2021年幼兒園中班課程博客教案5篇

1、2021 年少兒園中班課程博客教課 設(shè)計少兒園中班課程博客教課設(shè)計1活動目標 :培育少兒初步的防火意識和自我保護意識 .讓少兒認識火災(zāi)發(fā)生的幾種原由 , 懂得如何防備.使少兒掌握幾種自救逃生的方法, 提升自我保護能力 .樂于研究 . 溝通與分享 .掌握有關(guān)火災(zāi)的知識 .活動要點 :培育少兒初步的防火意識和自我保護意識 . TOC o 1-5 h z 活動難點:讓少兒知道如何防火, 學(xué)會自救 .活動準備:生活中少兒接觸過分, 能認識一些火的有關(guān)知識 .實物投影儀, 有關(guān)消防圖片 , 火災(zāi)片段的錄像.蠟燭 . 火盆 . 廢紙等著火實物及沙子. 水盆等滅火用品 . 濕毛巾人手一塊.活動過程 :一 .

2、 激發(fā)興趣 , 引出火的特征. 用途及危害 .利用實物感覺生活中的火 , 認識火能夠發(fā)光 , 發(fā)熱的特征. 教師把蠟燭點燃,讓少兒適合湊近火焰來近距離地察看火 . 感知火 , 從而激發(fā)少兒參加活動的夢想指引少兒講一講生活中人們是如何利用火的 , 教師以火的口氣總結(jié)火的用途及危害 : 孩子們你們說得都很好! 我是人人都需要又人人都懼怕的火 , 我在你們生活中有好多用途, 能夠照明 . 燒水 . 做飯 . 發(fā)電 . 煉鋼 . 治病 . 可是一不當心也有可能惹起火災(zāi) , 我一生氣會把全部的東西都燒光 . 二 . 利用圖片 , 認識有關(guān)防火知識 .播縱火災(zāi)錄像的片段讓少兒在感覺熊熊大火的氣概同時 ,

3、猜一猜惹起大火的 原由 .聯(lián)合圖片 , 說一說如何防火大火燒起來濃煙滔滔 , 火勢沖天 , 會把全部的東西都燒光 , 甚至?xí)讶藷?, 是多么危險呀, 那我們在生活中應(yīng)當如何做才能防止火災(zāi)的發(fā)生呢 ?. 不玩火柴 . 火機 . TOC o 1-5 h z . 不玩插座 . 插頭和電線. 不在露臺及禁放區(qū)內(nèi)放爆竹. 不用明火照明找東西. 提示爸爸不亂扔煙頭. 電器使用后實時封閉電源等.三 . 試試幾種簡單的滅火技術(shù), 認識自救逃生的方法 .試著用沙子覆蓋的方法滅火 , 用水澆滅火 . 教師在搪瓷盆中點燃木柴, 讓少兒親身著手操作 , 試試用沙 . 用水來滅火 .試試用在地上打滾的方法壓滅身上的

4、火 .觀看有關(guān)自救逃生的圖片 , 掌握自我保護的方法. 教師邊操作投影圖片邊發(fā)問少兒 , 指引少兒說一說自救逃生的方法: 萬一著火了不可以躲在衣柜內(nèi)或床底下 ,要立刻高聲呼救, 并打電話 (_9) 找消防員 , 告訴著火的詳盡地點 . 在消防車沒趕到以前 , 不可以坐電梯逃生, 更不可以從樓上跳下去 , 要用濕毛巾捂住口鼻 , 披上浸潤的被 TOC o 1-5 h z 子 , 貼著地面爬出去.四. 進行消防逃生演習(xí)模擬情形 : 大家正在位于南京路6 號的紅太陽電 _ 看電影 , 忽然著起大火來了大家該怎么辦?指導(dǎo)少兒試著撥打電話_9, 告訴消防員著火的地點 .率領(lǐng)少兒用濕毛巾握住口鼻 , 依據(jù)

5、安全出口的指示方向進行自救逃生.少兒實時分散到安全地帶 , 教師率領(lǐng)少兒進行放松活動 : 孩子們 , 因為消防人員 急時趕到 , 大火已被息滅, 沒有造成任何財富損失和人員傷亡, 我們戰(zhàn)勝了大火,我們成功了 !五 . 活動延長 :率領(lǐng)少兒觀看消防隊員的消防演習(xí) , 進一步認識火災(zāi)的危害 , 學(xué)習(xí)在危險眼前 如何保護自己 , 如何逃生 .少兒園中班課程博客教課設(shè)計活動目標經(jīng)過試試用手親身做事情 , 體驗做事的成功與驕傲, 知道自己的事情自己做.認識自己的手和爸爸媽媽以及其余成年人手的不一樣本事, 知道手很能干 .培育少兒思慮問題. 解決問題的能力及迅速應(yīng)答能力 .培育少兒英勇 . 開朗的個性 .

6、活動準備教師準備能干的小手教課資源, 少兒的爸爸媽媽以及其余大人做事 ( 警察指揮交通 , 廚師做出美味的飯菜 , 民間藝人捏出的面人等) 的照片 .創(chuàng)建邋遢大王的家情境, 家里圖書 . 玩具 . 鞋襪 . 衣服亂擺亂放; 衣櫥 .小床上的物件一片雜亂; 一個正方形的大箱子做的神奇箱 , 里面放有棉花包.正方體的積木. 三角形等物件.少兒自己著手制作的物件, 如修理的圖書 . 繪畫 . 制作的作品等; 供擺放物件的展現(xiàn)臺 .少兒學(xué)習(xí)資源第 1-2 頁 .活動過程 TOC o 1-5 h z 教師率領(lǐng)少兒玩小手變變變的游戲, 激發(fā)少兒學(xué)習(xí)興趣.指引少兒用手模擬小雞 . 小鳥等各樣形象, 復(fù)習(xí)五指

7、的名稱并感覺手的作用 , 激發(fā)少兒活動興趣.經(jīng)過游戲體驗, 使少兒認識手的不一樣本事, 感覺做事的成功與驕傲.游戲摸寶貝 , 使少兒初步認識手的作用 .教師出示神奇寶箱 , 和少兒玩摸寶貝的游戲, 可請少兒摸一摸箱里的物件 ( 棉花包 . 正方體的積木. 三角鐵等 ), 少兒感覺后進行描繪, 請伙伴猜想它是什么 , 也請少兒拿出物件后經(jīng)過用手掂一掂感覺物體的輕重, 認識手的作用 .創(chuàng)建幫助邋遢大王的家情境, 指引少兒幫助邋遢大王整理房間 , 嘗試著手自己做事情 .請少兒說一說:邋遢大王的房間如何?你有什么感覺? 能夠如何幫助他整理 ?) 指引少兒幫助整理圖書 , 擺放玩具 , 整理齊整小床,

8、疊好衣服 , 卷好襪子 , 擺好鞋子等 , 少兒整理后教給邋遢大王整理的方法 .指引少兒閱讀學(xué)習(xí)資源第 1-2 頁 , 學(xué)念兒歌能干的小手 , 懂得自己的事情自己做 ; 閱讀靈便的手 , 進一步認識手的作用 .部署能干的小手展覽, 感覺做事的成功感和驕傲感.少兒展現(xiàn)自己用手制作的物件, 如修理的圖書 . 繪畫 . 制作的作品等, 說一說自己手的本事, 并將自己的作品和伙伴部署能干的小手博覽會, 感覺自己做事的成功和驕傲.觀看能干的小手教師自備教課資源, 使少兒認識爸爸媽媽以及其余大人手的不一樣本事, 激發(fā)他們學(xué)習(xí)的夢想 .少兒互相溝通: 爸爸媽媽的手能夠做什么 ?其余大人的手有什么本事?如警察

9、叔叔能夠指揮交通, 廚師用手做出美味的飯菜 , 民間藝人捏出不一樣的面人等, 使少兒認識手的不一樣本事, 激發(fā)少兒愿意愿大人們學(xué)習(xí) , 讓自己的手變得更靈便. 更能干 .活動延長 :和爸爸媽媽在家一同利用廢舊資料進行制作活動 , 并將作品帶到少兒園與伙伴分 TOC o 1-5 h z 享 , 進一步感覺手的本事.少兒園中班課程博客教課設(shè)計3活動目標 :感知物體在水中的沉涌現(xiàn)象.研究并記錄鐵罐子. 塑料杯 . 木棒 . 紙船 . 指甲剪 . 石頭在水中的沉浮狀態(tài).發(fā)展著手察看力 . 操作能力 , 掌握簡單的實驗記錄方法 .培育少兒對事物的好奇心, 樂于英勇研究和實驗.培育少兒對科學(xué)現(xiàn)象進行研究的

10、興趣.活動準備:鐵罐子 . 塑料杯 . 木棒 . 紙船 . 指甲剪 . 石頭 . 臉盆每組各一份, 記錄表每人一張要點難點:研究記錄各物體在水中的沉浮狀態(tài)活動過程 :一 . 引入老師給你們帶來了好多東西 , 我們來看看有什么 ?（ 展現(xiàn)各樣物件）今日我們要來當一當小小科學(xué)家, 來做一個對于沉與浮的實驗, 我們要把這些東西一個一個地放到水里面, 來看看哪些東西會浮在水面上 , 哪些東西會沉下去 .二 . 猜想在做實驗以前 , 我們先來猜一猜.（ 分別記錄少兒對各樣物體沉浮狀態(tài)的猜想結(jié)果）三 . 少兒自主研究此刻請小朋友自己來做一做這個實驗, 把桌上的東西同樣同樣地放到水里, 要輕輕地放 , 假如

11、這個東西能浮在水面上 , 我們就在這個東西的圖片旁邊打勾 , 假如沉下去了就打 _.四 . 查驗猜想將猜想結(jié)果跟少兒的實驗結(jié)果進行對照 , 而后教師與少兒一同來考證這個猜想結(jié)果能否正確 .五 . 總結(jié)你們知道為何有的東西在水里會沉下去 , 有的會浮上來嗎 ?老師要告訴你們一個奧密 : 水里面有一種向上推的力量, 能把輕的東西舉起來,讓在浮在水上 , 可是太重的東西 , 它就舉不動了 , 因此就沉在水底了 .活動建議 :記錄表中多一行空格, 讓少兒填寫自己的猜想 , 當少兒做完實驗的時候能夠自己進行對照 .在講到沉與浮的時候要向少兒明確浮上來, 沉下去這兩個詞組的搭配,有的少兒會弄不清楚.在少兒

12、實驗以前 , 要指引少兒去發(fā)現(xiàn)怎么樣去做才能夠又快又好 , 這樣少兒在實驗的時候會有條理一些 .實驗的資料盡量做到每組都同樣, 防止有些少兒鉆空子. 臉盆里的水要多一些 , 讓少兒能夠明確看到沉與浮的反差, 水太少 , 浮在上邊的東西也會感覺有部分浸在水下 .自我反省 :預(yù)先沒有明確浮上來, 沉下去這兩個詞組的搭配, 因此在實驗結(jié)束的時候 , 會聽到好幾個少兒說浮下去 , 沉上來 , 這個問題是我預(yù)先沒有考慮到的 .有幾組少兒在做實驗的時候, 出現(xiàn)爭搶實驗用品 . 拿杯子玩水. 最后將紙船玩得變?yōu)榧垵{的現(xiàn)象, 這個是我預(yù)先沒有明的確驗的注意事項造成的 , 每一次活動過程中少兒的慣例問題仍是要考

13、慮到的 . TOC o 1-5 h z 少兒園中班課程博客教課設(shè)計4活動目標 :察看圖片理解故事內(nèi)容, 感覺胖胖兔戰(zhàn)勝困難的過程碰到困難不認輸, 堅持鍛煉會使身體更健康.活動準備:胖胖兔減肥課件; 一段兔子舞音樂 ; 故事胖胖兔減肥視頻.活動過程:一 . 引入胖胖兔 , 設(shè)疑議論出示課件圖片胖胖兔 .它是誰 ? 它長的怎么樣?長得太胖好不好 ? 為何 ?察看胖胖兔喘息圖片 .胖胖兔怎么了 ? 為何會這樣?你有什么好方法?二 . 察看圖片 , 理解故事內(nèi)容察看 ppt1.2胖胖兔去干什么 ?你從哪里看出來?它遇到了誰 ?袋鼠老師說什么 ?( 播放錄音 )察看 ppt3.4袋鼠老師給胖胖做示范 ,

14、 胖胖兔也拍起來球來, 你舉得胖胖兔會拍球嗎 ?它拍的怎么樣 ?你有什么好方法不讓球各處亂跑 ?察看 ppt5袋鼠老師給胖胖兔想了一個什么方法 ?( 播放錄音 )袋鼠老師對胖胖兔說什么了 ?察看 ppt6.7胖胖兔拍了幾個球 ?它拍的怎么樣 ?你從哪里看出來?看到胖胖兔這樣 , 你想對胖胖兔說些什么 ?學(xué)學(xué)袋鼠老師說的話堅持 , 快起來 , 不可以偷懶 .察看 ppt8.9聽了袋鼠老師的話 , 你感覺它會放棄嗎?他會怎么做? 胖胖兔真的沒有放棄 , 他堅持究竟 , 最后他成功了 , 變?yōu)榱诉\動會小兔 .三 . 賞識故事 , 領(lǐng)會內(nèi)涵 .發(fā)問 : 聽了這個故事此后 , 我們小朋友在鍛煉的時候,

15、應(yīng)當怎么樣做, 才能像 TOC o 1-5 h z 胖胖兔那樣使自己的身體變得更為健康啊?教師小結(jié) : 只需堅持 , 不偷懶 , 每日鍛煉 , 必定能使我們的身體更為健康.結(jié)束活動 : 聽兔子舞音樂做運動 , 出活動室 . HYPERLINK l bookmark0 o Current Document 少兒園中班課程博客教課設(shè)計5活動目標初步認識病菌會流傳疾病.試試依據(jù)有關(guān)線索推斷故事情節(jié) .能比較清楚地回答有關(guān)故事的問題.初步認識健康的小知識 .初步認識預(yù)防疾病的方法 .活動準備親子故事病菌來了 ( 病菌拜拜少兒用書或電子書第 2-9 頁).發(fā)霉的面包.活動過程老師出示發(fā)霉的面包, 請少兒

16、談?wù)勛约簩Σ【睦斫?.與少兒議論:病菌和我們的身體健康有什么關(guān)系 ?（ 病菌會使我們患病 .）平時我們看得見病菌嗎 ?（ 只用肉眼是看不到病菌的 .）出示少兒用書或電子書第 2-9 頁 , 告訴少兒病菌正舉行一個奧密會議 , 而后敘述親子故事病菌來了夏季來了 , 病菌王國又在舉行侵占地球大會 , 各樣病菌紛繁抵達會場 .戴著皇冠的病菌大王說: 酷熱的夏季到了 , 你們趁這個時候去流傳疾病了嗎 ? 病菌拉拉說: 我們讓人類拉肚子了 . 他一邊說, 一邊播放小男孩拉肚子的錄像 .（ 請少兒推斷故事的發(fā)展, 猜猜小男孩患病的原由 .） 病菌拉拉笑著說: 我最喜愛這個孩子 , 因為他吃東西前不洗手,

17、 我們就能夠躲在他的手上 . 當他吃東西時, 我們就沾到食品上 , 與食品一同跑進他的肚子里. 哈哈 ! 這樣我們就能夠在他的腸子里進行大損壞 , 最后讓他肚子痛. 拉肚子 . 大王 , 你看我們的行動多成功 ! 接著 , 坐在一角的病菌卡卡說: 大王 , 我們才厲害呢 ! 只需人類沾上我們 , 就會咳嗽 . 流鼻涕 . 嗓子疼 . 卡卡一邊說, 一邊播放女孩患病的錄像.（ 請少兒推斷故事的發(fā)展 , 猜猜女孩患病的原由 .） 卡卡說 : 你們看 , 這個女孩染上感冒了 , 她是被一位老爺爺傳染的. 我們很喜愛這位老爺爺, 因為他患病時不戴口罩, 打噴嚏和咳嗽時 , 正好對著女孩, 我們就像飛彈

18、同樣, 飛到了女孩的身上, 讓她患病了 . 大王 , 你說我們干得怎么樣? 病菌大王快樂地說: 做得好 , 還有誰要報告好信息 ?這時候 , 病菌生生開始播放各樣不潔凈食品的錄像, 說 : 有些人喜愛吃街上不衛(wèi)生的東西, 還有些人不會保留食品 , 我們就躲在這些食品里, 人類吃了這些食品就患病了 . 各樣病菌都發(fā)完言后 , 病菌大王問 : 那么你們打算用什么方法侵占地球啊? 拉拉 . 卡卡和生生搶著說出內(nèi)心的詭計.（ 請少兒推斷故事的發(fā)展, 猜猜病菌會怎么做 .） 拉拉說 : 我們要讓更多的人拉肚子. 卡卡拿著一家人的照片說: 我們要讓這家人患病. 生生拿著地圖說: 我們要損壞這個地方的衛(wèi)生 . 病菌大王聽, 對他們說 : 就依據(jù)你們的計劃進行吧 ! 地球很快就屬于我們了 ! 你們快快出發(fā)吧 ! 十支病菌隊伍一同說: 出發(fā)了 ! 小朋友們, 病菌來了 ! 當心啊向少兒發(fā)問病菌王國在舉行什么會議 ?( 侵占地球大會)人們被病菌拉拉侵襲后會如何 ?( 拉肚子 )你會用什么方法抵擋病菌拉拉 ?( 自由回答 )(4) 人們被病菌卡卡侵襲后會如何?( 咳嗽 . 流鼻涕