2022年幫扶活動(dòng)總結(jié)

1、第 頁2022幫扶活動(dòng)總結(jié)幫扶活動(dòng)總結(jié)總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？下面是我整理的幫扶活動(dòng)總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。幫扶活動(dòng)總結(jié)1近日，XX鄉(xiāng)建委組織廣西瀚德集團(tuán)和中鐵四局集團(tuán)，到對(duì)口扶貧村隆安縣城廂鎮(zhèn)四興村開展結(jié)對(duì)幫扶、產(chǎn)業(yè)開展調(diào)研活動(dòng)，同時(shí)開展助學(xué)幫扶慰問貧困村活動(dòng)。XX鄉(xiāng)建委負(fù)責(zé)人一行聽取了駐村第一書記的匯報(bào)，與隆安縣、城廂鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)，四興村“兩委班子進(jìn)行了座談，詳細(xì)了解四興村在根底設(shè)施建設(shè)、開展集體經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)扶貧等方面遇到的困難及下

2、一步工作方案。兩家企業(yè)負(fù)責(zé)人在會(huì)上集思廣益，結(jié)合自身行業(yè)優(yōu)勢(shì)，為四興村開展特色產(chǎn)業(yè)、開展村集體經(jīng)濟(jì)出謀劃策，并表態(tài)將進(jìn)一步切實(shí)履行社會(huì)責(zé)任，強(qiáng)化應(yīng)有擔(dān)當(dāng)，積極支持和參與到脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興這項(xiàng)重大任務(wù)上來，高度重視結(jié)對(duì)幫扶工作。隨后，XX鄉(xiāng)建委組織瀚德公司、中鐵四局向41名貧困學(xué)生、7名困難黨員、村委會(huì)捐贈(zèng)了一批價(jià)值3.2萬元的學(xué)習(xí)、生活、辦公用品和9.8萬元資金，幫助他們解決實(shí)際困難。XX鄉(xiāng)建委與村委會(huì)一起向兩家企業(yè)發(fā)放了捐贈(zèng)證書。村委會(huì)向XX鄉(xiāng)建委以及兩家企業(yè)贈(zèng)送了錦旗，以示感謝。幫扶活動(dòng)總結(jié)2作為才走上工作崗位的新教師，教育辦為了使新教師迅速成長(zhǎng)，特地進(jìn)行了新教師與老教師師徒結(jié)隊(duì)的活動(dòng)，

3、我和李瑜舒老師結(jié)對(duì)幫扶，通過聽了李老師的課之后，我感觸很深，受益匪淺。使我在自信心、意志力、生活態(tài)度等方面得到很大的提高。讓我知道要搞好教學(xué)要從以下幾個(gè)方面做起：1、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的根本理論和根本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，深入了解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的內(nèi)在邏輯，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料；深入了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)出現(xiàn)的困難，及時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施；精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。2、精心組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反應(yīng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性

4、，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，克服了重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。3、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽課的時(shí)機(jī)我都十分珍惜。這兩個(gè)月以來，我聽了十多節(jié)課，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。我聽完課之后，把那些教師上課時(shí)講到的記在聽課記錄上，然后對(duì)我自己的備課設(shè)計(jì)進(jìn)行參考，將其他教師很多優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。4、及時(shí)做好課后反思，加強(qiáng)課堂教學(xué)效果。都說反思是新教師成長(zhǎng)的飛躍。開始我還不

5、太清楚反思的真正含義，還是黃老師在指導(dǎo)我寫教案的過程中發(fā)現(xiàn)了我的這一問題，并及時(shí)幫我弄清了反思的內(nèi)容及意義。所謂反思是指新教師應(yīng)善于總結(jié)學(xué)習(xí)及實(shí)踐中取得的成果和出現(xiàn)的問題，不斷調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，實(shí)踐方式，以獲得持續(xù)的終身開展，到達(dá)成長(zhǎng)的質(zhì)的飛躍。二、管理工作方面通過李老師的指導(dǎo)，讓我知道學(xué)會(huì)管理不僅僅是班主任的工作，我們只有合理的管理好學(xué)生才能引導(dǎo)學(xué)生更好的學(xué)習(xí)這門課程。當(dāng)教師全身心地保護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛就成了一種巨大的教育力量，推動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。正因?yàn)橛辛藥煇?，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。一份春華，一份秋實(shí)，在這短暫的一天時(shí)間

6、里，我在李老師的指導(dǎo)下，漸漸適應(yīng)了教學(xué)環(huán)節(jié)，但是在某些方面還有缺陷，但是我相信如果我緊緊把握好李老師的教導(dǎo)，多向李老師請(qǐng)教，我可以做得更好！幫扶活動(dòng)總結(jié)3上半年，根據(jù)區(qū)政府辦關(guān)于全區(qū)精準(zhǔn)扶貧工作要求，區(qū)人力社保局積極聯(lián)系鎮(zhèn)街相關(guān)部門，調(diào)查摸底，夯實(shí)數(shù)據(jù)，對(duì)全區(qū)10714戶14897人的精準(zhǔn)扶貧對(duì)象中法定勞動(dòng)年限內(nèi)有就業(yè)意愿、就業(yè)能力的人員進(jìn)行數(shù)據(jù)清理，積極通過信息平臺(tái)進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，利用村社屬地效勞原那么，積極搭建招工求職平臺(tái)，形成“一對(duì)一、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的就業(yè)扶貧對(duì)接模式，切實(shí)促進(jìn)精準(zhǔn)脫貧人員就業(yè)幫扶。一是建立根底臺(tái)賬。6月初，區(qū)人力社保局召開各鎮(zhèn)街人力社保工作分管領(lǐng)導(dǎo)及社保所長(zhǎng)會(huì)議，進(jìn)一步要求各鎮(zhèn)街

7、社保所充分發(fā)揮基層公共就業(yè)效勞平臺(tái)功能，對(duì)轄區(qū)內(nèi)精準(zhǔn)脫貧對(duì)象有就業(yè)意向和就業(yè)能力人員進(jìn)行再摸底再核實(shí)，統(tǒng)計(jì)并掌握脫貧對(duì)象就業(yè)意愿、崗位需求、就業(yè)技能培訓(xùn)需求等，建立健全精準(zhǔn)扶貧對(duì)象就業(yè)情況根底臺(tái)賬。二是做好崗位篩選。全方位聯(lián)系轄區(qū)內(nèi)及周邊企業(yè)，進(jìn)一步做好企業(yè)和幫扶對(duì)象對(duì)接工作，篩選出適合幫扶對(duì)象崗位，通過居家就業(yè)、轉(zhuǎn)移就業(yè)等方式，深入開展脫貧對(duì)象就創(chuàng)業(yè)效勞，將崗位需求、重點(diǎn)對(duì)象居家就創(chuàng)業(yè)一并推進(jìn)，同時(shí)為企業(yè)開展助力，解決企業(yè)用工問題，通過崗位對(duì)接切實(shí)解決脫貧對(duì)象就業(yè)。三是搭建供需平臺(tái)。利用市區(qū)各類大型招聘會(huì)、轄區(qū)內(nèi)招聘活動(dòng)、精準(zhǔn)扶貧專場(chǎng)招聘會(huì)等形勢(shì)，搭建企業(yè)與求職人員交流平臺(tái)，做到一對(duì)一、點(diǎn)對(duì)

8、點(diǎn)對(duì)接;各鎮(zhèn)街社保平臺(tái)積極收集適合崗位并開發(fā)各種公益性崗位，對(duì)就業(yè)困難人員做到責(zé)任到人、崗位幫扶到人。截止目前，全區(qū)精準(zhǔn)脫貧對(duì)象有就業(yè)意愿就業(yè)能力共 640 人，現(xiàn)已就業(yè)367人。幫扶活動(dòng)總結(jié)4今年以來，按照縣新村辦、“三送工作部署，我辦掛點(diǎn)麻州鎮(zhèn)東紅村，并建立了開展社會(huì)治安綜合治理、和諧平安創(chuàng)立對(duì)口幫扶，及時(shí)掌握掛點(diǎn)鄉(xiāng)的平安創(chuàng)立進(jìn)展情況，成立幫扶工作小組，制定幫扶工作方案。一年來，我辦屢次到該村催促指導(dǎo)工作，建立幫扶治安防控巡邏體系，及時(shí)化解矛盾糾紛，加強(qiáng)和改良社會(huì)管理，始終保持對(duì)刑事犯罪的高壓態(tài)勢(shì)。在一年多的幫扶交流中，該村綜合治理工作邁上了新臺(tái)階。他們?cè)诳h委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞

9、“保民生、保穩(wěn)定、保增長(zhǎng)這條主線，堅(jiān)持“打防結(jié)合，預(yù)防為主的方針，大力開展和諧平安創(chuàng)立活動(dòng)，不斷增強(qiáng)社會(huì)治安防控能力，加強(qiáng)矛盾糾紛排查調(diào)處工作，為該村經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定開展創(chuàng)造了良好的社會(huì)治安環(huán)境?，F(xiàn)將我辦幫扶工作總結(jié)如下。一、加強(qiáng)幫扶力度，催促指導(dǎo)落實(shí)村綜治責(zé)任立足于該村“三送工作，加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理，確保全村社會(huì)穩(wěn)定，以創(chuàng)立“和諧平安東紅活動(dòng)為載體，實(shí)施了“組織、制度、責(zé)任制、落實(shí)、督查、典型、示范六個(gè)保障機(jī)制，涉及社會(huì)穩(wěn)定的重大信訪矛盾及時(shí)召開專題會(huì)議，安排專人限期解決，并將處辦情況作為年終村干部目標(biāo)考核的重要內(nèi)容。二、指導(dǎo)村法律宣傳教育，提高干群法律素質(zhì)我辦綜治干部為該村準(zhǔn)備了大量的法律宣傳資

10、料，精心組織，周密部署，大力開展創(chuàng)立“和諧平安東紅宣傳活動(dòng)，取得了一定成效。通過設(shè)立宣傳點(diǎn)，懸掛反邪教警示掛圖，向群眾散發(fā)治安管理處分法等宣傳資料，村民的法律意識(shí)得到了進(jìn)一步提高。三、協(xié)助村做好平安防范工作，確保農(nóng)村穩(wěn)定為認(rèn)真貫徹“打防結(jié)合、預(yù)防為主、標(biāo)本兼治、重在治本的方針，我們協(xié)助村綜治干部，大力開展治安防范宣傳工作，建立健全社會(huì)治安防控網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)農(nóng)村治安防范工作，不斷提高全村社會(huì)治安防控能力。在我辦的協(xié)助下，該村干部做了大量的具體工作。一是加強(qiáng)治安防范宣傳；二是加強(qiáng)防范網(wǎng)絡(luò)建設(shè)；三是加強(qiáng)消防平安管理。一年來，我辦綜治領(lǐng)導(dǎo)小組始終牢固樹立“開展是第一要?jiǎng)?wù)，穩(wěn)定是第一責(zé)任的思想，積極催促村落

11、實(shí)綜合治理各項(xiàng)措施，并抓住“三送工作的大好時(shí)機(jī)，在財(cái)力緊張的情況下盡可能的投入資金，幫扶該村解決實(shí)際困難，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定做出了一定的奉獻(xiàn)。幫扶活動(dòng)總結(jié)5鄉(xiāng)認(rèn)真貫徹落實(shí)*委組3號(hào)文件精神，認(rèn)真組織，廣泛開展了走訪慰問幫扶活動(dòng)。一、高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)為確保此次走訪慰問幫扶活動(dòng)達(dá)效果，*鄉(xiāng)黨委政府高度重視，組織召開了專題領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，對(duì)活動(dòng)的開展進(jìn)行了統(tǒng)一安排部署，對(duì)走訪慰問幫扶工作進(jìn)行了分組，落實(shí)了各走訪慰問幫扶小組成員，同時(shí)對(duì)慰問資金進(jìn)行了安排二、組織摸底，了解情況為確保此次走訪慰問幫扶活動(dòng)到達(dá)預(yù)期效果，*鄉(xiāng)黨委、政府精心組織，走訪慰問前，派出了駐村干部和村干部下到各社對(duì)生活困難黨員和老黨員

12、情況進(jìn)行全面調(diào)查摸底。準(zhǔn)確掌握了全鄉(xiāng)慰問對(duì)象具體情況。三、多方籌措慰問和幫扶資金一是縣委、縣政府在元旦、春節(jié)期間安排專項(xiàng)資金對(duì)貧困黨員、離職村干部和困難鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部進(jìn)行了慰問。二是縣委組織部安排的專項(xiàng)資金，對(duì)建國(guó)前入黨未享受離退休的老黨員、貧困黨員進(jìn)行了慰問。三是鄉(xiāng)黨委、政府安排一定的經(jīng)費(fèi)，對(duì)縣委、縣府慰問以外的困難黨員、基層干部，專門進(jìn)行了走訪慰問。四、精心組織，走訪慰問鄉(xiāng)黨委、政府集中利用兩天時(shí)間，分為四個(gè)組，共集中走訪慰問200余名生活困難的黨員、群眾，共發(fā)放慰問金0.3萬余元縣委、縣委慰問在外。在慰問中，注重表達(dá)對(duì)他們生活的關(guān)心，并加強(qiáng)對(duì)他們的教育引導(dǎo)，進(jìn)一步統(tǒng)一他們的思想，同時(shí)還通過他們

13、深入了解當(dāng)前群眾在生產(chǎn)生活中遇到的困難和問題，取得了較好的效果。幫扶活動(dòng)總結(jié)6在我們的教學(xué)中，每個(gè)班都會(huì)有貧困生、學(xué)困生如何提高他的學(xué)習(xí)成績(jī)是我們最為頭疼的問題。這些學(xué)困生他們有的是因?yàn)橹橇υ?，而有的并不是智力方面有問題，他們學(xué)習(xí)成績(jī)差大局部是由于家庭、學(xué)校等多方面的原因造成的。學(xué)困生的成功轉(zhuǎn)化并非易事，因此，哪怕轉(zhuǎn)化一名學(xué)困生，都凝聚著我們老師很多的的艱辛。因此，了解和研究學(xué)困生，做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作是現(xiàn)代教師的必備能力。作為教師，我們更應(yīng)該進(jìn)一步做好學(xué)生的教育工作，一年來，全體教師幫扶貧困生48名。一、具體幫扶措施1.加強(qiáng)思想教育 許多貧困生和學(xué)困生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理，所

14、以要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心。如果認(rèn)為從主科學(xué)習(xí)中樹立自信心比擬困難，可以從副科入手。經(jīng)常找?guī)头鰧?duì)象談心，平均每周談話一次，每次結(jié)束談話一次，幫助學(xué)生樹立自己能學(xué)好、能進(jìn)步的信心。2.加強(qiáng)關(guān)注程度 在平時(shí)的教學(xué)中，多關(guān)注貧困學(xué)生，做到勤觀察、勤發(fā)現(xiàn)、勤表揚(yáng)、勤糾正，對(duì)他進(jìn)行正面引導(dǎo)和必要的輔導(dǎo)，鼓勵(lì)該生的進(jìn)步。經(jīng)常與班主任和任課教師聯(lián)系，密切關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步情況，并加以記錄。3.培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣(1)課前準(zhǔn)備 每天準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品，或下節(jié)課的準(zhǔn)備工作，上課之前要求該生把教材讀一遍，把問題找出來，把教師預(yù)留知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)找出來，并通過自己的歸納把它總結(jié)出來。起初可以放寬要求，只要完成

15、其中的局部?jī)?nèi)容，循序漸進(jìn)逐步完成。(2)上課環(huán)節(jié) 首先要告訴該生應(yīng)該精神飽滿進(jìn)課堂，把所有與課堂內(nèi)容無關(guān)的事情都拋在一邊，認(rèn)真聽講，做到邊聽邊想邊記，養(yǎng)成手腦并用的好習(xí)慣。對(duì)于該生起初會(huì)很困難，但要鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持，哪怕一堂課只記住一兩點(diǎn)，那也是學(xué)習(xí)成果。(3)練習(xí)環(huán)節(jié) 課堂練習(xí)要認(rèn)真對(duì)待，如果不會(huì)可以請(qǐng)小組成員幫助解決，不懂就問而不是不懂裝懂，但絕不能不會(huì)就算了，當(dāng)然難一點(diǎn)的題可以放過。課后練習(xí)也就是作業(yè)要認(rèn)認(rèn)真真地完成，按時(shí)完成，時(shí)間觀念強(qiáng)，不拖拉、最好要獨(dú)立完成，絕不能抄作業(yè)。 4.鼓勵(lì)學(xué)生幫助 通過鼓勵(lì)組內(nèi)優(yōu)秀生的方法，來幫助學(xué)困生。教師與學(xué)生的接觸時(shí)間總是比學(xué)生們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間短，讓優(yōu)秀生

16、在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多幫助這些學(xué)生。同時(shí)可以從這些同學(xué)中間了解學(xué)困生的各種情況。二、總結(jié)體會(huì)1、要關(guān)心、保護(hù)后進(jìn)生。 任何學(xué)生、任何人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，對(duì)于優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，而對(duì)后進(jìn)生那么易發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，而看不到其優(yōu)點(diǎn)，這種現(xiàn)象是不利于學(xué)生進(jìn)步的。作為老師，應(yīng)尊重他們，進(jìn)可能地去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，愛他們，愛是具體的，滲透在對(duì)學(xué)生的一言一行中，慢慢地去感動(dòng)、感化學(xué)生。應(yīng)該用開展的眼光來看待學(xué)生：差生的今天比他的昨天更好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。雖然他們有缺點(diǎn)，但他們同樣懂得愛，而且更需要愛。后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生

17、在老師那兒得到的愛。2、關(guān)愛后進(jìn)生，就是真正做到以情動(dòng)人：(1)做到真誠(chéng)二字，教師不應(yīng)該有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)有假，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在演戲，因?yàn)樗麄內(nèi)鄙賲^(qū)分能力，他們會(huì)說：老師是說給我們聽的，才不是那么回事。結(jié)果是真的也變成假的了。(2)做到接受，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任后進(jìn)生，鼓勵(lì)他們自由討論。(3)做到理解二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。正所謂外因通過內(nèi)因起作用，教育者對(duì)后進(jìn)生的厚愛定會(huì)使他們實(shí)現(xiàn)向自我學(xué)習(xí)、自我管理的轉(zhuǎn)變。3、了解學(xué)生各方面的現(xiàn)實(shí)情況。 要做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，必須全面調(diào)查

18、了解學(xué)生，對(duì)其各方面情況做到心中有數(shù)，這是做好轉(zhuǎn)化工作的基矗要充滿信心地去親近他們,成為學(xué)生真正的“朋友和 “知心人，并進(jìn)一步認(rèn)真、仔細(xì)地分析后進(jìn)生后進(jìn)的原因?？傊?，一個(gè)學(xué)生思想覺悟的提高、道德行為的形成、學(xué)習(xí)成績(jī)的取得都離不開教師平時(shí)的關(guān)心和呵護(hù)，而對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，更應(yīng)傾注不懈的努力，在實(shí)施素質(zhì)教育的今天，更應(yīng)更新觀念，探索新的教育方法，努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。幫扶活動(dòng)總結(jié)7為了更好的完成公司年初制定的工作目標(biāo)，結(jié)算中心結(jié)合工作實(shí)際，提出了“以抄見抄準(zhǔn)為根底，以催費(fèi)回收為重點(diǎn)，以水費(fèi)預(yù)存為突破的工作方針，其中水費(fèi)預(yù)存工作完成的好壞，直接影響到全年工作目標(biāo)的完成與否?！邦A(yù)存水費(fèi)送效勞是慧泉水

19、業(yè)20 xx年推出的便民活動(dòng)，其主要內(nèi)容就是自來水用戶在不欠水費(fèi)的前提下，預(yù)存200500元水費(fèi)，在預(yù)存期內(nèi)就可以享受慧泉水業(yè)公司更換龍頭、閘閥、疏通下水道等免費(fèi)效勞。這項(xiàng)工作對(duì)用戶來說，免除了來回繳費(fèi)的路途奔波，還能享受免費(fèi)效勞；對(duì)慧泉水業(yè)公司來說，為公司開展積累了可用的現(xiàn)金流；對(duì)片區(qū)抄表員來說，既減少了催費(fèi)的煩惱，還能更好的為用戶效勞，是一舉三得的好活動(dòng)。但是由于各種主客觀原因，這一活動(dòng)目前還存在不少問題。經(jīng)公司研究決定，自20 xx年9月起，在結(jié)算中心內(nèi)部開展“一對(duì)一結(jié)對(duì)子，互幫扶共進(jìn)步活動(dòng)，通過三個(gè)月的工作，各幫扶小組努力工作，開拓思路，分享好的經(jīng)驗(yàn)和做法，“一幫一，一對(duì)紅，全面完成預(yù)

20、期目標(biāo)。從結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)正式啟動(dòng)，對(duì)這項(xiàng)于用戶有幫助、于公司有利、于個(gè)人有益的工作付出了艱苦的努力。她們克服天氣寒冷、片區(qū)用戶多等困難，將工作落實(shí)到位。幫扶者毫無保存的教教方法教步驟，被幫扶者謙虛認(rèn)真的學(xué)學(xué)成功經(jīng)驗(yàn)學(xué)溝通技巧，并通過工作實(shí)踐總結(jié)出了一套行之有效的工作方法：發(fā)放張貼“預(yù)存水費(fèi)送效勞宣傳單，營(yíng)造氣氛；從用水量大、欠費(fèi)等用戶中選擇重點(diǎn)，建立重點(diǎn)用戶檔案；借抄表、催費(fèi)的時(shí)機(jī)和用戶見面，宣傳“預(yù)存水費(fèi)送效勞的內(nèi)容，解決用戶提出的問題，為簽約用戶提供優(yōu)質(zhì)的售后效勞等。在活動(dòng)如火如荼開展過程中，涌現(xiàn)出許多先進(jìn)的幫扶小組，她們?cè)诠ぷ髦谢突ブ?、同心同德、齊心協(xié)力、兢兢業(yè)業(yè)，展示了慧泉人積極向上的

21、精神面貌和同舟共濟(jì)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，表達(dá)了勤奮踏實(shí)的工作操守和你追我趕工作氣氛，為慧泉的開展進(jìn)步添磚加瓦，為公司的點(diǎn)滴業(yè)績(jī)會(huì)聚力量。尹桂平和謝爽、鄧云和王元華以及謝平和杜琴就是這其中的典型代表，她們的故事因人而異、各有千秋，但都以自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了“勤奮努力“自強(qiáng)不息，成為公司的一面面巾幗旗手，帶給我們?cè)S多感動(dòng)。尹桂平來到這個(gè)崗位開始，就知道每個(gè)月每個(gè)人都有預(yù)存水費(fèi)的任務(wù)，她和謝爽本著“共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的心態(tài)來認(rèn)真對(duì)待這次幫扶活動(dòng)。三個(gè)月中，每次抄表前，她們都充分利用中午、晚上用戶在家的有利時(shí)機(jī)，親自上門宣傳預(yù)存的優(yōu)勢(shì)和好處，取得了積極成效。在遭遇用戶的不配合和不理解時(shí)，她們就非常耐心誠(chéng)懇對(duì)

22、用戶進(jìn)行詳細(xì)的介紹和解釋，以爭(zhēng)取更多客戶，并主動(dòng)留下她們的聯(lián)系方式，讓用戶在需要維修效勞的時(shí)候，直接和她們聯(lián)系，通過這些方法，消除顧慮，增強(qiáng)用戶信心，既順利完成了工作任務(wù)，又鍛煉了與人溝通的能力，提高了自身素質(zhì)。鄧云作為公司的老員工，無可替代的十幾年的先進(jìn)代表，有著充足的經(jīng)驗(yàn)和豐富的閱歷，在新人面前，熱忱幫扶，耐心指導(dǎo)，從不擺架子。在為期3個(gè)月的幫扶活動(dòng)中，她對(duì)進(jìn)入公司大半年的新人王元華言傳身教、以身作那么，用循循善誘的語言，在工作技巧方法上指導(dǎo)新人，讓人如沐春風(fēng)，在她的幫扶下，王元華很快熟悉了工作流程，掌握了工作技巧，逐步融入了工作環(huán)境，提升了工作質(zhì)量，從初來乍到的丈二和尚摸不著頭腦到現(xiàn)在的

23、得心應(yīng)手，這一切都得益于老員工的熱心幫扶。謝平和杜琴在幫扶活動(dòng)中，工作目標(biāo)明確，虛心好學(xué)，積極借鑒同事們好的做法，她們給自己定下詳細(xì)具體的目標(biāo)任務(wù)，每月的1號(hào)至15號(hào)爭(zhēng)取每天能完成1戶；另外在抄表過程中盡量和用戶見面，與用戶多交流多溝通，宣傳預(yù)存水費(fèi)的好處爭(zhēng)取客戶，并在打出水票后親自給用戶上門，然后留下聯(lián)系 ，為用戶提供貼心周到的效勞，收到了良好的效果?！敖Y(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)是公司的工作機(jī)制和方法的重大創(chuàng)新，實(shí)施三個(gè)月來，取得了良好的局面，收到了積極的效果。通過三個(gè)月的“結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，完成水費(fèi)預(yù)存58.45萬元，其中辦理套餐預(yù)存31.4萬元，絕大多數(shù)抄表員完成了每月30戶的工作目標(biāo)，真正實(shí)現(xiàn)了結(jié)算中心

24、全體員工團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步，在共同工作中增進(jìn)友誼，在團(tuán)結(jié)的氣氛里促進(jìn)工作的目的。幫扶活動(dòng)總結(jié)8我校認(rèn)真貫徹落實(shí)北辰區(qū)教育局開展“三年幫扶活動(dòng)方案的文件精神，本著實(shí)事求是、真抓實(shí)干的原那么，充分借鑒模范小學(xué)的管理經(jīng)驗(yàn)和資源優(yōu)勢(shì)，找準(zhǔn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，虛心向模范小學(xué)學(xué)習(xí)，同時(shí)充分發(fā)揮了本校的主觀能動(dòng)性，切實(shí)加強(qiáng)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將近三年來有關(guān)工作開展情況總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，規(guī)劃有序。為了盡快縮小我校與城區(qū)學(xué)校辦學(xué)水平的差距，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高，實(shí)現(xiàn)教育均衡開展，辦人民滿意的教育。根據(jù)教育局“幫扶工作的布置安排，成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，兩校行政領(lǐng)導(dǎo)召開了“結(jié)對(duì)幫扶工作會(huì)議，

25、制定了相關(guān)工作方案。二、城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)，有序組織幫扶活動(dòng)。1.加強(qiáng)聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制。一是領(lǐng)導(dǎo)互訪，了解幫扶工作實(shí)施情況，確定下一階段的工作重點(diǎn)，相互協(xié)調(diào)，保證幫扶工作順利開展。二是教師互訪，開展教研活動(dòng)。主要以公開課、示范課、講座課為載體，來提高我校教師在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力。我校領(lǐng)導(dǎo)小組成員屢次到模范小學(xué)走訪，學(xué)習(xí)模范小學(xué)管理模式。并邀請(qǐng)模范小學(xué)劉文革、李玉蘭兩位校長(zhǎng)到我校聽課、巡課，了解我校的管理現(xiàn)狀，為我校的各項(xiàng)工作提出良好的建議及意見。兩校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期初都要碰頭，商討、制訂切實(shí)可行的幫扶方案，確保幫扶活動(dòng)的有序開展。2.中層干部跟崗學(xué)習(xí)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子的管理能力。根據(jù)局領(lǐng)導(dǎo)要求和我校實(shí)際

26、情況，我校選派了教務(wù)處劉鈺和德育處張振梅兩位主任到模范小學(xué)去跟崗學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)理念、人性化的管理模式、劇烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、熱情的款待方式。雖然每周只有半天，但通過近一年的跟崗學(xué)習(xí)，兩位主任的管理能力有了很大的提高。目前，劉玉主任已調(diào)到線河小學(xué)任副校長(zhǎng)，并能獨(dú)擋一面，這與模范小學(xué)的培訓(xùn)有著不可分割的聯(lián)系。3.我校青年教師參加模范小學(xué)的專家指導(dǎo)課活動(dòng)和青年教師班會(huì)課展示。模范小學(xué)聘請(qǐng)專家對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)、講座，都會(huì)邀請(qǐng)我校教師一同參加，促使我校的教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷的上升。4.學(xué)習(xí)模范小學(xué)行政承包年級(jí)管理制度。為更好的、更及時(shí)的了解各年級(jí)真實(shí)情況，我校借鑒模范小學(xué)的管理制度，結(jié)合本校實(shí)際情況，

27、制定了行政承包年級(jí)組制度，這樣既解決了人員緊張問題，也到達(dá)了領(lǐng)導(dǎo)深入一線的目的。通過年級(jí)組承包制，將教學(xué)研究工作的重心下移到年級(jí)組、學(xué)科組，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量。5為提高畢業(yè)班的教學(xué)成績(jī)，我校教師參加模范小學(xué)教研活動(dòng)，特別是對(duì)綜合學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)梳理，為學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高提供了良好的條件。由模范小學(xué)出試卷，組織六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行聯(lián)考，考后到模范小學(xué)集中閱卷，并對(duì)月考試卷做有針對(duì)性的分析，使我校能及時(shí)了解畢業(yè)班教學(xué)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)思路。6.除此之外，我校還聘請(qǐng)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)劉學(xué)榮老師，為我校全體教師做電子白板使用方法培訓(xùn)，是我校電子白板使用率很大的提高，目前，幾乎所有教師上課都使用白板，提高

28、了課堂教學(xué)的有效性。通過幫扶工作的開展，我校從管理水平到教學(xué)質(zhì)量都有了一定的提高，20 xx年六升七考試，我校獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。開展城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶工作是一項(xiàng)根本性的戰(zhàn)略舉措，在今后的工作中，我們將從實(shí)際從發(fā)，注重實(shí)效，使兩校到達(dá)相互促進(jìn)、共同提高、優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，為逐步提高我校的辦學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡開展不懈努力。幫扶活動(dòng)總結(jié)97月11日，留守兒童教育幫扶志愿效勞隊(duì)赴xx市xx縣xx村開展教學(xué)活動(dòng)。為了使學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，隊(duì)員們?cè)⒔逃跇罚诮虒W(xué)過程中穿插了節(jié)目表演、實(shí)物模擬、交流游戲、學(xué)唱歌曲等環(huán)節(jié)。實(shí)踐隊(duì)在交流游戲環(huán)節(jié)中帶著孩子們做了丟手絹、跳皮筋、老鷹捉小雞等簡(jiǎn)單有趣的游戲，并在游戲期間

29、與孩子們進(jìn)行溝通交流，了解每個(gè)孩子的心理狀況。黃昏，隊(duì)員們對(duì)需要開導(dǎo)的孩子進(jìn)行面對(duì)面輔導(dǎo)，與每個(gè)孩子建立了書信聯(lián)系，以便對(duì)孩子們進(jìn)行階段性輔導(dǎo)。隊(duì)長(zhǎng)xx的任務(wù)是教孩子們學(xué)習(xí)手語歌曲?感恩的心?。當(dāng)音樂在教室里響起的時(shí)候，隊(duì)長(zhǎng)先是給孩子們講了孟母三遷的故事，隨后開始將整套手語動(dòng)作分解開來教給孩子們，并耐心地為孩子們矯正動(dòng)作。在重復(fù)練習(xí)后，大家已能夠整齊地完成整首歌曲，一個(gè)小女孩將課前折下的一朵花戴到了隊(duì)長(zhǎng)頭上，來表達(dá)對(duì)隊(duì)長(zhǎng)的感謝，這個(gè)臨時(shí)組建的大家庭使孩子們感受到了渴望已久的關(guān)愛。在與孩子們的交流過程中，隊(duì)員們對(duì)留守兒童這一群體有了更加深入的了解，與xx村的孩子們也建立了情感聯(lián)系。隊(duì)員們決定定期

30、來為孩子們上課，讓每個(gè)孩子感受到來自社會(huì)大家庭的關(guān)愛和溫暖。幫扶活動(dòng)總結(jié)10為深入貫徹落實(shí)中共市區(qū)委辦公室、市區(qū)人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)?區(qū)千名干部駐村開展“五幫扶兩推動(dòng)活動(dòng)方案?的通知要求，牧業(yè)區(qū)組織幫扶工作隊(duì)，積極深入到所包保的青山鎮(zhèn)利民村開展工作，現(xiàn)將近階段活動(dòng)情況總結(jié)如下：一、五幫扶開展情況一幫助研究開展庭院經(jīng)濟(jì)牧業(yè)區(qū)工作隊(duì)匯同村干部深入到農(nóng)戶家中，對(duì)貧困戶和非貧困戶庭院種植面積、種植品種進(jìn)行了實(shí)地測(cè)量、詳細(xì)核實(shí)統(tǒng)計(jì)記錄，鼓勵(lì)有能力的農(nóng)戶開展庭院養(yǎng)殖，大力宣傳區(qū)關(guān)于庭院經(jīng)濟(jì)的補(bǔ)助政策，鼓勵(lì)農(nóng)戶種養(yǎng)結(jié)合，增加收入。二幫助開展村屯環(huán)境整治通過前期一個(gè)多月的環(huán)境衛(wèi)生整治，利民村屯環(huán)境得到了很大

31、提升。為了能長(zhǎng)期高效地保持，在兩個(gè)社建固定垃圾池六處，實(shí)行了垃圾集中堆放，集中清理。同時(shí)，不定期對(duì)村屯路面及路兩側(cè)、院內(nèi)、院外新產(chǎn)生的垃圾進(jìn)行清理，與全村農(nóng)戶簽訂了“門前三包協(xié)議書。同時(shí)，加強(qiáng)輿論宣傳和監(jiān)督，現(xiàn)已形成全民參與的良好氣氛。另外，利民村還開展了“志智雙扶“四美家庭評(píng)選活動(dòng)，村三委成員、第一書記、駐村工作隊(duì)，通過對(duì)全村現(xiàn)有住戶的逐戶走訪，逐戶審核，評(píng)比出了十戶“四美家庭。此次活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)了群眾內(nèi)生動(dòng)力，形成了人人參與、人人爭(zhēng)先的濃厚氣氛，推動(dòng)了脫貧攻堅(jiān)工作深入開展。三幫助規(guī)劃鐵籬圍墻建設(shè)工作通過前段駐村工作隊(duì)的逐戶測(cè)量，利民村需要建設(shè)3765延長(zhǎng)米圍墻。需要撤除的土墻，我們采取鼓勵(lì)

32、有勞動(dòng)能力的農(nóng)戶先自行撤除，對(duì)老弱病殘無勞動(dòng)能力的住戶集中去除，確保工程順利開展。四幫助標(biāo)準(zhǔn)根底信息檔案牧業(yè)區(qū)駐村工作隊(duì)根據(jù)區(qū)扶貧辦對(duì)檔案整理的工作要求，對(duì)現(xiàn)有貧困戶再次進(jìn)行核對(duì)平臺(tái)信息，確保國(guó)家、省、市三級(jí)扶貧系統(tǒng)、扶貧手冊(cè)信息一致，做好戶檔案、村檔案的整理、補(bǔ)齊缺項(xiàng)、核準(zhǔn)信息、做到準(zhǔn)確、標(biāo)準(zhǔn)。二、兩推動(dòng)開展情況通過入戶走訪，不斷向農(nóng)戶宣傳國(guó)家關(guān)于醫(yī)療扶貧、教育扶貧、危房改造、金融扶貧、電商扶貧、低保等各類扶貧政策宣傳，大大提高了群眾知曉率。同時(shí)，會(huì)同村支部積極推進(jìn)危房改造工程工程，對(duì)全村危房進(jìn)行全面排查，對(duì)符合改造要求的全部予以改造，現(xiàn)施工隊(duì)已入村施工。幫扶活動(dòng)總結(jié)11市XX街道箭口小學(xué)在

33、暑假期間，多舉措組織開展留守兒童幫扶活動(dòng)，加強(qiáng)與留守兒童之間的聯(lián)系與交流，確保存守兒童度過一個(gè)健康、平安、快樂的暑假。一是動(dòng)態(tài)管理，精準(zhǔn)到位。組織教師對(duì)轄區(qū)內(nèi)留守兒童重新進(jìn)行調(diào)查摸底，建立詳細(xì)完備的留守兒童信息臺(tái)賬，及時(shí)對(duì)留守兒童的家庭情況、監(jiān)護(hù)情況實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。每個(gè)班級(jí)建立留守孩子檔案、聯(lián)系卡、統(tǒng)計(jì)表、根本情況登況表、手拉手好朋友結(jié)對(duì)子登計(jì)卡等。二是加強(qiáng)溝通，溫暖心身。教師要與留守兒童本人、遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的兒童父母、在家照看兒童的監(jiān)護(hù)人定期溝通、交流，及時(shí)了解情況，反應(yīng)信息。愛心爸爸愛心媽媽上門入戶走訪，為他們講一個(gè)小故事、一起做一個(gè)小游戲、宣傳一次平安知識(shí)等，讓他們感到“心有人愛，身有人護(hù)，難有

34、人幫，體驗(yàn)“家人就在身邊的的溫暖，通過在親情上關(guān)愛、生活上關(guān)心、學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)，讓留守兒童暑假期間切實(shí)感受到親情的溫暖。三是平安課堂，提升能力。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，對(duì)留守兒童開設(shè)“平安課堂。開展送平安教育活動(dòng)，為他們講解平安用電、防食物中毒、防雷電、防溺水、防火、等平安常識(shí)，提高留守兒童的平安防范意識(shí)、自我救護(hù)能力，嚴(yán)防平安事故發(fā)生。四是兒童之家，健康成長(zhǎng)。建“留守兒童之家，安裝親情 ，添置圖書、體育器材和生活用品，讓留守兒童在節(jié)假日有一個(gè)溫暖的家;依托留守兒童之家，加強(qiáng)對(duì)留守兒童養(yǎng)育、維權(quán)等方面的教育，通過對(duì)留守兒童父母舉行家庭教育講座的形式，提高家庭教育水平，形成家校教育合力，促進(jìn)留守兒童成長(zhǎng)。

35、幫扶活動(dòng)總結(jié)12為落實(shí)市脫貧攻堅(jiān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)相關(guān)精神，打好扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，落實(shí)精準(zhǔn)扶貧政策，使全體貧困戶真脫貧，街道利用“送標(biāo)準(zhǔn)、送政策、送措施 下鄉(xiāng)幫扶活動(dòng)，摸排貧困戶情況、建立貧困戶檔案，做好扶貧攻堅(jiān)具體工作，現(xiàn)將此次活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視、精心組織街道領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視扶貧攻堅(jiān)工作，為落實(shí)好此次“三送下鄉(xiāng)幫扶活動(dòng)，街道先后組織兩次會(huì)議，對(duì)街道負(fù)責(zé)扶貧工作人員、各行政村負(fù)責(zé)人、會(huì)計(jì)等進(jìn)行了近百人次的政策宣講和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并由一把手親自部署活動(dòng)實(shí)施方案。二、深度摸排、抓實(shí)工作為做好扶貧攻堅(jiān)工作，街道利用此次“三送下鄉(xiāng)幫扶活動(dòng)時(shí)機(jī)再次進(jìn)行了深度摸排，確定共計(jì)185戶貧困戶，并根據(jù)貧困戶至貧原

36、因進(jìn)行分類，確定具體幫扶人員進(jìn)行走訪。通過此次“三送下鄉(xiāng)活動(dòng)，街道聯(lián)合市包保領(lǐng)導(dǎo)、環(huán)保局、安監(jiān)局等單位，組織包保干部深入貧困戶家中，宣講貧困戶評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)、3600元脫貧標(biāo)準(zhǔn)，貧困戶在教育、醫(yī)療、醫(yī)療補(bǔ)償保險(xiǎn)和危房改造等方面能夠享受到的優(yōu)惠，通過行之有效的宣講，讓貧困戶掌握了第一手國(guó)家政策，并能夠根據(jù)自己至貧的原因，尋求可借助的脫貧途徑，建立行之有效的脫貧方法，爭(zhēng)取早脫貧、真脫貧。此次活動(dòng)，共簽訂幫扶協(xié)議185份，明確了幫扶人的具體責(zé)任。街道還通過摸排，形成“一戶一檔213份，建立了具有針對(duì)性的幫扶政策。街道還出資數(shù)千元，為各行政村樹立宣傳板，公示街道具體扶貧政策、明確扶貧落線，185戶貧困家庭全

37、部實(shí)現(xiàn)了“兩書上墻，使街道扶貧工作邁出了堅(jiān)實(shí)一步。三、突出重點(diǎn)、扎實(shí)推進(jìn)加到確定將此次“三送下鄉(xiāng)活動(dòng)形成常態(tài)，并根據(jù)貧困戶脫貧情況的動(dòng)態(tài)明確各階段工作重點(diǎn)，通過幫扶人員的深入幫扶，掌握每一階段的具體矛盾，并協(xié)助貧困戶解決。自開展“三送下鄉(xiāng)活動(dòng)以來，街道負(fù)責(zé)脫貧攻堅(jiān)工作人員和貧困戶包保人下鄉(xiāng)走訪2次，并結(jié)合市環(huán)境整治活動(dòng)，尋求資源，為貧困戶進(jìn)行幫扶。“三送下鄉(xiāng)活動(dòng)是讓貧困戶學(xué)政策、用政策的一次良好契機(jī)，街道將持續(xù)開展此項(xiàng)活動(dòng)，根據(jù)不同的貧困戶建立不同的幫扶措施，形成真正助其脫貧的幫扶政策，使“三送下鄉(xiāng)活動(dòng)的有效做法不斷深入，貫穿今后工作的始終。幫扶活動(dòng)總結(jié)13一、認(rèn)真調(diào)查摸底，聯(lián)系幫扶對(duì)象三月份

38、以來，我入南壩鄉(xiāng)永安村對(duì)聯(lián)系戶蔡立飛進(jìn)行對(duì)接走訪，認(rèn)真了解和掌握有關(guān)家庭狀況、家庭經(jīng)濟(jì)收入等情況：家中有母親、妻子、一男一女兩孩子共5口人，耕地面積3.6畝，主要以種植大麥為生，農(nóng)閑時(shí)在外打工，維持經(jīng)濟(jì)來源。他家中收入來源單一，種植農(nóng)作物缺少科學(xué)的指導(dǎo)性。二、理清開展思路，合理進(jìn)行幫扶活動(dòng)根據(jù)深入幫扶戶調(diào)研，了解了包扶戶的實(shí)際情況后，我制定出了符合實(shí)際的幫扶方案。按照本戶根本情況，家中老人年高多病，無勞力，積極與民政辦協(xié)商，爭(zhēng)取扶助政策。不定期與聯(lián)系戶交流，提供一些農(nóng)業(yè)物質(zhì)幫扶，為其家庭盡一份小小的心。同時(shí)，積極聯(lián)系除我公司以外的局部簡(jiǎn)單加工企業(yè)為農(nóng)閑時(shí)的他們聯(lián)系簡(jiǎn)單平安的工作。三、存在的問題

39、一是由于南壩鄉(xiāng)永安村自然條件差，土地面積較小。由于受自然條件、經(jīng)濟(jì)條件的等諸多因素的制約。二是家中人口多，但勞動(dòng)力少，無法靠勞動(dòng)致富。三是各種惠農(nóng)、扶助、救助政策宣傳還不到位。四、下一步打算 一是宣傳糧食直補(bǔ)、農(nóng)資綜合補(bǔ)貼、農(nóng)作物良種補(bǔ)貼的申批程序、重大疾病住院大額醫(yī)療費(fèi)用補(bǔ)償政，補(bǔ)貼物種、標(biāo)準(zhǔn)等政策。二是積極聯(lián)系一些大學(xué)生，農(nóng)業(yè)專家從幫扶對(duì)象的實(shí)際出發(fā)，結(jié)合自身?xiàng)l件為農(nóng)戶制定的合理的種植品種和科學(xué)的種植方法。三是不定期與聯(lián)系戶交流，提供一些農(nóng)業(yè)生活等物質(zhì)幫扶，為其家庭盡一份小小的心。幫扶活動(dòng)總結(jié)14按照我市關(guān)于開展20 xx年干部結(jié)對(duì)幫扶“三個(gè)一活動(dòng)要求，我辦認(rèn)真組織全體干部職工開展活動(dòng)，進(jìn)

40、一步提升貧困群眾獲得感和滿意度?，F(xiàn)匯報(bào)如下。一、高度重視，精心組織“三個(gè)一活動(dòng)方案下達(dá)后，我辦立即組織全體干部職工傳達(dá)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)有關(guān)要求，思想和行動(dòng)統(tǒng)一到上級(jí)的決策部署和工作要求上，精心組織開展?；顒?dòng)開展前，進(jìn)一步組織相關(guān)政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)我市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)開展扶持政策，雨露方案，易地扶貧搬遷等惠民政策，深入貧困戶宣傳貼息貸款、入股分紅、產(chǎn)業(yè)扶持、危房改造、異地搬遷、教育幫扶、就業(yè)培訓(xùn)、脫貧獎(jiǎng)勵(lì)等各項(xiàng)政策，把各項(xiàng)政策措施宣傳到位，落到實(shí)處，確保用好1000元產(chǎn)業(yè)啟動(dòng)資金撬動(dòng)產(chǎn)業(yè)開展。并對(duì)標(biāo)準(zhǔn)填寫?幫扶手冊(cè)?做進(jìn)一步培訓(xùn)和要求。二、登門入戶，加強(qiáng)溝通全面落實(shí)每周三、周四統(tǒng)一幫扶日活動(dòng)，使

41、干部走訪貧困戶成為常態(tài)。干部與貧困戶一起吃飯拉家常謀開展，拉近關(guān)系，鼓勵(lì)信心。三、共同勞動(dòng)，謀劃開展1、及早謀劃，明確產(chǎn)業(yè)開展要求。我辦定期不定期召開扶貧工作會(huì)議，除傳達(dá)學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策外，每位干部匯報(bào)各自幫扶戶具體情況，對(duì)照“八有一超探討幫扶措施。按照目前實(shí)際情況，幫扶貧困戶中除一戶孤寡老人住房不穩(wěn)固外，其它均根本到達(dá)“八有一超的要求，幫扶工作著力于增加收入。將貧困戶分為三類，一是全家外出打工，通過勞務(wù)輸出獲得穩(wěn)定收入脫貧；二是沒有勞動(dòng)能力的孤寡老人，落實(shí)低保和安居兜底工程；三是有勞力在家的，至少開展一項(xiàng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)。目前，有勞力在家的貧困戶，除了傳統(tǒng)糧食油料作物種植外，都有一項(xiàng)以上特色產(chǎn)業(yè)，有養(yǎng)牛，養(yǎng)豬，種辣椒，竹編等。通過本次活動(dòng)落實(shí)1000元產(chǎn)業(yè)啟動(dòng)資金扶