深刻印象寫(xiě)出更多更好的作品分析研究一下材料、九是三的倍數(shù)研究討論了四次感受生活、創(chuàng)造生活8、下列主謂短語(yǔ)都是名詞和動(dòng)詞組成的一組是(A、紅旗飄C、桃花開(kāi)布谷鳥(niǎo)叫燕子歸來(lái)質(zhì)量提咼天氣好B養(yǎng)分多D、你們看彩蝶飛舞愚公移山百感交集舉動(dòng)穩(wěn)重9、下列短語(yǔ)都是偏正的

6、一組是(A、北京立交橋最后一課B天上的街市談骨氣C、七根火柴蘇州園林D、聽(tīng)潮驛路梨花愚公移山麥琪的禮物小橘燈范進(jìn)中舉雄偉的人民大會(huì)堂中國(guó)石拱橋誰(shuí)是最可愛(ài)的人我的叔叔于勒10、畫(huà)線(xiàn)短語(yǔ)屬于動(dòng)賓短語(yǔ)的一組是(A、他整整玩了兩個(gè)小時(shí)B他整整睡了兩個(gè)小時(shí)C、他整整浪費(fèi)了兩個(gè)小時(shí)D、他整整寫(xiě)了兩個(gè)小時(shí)11、下列句子中畫(huà)線(xiàn)短語(yǔ)與例句畫(huà)線(xiàn)短語(yǔ)結(jié)構(gòu)相同的一項(xiàng)是(例句:全橋結(jié)構(gòu)勻稱(chēng),和四周景色配合得十分和諧。A、中國(guó)的大豆聞名世界,中國(guó)也被譽(yù)為大豆王國(guó)”。B、統(tǒng)籌方法,是一種合理安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法。C、以圣母殿為主體的建筑群,造型古樸優(yōu)美,用工精巧。D、一個(gè)共產(chǎn)黨員,應(yīng)該襟懷坦白,忠實(shí),積極。12、對(duì)下列短

7、語(yǔ)類(lèi)型辨析不正確的一組是()回憶我的母親(偏正短語(yǔ))B、勤勞儉樸(并列短語(yǔ))C、性格和藹(主謂短語(yǔ))D、追求光明(動(dòng)賓短語(yǔ))藤野先生(并列短語(yǔ))狼吞虎咽(并列短語(yǔ))祖國(guó)富強(qiáng)(主謂短語(yǔ))精通時(shí)事(動(dòng)賓短語(yǔ))13、下列短語(yǔ)結(jié)構(gòu)方式不相同的一組是(A、性格和藹櫻花爛漫前程萬(wàn)里輿論沸騰B、精通時(shí)事橫渡長(zhǎng)江翻檢一通發(fā)表成績(jī)C、革命征途熱烈鼓掌英勇善戰(zhàn)分外妖娛D、寬厚仁慈勤勞儉樸德咼望重朝暉夕陰14、與“風(fēng)俗習(xí)慣”、“調(diào)查研究”、丁冃爭(zhēng)肅樓、“天衣無(wú)縫”、“五體投地”結(jié)構(gòu)相同的一項(xiàng)是()A、最難忘的舉手投足光明前途波濤洶涌導(dǎo)彈基地B、拍板人物鞏固國(guó)防清凈溫柔山間竹筍時(shí)間緊迫C、光輝里程打掃教室模范光榮玉樹(shù)

8、瓊枝薄如蟬翼D、工人農(nóng)民改革開(kāi)放嚴(yán)肅認(rèn)真景色宜人氣勢(shì)磅礴15、動(dòng)員大會(huì)以后,我們就開(kāi)始行動(dòng)了?!本渲挟?huà)線(xiàn)部分是()A、主謂短語(yǔ)B、動(dòng)賓短語(yǔ)C、偏正短語(yǔ)D、后補(bǔ)短語(yǔ)16、下列短語(yǔ)中與其他三項(xiàng)結(jié)構(gòu)不同的是()A、基本結(jié)構(gòu)B、精神文明C、工作積極D、國(guó)家大事17、下列短語(yǔ)中不同類(lèi)的一項(xiàng)是()A、變色龍小麻雀夜走靈官峽B、挖芥菜談?wù)\實(shí)說(shuō)謙虛C、憶江南觀滄海聽(tīng)潮D、反對(duì)自由主義分馬鞏固道路基礎(chǔ)句子的成分和句子主干句子由不同的成分構(gòu)成。句子的成分主要有主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)和中心語(yǔ)。這些句子成分可以由單個(gè)詞充當(dāng),也可以由短語(yǔ)充當(dāng)。比較下邊兩個(gè)句子:石拱橋出現(xiàn)。石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。

9、這兩個(gè)都是主謂句,都有主語(yǔ)和謂語(yǔ)。不過(guò)前一句的主語(yǔ)是由名詞“石拱橋”充當(dāng)?shù)模^語(yǔ)是由動(dòng)詞“出現(xiàn)”充當(dāng)?shù)?。后一句的主語(yǔ)不變,謂語(yǔ)則是由動(dòng)詞“出現(xiàn)”狀語(yǔ)“在世界橋梁史上”和補(bǔ)語(yǔ)“比較早”充當(dāng)。這些狀語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)和中心語(yǔ)與主語(yǔ)謂語(yǔ)都是句子的成分。這個(gè)句子成分可以用下面兩種線(xiàn)條符號(hào)標(biāo)示出來(lái):石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。或:石拱橋II在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。(“II”前邊是主語(yǔ),后邊是謂語(yǔ),下邊不必再加橫線(xiàn)。)在構(gòu)成句子過(guò)程中,各種句子成分所起的作用不完全一樣,其中有些成分決定著句子的基本結(jié)構(gòu),它們是句子的主干,有些成分是附著在主干上的“枝葉7對(duì)主干起修飾、限制、補(bǔ)充等作用。句子的主干一般是由主語(yǔ)或

10、主語(yǔ)中心語(yǔ)、謂語(yǔ)或謂語(yǔ)中心語(yǔ)和賓語(yǔ)或賓語(yǔ)中心語(yǔ)組成的。例如:統(tǒng)籌方法,是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法。句子的主語(yǔ)是由偏正短語(yǔ)充當(dāng),包含中心語(yǔ)“方法”和定語(yǔ)“統(tǒng)籌;謂語(yǔ)由動(dòng)賓短語(yǔ)充當(dāng),而賓語(yǔ)又是一個(gè)偏正短語(yǔ),其中包含著中心語(yǔ)“方法”和“一種”“安排工作進(jìn)程的”“數(shù)學(xué)”三個(gè)定語(yǔ)。只要把這些定語(yǔ)逐層壓縮掉,剩下的部分就是“方法是方法”就是這個(gè)句子的主干。一個(gè)句子中,如果謂語(yǔ)中心語(yǔ)前面有否定詞語(yǔ)(“不”“沒(méi)”“沒(méi)有”等)要把否定詞語(yǔ)放在主干當(dāng)中,以避免主干和原句的意思相反。例如:“地面上和地下的生物,也沒(méi)有放棄對(duì)巖的破壞?!本渥拥闹鞲墒牵荷餂](méi)有放棄破壞。鞏固練習(xí)1找出下面句子中的主干。這個(gè)神話(huà)是人們無(wú)

11、法認(rèn)識(shí)死海形成過(guò)程的一種猜測(cè)。在近代工業(yè)的錯(cuò)綜復(fù)雜的工藝過(guò)程中,這些道理往往不象泡茶喝茶這么簡(jiǎn)單。趙洲橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值,充分顯示了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和力量。連我們腳下的土地,在會(huì)讀它的人看來(lái)也是一本很有趣的書(shū)。繪畫(huà)也許吸取了敦煌壁畫(huà)飛天圖案的藝術(shù)精華。誰(shuí)沒(méi)目睹過(guò)那種不大不小、令人哭笑不得的場(chǎng)面?南極洲恐龍化石的發(fā)現(xiàn),為支持地殼在進(jìn)行緩慢但又不可抗拒的運(yùn)動(dòng)這一理論,提供了另個(gè)強(qiáng)有力的證據(jù)。今天的青年擔(dān)負(fù)著在本世紀(jì)把我國(guó)建成現(xiàn)代化的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)的使命。我國(guó)橋梁事業(yè)的飛躍發(fā)展,表明了我國(guó)社會(huì)主義制度的無(wú)比優(yōu)越。這座封建帝王的宮殿,現(xiàn)在已經(jīng)成為我國(guó)最大的博物館。母親那種勤勞儉樸的習(xí)慣,母親那種寬厚仁慈的態(tài)度,至今在我心中留有深刻的印象。母親沉痛的三言?xún)烧Z(yǔ)的訴說(shuō)以及我親眼見(jiàn)到的許多不平的事實(shí),啟發(fā)了我少年時(shí)代反抗壓迫追求光明的思想。2.修改病句(1)1958年建成的圖書(shū)館,現(xiàn)在幾乎危

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論