2021年個人專業(yè)發(fā)展計劃范文

1、2021 年個人專業(yè)發(fā)展計劃范文進入 2022 年，覺得對于一個真正的教育者，工作和學(xué)習(xí)必須同行，本學(xué)期我首先做了自我分析：我是一個關(guān)心學(xué)生，工作細(xì)致 ; 管理嚴(yán)格，循循善誘 ; 備課認(rèn)真，努力上好每一堂課; 注重課堂氣氛注重學(xué)生熱情 ;分析講解力行行之有效的方法 ; 增強學(xué)生的思想行為教育工作缺乏創(chuàng)造性，有工作熱情和上進心的教師。為此我制定今年的專業(yè)發(fā)展計劃。一、總體目標(biāo)：1、勤摸索多鉆研，精心備課，認(rèn)真設(shè)計每一篇教案 ;2、多學(xué)習(xí)常讀書，探究教學(xué)方法和藝術(shù)，想方設(shè)法提升學(xué)生學(xué)習(xí)積極性;3、及行文重反思，多寫教育教學(xué)案例、隨筆或教育故事，在反思中成長;4、錘煉課堂教學(xué)水平，增長教育智慧，讓課

2、堂成為學(xué)生展示自信的舞臺。5、提升學(xué)生和自己的綜合素質(zhì)，讓每個學(xué)生都形成自我的學(xué)習(xí)品質(zhì)和風(fēng)格。為了實現(xiàn)我的發(fā)展計劃，我將努力做到以下工作：自我加壓，繼續(xù)探究新課程新理念; 回顧專業(yè)知識，把古代文化和現(xiàn)在文化成體系的加以整理，并在此基礎(chǔ)上再認(rèn)知 ; TOC o 1-5 h z 參加教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提升自身的業(yè)務(wù)水平;注重教育教學(xué)網(wǎng)站，提升利用收集和處理信息的水平;爭取發(fā)表論文或案例，論文爭獲獎勵;積極參與中小學(xué)過渡銜接的課題的研究。我將著重注重教育網(wǎng)站，利用網(wǎng)絡(luò)與優(yōu)秀教師群體交流，積極參加教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提升自身的業(yè)務(wù)水平，爭取每月書寫三篇論文或案例，論文爭獲獎勵。 進一步錘煉課堂教學(xué)水平，

3、爭取有一定知名度， 持續(xù)鉆研反思，提升撰寫教育教學(xué)論文案例的水平，積極投身教育網(wǎng)站論壇，多寫文稿與同行交流探討， 參加中學(xué)一級教師的職評，爭取順利晉升技術(shù)職務(wù)。具體落實措施：鉆研中學(xué)語文教材，爭取精通各冊內(nèi)容;在學(xué)習(xí)和實踐中探究教育教學(xué)的方法和藝術(shù)，提升應(yīng)變水平扎扎實實參加課題研究，通過科研提升自身的教育教學(xué)水平勤于動筆，善于思考，多寫案例隨筆及教育故事，積極投稿這個年我將持續(xù)學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理論，與時俱進，提升自己的語文教學(xué)水平，在先進理念的引領(lǐng)下，以自己的課堂教學(xué)行為變革語文課堂教學(xué)，使人文素質(zhì)教育真正落到實處。并能熟練使用現(xiàn)代教育技術(shù)。德育工作爭取逐漸形成自己的特色。爭取在學(xué)校課程開發(fā)和實

4、施工作中發(fā)揮較重要的作用。成為一個智慧的實踐者，能很好地駕馭新教材，理解新教材。在語文教學(xué)過程中放飛學(xué)生的心靈，為他們鋪設(shè)全方位的交流渠道，為他們搭設(shè)平臺，引導(dǎo)學(xué)生展開全面對話。教學(xué)中求“熟、透、新”，能熟練掌握先進的現(xiàn)代教育技術(shù)，并重視理論與實踐相結(jié)合，在課程開發(fā)和實施上有自己的特色。具體落實在以下幾個方面：1、永葆真情。我將永遠懷著一顆愛生之心，真真正正公平對待每個學(xué)生，給每個人一個寬裕的成長空間，既注重學(xué)生的學(xué)習(xí)，更注重學(xué)生個體的身心發(fā)展。2、飽讀書本。針對自身的文化底蘊還有所不足，特別是教育教學(xué)理論知識方面，我要強化終身學(xué)習(xí)的理念，用教育理論武裝自己。3、同伴互助。善于學(xué)習(xí)的優(yōu)秀教師，

5、我也要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向同學(xué)科教師學(xué)習(xí)，不恥下問，并積極參加教研活動，即時做好教學(xué)感悟反思，把握組內(nèi)展開的研究課，交流課，邀請課的機會向他們學(xué)習(xí)，提升自己的教學(xué)質(zhì)量。4、嘗試改革。為了更好地適合新課程改革下的教育教學(xué)，我要持續(xù)更新教育教學(xué)觀點，切實投身于新課程改革的浪潮中，持續(xù)學(xué)習(xí)與反思，勤動筆，勤動腦，要整合自己的課堂，使學(xué)生能在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，真真正正提升教育教學(xué)質(zhì)量。并積極參加學(xué)校的各類教科研活動，即時總結(jié)思考，寫出有質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計、教案和教學(xué)論文。5、反思促動。反思是自我提升的階梯，會使我們保持一種積極探究的心態(tài)。我會經(jīng)常觀察研究自己的教學(xué)，對自己和他人的行為與觀點實行深層的理解，使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。 “我不能肯定努力了一定成功，但有一點我能肯定，那就是不努力一定不能成功 ! ”今后我會時刻對照