2021年小學班主任教學計劃范文

1、2021 年小學班主任教學計劃范文新學期開始了，本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃。一、指導思想以學校總體工作計劃為指導，以深入展開素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提升學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提升學生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，展開豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。二、本班學生現(xiàn)狀分析具體情況分析本班學生熱愛學校、班集體，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照小學生守則來規(guī)范自己的言行。但

2、因為種種的原因，部分學生身上仍存有著以自我為中心，紀律觀點淡薄等現(xiàn)象，能夠通過集體教育來轉(zhuǎn)化。學習方面本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要實行個別輔導和特別的注重。總的來說，班內(nèi)學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。班級形成情況班內(nèi)學生來自農(nóng)村。家長均是農(nóng)民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。班級特點本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn); 女生文靜、可愛，不愛張揚。總的來說，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。三、班級工作重點及目標班級

3、教育工作重點增強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)實行熱愛班級的教育、團結(jié)同學的教育，搞好心理健康教育。具體工作：繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的水平。搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。使學生愛科學、學科學，主動探索新知奮斗目標形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。發(fā)展個性特長，促動身心健康。具體工作：鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉水平，培養(yǎng)其集體榮譽感。注意育人環(huán)境的美化

4、，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、中隊角，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育。展開豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。四、常規(guī)管理措施學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年級學生的年齡特點，制定以下措施：建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒 ! ”。學生在某一方面表現(xiàn)好就能夠隨時加分，學生每得到 20 分，就能夠換一月亮。隨著紅花個數(shù)的增加，表明學生在各方面都有顯著的提升。這樣，學生一學期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況

5、實行評比，鼓勵學生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感。建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相協(xié)助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這個方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就能夠取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。安全方面增強安全教育增強安全意識，提升自我防范水平，利用晨會，班會，組織學生學習中小學自我防范安全常識。利用班報刊出相關安全的知識，增強安全意識，提升自我防范水平。制定班級安全公約，教育學生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到江河游

6、泳，不做危險動作，上學和放學路過馬路注意交通安全。特別是新教學樓的建造，時刻提醒學生注意安全。班干部方面進一步完善班干部隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自我管 理和管理他人的水平，當好班主任的好幫手。每兩星期召開班干部會 議一次，嚴格要求。做到即時了解情況即時反饋處理五、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學校教育處保持一致。為此我制定 以下措施：搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新” 的校風標語。讓課程表、學生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間 表上墻。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環(huán)境，利用評比欄鼓 勵學生進步。培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極協(xié)助后進的同學。

7、班主 任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受 到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重 于言教。六、問題學生的轉(zhuǎn)化工作本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制水平較差，上課 注意力不夠集中。能清楚地理解到自己的不足，但保持時間不長。針 對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：班集體內(nèi)形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用絕大部分 學生良好行為來教育他們。對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時即時表揚。多給他們在同學面前展示自己的機會，以促動他們積極嚴格地要 求自己。多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。號召全體學生關心他們，協(xié)助他們。學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面協(xié)助他們。當他們在學習上有進步的時候，老師要即時表揚。多與家長聯(lián)系，力所能及地給予協(xié)助。七、具體工作計劃八月份：1、注冊報名2、打掃校園衛(wèi)生，發(fā)放新書3、制定計劃4、假期小結(jié)5、“我為學校獻一計”金點子大塞6、班主任工作會議九月份 ;1、跳繩比賽2、“學雷鋒，樹新風”主題教育活動3、教師節(jié)慶祝4、中秋節(jié)十月份1、校報刊出2、學會生活系列活動3、“偉大的民族系列活動”十一